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上海市育鷹學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
育鷹學(xué)校坐落于楊浦區(qū)五角場(chǎng)地區(qū)，是上海市第一批九年一貫制學(xué)校。目前擁有教學(xué)班26個(gè)，學(xué)生600余人，教職工92人，其中有區(qū)級(jí)各學(xué)科中心組成員10人、區(qū)級(jí)骨干教師1名，校級(jí)骨干教師7人、中高級(jí)教師54人。 育鷹人以自己的智慧和勤奮，取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù) ：區(qū)、局文明單位；市安全文明校園、市教育科研先進(jìn)集體；市語(yǔ)言文字先進(jìn)集體；信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位；市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)校；市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地；；市“百萬(wàn)家庭網(wǎng)上行”指定培訓(xùn)點(diǎn)；區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)籃球特色傳統(tǒng)學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育特色（合唱）項(xiàng)目學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范金座校、區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)集體、區(qū)五四紅旗團(tuán)組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校已形成了計(jì)算機(jī)、合唱和籃球田徑等教學(xué)特色。作為區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，教師人手一臺(tái)手提電腦，學(xué)生用機(jī)比例也高達(dá)1：4.7。學(xué)校還編寫(xiě)了信息技術(shù)校本教材，并從小學(xué)三年級(jí)至初二年級(jí)均開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程。楊浦區(qū)青少年“育鷹杯”計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽已連續(xù)兩屆在我校成功舉行，學(xué)校連續(xù)多年獲得區(qū)教育信息化先進(jìn)集體。近兩年來(lái)，在全國(guó)、市、區(qū)舉行的信息技術(shù)類(lèi)競(jìng)賽中，我校師生共獲獎(jiǎng)100多項(xiàng)。學(xué)校籃球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間，做到有計(jì)劃、有方案、有考核。學(xué)校多次在區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得初中組男、女團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)；?；@球隊(duì)榮獲2008學(xué)年區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組男子籃球第一名、2009上海市籃球錦標(biāo)賽（女子）第四名、2009年度上海市學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽“可口可樂(lè)”杯中學(xué)生籃球比賽三等獎(jiǎng)、2010年“新聞晨報(bào)佳得樂(lè)杯”上海市中學(xué)生暑假籃球聯(lián)賽楊浦區(qū)中學(xué)生暑期籃球聯(lián)賽男子初中組第二名等好成績(jī)。學(xué)校一直重視學(xué)生藝術(shù)教育，合唱已成為教育局認(rèn)定的特色項(xiàng)目。學(xué)校合唱隊(duì)參加楊浦區(qū)歷屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽 ，均獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在上海市中小學(xué)百首愛(ài)國(guó)主義歌曲大賽中，也獲得合唱一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在教育局的關(guān)心支持下，學(xué)校進(jìn)入了跨越式發(fā)展。辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)管理整體提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。育鷹人滿(mǎn)懷信心，在此承諾：不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，為走出一條育鷹辦學(xué)特色之路不斷收獲成功和喜悅。
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上海市徐匯區(qū)虹橋路小學(xué)
公立普通
上海市徐匯區(qū)虹橋路小學(xué)創(chuàng)辦于1989年，是一所五年制的公辦學(xué)校。學(xué)校占地面積4514平方米，建筑面積3531平方米，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅，風(fēng)格別致。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校的硬件設(shè)施逐年得到了改善。學(xué)?，F(xiàn)有普通教室24個(gè)，唱游室、舞蹈房、美術(shù)室、電腦房、多功能教室、圖書(shū)室、科常室等共計(jì)8間專(zhuān)用教室及完備的塑膠體育場(chǎng)地。這一切設(shè)施使人置身與良好的環(huán)境氛圍中，為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了良好的物質(zhì)條件。學(xué)?，F(xiàn)有十一個(gè)教學(xué)班，38名教職員工，黨員教師4名，其中青年教師占七成，富有朝氣和活力。