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溫州市廣場路小學(xué)廣場校區(qū)
公立省重點
溫州市廣場路小學(xué)創(chuàng)辦于清光緒二十二年十月初十，即公元1896年11月14日。百年來，四次遷移校址，十六次改換校名，歷任校長34任，是浙南大地上享有盛譽的歷史名校，曾榮獲“全國百所名牌學(xué)校”之一、“全國少先隊紅旗大隊”、“全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“浙江省教育科研工作先進集體”、 “浙江省教育科研200強”之一、“中國名校600家”之一;她還是中央教科所國家教育部“九五”、“十五”重點研究項目實驗學(xué)校，全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，全國語文“四結(jié)合”實驗先進單位、全國先進藝教集體、全國體育先進學(xué)校、浙江省文明學(xué)校、浙江省科技活動先進集體…… 飲譽四方的百年名校廣小，吸引了美國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本、英國等國的教育專家前來學(xué)校參觀;《人民日報》、《中央電視臺》、《輔導(dǎo)員》、《現(xiàn)代教育》等國家級新聞單位都曾來校作過采訪。 百年樹人，英才輩出。學(xué)校曾先后培養(yǎng)了一代詞宗夏承燾、文學(xué)家鄭振鐸、數(shù)學(xué)家谷超豪、陸善鎮(zhèn)、徐桂芳、物理學(xué)家李啟虎、商界名人吳昌濤、書法家陳鐵生、舞蹈家黃豆豆、芭蕾王子孫慎逸、人民衛(wèi)士林勇等中華英才。一批批校友戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上，以自己的青春年華譜寫著一曲曲動人心弦的改革者之歌，為學(xué)校贏得了榮譽，這正是廣小“今天我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校因我而譽”的生動寫照。 2005年秋，廣場路小學(xué)合并上陡門一小，整合教育資源，成立了廣場路小學(xué)教育集團。學(xué)?，F(xiàn)有62個班級，2680名學(xué)生，教職員工150人，其中特級教師1人，中學(xué)高級教師9人，小學(xué)高級教師65人，全國模范教師1人，省、市、區(qū)級教壇新秀67人，全國、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師81人，本科學(xué)歷88人，大專學(xué)歷58人，教師隊伍師德高尚，業(yè)務(wù)精良。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，藏書6萬余冊，各類報刊雜志187種，校刊《讀書樂》與校報《家長報》，為廣大師生與家長構(gòu)建了信息通道，學(xué)校以第三代校園網(wǎng)為支撐的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學(xué)校的現(xiàn)代教育搭建了平臺，進一步優(yōu)化了教學(xué)結(jié)構(gòu)。校園環(huán)境以“精、巧、美”著稱，整潔高雅，四季常青，是中英環(huán)境教育合作項目成功驗收的實驗基地?！ W(xué)校堅持“以人為本”，堅持“文化塑校，名師塑校，質(zhì)量立校”， 以學(xué)校文化建設(shè)為核心，以“科研興校，精品特色，名牌取勝”為辦學(xué)途徑，通過“六大工程”即凝心工程、形象工程、讀書工程、育人工程、質(zhì)量工程、榮光工程的實施，傳承和發(fā)揚學(xué)校的歷史傳統(tǒng)文化，營造特色的校園環(huán)境文化，鑄造學(xué)校精神文化，踐行學(xué)校行為文化，努力走文化立校之路，使校園充滿了朝氣和活力，呈現(xiàn)了一派“芳菲桃李春成海”的景象?！ ⌒碌氖兰o里，溫州市廣場路小學(xué)繼續(xù)以“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)人民滿意的誠信學(xué)校，做人民滿意的優(yōu)秀教師”為辦學(xué)宗旨，不斷豐富學(xué)校教育內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，發(fā)揮名校優(yōu)勢和效應(yīng)，擴大名校輻射度，提高學(xué)校競爭力。強化科學(xué)管理、人文管理，重視師資培養(yǎng)，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，開拓創(chuàng)新，追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成管理規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明，并擁有一支高素質(zhì)教師隊伍，在社會上享有盛譽的一流的名牌學(xué)校，在改革的大潮中續(xù)寫新的輝煌，實現(xiàn)新的跨越!
