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上海市虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校是2008年9月1日成立的九年一貫制學(xué)校。“把百姓的孩子高高舉起——讓每一個(gè)孩子更優(yōu)秀”是學(xué)校的辦學(xué)理念，優(yōu)質(zhì)教育是學(xué)校的永恒追求。學(xué)校以“構(gòu)建幸福和諧校園促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，在“信心凝聚力量，努力就有希望”的辦學(xué)精神引領(lǐng)下，在辦學(xué)規(guī)模、校園文化、教學(xué)水平、課程建設(shè)、辦學(xué)特色、師資隊(duì)伍等方面都有了質(zhì)的飛躍，師生的幸福指數(shù)明顯上升，全校呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、幸福和諧的辦學(xué)局面。三年來(lái)，學(xué)校榮獲上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)文明單位、上海市花園單位、上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、上海市消防安全教育示范學(xué)校、虹口區(qū)教育系統(tǒng)法制示范校、虹口區(qū)民防特色學(xué)校、虹口區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)?！ ?011年4月學(xué)校入圍上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校推進(jìn)項(xiàng)目。上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目是2011-2013年上海市教委重點(diǎn)推動(dòng)的學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目。這也是全面落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神的重要舉措，更是政府“義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的價(jià)值取向?！ ≡诤缈趨^(qū)教育局黨工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，上海市虹口實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持“把百姓的孩子高高舉起”，努力辦好老百姓家門(mén)口的學(xué)校。三年來(lái)學(xué)校的發(fā)展令全校師生對(duì)創(chuàng)辦上海市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校充滿了激情與信心。
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上海市寶山區(qū)淞興路第一小學(xué)(淞興路一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
坐落在長(zhǎng)江口黃浦江畔的淞興路第一小學(xué)，是一所有著50余年歷史的老學(xué)校。幾十年來(lái)，學(xué)校注重長(zhǎng)效管理，從嚴(yán)治校，形成了以“業(yè)精、格高、扎實(shí)、求實(shí)”為特征的教風(fēng)，以“勤奮、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、朝氣”為特征的學(xué)風(fēng)。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，十幾年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展以“讀好書(shū)、育新人”為宗旨的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體，促進(jìn)了教師素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為上海市紅讀活動(dòng)先進(jìn)集體、連續(xù)兩次向區(qū)召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并掛牌成為“上海市中小學(xué)書(shū)俱樂(lè)部分部”。學(xué)生在各級(jí)各類讀書(shū)征文、演講比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，讀書(shū)活動(dòng)也已成為學(xué)校辦學(xué)特色。多年來(lái)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭教育的研究，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校被評(píng)為上海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，被命名為上海市家庭教育指導(dǎo)研究基地，并召開(kāi)市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)?！ W(xué)校現(xiàn)有教職工34名，高級(jí)教師25名。擁有本科學(xué)歷7名，本科在讀12名,大專學(xué)歷7名，中專學(xué)歷8名。教師的教學(xué)基本功扎實(shí)，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。近幾年來(lái)，學(xué)校重視教育思想，辦學(xué)思想和管理思想上的理念層面建設(shè)為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育起了潛移默化的先導(dǎo)作用，并逐步形成了和諧、協(xié)調(diào)、民主的管理機(jī)制，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步提高，在接受區(qū)督導(dǎo)檢查中，多次評(píng)為優(yōu)秀?！ ≈档靡惶岬氖墙鼉赡?，配合教育局解決了外來(lái)民工子女的就學(xué)問(wèn)題。我們撇開(kāi)世俗的偏見(jiàn)，無(wú)私的接納這些孩子，也讓他們接受平等的教育。由于這些學(xué)生來(lái)自大江南北，學(xué)生的整體素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣很成問(wèn)題，面對(duì)困難全校教師同心協(xié)力，知難而上，使得這些民工子女在淞一小學(xué)得到了良好的教育，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。2004年我們的第一批外來(lái)務(wù)工子女從淞一小學(xué)畢業(yè)，其中有許多成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生被中學(xué)的特色班或是提高班錄取，在反饋意見(jiàn)中，一致評(píng)價(jià)淞一的畢業(yè)生素質(zhì)不錯(cuò)?！ ‰S著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，教改的不斷深入，學(xué)生生源的銳減，校際間的互相競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校將面臨更大的挑戰(zhàn)。在今后的日子里，全體淞一人將克盡職守，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，讓每個(gè)孩子同在藍(lán)天下，共享幸福的陽(yáng)光是我們淞一每位教師的心聲。
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上海市楊浦小學(xué)分校
公立市重點(diǎn)
創(chuàng)辦于1961年的（公辦）長(zhǎng)陽(yáng)路第五小學(xué)， 2005年4月融入楊浦教育集團(tuán)，更名為楊浦小學(xué)分校，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，370名學(xué)生，是楊浦區(qū)“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“小班化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“楊浦區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校”“楊浦區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。多年來(lái)，在教育局的關(guān)心幫助下、在楊浦教育集團(tuán)的帶領(lǐng)輻射下，學(xué)校通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向、制度建設(shè)、優(yōu)化管理等途徑逐步形成了“文明、好學(xué)、踏實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、博學(xué)、善教”的教風(fēng)，勤奮、踏實(shí)、善思、好學(xué)的學(xué)風(fēng)，教育質(zhì)量不斷攀升，辦學(xué)成效日漸顯現(xiàn)。在廣大教師的努力下，相繼獲得全國(guó)“雙有”活動(dòng)先進(jìn)集體、上海市民樂(lè)基地學(xué)校、上海市讀書(shū)讀報(bào)先進(jìn)學(xué)校、區(qū)文明單位等殊榮?！ W(xué)校始終以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為辦學(xué)目標(biāo)，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，注重教研組建設(shè)，關(guān)注骨干教師成長(zhǎng)，力求通過(guò)集團(tuán)引領(lǐng)、校本自培，打造出一個(gè)有思想、有個(gè)性、有獨(dú)特風(fēng)格的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校目前已擁有一支勤于鉆研、勇于實(shí)踐的教師隊(duì)伍，100%的教師具有本科、大專學(xué)歷;中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師20人，占全校教師數(shù)的50%，校級(jí)骨干教師5名。多名教師分獲市、區(qū)“園丁獎(jiǎng)”、德育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)小班名師榮譽(yù)稱號(hào)?！ W(xué)校致力于為每位學(xué)生的成才和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積五十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了民樂(lè)特色。學(xué)生也在市、區(qū)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。校民樂(lè)隊(duì)頻頻在市、區(qū)比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。2004年，楊浦區(qū)成立民樂(lè)研究室，我校光榮地成為首批成員之一，為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批藝術(shù)和體育人才?！ ?ldquo;桃李無(wú)語(yǔ)，下自成蹊”。楊浦小學(xué)分校全體教職員工決心在黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，以昂揚(yáng)的精神，穩(wěn)健的步伐，迎接新的挑戰(zhàn)。
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上海市金山區(qū)興塔小學(xué)
公立普通
