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上海市東安路第二小學(xué)(東二)
公立市重點(diǎn)
東二小9000 多平方米，建筑面積近8000平方米?，F(xiàn)名學(xué)生，配備了24個(gè)專用教室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)?！ W(xué)?，F(xiàn)有教工104人，其中40歲以下青年教師學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的17%，大專學(xué)歷占72%，小隊(duì)伍充滿朝氣和奮發(fā)向上的精神?！ ?0年代后期育家陶行知的教育思想為指導(dǎo)，以“求真教育革的切入口，是上海市陶行知教育思想研究會(huì)基地學(xué)校”。學(xué)校以“愛(ài)滿校園，活學(xué)活教，自真人”為辦學(xué)思想;以“求真求實(shí)友愛(ài)守紀(jì)”為多思”為學(xué)風(fēng)。在思想教育上重實(shí)效，形成了列活動(dòng)?！ ?001年學(xué)校被列為上海市二期課改整的教育教學(xué)實(shí)踐研究。學(xué)校十分注重培養(yǎng)學(xué)生的把戲”，在做做、玩玩中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。匯區(qū)科技先進(jìn)集體、科技特色學(xué)校，近期學(xué)校教。
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上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)(上師大附外小)
公立區(qū)重點(diǎn)
2002年8月，“為了適應(yīng)松江新城建設(shè)發(fā)展的需要，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)展基礎(chǔ)教育，經(jīng)松江區(qū)人民政府與上海師范大學(xué)共同研究、同意合作辦學(xué)，建立上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，學(xué)校性質(zhì)為公辦學(xué)校”。 上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)座落于生機(jī)盎然的上海之根——古城松江的新城區(qū)谷陽(yáng)北路1355號(hào)，南靠滬杭高速公路，北依佘山國(guó)家旅游度假區(qū)，東臨松江出口加工區(qū)，西望松江大學(xué)城，近旁環(huán)繞、松江區(qū)行政中心、上海第一人民醫(yī)院松江新院，距軌道交通9號(hào)線松江新城站約600米。2002學(xué)年至2009學(xué)年，學(xué)校已有8屆49個(gè)班2422名畢業(yè)生。 2008年7月，為了適應(yīng)教育提供公共教育服務(wù)，滿足更多學(xué)生“就近入學(xué)”的要求，區(qū)教育局研究決定將原松江區(qū)中山小學(xué)茸北分校與上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)資源整合，校名仍沿用上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。依照義務(wù)教育就近劃區(qū)歸類招生的原則，學(xué)校在區(qū)教育局、區(qū)教育考試中心的統(tǒng)一安排下，以招收學(xué)校周邊小區(qū)符合條件的居民子女入學(xué)為主，同時(shí)也接納部分由松江區(qū)人民政府合作交流辦公室、松江區(qū)人民政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室、松江區(qū)人民政府僑務(wù)辦公室、松江區(qū)人民政府大學(xué)城辦公室和松江區(qū)人民政府雙擁工作辦公室協(xié)調(diào)，作為政策性安置的在松江的投資商、臺(tái)港澳人士、華人華僑、大學(xué)城教師和現(xiàn)役軍官或軍轉(zhuǎn)干部子女入學(xué)。 原上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)經(jīng)過(guò)六年的辦學(xué)實(shí)踐，整體辦學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校中名列前茅，03-08學(xué)年連續(xù)6年被區(qū)教育督導(dǎo)室考核評(píng)定為辦學(xué)質(zhì)量A級(jí)學(xué)校。先后獲得全國(guó)青少年健康成長(zhǎng)指導(dǎo)活動(dòng)‘優(yōu)秀示范校’、中國(guó)校園健康行動(dòng)優(yōu)秀活動(dòng)先進(jìn)校、上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市“安全文明校園、上海市“三八紅旗集體”、上海市綠色學(xué)校、上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校、上海市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、上海市少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)、上海青少年科普宣傳教育先進(jìn)集體、“上海市建設(shè)健康城市健康單位先進(jìn)”、上海市科教系統(tǒng)文明組室、松江區(qū)文明單位、2004、2005、2006、2007、2008、2009年松江區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體、2004、2005、2007學(xué)年松江區(qū)義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)”2005學(xué)年度松江區(qū)檢查評(píng)估免檢單位、松江區(qū)教育局人口與計(jì)劃生育工作先進(jìn)集體、松江區(qū)教育局社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體等榮譽(yù);被命名為“上海市‘十一.