多年來(lái)，學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校100%的青年教師達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，40%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。多名青年教師榮獲區(qū)駿馬獎(jiǎng)、區(qū)新長(zhǎng)征突擊手、區(qū)優(yōu)秀志愿者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校秉承“五育并重、全面發(fā)展“的辦學(xué)思想，著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個(gè)家長(zhǎng)收獲希望。學(xué)校始終樹(shù)立“科研興校”的意識(shí)，圍繞讓每個(gè)孩子都能積極、主動(dòng)、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索，結(jié)合課堂教學(xué)積極開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)生在市、區(qū)的比賽中，佳跡頻傳。近年來(lái)，學(xué)校以良好的形象、顯著的進(jìn)步，贏得了家長(zhǎng)、社會(huì)的贊揚(yáng)和信任，目前學(xué)校已成為區(qū)文明單位，徐匯區(qū)綠化先進(jìn)單位，徐匯區(qū)體育特色學(xué)校。目前，虹橋路小學(xué)正以團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，抓住機(jī)遇，刻苦奮進(jìn)，以期創(chuàng)造更美好的明天。
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上海市黃浦區(qū)寧波路第三小學(xué)
公立普通
上海市黃浦區(qū)寧波路第三小學(xué)前身是上海絲綢業(yè)工會(huì)創(chuàng)辦的私立錢(qián)江小學(xué),成立于1926年,于1953年5月改名為現(xiàn)名,公立。學(xué)校占地1011平方米，建筑面積2782平方米.
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上海市靜安區(qū)威海路第三小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
威海路第三小學(xué)創(chuàng)建于1925年。“合乎民心，符合民意;充滿(mǎn)睿智，充滿(mǎn)活力”是我們威三小學(xué)前身民智公學(xué)得名的由來(lái)，而“開(kāi)通明智，服務(wù)大眾”則是當(dāng)時(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想。八十三年來(lái)，雖然學(xué)校由私立變成了公辦，雖然校名進(jìn)行了更改，雖然校舍發(fā)生了翻天覆地的改變，雖然學(xué)校的人員換了一茬又一茬，但“開(kāi)通明智，服務(wù)大眾”的辦學(xué)思想始終沒(méi)有改變，而且得到了社會(huì)的認(rèn)可。歷任校長(zhǎng)為龔冰、吳棣華、徐賽英、黃華明，現(xiàn)任校長(zhǎng)惲瑾、黨支部書(shū)記趙蓓紅。 近年來(lái)，學(xué)校傳承“開(kāi)通民智，服務(wù)大眾”的辦學(xué)傳統(tǒng)，采取做實(shí)、做新、做大、做強(qiáng)的學(xué)校發(fā)展運(yùn)行策略，以“一心一意抓隊(duì)伍，理直氣壯抓質(zhì)量，讓學(xué)生打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終身受益的素質(zhì)，努力把我校辦成一所在上海市乃至國(guó)際上有一定知名度的小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、身心健、特長(zhǎng)顯”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以“教育理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)佳”為教師發(fā)展目標(biāo)，在德育工作、課程改革、課堂教學(xué)和體育藝術(shù)等方面進(jìn)行了卓有成效的探索?，F(xiàn)代信息技術(shù)、國(guó)際象棋等一項(xiàng)項(xiàng)試驗(yàn)在這里開(kāi)花結(jié)果?！ ∪缃裥乱淮擞珠_(kāi)始了新的播種和耕耘。《現(xiàn)代城市小學(xué)生“生存教育”的實(shí)踐研究》是2007年被上海市教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)立項(xiàng)的唯一一項(xiàng)由小學(xué)承擔(dān)的上海市重點(diǎn)課題。學(xué)校從健康飲食、醫(yī)學(xué)常識(shí)、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境等方面入手，正積極研究和探索生存教育的內(nèi)容、途徑與方法。目前學(xué)校正積極開(kāi)發(fā)《遠(yuǎn)離十大垃圾食品》、《健康飲食》等校本課程，在學(xué)校的主題組合活動(dòng)、探究課、拓展課中予以實(shí)施;尋找自然常識(shí)、品社、體育等學(xué)科中的結(jié)合點(diǎn)予以整合研究;設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家庭教育活動(dòng)予以保障落實(shí)。“學(xué)會(huì)生存，提高學(xué)生生命質(zhì)量”將成為我們“開(kāi)通民智，服務(wù)大眾”的又一次踐行! 長(zhǎng)期以來(lái)，該校以較高的教育質(zhì)量而享譽(yù)社會(huì)，逾萬(wàn)校友，學(xué)有成就、事業(yè)有成、報(bào)效祖國(guó)。“開(kāi)通民智，服務(wù)大眾”是原學(xué)校的辦學(xué)宗旨。自1988年下半年開(kāi)始，根據(jù)原國(guó)家教委提出的基礎(chǔ)教育必須要實(shí)施素質(zhì)教育的要求，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路。在1989年，按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，相應(yīng)提出了“讓學(xué)生打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終身受益的素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“奮進(jìn) 創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè) 勤業(yè)”的教風(fēng)和“求真 求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。