2025年中小學(xué)教師招聘往年試題解析4

2025-01-07 17:19:53   [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.一般來(lái)說(shuō)，在( )的班級(jí)管理類型中，教師的責(zé)任心較差，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題漠不關(guān)心，也沒(méi)有積極的課堂管理要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)熱情低，教學(xué)效果差。

A.獨(dú)斷型 B.興趣型

C.放任型 D.民主型

2.教師或?qū)W校不得以各種理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉，因?yàn)閷W(xué)生有( )。

A.身心健康權(quán) B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.人身自由權(quán)

3.將教育目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)的著作是布盧姆的()。

A.《教育過(guò)程》 B.《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》

C.《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》 D.《教育論》

4.新課程改革積極倡導(dǎo)的學(xué)生觀是( )。

①學(xué)生是發(fā)展的人 ②學(xué)生是獨(dú)特的人

③學(xué)生是單純抽象的學(xué)習(xí)者 ④學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

5.與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在( )。

A.生活性 B.計(jì)劃性

C.組織性 D.系統(tǒng)性

6.能讓學(xué)生充分交流互動(dòng)并有利于發(fā)揮其主體作用的教學(xué)組織形式是( )。

A.道爾頓制 B.個(gè)別教學(xué)

C.分組教學(xué) D.文納卡特制

7.張老師年輕時(shí)尚很受學(xué)生喜歡，學(xué)生也愛(ài)上他的課，這體現(xiàn)了()。

A.刻板效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)

C.皮格馬利翁效應(yīng) D.羅森塔爾效應(yīng)

8.小芳在同學(xué)面前表現(xiàn)得很貪玩，不在乎考試，私下里卻拼命的學(xué)習(xí)，根據(jù)自我價(jià)值理論，這個(gè)屬于()。

A.高驅(qū)低避型 B.低驅(qū)高避型

C.高驅(qū)高避型 D.低驅(qū)低避型

9.某同學(xué)在學(xué)習(xí)上連接不斷地受到挫折，覺(jué)得自己什么也學(xué)不會(huì)，喪失了信心，這種心理狀態(tài)是()。

A.恐懼癥 B.習(xí)得性無(wú)助

C.強(qiáng)迫癥 D.抑郁癥

10.某校程老師常常與學(xué)生家長(zhǎng)微信溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生李明的家長(zhǎng)為了感謝程老師對(duì)自己孩子的關(guān)心，多次給程老師轉(zhuǎn)發(fā)微信紅包，程老師共收取2000元微信紅包。這種行為( )。

A.違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中不得通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的要求

B.違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中不得擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為的要求

C.違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中不得收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物的要求

D.違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中不得組織、參與有償補(bǔ)課的要求

【參考答案】

1.【答案】C

【解析】民主型的師生關(guān)系：這一類型的師生關(guān)系模式是以開(kāi)放、平等、互助為其主要心態(tài)和行為特征的。專制型的師生關(guān)系：這一類型的師生關(guān)系模式是以命令、權(quán)威、疏遠(yuǎn)為其心態(tài)和行為特征的。放任型的師生關(guān)系：這一類型的師生關(guān)系模式是以無(wú)序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征的。在放任型師生關(guān)系中，教師只管教書(shū)，完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)學(xué)生不管不顧，學(xué)生處于放任自流狀態(tài)。故本題選C。

2.【答案】D

【解析】人身自由權(quán)指未成年學(xué)生有支配自己人身自由和行動(dòng)的自由，非經(jīng)法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。故本題選D。

3.【答案】C

【解析】布盧姆在其著作《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》中把教育目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。A選項(xiàng)《教育過(guò)程》的作者是布魯納，B選項(xiàng)《教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化》的作者是巴班斯基，D選項(xiàng)《教育論》的作者是斯賓塞。故本題選C。

4.【答案】D

【解析】新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀有：學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生;學(xué)生是獨(dú)特的人;學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。故本題選D。

5.【答案】A

【解析】家庭教育在孩子的成長(zhǎng)歷程中起到了舉足輕重的作用，它的特點(diǎn)具有先導(dǎo)性、感染性、生活性、權(quán)威性、終身性等。故本題選A。

6.【答案】C

【解析】分組教學(xué)制就是按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)把他們分為水平不同的組進(jìn)行教學(xué)。分組教學(xué)制能較好地照顧個(gè)別差異，重視學(xué)生的個(gè)別性;有利于因材施教;有利于學(xué)生交流互動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生的主體作用。故本題選C。

7.【答案】B

【解析】暈輪效應(yīng)是當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征做相似判斷，也稱光環(huán)效應(yīng)。社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，外表的吸引力有明顯的暈輪效應(yīng)。當(dāng)一個(gè)人的外表充滿魅力時(shí)，他(或她)的其他同外表無(wú)關(guān)的特征，也會(huì)得到更好的評(píng)價(jià)。相反，如果一個(gè)人的外表缺乏吸引力，那么對(duì)他(或她)的其他特征評(píng)價(jià)也會(huì)更糟。題干中老師年輕時(shí)尚，對(duì)學(xué)生有吸引力，使得學(xué)生愛(ài)上他的課，屬于暈輪效應(yīng)。A選項(xiàng)刻板印象是對(duì)一群人的特征或動(dòng)機(jī)加以概括，把概括得出的群體的特征歸屬于團(tuán)體的每一個(gè)人，認(rèn)為他們每人都具有這種特征，而無(wú)視團(tuán)體成員中的個(gè)體差異。C選項(xiàng)和D選項(xiàng)屬于教師期待。故本題選B。

8.【答案】C

【解析】自我價(jià)值理論將學(xué)生分為四種類型：高驅(qū)低避型、低驅(qū)高避型、高驅(qū)高避型、低驅(qū)低避型。其中，高驅(qū)高避型的人同時(shí)受到成功的誘惑和失敗的恐懼。這類人被稱作“過(guò)度努力者”。為了成功同時(shí)又要掩飾自己的努力，他們中就出現(xiàn)了一種“隱諱努力”。題干中的小芳在同學(xué)面前貪玩，但是私下拼命學(xué)習(xí)，體現(xiàn)的是一種“隱諱努力”。故本題選C。

9.【答案】B

【解析】習(xí)得性無(wú)助(力)感，簡(jiǎn)稱無(wú)助(力)感，指由于連續(xù)的失敗體驗(yàn)而導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生的對(duì)行為結(jié)果感到無(wú)法控制、無(wú)能為力的心理狀態(tài)，最初由塞利格曼等人提出。題干中學(xué)生因不斷受挫，對(duì)自己?jiǎn)适�信心是產(chǎn)生了習(xí)得性無(wú)助。故本題選B。

10.【答案】C

【解析】《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九條準(zhǔn)則：堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教;不得索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，不得向?qū)W生推銷圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。程老師的做法違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中不得收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物的要求。故本題選C。

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責(zé)任編輯：yangshangyun01

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