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    教師資格人物考點(diǎn)手冊【考點(diǎn)57】邁克卡
    
                                
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     【考點(diǎn)57】邁克卡
    

    邁克卡（又譯為麥基奇）等人將學(xué)習(xí)策略分為三種：認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
    

    
    
        
    
            
            
    類型
    
                		
            
            
    具體策略
    
                		
            
            
    常見方法
    
                		
        
    
        
    
            
            
    認(rèn)知策略
    
                		
            
            
    復(fù)述策略
    
                		
            
            
    適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)；畫線
    
                		
        
    
        
    
            
            
    精加工策略
    
                		
            
            
    記憶術(shù)；做筆記；提問；生成性學(xué)習(xí)；運(yùn)用背景知識(shí)，聯(lián)系客觀實(shí)際
    
                		
        
    
        
    
            
            
    組織策略
    
                		
            
            
    歸類策略、綱要策略
    
                		
        
    
        
    
            
            
    元認(rèn)知策略
    
                		
            
            
    計(jì)劃策略
    
                		
            
            
    設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、設(shè)置思考題、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)
    
                		
        
    
        
    
            
            
    監(jiān)控策略
    
                		
            
            
    領(lǐng)會(huì)監(jiān)控、策略監(jiān)控和注意監(jiān)控
    
                		
        
    
        
    
            
            
    調(diào)節(jié)策略
    
                		
            
            
    適當(dāng)放慢閱讀速度；復(fù)習(xí)不懂的課程材料；測驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題先做簡單題目
    
                		
        
    
        
    
            
            
    資源管理策略
    
                		
            
            
    學(xué)習(xí)時(shí)間管理
    
                		
            
            
    統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間；高效利用最佳時(shí)間；靈活利用零碎時(shí)間
    
                		
        
    
        
    
            
            
    學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置
    
                		
            
            
    ——
    
                		
        
    
        
    
            
            
    學(xué)習(xí)努力和心境管理
    
                		
            
            
    ——
    
                		
        
    
        
    
            
            
    學(xué)習(xí)工具的利用
    
                		
            
            
    ——
    
                		
        
    
        
    
            
            
    社會(huì)性人力資源的利用
    
                		
            
            
    ——
    
                		
        
    
        

    

    【隨堂演練】
    

    1.【單項(xiàng)選擇題】為方便學(xué)生理解記憶，教師將某單詞編成英語故事，這是運(yùn)用了（   ）。
    

    A.復(fù)述策略	B.組織策略
    

    C.精加工策略	D.元認(rèn)知策略
    

    1.【答案】C
    

    【解析】本題考查精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策略，屬于理解深層含義并促進(jìn)理解的策略，包括記憶術(shù)、做筆記、生成性學(xué)習(xí)等。故本題選C。
                                    
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