五’家庭教育指導(dǎo)試驗(yàn)基地”、“上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)校”、“上海市兒童閱讀實(shí)驗(yàn)基地校”、松江區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地學(xué)校、松江區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、松江區(qū)二期課改基地學(xué)校、松江區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和松江區(qū)科技特色學(xué)校;成為上海市外語(yǔ)類及外語(yǔ)特色校教研聯(lián)盟首批12家單位成員之一、上海市心理學(xué)會(huì)德育心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)成員單位。學(xué)校正在逐步形成英語(yǔ)（雙語(yǔ)）教學(xué)、學(xué)校文化建設(shè)、快樂(lè)教育等特色，先后接納了來(lái)自臺(tái)灣、香港、韓國(guó)、日本、英國(guó)、印度、印度尼西亞、澳大利亞、美國(guó)等地區(qū)和國(guó)家的學(xué)生197名，成為區(qū)內(nèi)教育質(zhì)量較高、社會(huì)聲譽(yù)良好、最受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎的小學(xué)之一。 新的上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)注冊(cè)地址為上海市松江區(qū)谷陽(yáng)北路1355號(hào)。學(xué)校分東西兩個(gè)校區(qū)，東部校區(qū)在上海市松江區(qū)茸梅路127號(hào)，郵政編碼201613;西部校區(qū)在上海市松江區(qū)谷陽(yáng)北路1355號(hào)，郵政編碼201620。學(xué)校性質(zhì)為全日制公辦完全小學(xué)，學(xué)制五年。主要任務(wù)是依法對(duì)年滿6周歲的適齡兒童實(shí)施規(guī)定年限的義務(wù)教育?！ 尚ＹY源整合后，學(xué)校占地近60畝，建筑面積近15000平方米，教室和場(chǎng)地資源得到了充分利用。2010學(xué)年，班級(jí)數(shù)擴(kuò)大至52班，學(xué)生數(shù)達(dá)到2594名，目前在職教職員工有182人，其中專任教師170人，本科及以上學(xué)歷有125 人，占專任教師數(shù)的73.5%;具有中高級(jí)教師職務(wù)的教師有109人，占專任教師數(shù)的64.1%;區(qū)第三屆學(xué)科名師及第二屆教壇新秀19人，占11.2%;另外，還有退休教職員工97人。 學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持“三個(gè)面向”，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生個(gè)體堅(jiān)持:不求人人優(yōu)異，只求人人進(jìn)取;不求人人完美，只求人人發(fā)展;不看學(xué)生昨天的不足，只求學(xué)生今天的提升?！ W(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，努力創(chuàng)辦一所與新松江發(fā)展相匹配的“高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、具有示范性和雙語(yǔ)教學(xué)特色”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校?！ W(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：遵循教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“德智雙全、外語(yǔ)兼優(yōu)、自主創(chuàng)新、身心兩健”的祖國(guó)建設(shè)的有用人才奠基?！ ∩虾煼洞髮W(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)將按照松江區(qū)人民政府關(guān)于“加強(qiáng)與上海師范大學(xué)的聯(lián)系與溝通，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德立校;建章立制，嚴(yán)格管理;均衡提高，內(nèi)涵發(fā)展。在育人為本、理解學(xué)生、學(xué)以致用、特色教育等教育理念的引領(lǐng)下，依托高校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成一所“教育思想新、管理措施實(shí)、教學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)佳、受社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)歡迎的與松江新城建設(shè)相匹配的優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校”。
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上海市閔行區(qū)曹行小學(xué)
公立普通