自1990年起，本校以科研為先導(dǎo)，有計(jì)劃有步驟地全面深化教育改革，深入進(jìn)行管理體制改革，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，重視強(qiáng)化教學(xué)流程管理，積極開(kāi)展教育研究，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，注重改善辦學(xué)設(shè)施條件，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。在辦學(xué)的實(shí)踐中已形成計(jì)算機(jī)、藝術(shù)教育、國(guó)際象棋、排球衙“三模”制作等方面的辦學(xué)特色。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的表彰。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，該?，F(xiàn)已成為國(guó)家教育部首批命名的全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)中小學(xué)整體改革專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員單位、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、上海師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地和上海市區(qū)活動(dòng)課程研究基地，上海市育才教育聯(lián)合體成員單位。
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上海市寶山區(qū)呼瑪路小學(xué)
公立普通
呼瑪路小學(xué)開(kāi)辦于1991年2月，地處市北郊長(zhǎng)江路地區(qū)的呼瑪二村179號(hào)，學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班， 396名學(xué)生，44位教職工。校園占地12.5畝，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，擁有電腦房、電子閱覽室、多媒體教室、圖書(shū)館、自然實(shí)驗(yàn)室、勞技室、唱游室等專(zhuān)用教室，學(xué)校操場(chǎng)整修一新，為學(xué)校的發(fā)展提供了良好的生存空間?！ ∞k學(xué)思想： 學(xué)校以“以人育人，共同發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“適度超前，開(kāi)發(fā)資源，提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“崇尚教育，探求真知，智慧創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為教師發(fā)展目標(biāo)，以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，努力提升小班、科技和藝術(shù)特色，走成功的辦學(xué)之路。 辦學(xué)口號(hào)： 讓平凡的孩子不平凡，讓普通的小學(xué)不普通?！ ∞k學(xué)成果： 近年來(lái)，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)，學(xué)校先后獲得—— 聯(lián)合國(guó)教科文組織EPD項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市小班化教育的基地學(xué)校、上海市誠(chéng)信建設(shè)單位、上海市無(wú)煙學(xué)校、上海市一級(jí)圖書(shū)館、上海市愉快教育研究基地、上海市科技創(chuàng)新大賽主題實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫(huà)的二等獎(jiǎng)、上海市國(guó)際少兒科學(xué)創(chuàng)意大賽·金點(diǎn)子大賽——金搖籃獎(jiǎng)、“2010-2020綠色學(xué)校暢想”上海市生態(tài)模型制作比賽二等獎(jiǎng)、上海市A級(jí)食堂、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)首批教育收費(fèi)免檢單位、寶山區(qū)科研工作先進(jìn)集體、寶山區(qū)教育信息化優(yōu)秀學(xué)校、寶山區(qū)擁軍優(yōu)屬先進(jìn)集體、寶山區(qū)“雙擁”模范先進(jìn)單位、寶山區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位、寶山區(qū)先進(jìn)退休教工之家、寶山區(qū)行為規(guī)范示范校、寶山區(qū)暑期德育工作先進(jìn)集體、寶山區(qū)紅旗大隊(duì)、寶山區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、寶山區(qū)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程先進(jìn)學(xué)校、寶山區(qū)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目學(xué)校、寶山區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、寶山區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作優(yōu)良單位、寶山區(qū)綠色學(xué)校、寶山區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、寶山區(qū)優(yōu)秀教研組（自然常識(shí)）、寶山區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、寶山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢(xún)室、寶山區(qū)小學(xué)生廣播操比賽第五名等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！ W(xué)校教師在市、區(qū)的教學(xué)比賽中嶄露頭角，獲得一、二、三等獎(jiǎng)，畢業(yè)學(xué)生進(jìn)入行知二中、和衷、求真等初中的人數(shù)明顯增加，達(dá)到25%左右;近百名學(xué)生在全國(guó)、市、區(qū)各類(lèi)競(jìng)賽中榜上有名，形成了良好的社會(huì)聲譽(yù)?！ 熧Y力量： 學(xué)校擁有一支年輕化、學(xué)歷達(dá)標(biāo)程度高，具有高度敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的師資隊(duì)伍，執(zhí)著地追求一流的教學(xué)質(zhì)量，形成了探索、研究、開(kāi)拓、創(chuàng)新的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)有寶山區(qū)學(xué)科帶頭人1名，寶山區(qū)學(xué)科尖子1名，寶山區(qū)教學(xué)能手1名，獲得寶山區(qū)優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、三八紅旗手、新長(zhǎng)征突擊手、科研先進(jìn)個(gè)人、信息化工作先進(jìn)個(gè)人、綠化先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的教師共13人，骨干教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的三分之一，全校有80%的教師在全國(guó)、市、區(qū)各類(lèi)教育教學(xué)等評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校特色： 小班化教育——關(guān)注全面發(fā)展，弘揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采 科技教育——追求人文科技，閃亮創(chuàng)造之星 藝術(shù)教育——開(kāi)闊文化視野，豐富藝術(shù)涵養(yǎng)
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上海市寶山區(qū)樂(lè)業(yè)小學(xué)
公立普通
學(xué)校教職員工62人（其中包括掛編在我校的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)2人，停薪留職1人）。專(zhuān)職教師54人，其中具備中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)2人，具備小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)41人,中高級(jí)職稱(chēng)教師占全校教師總?cè)藬?shù)的79%。其中寶山區(qū)骨干教師4人，黨員教師14人。目前學(xué)校班級(jí)共有19個(gè)，共有學(xué)生605人。 近年來(lái)，學(xué)校榮獲“上海市擁軍優(yōu)屬先進(jìn)單位”、“寶山區(qū)文明單位”、“寶山區(qū)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀單位”、“寶山區(qū)教師發(fā)展示范校”、“寶山區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作優(yōu)良單位”、“寶山區(qū)擁軍優(yōu)屬先進(jìn)單位”、“寶山區(qū)行為規(guī)范四星級(jí)示范校”、“寶山區(qū)紅旗大隊(duì)”、“寶山區(qū)綠色學(xué)校”、多年獲寶山區(qū)教育局年終考核“優(yōu)秀”單位、寶山區(qū)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校。教師、學(xué)生也多人次先后在區(qū)、市組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。 樂(lè)業(yè)小學(xué)已經(jīng)在風(fēng)雨兼程中走過(guò)近二十個(gè)春秋，學(xué)校構(gòu)建的“自主發(fā)展，超越規(guī)范”學(xué)校辦學(xué)理念，正在不斷實(shí)踐中日臻完善；所倡導(dǎo)的“教育服務(wù)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”辦學(xué)目標(biāo)，正在探索中日趨成熟；所培植的“好習(xí)慣換好人生”的育人觀，正在全體教工的努力下從學(xué)生的行為中展現(xiàn)；學(xué)校倡導(dǎo)的“樂(lè)學(xué)、善思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，在書(shū)聲瑯瑯、生機(jī)勃勃的校園中盛行。 如今，樂(lè)業(yè)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全體教工用不斷完善的制度、管理的智慧、育人的力量傳承著樂(lè)業(yè)小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承中與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，勾畫(huà)樂(lè)業(yè)小學(xué)不斷發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，譜寫(xiě)輝煌的新篇章！
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上海市長(zhǎng)寧區(qū)適存小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
