-
溫州市百里路小學百里校區(qū)
公立市重點
溫州市百里路小學坐落在古有“舊時驛路，荷花百里”之稱的鹿城區(qū)百里坊。學校西對郭公山的旖旎翠色，北臨甌江水之粼粼波光，坐擁優(yōu)越的自然環(huán)境和濃郁的人文氣息。 學校創(chuàng)辦于1912年，前身為油車巷口的勤業(yè)小學與三港巷的樂業(yè)小學（分別由張煥新和徐興先生創(chuàng)辦）。1942年兩校合并改為公辦學校，改名為蓮池鎮(zhèn)中心國民學校。解放后學校多次易名：西區(qū)中心小學、九山區(qū)中心小學、和平中心小學等，最后定名為百里路中心小學?，F(xiàn)有教學班36個，學生1530人，教職員工87人。該校在八、九十年代，曾培養(yǎng)了周望潮、金秀珠、繆笑竹等特級老師?，F(xiàn)有的82位專任教師中，有中學高級教師4人，小學高級教師39人;省級教壇新秀2人，市級教壇新秀2人，區(qū)級教壇新秀23人;大專學歷45人，本科學歷26人，研究生學歷2人，中師學歷9人。該校教師中持有省心理健康教育上崗資格證書47人（其中國家二級心理咨詢師1人），這在省內(nèi)的中小學中也是首屈一指的。今年學校被區(qū)教育局列為“教師培訓(xùn)與科研基地”，這一舉措為本校教師隊伍的長足發(fā)展注入了新的動力?，F(xiàn)任校長方吟吟（中學高級教師、省教壇新秀、縣級拔尖人才），現(xiàn)任書記陳建明（省級名校長培養(yǎng)對象）?！ W校德育工作遵循教育規(guī)律，現(xiàn)是溫州市行規(guī)達標學校。學校推出了“百里路之星”多元化評價機制，將爭當“百里路之星”的自我教育激勵機制融入班隊課和其他實踐活動中;推行了“三全”即“全班級、全方位、全天候”的值日管理模式，由值日校長、值日老師、值日班級共同完成，加強了學生行規(guī)檢查力度，把管理的形式由終端管理轉(zhuǎn)向過程管理。另外，學校還成立文學社、書畫社、少年棋苑等社團，讓學生個性得以張揚。 學校重視新課程改革研究，實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學科活動課開溫州市的先河，先后承辦了全國和溫州市活動課觀摩會，以此帶動各學科課堂教學的教與學方式的改革。成立教改科研組，積極推進以校為本的教師培訓(xùn)制度和教學研究制度，旨在促進教師專業(yè)的發(fā)展，建立“三級”骨干教師評選制度（校級學科帶頭人、骨干教師、百里路希望之星），規(guī)范一年一度的“青春杯”評比活動，積極開展“同課異構(gòu)”磨課活動，同時通過區(qū)級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合、名師帶徒等方式，使每個教師脫穎而出。2003年學校被評為溫州市教科研先進單位，并被省教科院列為聯(lián)合國“人口、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展”的實驗學校。
-
溫州市蒲鞋市小學龜湖校區(qū)
公立省重點
溫州市蒲鞋市小學創(chuàng)辦于1985年，是溫州市示范性窗口學校，是鹿城區(qū)教育局直屬的實驗小學。學校現(xiàn)有龜湖、橋兒頭、黎明、雙井頭四個校區(qū)，100個教學班，學生4054名，在編教師236名，其中大專以上學歷占86%，全國優(yōu)秀教師1人，省級教壇新秀、省名師（名校長）培養(yǎng)對象、省教改之星13人，市名師、市“三壇”、市學科骨干教師15人，區(qū)“三壇” 54人。各校區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，師資雄厚?！ 《嗄陙?，學校秉承“讓每一位孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學理念和“追求智慧教育，創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化名校”的辦學目標，以“樸實、求真”為校訓(xùn)，堅持以“為孩子的今天和明天優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活奠基”的育人理念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培育多元、和諧的育人文化生態(tài)，不斷提升辦學效益。