興塔小學(xué)一所公辦學(xué)校，創(chuàng)辦至今已一百多年，其前身是由本地潛莊村前清“貢生”曹汝康于1906年在興塔寺創(chuàng)辦的“蒙養(yǎng)學(xué)堂”。學(xué)校地處上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)興塔社區(qū)，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，近百名教職員工；占地面積28170m2，建筑面積11473m2。學(xué)校具有現(xiàn)代化的多網(wǎng)合一多媒體教學(xué)系統(tǒng)及完善的校園信息網(wǎng)絡(luò)；擁有一流的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育設(shè)施；配備電腦房、體操房、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室，建有音樂(lè)、美術(shù)、科技、自然等多個(gè)專用教室?！ ∨d塔小學(xué)在學(xué)校黨政班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“科學(xué)、高效”的管理風(fēng)格，“奉獻(xiàn)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的教風(fēng)，“勤奮好學(xué)，活潑向上”的學(xué)風(fēng)，“和諧、進(jìn)取、高效、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校的管理水平、辦學(xué)水平、教育管理名列區(qū)同類學(xué)校前茅。
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上海市民辦陽(yáng)浦小學(xué)
私立普通
民辦陽(yáng)浦小學(xué)在楊浦小學(xué)的基礎(chǔ)上于2006年立校。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生897名，專任教師80名。在80名專任教師中，具有大學(xué)本科學(xué)歷的74名，占93.6%；中學(xué)高級(jí)教師6名，占7.6%；小學(xué)高級(jí)教師40名，占50.6%。其中上海市特級(jí)校長(zhǎng)1名，上海市“名校長(zhǎng)名師”培養(yǎng)人選4名，上海市優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)人選1名。楊浦區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才3名，楊浦區(qū)學(xué)科帶頭人2名，楊浦區(qū)骨干教師7名。學(xué)校獲得了“全國(guó)希望工程校長(zhǎng)培訓(xùn)基地”、“上海市名校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“上海市平安校園”、“上海市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校”、“上海市巾幗文明崗”、“楊浦區(qū)文明單位”、“楊浦區(qū)行為規(guī)范示范校”、“楊浦區(qū)信息技術(shù)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是：健康、聰明、懂事、可愛(ài)。在五年的小學(xué)生活中，我們通過(guò)行為規(guī)范的訓(xùn)練，教學(xué)活動(dòng)的接受，各類主題活動(dòng)的開(kāi)展，社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行等，使學(xué)生形成初步的、良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，優(yōu)良的道德品質(zhì)，比較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，活躍的思維，正確的判斷，較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力。民辦陽(yáng)浦小學(xué)是一所具有科學(xué)的教育理念、優(yōu)秀的教師群體，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，一流教學(xué)質(zhì)量的上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校。自2006年立校至今，我們以“大氣 開(kāi)放 精致 創(chuàng)新”為教育理念；以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“平等、尊重、服務(wù)”為辦學(xué)宗旨；以“三精四園”為辦學(xué)目標(biāo)（即：用精細(xì)的學(xué)校管理，精致的課堂教學(xué)，精美的校園文化把學(xué)校辦成溫馨的家園、啟智的學(xué)園、美麗的花園、成長(zhǎng)的樂(lè)園）；以“新課程背景下的有效課堂教學(xué)研究”為辦學(xué)特色（以小班教育為主體模式；以參與教學(xué)為基本策略；以探究學(xué)習(xí)為主攻方向；以信息技術(shù)為有效手段；以雙語(yǔ)教學(xué)為新著力點(diǎn)）重點(diǎn)研究課堂教學(xué)策略、教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)評(píng)價(jià)，努力做到素質(zhì)教育科目化。學(xué)校立校雖然不長(zhǎng)，但已經(jīng)在不同的群體中樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)效益在高位發(fā)展的基礎(chǔ)上仍呈現(xiàn)螺旋上升的良好勢(shì)態(tài)。學(xué)校和中國(guó)著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)學(xué)教育合作，一起為楊浦區(qū)重點(diǎn)初中輸送優(yōu)秀生源。學(xué)校獲得了“全國(guó)希望工程校長(zhǎng)培訓(xùn)基地”、“上海市名校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“上海市平安校園”、“上海市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校”、“上海市巾幗文明崗”、“楊浦區(qū)文明單位”、“楊浦區(qū)行為規(guī)范示范校”、“楊浦區(qū)信息技術(shù)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的教師發(fā)展目標(biāo)是：可敬、可信、可親、可學(xué)。我們以精神文明建設(shè)、師德建設(shè)為主要抓手；以課堂教學(xué)實(shí)踐為重要載體；以各類專業(yè)化的校本培訓(xùn)為有效平臺(tái)，全面提高教師的教學(xué)基本功，使教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教育思想方面不斷成長(zhǎng)，已形成了一個(gè)重科研、勇創(chuàng)新、勤實(shí)踐、善反思、共合作的教師群體。
