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2025年上半年資格證《教育教學知識與能力》遺忘

2025-02-24 18:13:06 [您的教師考試網(wǎng)]

必考點7 遺忘

遺忘	遺忘規(guī)律	艾賓浩斯，遺忘曲線（節(jié)省法；無意義音節(jié)為材料）規(guī)律：遺忘在學習之后立即開始，遺忘的進程是不均衡的，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少
	影響遺忘進程的因素	（1）材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量；（2）學習程度（150%）；（3）記憶任務的長久性與重要性；（4）識記的方法；（5）時間因素；（6）材料的系列位置效應（前攝抑制和倒攝抑制；首因效應和近因效應）；（7）學習者的需要和興趣；（8）情緒和動機
	遺忘的原因	理論	代表人物	觀點
		消退說	桑代克	記憶痕跡衰退引起的，消退隨時間的推移自動發(fā)生
		干擾說	—	在學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致
		壓抑/動機說	弗洛伊德	情緒或動機的壓抑作用引起的
		提取失敗說	—	編碼不準確，失去了檢索線索或線索錯誤。“舌尖現(xiàn)象”