學校的教育教學質(zhì)量得到社會、家長和教育行政部門的充分肯定和廣泛認可,學校教育成果顯著，影響深遠。甘肅省、河北省等二十幾個省內(nèi)外教育考察團前來參觀、訪問;中央電視臺、中國教育報、浙江教育信息報等媒體50余次報道學校教育成果及和諧校園創(chuàng)新舉措;近三年有1000多人次獲得各級各類競賽獎項，小學畢業(yè)生質(zhì)量檢測中，學生綜合素養(yǎng)名列鹿城區(qū)前茅;學校先后榮獲全國紅領(lǐng)巾示范學校、浙江省文明單位、浙江省文明學校、浙江省教科研工作先進單位、溫州市首批現(xiàn)代化學校、溫州市素質(zhì)教育示范學校等近百項區(qū)級以上集體榮譽稱號。成為甌越教育版圖中的現(xiàn)代化學校。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。溫州市蒲鞋市小學正借時代東風，乘風破浪，揚帆千里。
-
溫州瑞安市實驗小學
公立省重點
瑞安市實驗小學位于安陽鎮(zhèn)解放中路，辦學歷史悠久，源遠流長?！ W校前身是瑞安普通學堂，創(chuàng)辦于光緒二十八年（1902）。光緒三十一年，改辦為瑞安官立高等小學堂，孫詒讓遙領(lǐng)總理，并親自編寫國語科講義，多次來學堂講課。鄉(xiāng)紳林養(yǎng)素為監(jiān)督。次年，學堂有3個復(fù)式班，102名學生，9名教習。辦學倡導(dǎo)“開國悟民，講習科學”，從課程設(shè)置到教學方法都注重學以致用，因材施教。教學成績卓著，為上級學校、社會輸送了許多出類拔萃的人才。學堂開辦時間之早，教育改革之先，名列全省前茅，對溫屬各縣發(fā)展小學教育頗有影響?！ ∶駠辏?912），學校更名為瑞安縣立高等小學校。民國9年，學校有所發(fā)展，成為有初等、高等的兩等小學校。民國12年（1923），實施“四二分段制”。民國17 年，始行男女同校。“四·一二”政變后，國民政府推行“新生活運動”，學校以“四維八德”為教育總綱，強化訓(xùn)育機制，管教嚴酷。民國20年（1931），被確定為縣實施初等教育輔導(dǎo)學校，向全縣開過演示課和教育演講會。是年6月，高小畢業(yè)生31人參加省會考，成績名列前茅。民國24年，校名改稱瑞安縣立城廂中心小學，全校11個班，學生490人。民國32年（1943），作為瑞安簡易師范附小。民國初、中期，學校穩(wěn)步發(fā)展，教學質(zhì)量受人青睞，省視學先后5次來校視察，均得嘉獎。后期，瑞安遭受日寇侵犯，四度淪陷，教育嚴重受挫?？箲?zhàn)勝利后，國民黨政府發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，教育事業(yè)又臨窘境，學校日趨萎縮。解放前夕，在校生11個班僅有300多人?！ ⌒轮袊闪⒑?，學校定名為瑞安縣立中心小學，貫徹向工農(nóng)開門的方針，改復(fù)式為單式班。全校11個班級，學生552人，工農(nóng)子弟占77.8。1952年，結(jié)合革命形勢進行“五愛”教育；學習蘇聯(lián)教學經(jīng)驗，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學。次年，學校管理轉(zhuǎn)向以教學為中心，抓備課，開觀摩課，辦業(yè)務(wù)講座，教研風氣日趨活躍。1957年，以毛主席提出的“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”為辦學宗旨。 1958年，由于片面理解“教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的方針，師生過多參加勞動和社會運動，打亂教育秩序，影響教學質(zhì)量。同年，改為瑞安師范附屬小學。