曹行中心小學(xué)（曹行小學(xué)）前身為清光緒三十二年（1906）正月，由邑人曹壽龔創(chuàng)辦的毓秀小學(xué)堂。民國(guó)二年（1913）改為曹行鄉(xiāng)立第二初級(jí)小學(xué)校，復(fù)式編制。日軍入侵，學(xué)校被破壞而停辦，民國(guó)三十二年（1943）修復(fù)。民國(guó)三十四年8月復(fù)校，改名曹行鄉(xiāng)立中心國(guó)民學(xué)校，解放后用上?？h曹行中心小學(xué)校名，撤二建一后改名為閔行區(qū)曹行中心小學(xué)。 請(qǐng)勿采集 曹行中心小學(xué)地處梅隴鎮(zhèn)曹建路27號(hào)，學(xué)校占地面積11872平方米；建筑面積5171平方米，綠化面積3860平方米，占全?？偯娣e的32.5%，是閔行區(qū)的花園學(xué)?！，F(xiàn)共有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生近800人，教職員工79人。學(xué)校師資力量雄厚，小學(xué)高級(jí)教師54人占教師數(shù)的81.8%，其中，中青年高級(jí)教師48人，占72.7%，大專以上學(xué)歷的教師61人，占92.4%。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，擁有一流的塑膠跑道，多功能的教學(xué)大樓，遠(yuǎn)程教室、電腦室、室內(nèi)體操房、舞蹈房、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室、自然常識(shí)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生閱覽室、學(xué)生電子閱覽室、階梯教室等專用教室一應(yīng)俱全，達(dá)到了上海市一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。 學(xué)校先后被評(píng)為閔行區(qū)文明單位，閔行區(qū)行為規(guī)范示范校，閔行區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、閔行區(qū)科技特色學(xué)校、閔行區(qū)軍民共建先進(jìn)集體、閔行區(qū)青少年保護(hù)先進(jìn)單位、上海市安全文明校園、閔行區(qū)數(shù)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校、閔行區(qū)平安校園等。05年學(xué)校被上海市教科院普教所列為中小學(xué)生命教育研究首批試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校的德育工作以生命安全教育為切入口，以課題研究為引領(lǐng)，采取多種形式、通過(guò)各種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)自己生命，珍愛(ài)他人生命的生命安全教育，并逐步形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生能健康、平安地成長(zhǎng)，從而造福于學(xué)生，造福于家庭。學(xué)校注重信息技術(shù)運(yùn)用的研究，在利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)校管理及與教育教學(xué)整合上進(jìn)行了積極的探索，強(qiáng)化管理人員和教師的意識(shí)，不斷提高使用信息技術(shù)進(jìn)行管理和開(kāi)展教育教學(xué)的能力，學(xué)校加大了人力和物力投入的力度，信息技術(shù)在學(xué)校管理和教育教學(xué)上的運(yùn)用已形成了學(xué)校的特色。 ！@#￥ 學(xué)校形成了教學(xué)質(zhì)量管理層級(jí)制，制定了有關(guān)教育質(zhì)量管理的一系列制度，不斷強(qiáng)化教師在二期課改精神的引領(lǐng)下的新質(zhì)量觀，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，穩(wěn)步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以科技特色為龍頭，帶動(dòng)藝術(shù)、體育等項(xiàng)目的全面發(fā)展。學(xué)?？萍冀M多次代表閔行區(qū)參加市和全國(guó)科技比賽，屢屢獲獎(jiǎng)（全國(guó)金牌、銀牌）；學(xué)校的藝術(shù)教育也得到了可喜的發(fā)展：06年學(xué)校合唱隊(duì)獲得了區(qū)第二名的好成績(jī)，舞蹈隊(duì)獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；學(xué)校體育成績(jī)大踏步提高，女子足球?qū)⒅鸩匠蔀閷W(xué)校的特色。德、智、體、美全面發(fā)展，給學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間。有百年歷史的曹行小學(xué)在新的教育形勢(shì)下，正努力地抓住機(jī)遇，在探索中求發(fā)展、在發(fā)展中求卓越，讓百年老校煥發(fā)出青春的光彩。
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上海市奉賢區(qū)青少年業(yè)余體育學(xué)校(小學(xué)部)
公立普通
奉賢區(qū)青少年業(yè)余體育學(xué)校始建于1976年，是隸屬于奉賢區(qū)教育局的正科級(jí)事業(yè)單位，是一所選拔、培養(yǎng)和輸送競(jìng)技體育優(yōu)秀后備人才的基礎(chǔ)教育階段（五年制；五~九年級(jí)）寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積2400平方米，建筑面積4268平方米，現(xiàn)有教學(xué)班5個(gè)，學(xué)生80人，教職工36名，學(xué)校實(shí)施九年義務(wù)教育制，除文化教學(xué)外設(shè)置田徑、自行車、射擊、馬術(shù)、跆拳道、足球、籃球和排球等九大訓(xùn)練項(xiàng)目?！ W(xué)校在編教職工38人，在崗教職工36人（其中1人借教育局、1人為校外三產(chǎn)人員），聘用專職教練3人、臨時(shí)工3人，退休教職工25人。在崗教職工中專任教師30人（行政后勤9人、文化課教師11人、教練員10人），其中，高級(jí)教師4人，占13.3%；中級(jí)教師19人，占63.3%；初級(jí)教師7人，占23.3%。本科及以上學(xué)歷21人，占70%；大專9人，占30%。