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上海市干巷學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
學(xué)校占地面積55.2畝，建筑面積13196M2。2005年、2006年中小兩部分別對(duì)校舍進(jìn)行了全面改造，建造了室內(nèi)體育館和設(shè)施齊全的食堂，修建了塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，開(kāi)辟了體育活動(dòng)軟區(qū)，優(yōu)化了綠化環(huán)境。教學(xué)現(xiàn)代化程度更得到充分發(fā)展，進(jìn)一步完善了專用教室、實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、多媒體教室的設(shè)施，成立了校園電視臺(tái)，各班安裝了多媒體設(shè)備?，F(xiàn)有班級(jí)40個(gè)，在校學(xué)生1625人，教職工184人；其中專任教師105人，35歲以下為38人，36～50歲為59人，51歲以上為8人；研究生為1人，本科為51人，大專為46人，中專為7人；中學(xué)高級(jí)教師6人，中級(jí)職稱教師81人。近十年來(lái)，學(xué)校以“一切服務(wù)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展”為辦學(xué)理念，研究和實(shí)施了全面質(zhì)量管理，建立了從策劃、實(shí)施到評(píng)價(jià)和改進(jìn)的管理體系；實(shí)施了學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手骨干培養(yǎng)工程和班主任職級(jí)制評(píng)聘管理；完善了教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制和教師聘任機(jī)制，有效實(shí)施學(xué)校內(nèi)部分配制度；建立了縱向銜接、橫向互動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)；以教育科研為抓手，通過(guò)校本教研和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。作為區(qū)重點(diǎn)課題的《九年一貫制學(xué)校建立ISO9000質(zhì)量管理體系實(shí)驗(yàn)研究》，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為區(qū)學(xué)校有效管理提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前，學(xué)校繼續(xù)以“有效管理”課題為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)教育教學(xué)反思，積極糾錯(cuò)改進(jìn)，深入推進(jìn)有效教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃的研究和踐行。
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上海市靜安區(qū)萬(wàn)航渡路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
萬(wàn)航渡路小學(xué)地處上海市的中心城區(qū)。有25個(gè)教學(xué)班，800多名學(xué)生，82名教職工。有著漂亮的教學(xué)大樓，現(xiàn)代化的設(shè)施和場(chǎng)地。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生活動(dòng)豐富，教育質(zhì)量上乘。 學(xué)校是上海市小學(xué)辦學(xué)先進(jìn)單位，上海市教育科研先進(jìn)集體，上海市體育先進(jìn)集體，上海市電化教學(xué)先進(jìn)集體，上海市行為規(guī)范示范校，上海市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，中央教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 辦學(xué)思想是：以人為本，以才為旨，以德為先，以真為訓(xùn)，以新為導(dǎo)，以活為道。 辦學(xué)特色是：科研興校;校訓(xùn)是：求真;校風(fēng)是：文明、活潑、向上;學(xué)風(fēng)是：主動(dòng)、認(rèn)真、靈活;教風(fēng)是：熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新;教育主題是：學(xué)會(huì)參與，走向未來(lái);教育思想是：讓學(xué)生在參與中生動(dòng)活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與;教育目標(biāo)是：培養(yǎng)具有主體精神的新人。 學(xué)校于1990年起就進(jìn)行“等級(jí)分制”改革，在全國(guó)一定范圍產(chǎn)生了積極影響?！ ?992年起進(jìn)行的“學(xué)會(huì)參與”課題研究，被列為上海市教育科研重點(diǎn)課題，獲上海市第五屆教育科研成果一等獎(jiǎng)。目前已發(fā)展成為小學(xué)素質(zhì)教育新模式。