1963年，貫徹《全日制小學工作條例》（草案）后，學校管理抓“兩塊地（思想教育陣地、勞動基地）”和“兩個基”（基礎(chǔ)知識、基本技能），教學質(zhì)量逐年提高?！?“文化大革命”初期，學校“停課鬧革命”，教師外出串聯(lián)，校舍、儀器、圖書、檔案資料遭受損失。1967年秋，“復(fù)課鬧革命”，學習毛主席語錄，批判資產(chǎn)階級。1969年，工宣隊、軍代表進駐學校，成立革委會，進行“斗、批、改”，實行開門辦學。1972年，城關(guān)鎮(zhèn)第五小學并入，校名改稱為城關(guān)鎮(zhèn)第五小學，全校班級驟增至31個，學生1812名，是歷史上學生數(shù)最多的一年。 1978年，黨的十一屆三中全會后，撥亂反正，知識分子政策得到貫徹落實，廣大教師精神振奮，學校各項工作逐步走向正規(guī)。是年秋，學校被確定為溫州地區(qū)重點校。一度想把“文革”期間造成的損失奪回來，曾出現(xiàn)按學生程度分快慢班，抓統(tǒng)考、搞競賽、列名次等偏向，加重了師生負擔。1979年起，相繼建造電化室、教學樓、雨天體育活動室；置辦教學設(shè)備、體育器材、圖書掛圖等，改善了辦學條件。 80年代初，學習鄧小平同志教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示，明確辦學方向，進行各種有利于“加強基礎(chǔ)、發(fā)展智能、減輕負擔、提高質(zhì)量”的教學改革試驗，成效顯著。1984年，開始實行“改講課為學課，變校園為樂園”的學校目標管理，增辟第二課堂，開發(fā)學生心智機能，深化教育效果。 1985年，學校改稱瑞安縣實驗小學，1987年7月撤縣設(shè)市后，稱瑞安市實驗小學。學校逐步引進系統(tǒng)科學和思維科學原理，開始探索管理、教育和教學的聯(lián)系發(fā)展、優(yōu)化組合，提高教育質(zhì)量。 1986年秋， 貫徹《義務(wù)教育法》， 進入依法治教新的歷史階段?！∪Ｈ雽W率99.2， 普及率99.2， 鞏固率99.9，畢業(yè)率98.6?！ ?988年，貫徹《中共中央關(guān)于改革和加強中小學德育的通知》，進行“三化（深化愛國主義教育、優(yōu)化少先隊陣地建設(shè)、強化行為規(guī)范訓(xùn)練）教育”，激發(fā)學生立報國志，學建國才。是年，學生的學業(yè)成績及格率和體 育達標率，均有明顯提高，分別為98.5和95.5；近視率從1982年22.1下降到13.5，并實現(xiàn)了無留級學校。1991年，以“三園”（求知的學園、活動的樂園，生活的花園）為辦學宗旨，進行教育整體實驗，力求實現(xiàn)辦學有特色、教學有特點、學生有特長?！ ?993年，試行“三制”（校長負責制、學校工資結(jié)構(gòu)制、教師聘任制）改革。學校管理體制邁出了新的步伐?！ ?994年起，落實《減輕學生課業(yè)過重負擔十項規(guī)定》，開辦“家長學校”，健全家長委員會制度，創(chuàng)辦“少年城市建設(shè)監(jiān)察學校”，使學校、家庭、社會形成教育合力。 1997年，學校置辦大量現(xiàn)代化的教學設(shè)備，開辟13個功能教室，創(chuàng)設(shè)電腦、管樂、書畫等16個假日活動基地，為實施“雙休日”制度提供了良好的條件。1998年，為適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要，學校制定《學生德智體全面發(fā)展評價指標》、《教師課堂教學評價細則》及《學科教學常規(guī)》等，發(fā)揮教育評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控、鑒定和選拔的作用。 1999年，學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，更新教育觀念 ，積極探索素質(zhì)教育的實施與運行。 2000年，被國家教育部命名為“全國中小學現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗學校”。