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溫州市蒲州育英學(xué)校小學(xué)部
公立省重點
本校是一所具有一百多年辦學(xué)歷史的溫州名校，創(chuàng)始于1897年（清朝光緒22年），1996年11月改為蒲州育英學(xué)校，是知名臺胞何朝育先生在溫州捐資創(chuàng)辦的“育英”系列之一。 坐落在溫州新城新蒲路口，學(xué)校占地面積12006平方米，建筑面積7350平方米，設(shè)置24個標(biāo)準(zhǔn)的教室，現(xiàn)有30個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)1200余人，教師總數(shù)65人。 學(xué)校設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美，校舍氣派。造有“回”字型的綜合教學(xué)大樓，擁有200米環(huán)行跑道，80米直道，413.25平方米的風(fēng)雨操場，246個座位的階梯教室，252平方米的舞蹈室，200多平方米的師生餐廳;辟有微機房（50臺）、語言室（56座）、美術(shù)室、儀器室、實驗室、藏書室、圖書閱覽室，配有計算機多媒體教學(xué)設(shè)備、計算機校園網(wǎng)、電視演播室、閉路電視系統(tǒng)等。學(xué)校師資力量雄厚，有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)科研能力強的教師隊伍。教師中，中共黨員17名，小學(xué)高級教師15名，一級教師22名，大專及以上畢業(yè)學(xué)歷13人，區(qū)、市級及以上教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師16名，市級名師、名校長對象3名，獲市級公開課、優(yōu)質(zhì)課獎6名，全體教師均取得省計算機二級應(yīng)用能力考核證書，均經(jīng)過“三本書、三項基本功”培訓(xùn)、“學(xué)科技能”培訓(xùn)，學(xué)校專任教師數(shù)量足夠，結(jié)構(gòu)合理并配有音、體、美、英語、電腦專職教師。 學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。學(xué)校堅持以教科研為先導(dǎo)，強化教學(xué)改革，致力于學(xué)生行為規(guī)范，文化素養(yǎng)、審美情趣、身體素質(zhì)、個性特長的培養(yǎng)與提高，突出思想品德教育、藝術(shù)教育、科技教育、素質(zhì)教育，大力開展英語、計算機、美術(shù)、足球、棋類等特色學(xué)科的教學(xué)，使我校的學(xué)生的個性特長和創(chuàng)新能力得到了充分的發(fā)揮。近五年來，本校學(xué)生在各級類競賽中獲得國家級獎項13多人次，省市級獎項168多人次。集體榮獲區(qū)級及以上獎52余次，名列全區(qū)的前矛。 “展科技特色，樹名校風(fēng)范”。學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、一流的質(zhì)量贏得上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及家長的高度贊譽，先后連續(xù)四年被評為區(qū)、市級文明學(xué)校（單位），連續(xù)四次分別被命名為溫州市一級示范學(xué)校、溫州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，溫州市創(chuàng)安全文明校園示范學(xué)校，浙江省示范學(xué)校。成為區(qū)級的三個基地：學(xué)生足球訓(xùn)練基地、棋類訓(xùn)練基地和環(huán)保教育基地?，F(xiàn)在，學(xué)校正以“大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，把我校辦成教育現(xiàn)代化的一流學(xué)校”為目標(biāo)。努力進取、勇于開拓，追求卓越，跨步向前。
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溫州市建設(shè)小學(xué)五馬校區(qū)
公立省重點