2001年起學(xué)校進(jìn)行“研究型教師群體建設(shè)”的實(shí)踐和研究，這一研究不僅已被列為上海市教育科研立項(xiàng)課題，而且已取得了可喜成效。 學(xué)校一直研究并實(shí)踐“教師專業(yè)化發(fā)展與教育改革實(shí)踐的互動(dòng)”。以教育改革實(shí)踐為載體，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展;以教師的專業(yè)化發(fā)展為前提，促進(jìn)教育改革實(shí)踐的深入進(jìn)行。尤其是在“課程建設(shè)與教師發(fā)展”的互動(dòng)方面作了有益的探索。 校長(zhǎng)張雪龍，中學(xué)高級(jí)教師。上海市首批一級(jí)一等校長(zhǎng)。兼任全國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，上海市小學(xué)教育管理專業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，上海市師資培訓(xùn)中心培訓(xùn)實(shí)踐基地指導(dǎo)校長(zhǎng)，靜安區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，靜安區(qū)政協(xié)教育委員會(huì)副主任。至今，已有20萬(wàn)字的文章在報(bào)刊上發(fā)表。他主編的《學(xué)會(huì)參與研究》一書(shū)，撰寫(xiě)了《學(xué)會(huì)參與走向未來(lái)》專著。
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上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué)是聯(lián)合國(guó)科教文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展（EPD項(xiàng)目）成員學(xué)校、上海市航模協(xié)會(huì)團(tuán)體委員、虹口區(qū)科普教育實(shí)驗(yàn)基地?！ 〗?jīng)過(guò)多年積淀，學(xué)校形成了科技教育、環(huán)境教育和勞技教育的傳統(tǒng)特色，雙語(yǔ)教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)成為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。學(xué)校曾獲得“全國(guó)、市、區(qū)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市綠色學(xué)校”、“上海市群眾體育先進(jìn)單位”、“上海市少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”、“虹口區(qū)文明單位”、“虹口區(qū)三八紅旗集體”、“虹口區(qū)教育系統(tǒng)特色黨組織”、“虹口區(qū)科技特色學(xué)校”、“虹口區(qū)科研工作先進(jìn)集體”、“虹口區(qū)德育工作先進(jìn)集體”、“虹口區(qū)家庭教育工作先進(jìn)集體”、“虹口區(qū)兩綱教育先進(jìn)集體”、“虹口區(qū)校本研修工作先進(jìn)集體”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。編寫(xiě)并出版了上海市九年義務(wù)教育小學(xué)拓展型課程教材《橋梁萬(wàn)花筒》和凝聚學(xué)校管理者和教師心血與智慧的專著《讓每個(gè)教師走向成功》、《小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言設(shè)計(jì)》?！ W(xué)校擁有一支“身正、學(xué)高、業(yè)精”的教師隊(duì)伍，校長(zhǎng)被列入“上海市名校長(zhǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象，三名教師被評(píng)為虹口區(qū)骨干教師。學(xué)校培養(yǎng)出的高素質(zhì)、高質(zhì)量學(xué)生得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，享有較高的辦學(xué)知名度。
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上海市松江區(qū)九亭小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
九亭小學(xué)前身為啟明小學(xué)，1978年隨九亭獨(dú)立建鎮(zhèn)而成立九亭中心小學(xué)，1998年完成了村校撤并，2001年改稱九亭小學(xué)。2007年9月實(shí)行一校兩區(qū)，2010年7月由于規(guī)模擴(kuò)大而獨(dú)立建制，北部校區(qū)仍稱為九亭小學(xué)，南部校區(qū)改名為九亭第二小學(xué)。九亭小學(xué)地處松江區(qū)九亭鎮(zhèn)的中心偏北，靠近滬松公路，周?chē)际抢暇用駞^(qū)，出租房居多，家長(zhǎng)與學(xué)生參差不齊，差異很大。如今全鎮(zhèn)居住人口已達(dá)30萬(wàn)之多，社區(qū)居民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求正在迅速地提高。九亭第三小學(xué)于2012年9月正式啟用，九亭第四小學(xué)也在建造中。這樣，九亭小學(xué)隨著學(xué)區(qū)的調(diào)整與劃分，辦學(xué)存在著不確定因素，隨著教師的兩次分流，成熟度明顯下降;學(xué)生中隨遷子女比例快速上升，已達(dá)75%以上，而且生源，復(fù)雜化，不穩(wěn)定性，諸多的因素給學(xué)校帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。 學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，綜合辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，師生精神風(fēng)貌和校容校貌發(fā)生了較大的變化。