學校堅持依法治校、質(zhì)量立校、教科興校、文明建校的辦學思路，強化“以學生為本，以學生發(fā)展為本”的教育理念，強化賦予學生探究、發(fā)現(xiàn)、選擇等權(quán)利，真正把學生放到學習的中心地位，促進其生動活潑主動地發(fā)展?！ ?001年，全校有38個班，2009名學生，96名教職員工。學校以“小學生綜合探究活動與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐研究”為教育科研的龍頭課題，從試點到年段，從重點突破到整體實施，從局部探索到逐步完善，環(huán)環(huán)緊扣，步步為營，引導(dǎo)教師走教、學、研、創(chuàng)一體化之路，既使學校成為群眾性的科研陣地，又能發(fā)揮教科興校的實驗性和示范性作用。是年11月，學校順利通過浙江省中小學示范學校評估領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗收?！ ⌒轮袊闪⒑螅跉v任校長和廣大教師的努力下，學校的教改工作一直處于前沿地位，并以自己的特色在社會上享有盛譽。學校多次被省評為先進集體、文明單位，1987年榮獲少先隊“全國紅旗大隊”稱號。 實小配備師資向來是小學中水平較高的教師。1987年職稱評定：中學高級教師2人、小學高級教師39人，占教師總數(shù)49。爾后，王宗津、徐桂芬先后榮獲省特級教師稱號。施明夫、許華山分別參加“全國跨世紀青年人才群英會”、“第四次全國少先隊代表大會”，均受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。據(jù)2000年統(tǒng)計：全校教師90人，其中具有本科學歷2人，大專學歷46人，中專學歷42人；特級教師2人，中學高級教師4人。小學高級教師57人；省、地、市教壇新秀26人。自50年代至今，全校教師獲溫州市、浙江省、全國各類先進稱號的有93人次。一批富有教學經(jīng)驗又有較高理論水平的教師，先后在省級以上（含省級）報刊雜志上發(fā)表了129篇教育教學論文，有371篇論文分別在瑞安市、溫州市、浙江省、全國獲獎。其中《多種形式進行“五愛”教育》、《知、愛、建——愛國主義教育系列活動》分別在教育部主編的《小學思想品德教育經(jīng)驗選集》、《中國教育報》上發(fā)表?！ 嵭∫话賯€辦學春秋，幾經(jīng)滄桑，弦歌不絕，為上級學校、社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的畢業(yè)生。他們受到母校的啟蒙教育，奠定了成才基礎(chǔ)。其中有成千上萬的校友學有專長，成就卓著。如“國旗之父”曾聯(lián)松，中科院院士、天文學家孫義燧，史學家周予同，被譽為“航天工業(yè)頂梁柱”的黃本誠，博士導(dǎo)師曾衍霖、曾衍鈞、陳孝曙、許光華、鐘順時，歌唱家姜嘉鏘，書法家鄒夢禪，作家楊作雨，電影明星陶慧敏等等。他們?yōu)槟感ＺA得了莫大的榮譽，為新一代樹立了光輝的榜樣?！ ?0年代至今，實小學生參加各級各項競賽獲獎的有國家級349人次（其中書畫獲獎220人次，占63）、省級157人次、溫州市和瑞安市868人次。其中潘朔獲全國兒童書法比賽一等獎。唐亦佳的習作《我愛家鄉(xiāng)雙炊糕》被法國《歐洲時報》選登。戴亦云參加“日本交歡卓球大阪大會”（乒乓賽）獲日本櫻丘高等學校體育功勞獎?wù)?。錢海墨的書法作品被入選 《國際中國書畫博覽》一書。徐朝暉、方劍慧、何鶯歌等3人表演的兒童舞《牛娃娃》，進京參加中國國際藝術(shù)節(jié)演出。校園群星燦爛，新苗茁壯成長?！ 嵭〗ㄐr，原縣學校士館僅有老屋數(shù)座，后經(jīng)修建，校舍逐漸改觀。民國15年，改魁星閣為籀公樓（孫詒讓號籀庼），作為鄉(xiāng)賢熱心興學的紀念堂。新中國成立后，在黨和政府的重視下，逐步撥款擴建?，F(xiàn)校舍占地面積10672m2，建筑面積12560m2。設(shè)有微機室、語音室、實驗室、閱覽室、舞蹈室、勞動室、雨天體育室、階梯教室等20個功能教室。置辦電腦、儀器、攝像機、放影機等，現(xiàn)代化設(shè)備較為完善。全校藏書60萬冊。學校環(huán)境優(yōu)美，花團錦簇，整潔美觀，是兒童全面和諧發(fā)展的天地，是造就新世紀人才的搖籃?！ ∩鐣诎l(fā)展，實小在前進。“百年大計，教育為本”。我們以“三個面向”、“三個代表”為指針，認真總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，開拓奮進，讓這所有著悠久歷史的老校煥發(fā)青春的光彩。
