2025年中小學(xué)教師招聘往年試題解析7

2025-01-07 17:21:48   [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.皮革馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了教師的( )對學(xué)生的影響。

A.期望 B.能力

C.知識 D.人格

2.課堂提問中，有諸如“請用自己的話解釋”“有何根據(jù)”“何以見得”等關(guān)鍵詞語的題目一般屬于( )。

A.識記型問題 B.應(yīng)用型問題

C.理解型問題 D.綜合型問題

3.教育的最高理想是通過( )體現(xiàn)出來的。

A.課程目標(biāo) B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo) D.培養(yǎng)目標(biāo)

4.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是( )。

A.影響人的身心發(fā)展 B.促進(jìn)社會發(fā)展

C.有目的地培養(yǎng)人 D.完善人的自身生產(chǎn)

5.孔子在長期的教學(xué)中，總結(jié)出“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”的思想。下面說法與這一觀點(diǎn)一致的是( )。

A.“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”

B.“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也”

C.“教也者，長善救失者也”

D.“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”

6.君子憂道不憂貧，故孔子把請學(xué)稼、學(xué)圃的樊遲視為“小人”，這反應(yīng)了( )。

A.古代教育具有鮮明的階級性 B.古代教育具有鮮明的等級性

C.古代教育脫離生產(chǎn)勞動 D.古代教育形式簡單

7.《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定：“中小學(xué)教師資格證由()級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。”

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn) B.縣

C.市 D.省

8.以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的，提倡和諧教育的是古代( )。

A.斯巴達(dá) B.埃及

C.印度 D.雅典

9.“好學(xué)不倦”“刻苦鉆研業(yè)務(wù)”“精益求精”是教師職業(yè)道德中( )在實(shí)踐中的具體要求。

A.依法執(zhí)教 B.廉潔從教

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

10.李猛是某小學(xué)五年級的學(xué)生，上學(xué)期間，由于李猛的主觀過錯(cuò)造成了學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失，應(yīng)予以賠償，其中賠償人是()。

A.李猛本人 B.李猛父母

C.班主任 D.校長

【參考答案】

1.【答案】A

【解析】皮革馬利翁效應(yīng)也稱“期待效應(yīng)”“羅森塔爾效應(yīng)”說明教師對學(xué)生的期待不同，對他們施加的方法不同，學(xué)生受到的影響也不一樣。故本題選A。

2.【答案】C

【解析】理解型問題要求學(xué)生用自己的語言對事實(shí)、事件進(jìn)行描述或概述其中心，區(qū)別其本質(zhì)。課堂提問中，有諸如“請用自己的話解釋”“有何根據(jù)”“何以見得”等關(guān)鍵詞語的題目屬于理解型問題。故本題選C。

3.【答案】B

【解析】教育目的是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教育目的是對教育終極價(jià)值的追求，教育理想通過教育目的體現(xiàn)。故本題選B。

4.【答案】C

【解析】教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的本質(zhì)屬性。故本題選C。

5.【答案】D

【解析】“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了教學(xué)過程中要注重啟發(fā)性，而“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”也體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。故本題選D。

6.【答案】C

【解析】“君子憂道不憂貧”意思是是君子只擔(dān)憂學(xué)不到道，不擔(dān)憂貧窮，因?yàn)槟慵词褂H自去耕種，也難保不餓肚子;但努力學(xué)道，卻可以得到俸祿。體現(xiàn)了古代教育與生產(chǎn)勞動相脫離的特點(diǎn)。故本題選C。

7.【答案】B

【解析】《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定：中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定。普通高等學(xué)校的教師資格由國務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格的公民，要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定。故本題選B。

8.【答案】D

【解析】古代斯巴達(dá)教育以培養(yǎng)驍勇善戰(zhàn)的士兵為目的;古代雅典教育以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的，提倡和諧教育。題干描述的是古代雅典的教育目的。故本題選D。

9.【答案】C

【解析】1997年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求包括：樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。題干描述的是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求。故本題選C。

10.【答案】B

【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定，未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。由于李猛的主觀過錯(cuò)造成了學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失應(yīng)該由李猛本人承擔(dān)賠償，但由于李猛是未成年人，因此由其監(jiān)護(hù)人既父母承擔(dān)賠償。故本題選B。

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責(zé)任編輯：yangshangyun01

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