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)多種途徑強(qiáng)化教師的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)的提升，教師的整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到改善。目前，學(xué)校擁有市級(jí)著名教練員3人，區(qū)“雙名三優(yōu)”骨干教師3人，校級(jí)骨干教師3人，占在崗教師的30%?！ W(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。“十一五”期間，學(xué)校圍繞辦學(xué)理念和學(xué)校特色，不斷改善管理隊(duì)伍，在提升學(xué)校管理水平方面盡了最大的努力，學(xué)校的管理機(jī)制和效能得到了有效提升。管理隊(duì)伍呈現(xiàn)出個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化的趨勢(shì)?！ 〗ㄐ?0多年來(lái)，幾代少體校人歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪，尤其是近年來(lái)“體教結(jié)合”力度的不斷加大，學(xué)校走上了可持續(xù)發(fā)展的軌道?！ ∨囵B(yǎng)和輸送了一大批競(jìng)技體育優(yōu)秀后備人才，在各級(jí)各類比賽中取得了可喜的成績(jī)，特別是在2010年召開(kāi)的上海市第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校在田徑、自行車、射擊等特色項(xiàng)目上共獲得了8塊金牌、7塊銀牌和8塊銅牌，突破了學(xué)校參戰(zhàn)市運(yùn)會(huì)的歷史最好成績(jī)，為奉賢區(qū)獲得“上海市進(jìn)步最快獎(jiǎng)”作出了積極貢獻(xiàn)?！ W(xué)校升入市重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)率也有了明顯的提高，連續(xù)四年區(qū)重點(diǎn)高中錄取率達(dá)到了可喜的41%，凸顯了學(xué)校在科學(xué)發(fā)展道路上的堅(jiān)定腳步?！ W(xué)校還先后獲得了上海市安全文明校園一等獎(jiǎng)、上海市平安單位、上海市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、奉賢區(qū)文明單位、奉賢區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位、奉賢區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)集體等。 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，優(yōu)化管理機(jī)制，培育優(yōu)質(zhì)師資，挖掘教育內(nèi)涵，拓展教育領(lǐng)域，培養(yǎng)和輸送更多的、有潛質(zhì)的、專業(yè)化發(fā)展的競(jìng)技體育優(yōu)秀后備人才，把學(xué)校辦成一所“質(zhì)量保證、體育見(jiàn)長(zhǎng)”，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中認(rèn)可度較高的體育特色學(xué)校。
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上海市長(zhǎng)寧區(qū)天山第二小學(xué)(天山二小)
公立區(qū)重點(diǎn)
天山第二小學(xué)位于茅臺(tái)路芙蓉江路小學(xué)，學(xué)校配備有先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備，辟有多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、電子閱覽室、多媒體演播室等十三個(gè)專用教室。五層的教學(xué)大樓可以容納25個(gè)教學(xué)班，目前共有學(xué)生 1005人。 兩校合并后，各方面都得到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而擁有了一支事業(yè)心更強(qiáng)、業(yè)務(wù)更精良的教師隊(duì)伍?！ W(xué)校有45%的教師已經(jīng)取得大專學(xué)歷，1人獲得本科學(xué)歷。其中中學(xué)高級(jí)教師0人，小學(xué)高級(jí)教師50人。區(qū)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人1人，數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人1人，體育學(xué)科帶頭人1人，思品兼職教研員1人。2006年區(qū)青年十佳1人，"師德十佳"1人提名獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持用德智并重與發(fā)揮學(xué)生主體作用的教育思想培養(yǎng)學(xué)生。堅(jiān)持"微笑教育、幸福教育"的職業(yè)意識(shí)，以師愛(ài)情懷履行職責(zé)，以學(xué)生的健康人格發(fā)展為己任，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。我校在以"師生為本"的理念指導(dǎo)下，以信息技術(shù)為工具，師資建設(shè)為根本，課程改革為基礎(chǔ)，課堂教學(xué)為主渠道，教學(xué)科研為先導(dǎo)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，不斷探索"如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新"的辦學(xué)目標(biāo)，全面推進(jìn)"二期"課程改革實(shí)驗(yàn)。 "博學(xué)、勤奮、進(jìn)取、開(kāi)拓"的"天二"人正滿懷信心地向優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)闊步前進(jìn)。
