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七色花小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
七色花小學(xué)建校于1994年9月，是一所由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的公立轉(zhuǎn)制學(xué)校。在多年來堅(jiān)持的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制探索過程中，學(xué)校不僅受到了市、區(qū)政府和教育主管部門的關(guān)心及指導(dǎo)，而且得到旅日愛國(guó)華僑、日本三晶株式會(huì)社會(huì)長(zhǎng)傅在源先生的無私資助，使學(xué)校獲得健康發(fā)展，為社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)的教育，并日益凸顯藝術(shù)教育的個(gè)性特色，進(jìn)發(fā)出旺盛的生命活力。 學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，設(shè)有小劇場(chǎng)、畫室、琴房、舞蹈房等場(chǎng)地。 七色花小學(xué)的老師們敬業(yè)、尚美、創(chuàng)新。他們以敬事業(yè)的忠誠(chéng)激發(fā)敬學(xué)業(yè)的進(jìn)取，以對(duì)真、善、美的崇尚實(shí)踐美的道德、美的行為，以學(xué)習(xí)型集體的智慧能量不斷開創(chuàng)教育教學(xué)新業(yè)績(jī)。 學(xué)校堅(jiān)持以全體學(xué)生的全面發(fā)展為根本，將藝術(shù)教育融入學(xué)生校園生活和社會(huì)生活，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)也更多地貫穿到了藝術(shù)教育的全過程。學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和主題性教育活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生自主收集資料、組織隊(duì)伍、聘請(qǐng)導(dǎo)師、創(chuàng)作編排，使學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過程都以問題任務(wù)為中心，使學(xué)生在問題任務(wù)的解決完成過程中學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、調(diào)整，從而獲得多元智能的發(fā)展。 學(xué)生多次獲得上海市“敏之杯”書畫競(jìng)賽，“金孔雀”舞蹈創(chuàng)作表演、戲劇小品表演、器樂演奏等方面的一、二等獎(jiǎng)和大販?zhǔn)惺虚L(zhǎng)獎(jiǎng)，大批學(xué)生獲各級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)校成為區(qū)文明單位、市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、市藝術(shù)教育特色學(xué)校和創(chuàng)造教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地、聯(lián)合國(guó)EPD項(xiàng)目成員學(xué)校等。
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上海靜安區(qū)第二中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
靜安區(qū)第二中小學(xué)，座落在余姚路441號(hào)。學(xué)校占地面積4027平方米，其中校舍面積3689平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1400平方米，綠化面積120平方米，教室面積1547平方米，輔有兩幢簡(jiǎn)易臨房。校內(nèi)設(shè)有多功能廳、演播室、電腦房、會(huì)議室、語音室、圖書室、閱覽室、資料室、自然實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房、音樂室、IT活動(dòng)室、美術(shù)室、勞技室等專用教室。 學(xué)校早在1984年就已經(jīng)開始著手教育科學(xué)的研究，始終貫徹“科研興校、科研促教”的方針?，F(xiàn)以校本課程的開發(fā)、搞好校本課程的展示、繼續(xù)市級(jí)課題（國(guó)家子課題）《小學(xué)科學(xué)教育中人文精神養(yǎng)育的研究》的研究、加強(qiáng)日?？蒲泄ぷ鞴芾?、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀科研室等方面為抓手全面開展工作，力爭(zhēng)開創(chuàng)我?？蒲泄ぷ鞯男戮置?。 在研究過程中，我們以校本課程開發(fā)為重點(diǎn)，著重于對(duì)學(xué)生人文意識(shí)的培養(yǎng)，做好各個(gè)階段的分期研究工作，在原有的研究基礎(chǔ)上各個(gè)含有科學(xué)教育內(nèi)容的學(xué)科繼續(xù)在課堂中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文意識(shí)的培養(yǎng)和滲透，及時(shí)進(jìn)行交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)已在課堂教學(xué)中取得的若干進(jìn)步點(diǎn)加以鞏固推廣，不斷創(chuàng)設(shè)校園人文環(huán)境，形成較濃厚的氛圍。 我們相信人具有自發(fā)學(xué)習(xí)的天性，教育的價(jià)值主要是發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，形成學(xué)生的獨(dú)立自主的個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我指導(dǎo)和自我評(píng)價(jià)的潛能，學(xué)校的一切做法是要營(yíng)造一個(gè)全新的教育人文氛圍和校園文化環(huán)境，讓教師在這樣的環(huán)境中主動(dòng)工作，學(xué)生在這樣的環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)，促使教師具有養(yǎng)育學(xué)生人文精神的能力，促使學(xué)生具有自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，力爭(zhēng)使對(duì)師生的“人文養(yǎng)育”成為學(xué)校的特色。