學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得的成效得到上級(jí)主管部門(mén)、社會(huì)和家長(zhǎng)的充分肯定，逐年提高了學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。學(xué)校是上海市花園單位，上海市平安單位，上海市安全文明校園，上海市健康促進(jìn)學(xué)校，松江區(qū)文明單位，松江區(qū)行為規(guī)范示范校，松江區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校?！ W(xué)校坐落在九亭鎮(zhèn)九杜路100號(hào)，占地面積17013平方米，建筑面積9726平方米。學(xué)校建設(shè)規(guī)模30班，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，1384名學(xué)生。學(xué)校的設(shè)施設(shè)備不斷完善，基本能保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。學(xué)校經(jīng)2012年3月“校安工程”改造后，校園環(huán)境更加美觀，書(shū)香芬芳更加香醇，人文氣息更加濃厚，有著良好的育人氛圍?！ W(xué)?，F(xiàn)有在編教職工97名，其中專任教師94名，職工2名，輔系列1名。退休教師65名。專任教師中具有中學(xué)高級(jí)教師職稱的有2人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的有34人，占專任教師總數(shù)38.30%;專任教師中具有研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷61人，本科及以上學(xué)歷教師占專任教師總數(shù)73.40%;專任教師中35歲以下青年教師59人，占專任教師總數(shù)60.82%;中共黨員26人，占教師總數(shù)26.80%;區(qū)學(xué)科名師1名，區(qū)教壇新秀9名，鎮(zhèn)學(xué)科名師2名，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人4名，鎮(zhèn)教壇新秀6名?！ W(xué)校堅(jiān)持以改革促發(fā)展，以發(fā)展求穩(wěn)定，以穩(wěn)定保改革，積極推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程，管理制度逐步系統(tǒng)完整，科學(xué)合理，學(xué)校整體管理水平不斷提高。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，民主辦學(xué)，教職工凝聚力強(qiáng)，人際關(guān)系融洽，形成了團(tuán)結(jié)向上的良好校園氛圍?！ W(xué)校加強(qiáng)整體規(guī)劃，注重策略研究、聚焦重點(diǎn)突破，追求綜合提高。以促進(jìn)師生健康、快樂(lè)、可持續(xù)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)，充分利用各種資源和平臺(tái)，推進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)?！ W(xué)校書(shū)畫(huà)教育在幾任校長(zhǎng)十幾年的堅(jiān)持不懈下取得了一定的成效，已成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，被評(píng)為區(qū)藝術(shù)教育特色項(xiàng)目，在本鎮(zhèn)乃至全區(qū)有一定的知名度和影響力。2010年初學(xué)校利用九亭社會(huì)資源，開(kāi)發(fā)校本學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色課程，兩年中該項(xiàng)目先后舉辦兩次區(qū)級(jí)展示活動(dòng)，市《少年日?qǐng)?bào)》進(jìn)行兩次報(bào)道，松江電視臺(tái)進(jìn)行專訪，先后評(píng)為鎮(zhèn)暑期優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目和區(qū)德育優(yōu)秀項(xiàng)目，取得了積極的教育和社會(huì)效應(yīng)，深受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
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上海市外岡小學(xué)
公立普通
外岡小學(xué)創(chuàng)建于1911年，2011年剛剛度過(guò)了百年華誕。目前學(xué)校共有24個(gè)教學(xué)班，1027名學(xué)生；在編教職工61名，其中專任教師51人，中學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)高級(jí)教師25人；1人獲碩士學(xué)位，48人獲本科學(xué)歷，3人獲大專學(xué)歷，1人碩士在讀，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％?！ 〗陙?lái)，在區(qū)教育局和外岡鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，學(xué)校實(shí)施“剛性管理，柔性服務(wù)、和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，倡導(dǎo)“為五彩生命奠基”的辦學(xué)理念?！≡陉P(guān)注師生生命成長(zhǎng)的同時(shí)，因校制宜，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展民族文化教育，并以校本課程的建設(shè)為切入口，形成了特色課程。如今，燈彩和茶藝已成為學(xué)校閃亮的名片。在“辦好外岡人民滿意的教育”的目標(biāo)激勵(lì)下，全體教職員工共創(chuàng)學(xué)校事業(yè)，共謀學(xué)校發(fā)展，在各自的崗位上努力探索，學(xué)校近年來(lái)辦學(xué)質(zhì)量不斷提高?！?
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