溫州市建設(shè)小學(xué)創(chuàng)辦于1928年，原為永嘉縣私立水木石小學(xué)，1953年更改為“打鐵巷小學(xué)”，60年代后期更為現(xiàn)名，距今已有80年的歷史了。1978年學(xué)校被定為市重點小學(xué)，現(xiàn)為建設(shè)學(xué)區(qū)中心學(xué)校，坐落于溫州市中心鹿城區(qū)，是一所辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教育質(zhì)量優(yōu)良的學(xué)校?！ W(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為擁有五馬、大南、小南三個校區(qū);藤橋、仰義兩個分校的“教育集團”，擁有48個班級，2349位學(xué)生，教職員工117人，其中中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師50人，省、市、區(qū)教壇新秀31人，省、市、區(qū)級名師多達20余人。學(xué)校教師學(xué)歷情況中，大專及大專以上共有74人，占全校教師的66%，其中青年教師學(xué)歷大?；_99.9%?！ W(xué)校在1992年就明確提出優(yōu)質(zhì)教育的概念，以“提質(zhì)—減負—提質(zhì)”為理論模式，以教育科學(xué)研究為依托，以課堂教學(xué)改革為核心，深入開展整體性教育科學(xué)研究，取得了較好的效果，形成了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的開放性教學(xué)模式。1999年，學(xué)校承擔(dān)了國家APEC項目課題《開發(fā)潛能、開放課堂，評估促教學(xué)，探索新模式》。其中的《開發(fā)潛能、開放課堂》子課題在2002年全國中小學(xué)整體改革實驗基地工作會議上作先進經(jīng)驗交流，獲得了全國各地的一致好評;而學(xué)校承擔(dān)的聯(lián)合國教科文組織優(yōu)質(zhì)教育子課題《運用現(xiàn)代化評估系統(tǒng)促進教學(xué)過程最優(yōu)化》也已成功結(jié)題，準(zhǔn)備全國交流;省級課題《數(shù)字化教學(xué)策略探索》在醞釀了3年后，今年將全面鋪開，開展實驗研究。同時，教師科研成果也成績斐然，僅2001-2003年，教師課題研究獲獎達34項（國家級1項，省級1項，市級16項，區(qū)級16項）;論文獲獎高達89篇（國家級13篇，省級8篇，市級26篇，區(qū)級42篇），真可謂碩果累累。
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溫州市蒼南縣龍港第一小學(xué)(龍港一小)
公立省重點
龍港一小創(chuàng)辦于1985年秋，坐落在龍港鎮(zhèn)最繁華地段，占地面積21275平方米，建筑面積8965平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，池水泛漣漪，紫藤繞假山，奇花異木，四季常青。學(xué)校設(shè)施先進，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備齊全?，F(xiàn)有教學(xué)班38個，學(xué)生1600多人，共有教師98人，其中省特級教師1名，省教壇新秀1名，市教壇新秀4名，市學(xué)科骨干教師5名，縣名師2名，縣教壇新秀28名，各類榮譽教師占教師總數(shù)80%?？梢哉f，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、鉆研刻苦的教師隊伍逐步形成。 學(xué)校始終堅持以鑄名師、育名生，創(chuàng)一流特色為辦學(xué)目標(biāo)，堅持以“明德、健體、博學(xué)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，秉承“做個感悟幸福的人”的理念，扎實工作，取得了可喜的成績，受到社會各界的好評。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅。1997年被評為浙江省示范性小學(xué)（蒼南縣第一所），2011年掛牌為北京外國語大學(xué)外語實驗學(xué)校，曾60多次評為縣、市、省先進單位，分別被評為浙江省綠色學(xué)校、溫州市文明單位、市花園式單位、省中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評價重點實驗學(xué)校、國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量樣本校等榮譽稱號。校舞蹈隊獲省一等獎，在央視“校園春晚”演出并獲金獎。中央電視臺《經(jīng)濟半小時》欄目曾就學(xué)校的管理作過專題報道。學(xué)校被收錄入《中國名?！?、《中國學(xué)校攬勝》等書籍。
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溫州市蒼南縣龍港第五小學(xué)
公立市重點
龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)創(chuàng)辦于1993年9月，坐落在龍港鎮(zhèn)最中心繁華地段，具有得天獨厚的天時地利之優(yōu)勢。學(xué)校現(xiàn)有占地面積21876平方米，建筑面積10720平方米，綠化面積6378平方米。學(xué)校擁有兩幢連體教學(xué)大樓，一幢多功能綜合大樓和一所附屬幼兒園?，F(xiàn)有48個教學(xué)班，學(xué)生2377人，專任教師115人，其中中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師79人。校內(nèi)設(shè)施齊全，配有網(wǎng)管中心、電腦房、多功能教室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、實驗室、師生閱覽室、藏書室、校史館、教工之家、綠茵場、體育館等。完備的硬件設(shè)施，為師生學(xué)習(xí)生活提供了切實的保障。優(yōu)雅寧靜的校園環(huán)境，伴隨著每一個孩子幸福成長。學(xué)校以“厚德、善學(xué)、健體、快樂”為校訓(xùn)，開拓進取，努力形成“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新、好學(xué)、守紀、活潑、友愛”的校風(fēng)，堅持走富有學(xué)校特色的個性化品牌辦學(xué)之路。 學(xué)校以教科研為教育改革發(fā)展之切入口，作為浙江省科研百強學(xué)校，科研努力做到三個面向：面向每一個孩子和孩子的差異發(fā)展、面向每一位教師和教師的特色發(fā)展、面向每一門學(xué)科和學(xué)科的品牌發(fā)展。扎實推進，堅守教育的主流價值，為每一位師生的幸福一生奠基、增色。學(xué)校致力于省、市、縣課題的立項研究，為深化教育改革，提高教育質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。省級課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育的實踐與研究》與《小學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)研究》，市級課題《小學(xué)課堂有效傾聽實踐研究》，縣級課題《優(yōu)化活動課程與學(xué)生個性特長養(yǎng)成之研究》等系列研究，獲得諸多榮譽，促進師生的全面發(fā)展，也促進了課堂教學(xué)的深層次改革。目前，學(xué)校正致力于省級課題《小學(xué)學(xué)科教學(xué)評價探索》與縣級課題《我愛背古詩》之探索，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，促使素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。同時，為學(xué)校品牌教師隊伍的建設(shè)，為創(chuàng)新型學(xué)校的塑造夯實堅實的基礎(chǔ)。
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杭州市采荷第二小學(xué)(采荷二小)
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杭州市采荷第二小學(xué)創(chuàng)建于1988年，是江干區(qū)實驗學(xué)校。隨著杭州城市的東擴，為了適應(yīng)教育的均衡化發(fā)展，在杭州市江干區(qū)政府、區(qū)教育局決定下，學(xué)校先后與城郊結(jié)合部的筧橋鎮(zhèn)小學(xué)、清泰門小學(xué)實行三校合并，并于2002年9月開辦國有民辦采荷第三小學(xué)。今年9月采荷校區(qū)整體搬遷新校園。學(xué)?，F(xiàn)擁有三個校區(qū)。學(xué)校占地面積29035M2，生均7.5M2;學(xué)校建筑面積5397M2，生均4.05M2，綠化面積8709M2，生均2.2M2。學(xué)校有100 米直跑道和200米的環(huán)形操場，280M2的風(fēng)雨操場（禮堂），一個70M2的小型游泳池，2個室內(nèi)體育館。學(xué)校有音樂、自然、圖書閱覽、美術(shù)、舞蹈、書法和勞動等專用教室。配備了隊室、廣播室、衛(wèi)生室和擁有11個網(wǎng)絡(luò)教室，91個多媒體教室，一個227座的階梯教室。學(xué)校現(xiàn)有圖書資料9萬余冊，校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)，校園通訊系統(tǒng)，校園計算機系統(tǒng)俱全。學(xué)校現(xiàn)有91個教學(xué)班（其中：采荷校區(qū)45個班，采三校區(qū)6個班，筧橋校區(qū)40個班），有3886名學(xué)生和212名教職工，其中專任教師203人，131人具有大專學(xué)歷，占64.5%，本科以上學(xué)歷為34人，占16.7%，其余均為合格學(xué)歷，預(yù)計2005年本科學(xué)歷將達90%以上。省市區(qū)教壇新秀52人,省特級教師2人,中學(xué)高級教師2人,小學(xué)高級教師72人?！ ≡?005年，成立了采荷二小教育集團，集團內(nèi)有著3個校區(qū)：采三校區(qū)，采荷校區(qū)，筧橋校區(qū)等三個校區(qū)。2010年后又分離校區(qū)。截止2013年，采荷二小已經(jīng)有了2000余名學(xué)生，在杭州境內(nèi)，時常可以見到穿著集團校服的同學(xué)。