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上海市長(zhǎng)寧區(qū)天山第一小學(xué)(天山一小)
公立區(qū)重點(diǎn)
長(zhǎng)寧區(qū)天山第一小學(xué)（天一小學(xué)）座落在虹橋開(kāi)發(fā)區(qū)，學(xué)校建于1952年，2006年9月異地重建，2007年11月搬入新校舍，現(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)學(xué)生1068名，教職工106人。 學(xué)校在56年的辦學(xué)歷程中，形成了教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮的校風(fēng)，在區(qū)內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。全校教職員工在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！ W(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市教育協(xié)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、中國(guó)教育學(xué)會(huì)社會(huì)推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭實(shí)驗(yàn)基地、上海市綠色學(xué)校、長(zhǎng)寧區(qū)文明單位、區(qū)科普活動(dòng)示范學(xué)校和長(zhǎng)寧區(qū)小班化教育研究實(shí)驗(yàn)基地。 學(xué)校在1997年9月開(kāi)始實(shí)施小班化教育實(shí)驗(yàn)研究，是全市第一批小班化教育試點(diǎn)學(xué)校之一?！ 〗?jīng)過(guò)十多年的不斷探索和實(shí)踐，取得了豐碩成果，小班化教育使課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，使學(xué)生個(gè)性得到了健康全面的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交往能力、主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)?！ W(xué)校以科研為抓手，加強(qiáng)教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，著眼于教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師注重專業(yè)素質(zhì)的提高，培養(yǎng)教師的探究能力，近年來(lái)通過(guò)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，強(qiáng)化了教研組建設(shè)的規(guī)范性和研究性，使教師通過(guò)參與研究課題，熟悉科研流程，了解科研方法，在市區(qū)等層面展示取得了較好的效果?！ ∥覀儗⒁蝗缂韧?，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，使學(xué)校工作更加完善，辦學(xué)水平不斷提高。
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上海市靜安區(qū)第二中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市靜安區(qū)第二中心小學(xué)是上海中心城區(qū)的一所中心校，辦學(xué)歷史悠久。 近幾年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校，注重內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以管理促效益，以管理促學(xué)校發(fā)展的整體思路，努力實(shí)踐科學(xué)與人文的融合，凸現(xiàn)學(xué)校以人為本的辦學(xué)特色，創(chuàng)建和諧校園文化，使學(xué)校整體發(fā)展不斷躍上新的臺(tái)階?！ W(xué)校以“立人”、“立德”、“立行”為宗旨，形成了師生互動(dòng)、環(huán)境育人的德育工作特色，提高了德育的實(shí)效性和針對(duì)性，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極探索“教學(xué)中自然融合人文養(yǎng)育”的和諧課堂教學(xué)模式， 嚴(yán)把教學(xué)流程關(guān)，提高課堂實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量取得了穩(wěn)步提高。為了深化學(xué)校特色教育的內(nèi)涵，探索培養(yǎng)學(xué)生健全人格的有效途徑，我校大力發(fā)展航天科技教育和體育團(tuán)隊(duì)游戲項(xiàng)目，并已取得了一定的成效。 我們培養(yǎng)的學(xué)生多次在市、區(qū)科技大賽中獲獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)游戲項(xiàng)目在市、區(qū)范圍內(nèi)已產(chǎn)生了一定的影響，頗受教育界和體育界的關(guān)注。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校先后榮獲上海行為規(guī)范示范校、上海市科技特色學(xué)校、上海市航天科技教育特色學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、上海市少先隊(duì)雛鷹紅旗大隊(duì)、上海市第六屆教育科研工作先進(jìn)集體、市級(jí)科研成果被評(píng)為上海市第八屆教育科學(xué)研究三等獎(jiǎng)、十一次被區(qū)政府評(píng)為“文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)?！ W(xué)校是中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、上海市愉快教育研究所基地學(xué)校、上海市小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)基地學(xué)校、上海市手風(fēng)琴教學(xué)基地學(xué)校、聯(lián)合國(guó)教科文組織EDP項(xiàng)目成員學(xué)校。二中心小學(xué)是靜安精品教育的一個(gè)亮點(diǎn)?！ ∥覀儗⒗^續(xù)高質(zhì)量抓好教育教學(xué)，高要求培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì);高水準(zhǔn)展示學(xué)校特色，高品位打造校園文化，高品質(zhì)培育和諧人才，為靜安教育錦上添花。
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上海市青浦區(qū)重固小學(xué)
公立普通
青浦區(qū)重固小學(xué)創(chuàng)建于1906年，原名“崇古小學(xué)”，是一所百年老校。1928年改名為重固小學(xué)，校址位于全國(guó)第五批重點(diǎn)文物保護(hù)遺址—福泉山東側(cè)。1999年9月，學(xué)校遷入新址（趙重路2866號(hào)），新校舍占地面積20439平方米，建筑面積5475平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積5891平方米，校園綠地面積8615平方米。校園規(guī)劃有序，布局合理，設(shè)施齊全，環(huán)境整潔。學(xué)校現(xiàn)有22個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，10個(gè)專用教室， 1個(gè)多媒體演示廳，22個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)備。師生電子閱覽室、教室閉路電視、校園網(wǎng)、辦公室空調(diào)和電腦等都已投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1068名學(xué)生，82名教職工，專任教師62人。其中中學(xué)高級(jí)教師3名、小學(xué)高級(jí)教師42名，占專任教師總數(shù)的70.3%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率超過(guò)50%?，F(xiàn)有區(qū)學(xué)科示范教師2人，區(qū)教學(xué)能手1人；鎮(zhèn)學(xué)科示范教師4人、教學(xué)能手3人、教壇新秀2人；校骨干教師18人。 從“十五”至今，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及學(xué)校“十五”、“十一五”發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)導(dǎo)向下，學(xué)校遵循全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施“十五”、“十一五”發(fā)展計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平。先后榮獲市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位、市無(wú)吸煙校、市紅十字工作達(dá)標(biāo)校、市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地、市安全文明校園、市食品衛(wèi)生A級(jí)單位、區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、五屆區(qū)文明單位、區(qū)五好黨支部、區(qū)思想教育先進(jìn)集體、、區(qū)健康促進(jìn)校、區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生標(biāo)兵單位、“區(qū)辦學(xué)水平規(guī)范B級(jí)學(xué)校”、“區(qū)新一輪行為規(guī)范示范校”、“區(qū)體育傳統(tǒng)（籃球）項(xiàng)目學(xué)校”等榮譽(yù)。 學(xué)校以“以人為本，特色強(qiáng)校，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，把“用心做教育，合力謀發(fā)展”和“在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我”為辦學(xué)宗旨。幾年來(lái)，在全體教職工齊心協(xié)力、發(fā)憤圖強(qiáng)和歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勵(lì)精圖治下，學(xué)校堅(jiān)持以德立校、依法治校，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)“二期課改”，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高。