-
杭州市安吉路實驗學校小學部
公立省重點
杭州市安吉路實驗學校坐落于美麗的西子湖畔，學校創(chuàng)建于1954年，原名杭州市安吉路小學，是新中國成立后人民政府創(chuàng)辦的一所新型小學。學校先后成為浙江省重點小學、浙江省實驗小學。1989年學校被列為“全國百所名校”。1990年在全省率先推行九年一貫學制改革，改名為杭州市安吉路實驗學校。 學校創(chuàng)建于1954年，原市安吉路小學，是新中國成立后人民政府創(chuàng)辦的一所新型小學。學校先后成為浙江省重點小學、浙江省實驗小學。1989年學校被列為“全國百所名校”。1990年在全省率先實施九年一貫學制改革，改名為杭州市安威坪鎮(zhèn)希望小學的優(yōu)質(zhì)教育集團，同時形成了無法用數(shù)字表達的名校品牌效應(yīng)?！ ?0多年來，作為對外開放單位，有來自58個國家和地區(qū)的來賓來校參觀考察訪問，學校先后有26批師生到10個國家和地區(qū)訪問。通過國際間的友好往來，學校向世人充分展示了中國師生奮發(fā)向上的精神面貌。她敞開胸懷接納四面來風，她張開雙臂歡迎八方嘉賓，因開放而燦爛，因包容而多元?！ ∵M入新世紀以來，學校正以更新的思想和觀念，更廣闊的胸懷和視野，更高的標準和要求，更大的氣魄和手筆，更強的決心和力度，展現(xiàn)安吉路的生機，釋放安吉路的活力，全力打造全國一流名校。 學校設(shè)施齊備，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。學校聚集了一大批愛校如家、愛生如子、勤于鉆研、樂于奉獻的優(yōu)秀教師，是學生學習的書園、花園、樂園。根據(jù)示范性、超前性、現(xiàn)代化實驗學校要求，杭州安吉路實驗學校始終站在教育教學前沿[1]
-
杭州市西湖小學
公立市重點
杭州市西湖小學教育集團前身為杭州市西湖小學。集團現(xiàn)下屬三所學校，分別為西湖小學、西湖（府苑）小學、西湖（文新）小學。 西湖小學始創(chuàng)于1933年，位于曙光路143號。學校先后被各級政府授予“全國德育實驗學校”、“全國雛鷹紅旗大隊”、“浙江省文明學校”、“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“杭州市最滿意單位”、“西湖區(qū)辦學水平優(yōu)秀等級學校”、“西湖區(qū)首家通過現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀等級學校”。最近又喜添榮譽，集團網(wǎng)站獲得：浙江省一等獎（第一名）?！ ?002年9月，西湖小學創(chuàng)辦了第二所學校——西湖（府苑）小學。學校以培養(yǎng)“全面、大氣、和諧、發(fā)展”的富有社會使命感和責任感的現(xiàn)代人為目標，“關(guān)注每一個孩子的成長過程”，受到家長的充分信任和社會的廣泛贊譽! 2004年9月，西湖人又把目光聚焦于第三個學校——西湖（文新）小學。西湖文新小學占地面積近25畝，建筑面積近10000平方米。高規(guī)格的建設(shè)標準不僅配備了各類完善先進的教育教學設(shè)備設(shè)施和專用教室，更體現(xiàn)了學校以人為本的育人原則?！ ?005年5月，西湖小學正式成立了教育集團，更名為“杭州市西湖小學教育集團”。集團提出了打造“集團五大‘教育公園’——成長樂園、人才田園、溫暖家園、網(wǎng)絡(luò)e園、現(xiàn)代校園”的口號。讓“西湖”成為杭城教育中一顆璀璨的明珠，這是全體西湖人不懈追求的共同目標!