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寧波市江北中心小學(xué)
公立省重點
寧波市江北區(qū)中心小學(xué)地處東海之濱，三江河畔，現(xiàn)有28個班級，1164名學(xué)生，70余名教職工。建校六十多年來，素以高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)在社會上享有較高的聲譽?！ ∫恢币詠?，學(xué)校以“為每個孩子提供全面而適合的教育”為辦學(xué)宗旨，在全校師生共同努力下，先后榮獲全國語言文字規(guī)范學(xué)校，全國、省紅旗大隊，省、市足球、羽毛球傳統(tǒng)學(xué)校，省群體先進單位，省現(xiàn)代教育技術(shù)中期評估成績突出學(xué)校，省陽光體育后備人才基地，市文明示范單位，市級藝術(shù)教育先進集體，市校園文化建設(shè)示范學(xué)校，市教育科研先進單位，市首批“輕負擔(dān)高質(zhì)量”實驗學(xué)校，市閱讀明星學(xué)校。 優(yōu)良的師資隊伍。學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、技藝精湛的師資隊伍，得到社會各界的好評?，F(xiàn)有市、區(qū)名教師8名，市、區(qū)學(xué)科骨干9名，市、區(qū)教壇新秀近60名。中學(xué)高級教師13人，占全體教師的近20%。2012年，由30名語文教師組成的團隊榮獲浙江省“五一巾幗標(biāo)兵崗”稱號?！ 「咝У牡掠ぷ?。為了提升學(xué)生的道德體驗，學(xué)校開展了以十大傳統(tǒng)節(jié)日、六大盛事（讀書節(jié)、科技節(jié)、建隊節(jié)、英語節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)）和四大典禮（開學(xué)典禮、入學(xué)典禮、休學(xué)典禮和畢業(yè)典禮）為主要內(nèi)容的校園文化活動。搭建了以“紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)營”為載體的學(xué)生體驗平臺，讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中成長?！ ?ldquo;輕負高質(zhì)”的教學(xué)研究。學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)管理，抓實備課、抓活課堂、抓勤輔導(dǎo)、抓精作業(yè)和批改，實行個性化備課與教學(xué)反思相結(jié)合，嚴格控制作業(yè)量，開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動，探索出了課堂教學(xué)、作業(yè)管理、自主整理三點合一的“輕負高質(zhì)”的有效途徑?！ □r明的辦學(xué)特色。藝術(shù)教育、陽光體育（羽毛球、游泳）、英語是我校特色項目。其中，《小學(xué)水墨生活化教學(xué)實踐研究》獲寧波市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果一等獎;校羽毛球隊在省、市各級比賽中頻頻獲獎。這些活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的身心素質(zhì)和健全的人格，促進了學(xué)生個性的發(fā)展?！ ∝S富多彩的學(xué)生社團。學(xué)校開設(shè)了跆拳道隊、舞蹈、樂器、水墨畫、棋類、書法、編織等37個社團，參與學(xué)生達800多人次。學(xué)生在社團活動中獲得知識，也享受著學(xué)習(xí)帶給他們的成就和快樂。 今后，我們將懷揣著“和而不同，卓爾不群”的教育理想，不斷探索，使學(xué)校成為師生共同成長的幸福家園。
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寧波市江東中心小學(xué)中山校區(qū)