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上海市徐匯區(qū)日暉新村小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市徐匯區(qū)日暉新村小學(xué)創(chuàng)始于1953年，是上海市文明單位、 上海市綠色學(xué)校、上海市示范圖書館、上海市紅十字工作示范學(xué)校、上海市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、徐匯區(qū)行為規(guī)范示范校、徐匯區(qū)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)、徐匯區(qū)花園單位、徐匯區(qū)合唱特色項(xiàng)目學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色學(xué)校。學(xué)校建筑面積5533平方米，綠化3694平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地5811平方米。校園內(nèi)古樹參天，鳥語花香，環(huán)境怡人。學(xué)校設(shè)有主題活動(dòng)室、閱覽室、音樂室、舞蹈房、勞技室、電腦房、自然實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、乒乓房等，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了良好的物質(zhì)條件。學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“我和學(xué)生同學(xué)習(xí)，我與孩子共發(fā)展”的從教思想，堅(jiān)持“樹德立志、樂學(xué)悅動(dòng)”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校重視教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成了“高雅、愉悅、和諧、益智”的校園氛圍?！W(xué)校現(xiàn)有教職員工59名，其中中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師44名。教師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛生，師生關(guān)系溫馨和諧。學(xué)生們?cè)谌珖?guó)、市區(qū)閱讀、寫作、數(shù)學(xué)、英語、科技、藝術(shù)、體育等比賽中屢屢獲獎(jiǎng)?！≈袊?guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)，學(xué)校將踐行十八大提出的“努力辦好人民滿意的教育”的要求，繼續(xù)朝著辦一所“日暉地區(qū)老百姓滿意的身邊好學(xué)校”的方向邁進(jìn)。辦學(xué)理念：創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育辦學(xué)目標(biāo)：辦一所“日暉地區(qū)老百姓滿意的身邊好學(xué)校”從教思想：我和學(xué)生同學(xué)習(xí)，我與孩子共發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)：“樹德立志、樂學(xué)悅動(dòng)”——使學(xué)生成為“會(huì)運(yùn)動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、惹人愛”的日新小學(xué)生。
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上海市普陀區(qū)新普陀小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
新普陀小學(xué)原名民辦新普陀小學(xué)，后改名新普陀小學(xué)。上海市普陀區(qū)新普陀小學(xué)創(chuàng)辦于1998年，現(xiàn)在梅川路丹巴路，地處住宅群中心，環(huán)境幽美，鳥語花香，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所?！ W(xué)校占地面積10113平方米，建筑面積4356平方米，共有教學(xué)用房31間，其中標(biāo)準(zhǔn)教室27間，各類專用教室一應(yīng)俱全，還有634.25平方米的室內(nèi)體育館和160米的環(huán)型塑膠跑道。學(xué)校擁有多媒體等現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)施，其中閉路電視系統(tǒng)覆蓋教室，設(shè)演播廳和中央導(dǎo)播室?！ W(xué)校本著“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的三高要求，以“塑造精品、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、凸現(xiàn)特色”為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“全面夯實(shí)基礎(chǔ)，為每個(gè)學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，通過加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，努力構(gòu)建“學(xué)校——教育教學(xué)有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(zhǎng)”的精品小學(xué)。2006年9月學(xué)校被評(píng)為區(qū)首批“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校”。 學(xué)校以校本教研為抓手，通過專家指導(dǎo)、伙伴合作、實(shí)踐反思等舉措加快提升教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，形成了一支師德境界高、人文素養(yǎng)高、教育能力強(qiáng)、合作意識(shí)強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。學(xué)校有小學(xué)高級(jí)教師45人，小學(xué)一級(jí)教師13人，教師學(xué)歷合格率100%，大本學(xué)歷26人，研究生課程班3人。教師在全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，創(chuàng)下佳績(jī)?！ W(xué)校立足于“在傳承中創(chuàng)新，在探索中前進(jìn)，在實(shí)干中發(fā)展”的工作準(zhǔn)則，立志讓新普陀小學(xué)這所具有現(xiàn)代化教育理念、規(guī)范化教學(xué)行為、科學(xué)化組織管理、社會(huì)化人才規(guī)格的學(xué)校成為每個(gè)孩子積蓄成才力量的搖籃，培育出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。