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上海市金鼎學(xué)校桃苑分校(小學(xué)部)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市金鼎學(xué)校于2009年8月成立，是一所九年一貫制學(xué)校，設(shè)有梅川分校（小學(xué)部）和桃苑分校（小學(xué)部）?！ 〗鸲W(xué)?？偛空嫉?0213平方米，建筑面積7577平方米，綠化面積2800多平方米。校園環(huán)境整潔幽雅，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，總部、兩個(gè)分部各有教學(xué)樓1幢，2012年暑期修繕之后的校園，面貌煥然一新：各校區(qū)均有塑膠田徑場(chǎng)和塑膠籃球場(chǎng)。總部還有圖書(shū)館，理、化、生實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室，電腦房，大、小會(huì)議室，教工休息室，室內(nèi)體育館等活動(dòng)和專用教室。在區(qū)教育局關(guān)心下，我校教室配備了電視、電腦和電子白板，校園設(shè)施的完善為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了保障。
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上海青浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)系青滴區(qū)教育局直屬小學(xué)之一?，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，被社會(huì)公認(rèn)為是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀師資、有較強(qiáng)的教科研工作實(shí)力的實(shí)驗(yàn)性學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1908年，九十四年來(lái)，對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)堅(jiān)持"發(fā)掘一一提煉一一創(chuàng)新"，取得卓越成績(jī)。先后被評(píng)為全國(guó)少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)、全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，上海市文明單位、上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、上海市教科研工作先進(jìn)集體等。 學(xué)校以教育科研為依托，逐步形成了"以德為先，各育并舉，和諧發(fā)展，整體提高"的辦學(xué)思路，在實(shí)踐與研究中重視德育工作的繼承與創(chuàng)新，并在此基礎(chǔ)上推進(jìn)整體工作，取得了一定成績(jī)。十多年來(lái)，四輪實(shí)驗(yàn)課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，其成果分別獲得全國(guó)、市、區(qū)優(yōu)秀科 研獎(jiǎng)。學(xué)校被授予"全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地"、"上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地"稱號(hào)，最近又被教科文組織列為"EPD項(xiàng)目成員學(xué)校"。目前，學(xué)校正在思考如何以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)，構(gòu)建素質(zhì)教育辦學(xué)模式，積極爭(zhēng)創(chuàng)"上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校"。 學(xué)校堅(jiān)持走"人出課題，課題出人"的科研之路，注重在教改中形成優(yōu)秀教師群體?，F(xiàn)有特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀園丁多人。近年來(lái)不斷投入改善條件，除配備各專用教室外，還新建了擁有最新設(shè)施的計(jì)算機(jī)房，完成建立了"校校通"建設(shè)工程。學(xué)校樹(shù)立"活潑、好學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的校風(fēng)，深化辦學(xué)理念，建設(shè)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 目前學(xué)校在建立起來(lái)的《教學(xué)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)化與學(xué)校有效管理綜合研究》校本培訓(xùn)中，正從二期課改要求出發(fā)，認(rèn)真制訂了十五師訓(xùn)計(jì)劃，提出加強(qiáng)培養(yǎng)外語(yǔ)、信息技術(shù)優(yōu)秀專業(yè)教師和一專多能的青年教師，建立與國(guó)內(nèi)外、市內(nèi)外一流學(xué)校的交流關(guān)系，總結(jié)學(xué)校已探索了十年有余的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并積極嘗試雙語(yǔ)教學(xué)、雙腦教學(xué)、IT課程、小學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以一批足夠數(shù)量的優(yōu)秀師資去推進(jìn)二期課改實(shí)驗(yàn)。 十五期間，學(xué)校以已被批準(zhǔn)立項(xiàng)的教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《面向未來(lái)的基礎(chǔ)學(xué)校的研究》為抓手，朝著現(xiàn)代教師教育研究方向，鍥而不舍地開(kāi)展"人文教育與科學(xué)教育的融合"的課題研究，構(gòu)建二期課改中新師資培訓(xùn)模式，傳承老校優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)一批人文教育與科 學(xué)教育融合型的新型教師，以繼承發(fā)展的辦學(xué)思想使百年老樹(shù)再發(fā)新枝。
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