2022年下湖南教師招聘面試種子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)

http://hunan.hteacher.net 2022-11-14 11:17 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.描述菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)。

2.通過(guò)比較單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別，提高處理和加工信息與歸納總結(jié)的能力。

3.體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)，逐步養(yǎng)成探究生物科學(xué)的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)。

難點(diǎn)：?jiǎn)巍㈦p子葉植物種子的結(jié)構(gòu)區(qū)別。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情境：講述人們通過(guò)在頭蓋骨中播撒種子而打開(kāi)了堅(jiān)硬的頭蓋骨的故事。

提問(wèn)：為什么種子具有這么神奇的力量?這和它的結(jié)構(gòu)有什么樣的關(guān)系?引入課題。

(二)新課教學(xué)

1.觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)

教師播放實(shí)驗(yàn)相關(guān)視頻，學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、觀察方法。小組長(zhǎng)領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料：浸泡好的菜豆種子以及玉米種子。并依據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)照解剖圖，解剖并觀察菜豆種子，在解剖時(shí)思考如下幾個(gè)問(wèn)題：

(1)菜豆種子最外層的一層薄皮是什么?

(2)菜豆種子合攏著的兩瓣是什么?

(3)用放大鏡觀察，菜豆種子還具有什么結(jié)構(gòu)?

請(qǐng)學(xué)生上黑板并進(jìn)行標(biāo)注，師生共同總結(jié)。

(最外層的是種皮，合攏的是菜豆的兩片子葉，還包括胚根、胚芽、胚軸。)

2.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

學(xué)生利用工具對(duì)玉米種子進(jìn)行解剖，嘗試自己在紙上畫(huà)出其解剖圖，并標(biāo)注清楚其結(jié)構(gòu)。

學(xué)生代表進(jìn)行板演，學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)補(bǔ)充。

教師強(qiáng)調(diào)其最外層是種皮和果皮?？偨Y(jié)：玉米種子的結(jié)構(gòu)有子葉、胚芽、胚軸、胚根以及胚乳、種皮和果皮。

3.菜豆與玉米種子的異同

教師追問(wèn)：菜豆種子和玉米種子有什么異同?學(xué)生小組討論。

(相同點(diǎn)：都有子葉、種皮、胚芽、胚軸及胚根;不同點(diǎn)：玉米種子有胚乳，而菜豆種子沒(méi)有，并且玉米種子有一片子葉，而菜豆種子有兩片子葉。)

教師講解雙子葉植物和單子葉植物的概念及區(qū)別。

教師提問(wèn)：種子各結(jié)構(gòu)的功能是什么?

組織學(xué)生在玉米種子的胚乳上滴加碘液，提問(wèn)：產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?能否總結(jié)出其功能?

追問(wèn)：?jiǎn)?、雙子葉植物的子葉具有什么功能?

師生共同總結(jié)得出：胚乳中含有淀粉所以是種子貯存營(yíng)養(yǎng)的部位，而菜豆種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的部位為子葉。玉米種子中子葉作用是轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(三)鞏固提高

提問(wèn)：胚包括胚芽、胚軸和胚根?雙子葉植物的子葉功能是轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?學(xué)生判斷是否正確。

(四)課堂小結(jié)

師生共同總結(jié)單子葉和雙子葉植物的區(qū)別。

(五)布置作業(yè)

布置開(kāi)放性作業(yè)，搜集單子葉與雙子葉植物的種子進(jìn)行觀察記錄，繪制種子結(jié)構(gòu)示意圖。

 

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：湖南分校