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    教師資格人物考點手冊【考點27】格塞爾
    
                                
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     【考點27】格塞爾
    

    心理學(xué)家格塞爾則通過雙生子爬梯實驗強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用。他認(rèn)為，人的發(fā)展受基因決定的特定的順序支配，完成了一定順序后機(jī)體達(dá)到成熟，教育要想通過外部訓(xùn)練搶在成熟的時間表前面形成某種能力是低效的，甚至是徒勞的。
    

    【隨堂演練】
    

    1.【單項選擇題】格塞爾的“同卵雙生子爬梯實驗”表明，兒童有效學(xué)習(xí)和接受教育的前提條件是( )。
    

    A.遺傳素質(zhì) B.學(xué)習(xí)訓(xùn)練
    

    C.指導(dǎo)技巧 D.成熟程度
    

    1.【答案】D
    

    【解析】本題考查個體身心發(fā)展的動因。格塞爾通過“同卵雙生子爬梯實驗”強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用，屬于內(nèi)發(fā)論的觀點。故本題選D。
                                    
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