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    教師資格人物考點手冊【考點33】泰勒
    
                                
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    【考點33】泰勒
    

    泰勒1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》被公認(rèn)為是現(xiàn)代課程理論的奠基石或經(jīng)典課程理論著作。
    

    “現(xiàn)代課程理論之父”泰勒提出四大課程基本問題：
    

    (1)學(xué)校應(yīng)努力達(dá)成什么目標(biāo)?(學(xué)校應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo))
    

    (2)提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這一目標(biāo)?(選擇和形成學(xué)習(xí)經(jīng)驗/內(nèi)容)
    

    (3)如何有效地組織這些教育經(jīng)驗?(有效地組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗/方法)
    

    (4)如何確定這些教育目標(biāo)是否達(dá)到?(評價課程/評價結(jié)果)
    

    泰勒原理可概括為：目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價。
    

    目標(biāo)評價模式由泰勒提出。這一評價模式是以目標(biāo)為中心而展開的。在課程研究發(fā)展史上，泰勒第一次把課程評價納入課程開發(fā)過程并使之成為課程開發(fā)的核心環(huán)節(jié)之一，因此他被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。
    

    【隨堂演練】
    

    1.【單項選擇題】1949年美國學(xué)者泰勒在出版的《課程與教學(xué)的基本原理》中提出了課程編制的“四段論”，形成了著名的“泰勒原理”的課程編制模式。這一模式被稱為(  )。
    

    A.實踐模式 B.過程模式
    

    C.環(huán)境模式 D.目標(biāo)模式
    

    1.【答案】D
    

    【解析】本題考查泰勒目標(biāo)課程設(shè)計模式。泰勒的目標(biāo)模式，即泰勒原理，可概括為：目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價，他認(rèn)為一個完整的課程編制過程都應(yīng)包括這四項活動。故本題選D。
                                    
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