2022下半年幼兒教師資格考試大綱下載：《保教知識與能力》

http://www.nongnao.cn 2022-09-15 10:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

(五)游戲活動的指導

1.熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能。

2.了解各年齡階段幼兒的游戲特點，并能提供相應材料支持幼兒的游戲，根據(jù)需要進行必要的指導。

(六)教育活動的組織與實施

1. 能根據(jù)教育目標和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容，確定活動

目標，設計教育活動方案。

2. 掌握幼兒健康、語言、社會、科學、藝術等領域教育的基本知識和相應教育方法。

3.理解整合各領域教育的意義和方法，能夠綜合地設計并開展教育活動。

4.能根據(jù)活動中幼兒的需要，選擇相應的互動方式，調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

5.在活動中能根據(jù)幼兒的個體差異進行指導。

(七)教育評價

1. 了解幼兒園教育評價的目的與方法，能對保育教育工作進行評價與反思。

2. 能夠利用評價手段發(fā)現(xiàn)教育活動中出現(xiàn)的問題，提出改進建議。

 

三、試卷結構

模塊	比例	題型
學前教育原理	31%	單項選擇題
		簡答題
		論述題
學前兒童發(fā)展	33%	單項選擇題
		簡答題
		材料分析題
生活指導 環(huán)境創(chuàng)設 游戲活動的指導 教育活動的組織與實施 教育評價	36%	單項選擇題
		材料分析題
		活動設計題
合計	100%	單 項 選 擇 題 ： 約20%
		非 選擇題 ： 約80%

 

四、題型示例

1.單項選擇題

幼兒最先掌握的實詞是

A.形容詞 B.動詞 C.名詞 D.代詞

2.簡答題

幼兒園教育與中小學教育的主要不同之處是什么?

3.論述題

結合實例，試論游戲的教育價值。

4.材料分析題

請分析下面案例中教師指導行為的適宜性，并說出依據(jù)。

活動片段：一場足球賽

17位幼兒自愿組成了班級足球隊，老師和他們一起來到了操場草坪上。剛聚在一起，幼兒就迫不及待地展開了討論：

小杰：我們大家要分成兩隊才能比賽。

老師：好啊!我們該怎么分?

(幼兒迅速分成了兩堆，結果一邊7人，另一邊10人)

小紅：不行不行，他們隊多了3人，這樣不公平!

(其他幼兒也跟著數(shù)了起來)

小泰：是呀，多了3人。

老師：怎樣讓兩隊的人數(shù)相等呢?

光恒：讓他們隊過來2人。

江昀：不對，過去1人。

宗涵：老師，到底要過來幾個?

欣怡：試試不就知道了嗎?

(幼兒們自己指揮起來，先讓一個伙伴過去，然后大家數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)還是不平均)

昱煌：不行，要過去2人。

(他們又讓一個伙伴過去，大家又數(shù)了起來。這次他們發(fā)現(xiàn)原來多一人的隊現(xiàn)在卻少了一人，大家不知該怎么辦。這時，老師把多出的小朋友請到大家面前，幼兒發(fā)現(xiàn)兩隊的人數(shù)一樣多了。)

老師：多出了一位小朋友怎么辦?

鷺杰：就讓他當裁判。

(于是，足球比賽開始了……)

5.活動設計題

 

圍繞保護動物的主題，設計一個幼兒園大班活動方案。

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報考條件

教師資格準考證打印

責任編輯：湖南分校