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江東中心小學(xué)創(chuàng)辦于1954年，99年移址新校于美麗的櫻花公園之南（華泰街99號），2001年又新建華光分校（福明路757號）?，F(xiàn)占地約20199平方米，建筑面積約15000平方米，至2008年，學(xué)校共有47個教學(xué)班，約2000名學(xué)生，約114位教師，其中，市區(qū)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等約40名。學(xué)校各類設(shè)施齊全，是第一批區(qū)現(xiàn)代化二星級學(xué)校?！ W(xué)校根據(jù)"為學(xué)生未來"的辦學(xué)宗旨，樹立將"品位和形象融入教師，將科研和創(chuàng)新融入教育"的理念，提出了學(xué)校工作"以德為根"、教師管理"以理為主"、隊伍建設(shè)"以導(dǎo)為本"、課堂教學(xué)"以學(xué)為本"、教育活動"以能為本"、教育研究"以質(zhì)為本"的工作思路，進行了“減負增效”、寧波江東中心小學(xué)中山校區(qū)“雙主互長”、“小課題研究”等實驗研究。 全校教師共同“改革學(xué)科課程、嘗試實踐課程、開發(fā)環(huán)境課程”，以教師的勤勉、探索、超越精神，培養(yǎng)快樂、負責(zé)、創(chuàng)新的學(xué)生。
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溫州市南浦小學(xué)
公立市重點
溫州市南浦小學(xué)成立于2005年8月，按照集團化辦學(xué)模式運作，是鹿城區(qū)教育局整合、拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，推進和諧社會建設(shè)的重大舉措之一。學(xué)校堅持“為孩子的可持續(xù)發(fā)展奠基”的先進辦學(xué)理念，以創(chuàng)辦都市名校為目標(biāo)，憑著團隊的創(chuàng)新精神和真抓實干，以優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量顯示了集團化學(xué)校的旺盛生命力。學(xué)校設(shè)東、南、西三個校區(qū)，共74個教學(xué)班，在校生3200多人，教職工170余人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和諧、務(wù)實高效，管理模式實現(xiàn)了最優(yōu)化。學(xué)校師資隊伍專業(yè)化程度高，力量雄厚，大學(xué)學(xué)歷占95%以上，中高級職稱占50%以上，各類專業(yè)技術(shù)人才齊備，省市區(qū)各級教壇新秀、名師、骨干60余人。校園布局合理，環(huán)境幽雅，各類設(shè)施設(shè)備按省一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活條件。
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杭州市大成實驗學(xué)校小學(xué)部
公立市重點
杭州大成實驗學(xué)校創(chuàng)建于1995年，是以安吉路實驗學(xué)校為依托，但是現(xiàn)已改成公辦。實施“五四”分段、九年一貫，走讀與寄宿并存的新型公辦學(xué)校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“培養(yǎng)能主動適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的社會主義建設(shè)者的接班人”為教育宗旨，以“學(xué)會做人，學(xué)會求智，學(xué)會健身，學(xué)會生活“為育人目標(biāo)。 學(xué)校師資精良，教學(xué)設(shè)備先進?，F(xiàn)有85%的教師獲區(qū)、市級以上教壇新秀或其他榮譽。擁有設(shè)施一流的計算機教學(xué)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心，閉路電視系統(tǒng)、音響廣播系統(tǒng)等。學(xué)校特聘一批特級教師、專家指導(dǎo)教育、教學(xué)、科研工作，形成了“雙語教學(xué)，計算機教學(xué)，科藝特長教學(xué)”的特色，“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的教風(fēng)和“好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。大成優(yōu)質(zhì)教育，優(yōu)良服務(wù)贏得了家長、社會的好評?！ 】缛肓诵率兰o，大成將不懈追求，勇于開拓進取，為辦成示范性、超前性、現(xiàn)代化的一流名校而努力?！ 『贾荽蟪蓪嶒瀸W(xué)校于2010年正式和江心島實驗學(xué)校合并，目前擁有岳家灣，刀茅巷和江心島這三個校區(qū)，而學(xué)校的名字依舊名為大成，從民辦轉(zhuǎn)到了公辦，而學(xué)校全稱則變成了杭州市大成實驗學(xué)校（原杭州大成實驗學(xué)校）這三個學(xué)校共同稱為大成教育集團。
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