適存小學(xué)（原北新涇小學(xué)）位于長(zhǎng)寧區(qū)西部，創(chuàng)辦于1905年，是一所具有百余年辦學(xué)歷史的學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在編教職工88人，1000多名學(xué)生。 多年來(lái)，適存小學(xué)繼承優(yōu)質(zhì)辦學(xué)傳統(tǒng)，吸取時(shí)代新的特點(diǎn)，確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，教育教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)卓著，教學(xué)特色更加鮮明?！ ⌒“嗷虒W(xué)優(yōu)化了育人的環(huán)境，愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)凈化了孩子的心靈，科技藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生開(kāi)辟了想象和創(chuàng)造的天地，射擊運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的射手，書(shū)香校園的創(chuàng)建更為學(xué)校的發(fā)展引入了新的內(nèi)涵。 自主管理、自主教育是現(xiàn)代人文教育的德育觀。具有百年歷史的適存小學(xué)在實(shí)踐“讓每個(gè)孩子受到適切教育，得到和諧發(fā)展”的學(xué)校辦學(xué)理念過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐、歷練、積累，著力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展為主導(dǎo)的行為規(guī)范教育模式，多渠道、全方位幫助學(xué)生創(chuàng)造自我教育的環(huán)境，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛能，滿(mǎn)足學(xué)生自我教育的需求，促使學(xué)生全面和諧、主動(dòng)健康地成長(zhǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、和諧的人際關(guān)系，為每個(gè)學(xué)生鋪設(shè)了全面發(fā)展的道路?！ 〗陙?lái)學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)少年兒童平安行動(dòng)示范校、上海市安全單位、上海市綠色學(xué)校、上海市花園單位、上海市健康促進(jìn)校園、上海市中小學(xué)體育先進(jìn)集體、上海市雛鷹大隊(duì)、長(zhǎng)寧區(qū)文明單位、長(zhǎng)寧區(qū)先進(jìn)教工之家、長(zhǎng)寧區(qū)青保工作先進(jìn)集體、長(zhǎng)寧區(qū)科技教育特色學(xué)校、長(zhǎng)寧區(qū)行為規(guī)范校、長(zhǎng)寧區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、Intel科普教育基地、科普活動(dòng)示范學(xué)校、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位……還是長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院基地學(xué)校。學(xué)校力爭(zhēng)成為“素質(zhì)教育的示范窗口，二期課改的實(shí)驗(yàn)基地，師生成長(zhǎng)的良好場(chǎng)所，百姓滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”?！ ∵m存小學(xué)是一艘揚(yáng)帆起錨的航船。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，她將適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人民的需求和世界的大勢(shì)，乘風(fēng)破浪，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的輝煌!
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上海市徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)(向陽(yáng)校區(qū))
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)，創(chuàng)立于1932年，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，向陽(yáng)校區(qū)和永嘉校區(qū)， 40個(gè)教學(xué)班，1600多名學(xué)生。在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”為目標(biāo)，形成“面向全體學(xué)生，全面貫徹方針，重視學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校堅(jiān)持兒童化的教育教學(xué)，通過(guò)富有情感的思想教育、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)、優(yōu)美良好的教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各方面的興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，逐步形成了以“興趣教育”為特色的教育品牌，成為市、區(qū)教育工作的窗口學(xué)校。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，要求全體教師尊重理解學(xué)生，本職工作要讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。倡導(dǎo)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高水平能力。學(xué)校被評(píng)為上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，市行為規(guī)范示范標(biāo)兵校，市德育工作、體育工作、衛(wèi)生工作先進(jìn)，市教育科研工作先進(jìn)，市科技教育特色示范校，區(qū)藝術(shù)教育特色校，少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)，上海市文明單位（11連冠）及全國(guó)文明單位（2連冠）等。同時(shí)，學(xué)校還是市名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地和德育骨干教師實(shí)訓(xùn)基地的基地校，每年培養(yǎng)20多名各區(qū)縣骨干校長(zhǎng)和20多名各區(qū)縣德育骨干教師。
