2025-02-24 18:01:24 [您的教師考試網(wǎng)]
必考點2 小學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律
| 規(guī)律 | 內(nèi)涵 | 教育意義 |
| 順序性 | 身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程 | 循序漸進 |
| 階段性 | 個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù) | 針對性教育 |
| 不平衡性 | 同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段變化是不平衡的；不同方面發(fā)展的不平衡性 | 抓關(guān)鍵期 |
| 互補性 | 首先指機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)揮得到補償；其次，人的心理機能和生理機能之間也具有互補性 | 長善救失 |
| 個別差異性 | 個體之間的身心發(fā)展以及個體身心發(fā)展的不同方面之間，存在著發(fā)展程度和速度的不同 | 因材施教 |
推薦閱讀：
責任編輯：zhangxin29
上一篇：2025年上半年資格證《教育教學(xué)知識與能力》影響個體發(fā)展的因素
下一篇：沒有了
華圖簡介 | 華圖榮譽 | 華圖公益 | 媒體關(guān)注 | 聯(lián)系我們 | 法律聲明 | 意見反饋 | 網(wǎng)站地圖 | 友情鏈接
蜀ICP備2023044056號-2 川公網(wǎng)安備51018002000144號