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上海長(zhǎng)寧區(qū)江蘇路第五小學(xué)(華陽路校區(qū)、長(zhǎng)寧路校區(qū))
公立省重點(diǎn)
江蘇路第五小學(xué)是一所歷史名校，由美國(guó)教會(huì)創(chuàng)建于1922年，至今已有八十多年歷史，前身是中西女中附屬小學(xué)，以“小中西”名聞海外。 在多年的辦學(xué)過程中，學(xué)校堅(jiān)持全面育人的教育方針，取得了一定成效。如：八十年代中期，我校叢霖同學(xué)為鄧小平、王震等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作表演得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。當(dāng)即，時(shí)任總書記的鄧小平指出：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃做起”?！ ∪缃駥W(xué)校非常注重利用教育科學(xué)研究的方法，來提升辦學(xué)的整體質(zhì)量，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧全面的發(fā)展?！ W(xué)校連續(xù)九屆十八年被評(píng)為上海市文明單位?，F(xiàn)為聯(lián)合國(guó)教科文組織EPD教育項(xiàng)目研究成員校、上海市科研先進(jìn)集體、上海市師資培訓(xùn)中心校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地、長(zhǎng)寧區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地……成為一所具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)校。
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上海市金山區(qū)金山小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
2009年，原金山區(qū)臨潮小學(xué)遷址于金山區(qū)“教育園區(qū)”，并更名為金山區(qū)金山小學(xué)。二十多年來，學(xué)校歷任黨政班子帶領(lǐng)全體教職員工努力踐行教育使命。2011年7月，學(xué)校新一屆黨政班子本著傳承發(fā)展、資源整合的宗旨，提出“三年打基礎(chǔ) 五年擴(kuò)規(guī)模 六年樹品牌”的學(xué)校發(fā)展思路，希望把金山小學(xué)建設(shè)成為“快樂學(xué)習(xí)，陽光生活，健康成長(zhǎng)”的幸福樂園！ 學(xué)校努力調(diào)動(dòng)社會(huì)各類資源，以優(yōu)化全方位育人體系為重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革，不斷完善、建構(gòu)金山小學(xué)的“金色童年”課程體系，深入實(shí)施“表現(xiàn)性學(xué)習(xí)”科研項(xiàng)目，探索形成“綜合性表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”的機(jī)制，以藝教、體教、醫(yī)教結(jié)合引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。 學(xué)校正創(chuàng)設(shè)一種讓每位學(xué)生茁壯成長(zhǎng)并使其終身受益的育人環(huán)境，把“健康第一”的理念深深植于每位師生及家長(zhǎng)心中。2012年學(xué)校被世界衛(wèi)生組織健康城市合作中心正式命名為“健康單位”。 近年來，學(xué)校辦學(xué)成果在《文匯報(bào)》、《解放日?qǐng)?bào)》、《東方晨報(bào)》、《新民晚報(bào)》、東方衛(wèi)視、新聞綜合頻道、生活時(shí)尚頻道等多家媒體報(bào)紙進(jìn)行了刊登和報(bào)道。 如今，“為每一位學(xué)生的健康幸福人生奠基”的辦學(xué)理念越來越清晰，越來越得到教職工、家長(zhǎng)的認(rèn)可。在“以和諧謀發(fā)展，以轉(zhuǎn)變促跨越，以特色塑品牌”的辦學(xué)策略下，全校上下正精神振奮、協(xié)力同心，凝聚在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的這根主線上，形成了“風(fēng)正氣順心齊，團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定”的良好發(fā)展局面。
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上海市寶山區(qū)紅星小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市寶山區(qū)紅星小學(xué)地處上海市寶山區(qū)泗塘地區(qū)的，全校有23個(gè)班級(jí)，900多名學(xué)生，教職員工85名。85年建校至今已經(jīng)有19個(gè)年頭，學(xué)校紅磚黃墻，綠樹鮮花，是一所美麗的學(xué)校。學(xué)校專用設(shè)備齊全，裝有校園局域網(wǎng)，閉路電視，每個(gè)教室配有29英寸大彩電，上課可以進(jìn)行專門的點(diǎn)播課上所需要的節(jié)目，為我們的教學(xué)所用。專用教室齊全，有2個(gè)電腦房，2個(gè)音樂室及其它的比較先進(jìn)的設(shè)施和設(shè)備。學(xué)校美麗、整潔，是一個(gè)培育祖國(guó)花園的場(chǎng)所?！ W(xué)校在創(chuàng)新的“五安教育模式”、“創(chuàng)新的五安教學(xué)模式”上進(jìn)行大膽的實(shí)踐和探索，初步形成風(fēng)格。一批富有創(chuàng)新精神和智慧才干的教師隊(duì)伍已初見規(guī)模。學(xué)校新人輩出，碩果累累?！ W(xué)校把辦學(xué)理念建立在以人為本，立足學(xué)校發(fā)展的層面上，把陶行知“五安教育”作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的抓手，以培養(yǎng)一支具有高尚師德、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，精于教書、樂于育人、創(chuàng)新求索、重視科研的師資隊(duì)伍為目標(biāo)，培養(yǎng)具有獨(dú)立自主、富有智慧、創(chuàng)新實(shí)踐的一代新人。使學(xué)校成為社會(huì)聲譽(yù)好、教學(xué)質(zhì)量高、具有紅星特色的區(qū)的一流學(xué)校?！ W(xué)校先后獲上海市體育先進(jìn)學(xué)校，上海市文明班組、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)“雙高普九”優(yōu)秀單位、寶山區(qū)的德育先進(jìn)集體，寶山區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、寶山區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)?！ ∧壳皩W(xué)校辦學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)好，學(xué)生們向著創(chuàng)新、奮進(jìn)、超越、獨(dú)立的方向發(fā)展。教師們正向意氣奮發(fā)、精神飽滿、刻苦鉆研、不斷完善的層面努力。我們相信，紅星這顆教育園地里的新星，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的支持、員工的努力，一定會(huì)在新的時(shí)代奏出新的樂章。
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華東師范大學(xué)附屬小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
華東師范大學(xué)附屬小學(xué)是一所享有盛名的公辦小學(xué)。目前學(xué)校共有25個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近900人，教職工63人。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全：塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、趣味學(xué)習(xí)園交相輝映；電腦房、語音室、電子閱覽室等教學(xué)設(shè)施成龍配套；校園寬帶網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視臺(tái)融為一體，勾劃出充滿校園文化氣息的美麗畫卷。自學(xué)校創(chuàng)辦以來，一直以教育科研領(lǐng)先著稱。目前已經(jīng)成為教育教學(xué)的研究、實(shí)習(xí)和示范基地。“綜合整體改革實(shí)驗(yàn)”，“面向二十一世紀(jì)新基礎(chǔ)教育探索性研究”、“知識(shí)分類和目標(biāo)導(dǎo)向”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用“等國(guó)家級(jí)、市級(jí)課題先后成功結(jié)題”。學(xué)校還承擔(dān)了上海一期課程改革和二期改革的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，成績(jī)顯著。在面向信息化、網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)校繼續(xù)遵循“求實(shí)、求精、求活、求新”的校訓(xùn)，本著為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育資源的初衷，發(fā)揚(yáng)以人為本的精神，最大限度地喚醒并激發(fā)教師的潛在能力，培養(yǎng)了一支朝氣蓬勃、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在良好的教學(xué)氛圍中，師生們都獲得豐厚的回報(bào)，結(jié)出了累累碩果。近兩年來，學(xué)校師生在各類學(xué)科中都獲得了驕人的成績(jī)。在年輕領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校整體風(fēng)貌也得到了進(jìn)一步的提升:2002年獲“上海市文明單位”稱號(hào)，2003年獲“少年隊(duì)大隊(duì)全國(guó)雛鷹大隊(duì)”和“團(tuán)支部上海市新長(zhǎng)征突擊隊(duì)”等稱號(hào)。出色的成績(jī)激勵(lì)著學(xué)校不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。目前，學(xué)校實(shí)施“以教師專業(yè)發(fā)展為核心的學(xué)校創(chuàng)新計(jì)劃”，制定校本教學(xué)準(zhǔn)也只因開發(fā)微短型校本課程和組建合作共營(yíng)小組等新的舉措，讓華東師大的教育專家稱為了學(xué)校的發(fā)展共同體，也建立起同伴互助的專業(yè)發(fā)展機(jī)制，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
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上海市華東師大一附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市華東師大一附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)，前身為虹口區(qū)飛虹路小學(xué)，是一所頗具特色的課程教材改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校以“調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化科技教育，開發(fā)學(xué)生潛能，創(chuàng)建辦學(xué)特色”為突破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的啟蒙教育，使之成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校被命名為上海市科技教育特色學(xué)校，上海市課程教材改革實(shí)驗(yàn)基地，創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地，并在2002年底評(píng)為聯(lián)合國(guó)環(huán)境、人口、可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！ ∪A東師大一附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所全日制公辦小學(xué)，共有20個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教工60名，其中中學(xué)高級(jí)教師3名，小學(xué)高級(jí)教師48名，小學(xué)一級(jí)教師9名。目前擁有學(xué)生611名。學(xué)校是上海市行為規(guī)范示范校，上海市科技特色示范校，上海市安全文明校園，虹口區(qū)文明單位。 于2002年夏落成的我校新校舍，是在原址上拆除重建的，它占地5000多平米，擁有建筑面積7000多平米，20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室和10多個(gè)輔助教室，配備了一流的現(xiàn)代化教學(xué)器材和校園網(wǎng)，是虹口區(qū)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的典范。
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上海市長(zhǎng)寧區(qū)愚園路第一小學(xué)向紅分校(愚園路一小向紅分校)
公立區(qū)重點(diǎn)
上海市愚園路第一小學(xué)向紅分校創(chuàng)建于1958年，1999年6月向紅小學(xué)與江五鎮(zhèn)寧分校合并，命名為向紅愚園路第一小學(xué)向紅分校小學(xué)，學(xué)校處于長(zhǎng)寧區(qū)與靜安區(qū)交接處，占地面積2744平方米，校舍面積2368平方米，目前為13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生300名，在編教職工47人，其中35歲以下青年教師占了58%，高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱22人。 學(xué)?，F(xiàn)有班子7人，其中校長(zhǎng)兼黨支部書記1人，副校長(zhǎng)1人，工會(huì)主席1人，教導(dǎo)處2人，后勤負(fù)責(zé)人1人，團(tuán)支書1人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡38歲，老中青結(jié)合，具有事業(yè)心、責(zé)任心和大局意識(shí)?！ W(xué)校以教學(xué)工作為中心，以信息技術(shù)化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的探究。學(xué)校堅(jiān)持以教師的發(fā)展為本，用健全的制度規(guī)范人，用創(chuàng)新的方法引導(dǎo)人，用豐富的情感激勵(lì)人。通過目標(biāo)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、科研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)的運(yùn)作方式，不斷提高、豐富和發(fā)展教師，造就著一支具有現(xiàn)代化信息素養(yǎng)的教師隊(duì)伍?！ W(xué)校配備了各專用教室，現(xiàn)學(xué)校有多媒體教室、唱游室、計(jì)算機(jī)房、教師電子備課室、電子閱覽室、語音室、自然常識(shí)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、圖書館等滿足了學(xué)校教育教學(xué)上的需求，至2006年學(xué)校配備數(shù)字教室9個(gè)，為學(xué)校現(xiàn)代化的教育教學(xué)工作，為學(xué)校教育改革與發(fā)展提供了保證。學(xué)校整潔、美觀、雅致，學(xué)校注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧、進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的學(xué)校工作氛圍，重校園文化環(huán)境建設(shè)，形成良好育人氣候，即：靜態(tài)環(huán)境的凈化和美化，文化環(huán)境的教化和特色化，動(dòng)態(tài)環(huán)境的規(guī)范化和制度化?！ W(xué)校把科技藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的載體，有效推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作，也提升了學(xué)校的知名度，學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高，取得了豐碩成果。學(xué)校被先后授予"上海市科技教育特色學(xué)校"、"長(zhǎng)寧區(qū)文明單位" 、"長(zhǎng)寧區(qū)行為規(guī)范學(xué)校"、"市、區(qū)科技教育先進(jìn)集體"、"區(qū)科技教育示范學(xué)校"、"區(qū)綠色學(xué)校"、"區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校" 、"區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校"、"教學(xué)工作先進(jìn)集體"、"德育工作先進(jìn)集體"、"區(qū)信息技術(shù)教育先進(jìn)集體"、"數(shù)字校園"等光榮稱號(hào)。學(xué)校還先后成立了長(zhǎng)寧區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)向紅小主人京劇分團(tuán)，長(zhǎng)寧區(qū)少年兒童圖書館分館。在校師生在歷年的全國(guó)、市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽中，屢獲佳績(jī)，項(xiàng)目多達(dá)百余項(xiàng)，獲園丁獎(jiǎng)、各項(xiàng)先進(jìn)工作者稱號(hào)人數(shù)達(dá)幾十人次?！ ≡诔煽?jī)和榮譽(yù)面前學(xué)校始終不敢懈怠，不固步自封，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，始終以學(xué)生發(fā)展為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 就在前段時(shí)間，向紅小學(xué)與愚園路第一小學(xué)合并，改名為愚園路第一小學(xué)向紅分校。
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