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上海市師范大學(xué)第一附屬小學(xué)(上師大一附小)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海師范大學(xué)第一附屬小學(xué)于1999年9月由區(qū)政府與上海師范大學(xué)聯(lián)手，將原長(zhǎng)青小學(xué)和上師大附小合并后建立。2008年原杜鵑園小學(xué)并入學(xué)校，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。目前，學(xué)校東部占地面積7574平方米，學(xué)校西部占地面積6747平方米;學(xué)校東部建筑面積4016平方米，學(xué)校西部建筑面積4529平方米;學(xué)校東部綠化面積2288平方米，學(xué)校西部綠化面積2400平方米。現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，1324名學(xué)生，有教師101人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師78人，小學(xué)一級(jí)教師20人，職初期教師1人，是上海師范大學(xué)的教育實(shí)驗(yàn)基地，上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地?！ W(xué)校確立了“德育先導(dǎo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣、抓好特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo), 構(gòu)建了“以做人教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和日常行為規(guī)范教育與訓(xùn)練為抓手，既重視顯性課程教育，又重視隱性課程教育”的德育模式，力求教育活動(dòng)月月有熱點(diǎn)，力爭(zhēng)在創(chuàng)新活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新人才?！ ≡诮虒W(xué)工作中，學(xué)校歷來(lái)強(qiáng)調(diào) “以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想;走教科研相結(jié)合之路，重視改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法，站在素質(zhì)教育的高度審視課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，力求做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量?！ W(xué)校重視發(fā)揮黨員的模范作用，黨支部被評(píng)為2006及2007學(xué)年度徐匯區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織;重視加強(qiáng)行政班子建設(shè)，使之成為“勤政、高效、創(chuàng)新、正氣”的工作群體;努力建設(shè)具有良好師德、奮發(fā)向上、有一定教育教學(xué)水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍;千方百計(jì)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，美化、綠化、凈化校園環(huán)境。學(xué)校教育教學(xué)水平逐年提高，已經(jīng)成為學(xué)生家長(zhǎng)心目中的品牌學(xué)校?！ ?007年學(xué)校被上海市人民政府僑務(wù)辦公室確定為海外華文教育師資培訓(xùn)基地學(xué)校。少先隊(duì)大隊(duì)部被命名為“上海市紅旗大隊(duì)”?！ 〗陙?lái)，學(xué)校榮獲了上海市文明單位、上海市花園單位、上海市二期課改基地學(xué)校、上海市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體、上海市紅十字先進(jìn)單位、上海市安全文明校、徐匯區(qū)科技教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色學(xué)校、徐匯區(qū)排球項(xiàng)目特色學(xué)校、徐匯區(qū)綠色學(xué)校、徐匯區(qū)心理健康教育示范校、徐匯區(qū)學(xué)生行為規(guī)范示范校等稱(chēng)號(hào)?！ ?007、2008年學(xué)校榮獲徐匯區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)。
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上海市閔行區(qū)平吉小學(xué)
公立普通
閔行區(qū)平吉小學(xué)位于顧戴路虹莘路口的平吉二村內(nèi)，校舍寬敞明亮，校容美麗整潔，學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校配置了實(shí)驗(yàn)室、電腦房、電子閱覽室、電子備課室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、勞技室、體育室、多功能室等專(zhuān)用教室。信息科技、多媒體教學(xué)等先進(jìn)設(shè)備為現(xiàn)代化教育提供了優(yōu)越的條件。建校16年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，目前已有18個(gè)教學(xué)班，九百多位學(xué)生，47位教職工，教師數(shù)37人，其中28位大學(xué)學(xué)歷教師，占教師比例的73%，高級(jí)教師為22人，占教師的58%，9位職工中，技工2名，主管護(hù)師1名，助理工程師1名，會(huì)計(jì)員1名，學(xué)校5名教輔人員占職工數(shù)的55%，平吉小學(xué)充足的師資力量，合理的職工隊(duì)伍，為發(fā)展學(xué)校教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我校全體師生將團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力為不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育的新局面努力奮斗。依據(jù)現(xiàn)代教育管理思想，積極推進(jìn) 現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)；根據(jù)現(xiàn)代學(xué)校管理 理念，進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制； 建設(shè)一支具有求實(shí)、精細(xì)、開(kāi)拓、合作、善管工作作風(fēng)的干部管理隊(duì)伍。
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