-
杭州市賣魚橋小學(文瀾校區(qū))
公立市重點
杭州市賣魚橋小學成立于1925年，1957年更名為杭州市賣魚橋小學，1986年被確定為拱墅區(qū)實驗學校。2005年1月，成立了賣魚橋小學教育集團?！ ∧壳凹瘓F有湖墅、文瀾、霞灣兩個校區(qū)，2008年橋西文瀾街新校區(qū)將開始招生，集團目前有教學班32個，教師中有省名師培養(yǎng)對象3名，市教壇新秀11名。 學校秉承“以生為本、多元發(fā)展”的治學主張，進行多項教育改革實驗，多項課題在全國、省、市評比中獲獎。通過課題研究逐步樹立了促進兒童個性多元發(fā)展，培養(yǎng)豐富多彩的兒童的“光譜教育”辦學理念，為國家培養(yǎng)了一批像世界冠軍羅雪娟、陳剛那樣的優(yōu)秀人才?！ W校是浙江省、杭州市文明學校、文明單位;浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校;浙江省、杭州市科研先進單位;杭州市綠色學校;杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站;浙江省書法教育實踐基地、全國現(xiàn)代小學數(shù)學教學實驗示范小學、浙江省衛(wèi)生先進單位、杭州市愛國衛(wèi)生先進單位、杭州市中小學教師繼續(xù)教育實踐基地、中國西部教育顧問單位?！ ∧壳埃詫W生發(fā)展為本的思想已深入人心，學校正在建設(shè)以“琴棋書畫”為主干的學校課程，營造適合兒童個性和能力多元發(fā)展的課堂教學，構(gòu)建追求兒童個性和能力的多元發(fā)展的“光譜式”學生評價體系。讓校園成為促進兒童個性多元發(fā)展的樂園是學校的辦學目標。
-
溫州市城南小學城南校區(qū)
公立省重點
創(chuàng)辦于1914年的溫州市城南小學是一所充滿朝氣和活力的市區(qū)重點小學，也是該區(qū)規(guī)模最大的一所歷史名校。2005年成立城南集團學校，擁有本部和府學巷兩個校區(qū)。本部學校坐落于美麗、繁華的人民路花柳塘畔，占地面積13340平方米，建筑面積12100平方米。府學巷校區(qū)坐落于市中心府學巷，校園占地面積4780平方米，建筑面積8043平方米。學校配有現(xiàn)代化程度較高的計算機房3個，多媒體教室24個，2套閉路電視系統(tǒng)，100兆光纖直接接入校園網(wǎng)。建有標準的室內(nèi)游泳館、體育館、樹膠運動場等，一流的設(shè)施為一流的教育提供了有力的保證，這里是學生求知的樂園、成長的沃土、創(chuàng)新的搖籃。 學?，F(xiàn)有60個教學班，學生2600多人，教職工135人。在短短的幾年之內(nèi)，學校打造了一 支師德好、學歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的教師隊伍。其中小學高級以上職稱59人，大專以上學歷106人，27人獲得省、市、區(qū)級教壇新秀稱號。4人被確定為省、市名師培養(yǎng)對象，6人在省課堂教學評比中獲一等獎?！ W校堅持質(zhì)量立校、科研興校、師資強校、特色樹校、嚴謹治校的反針。以創(chuàng)一流學校為目標;以成人、成功、成才為校訓(xùn);以造就志向高遠、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實、富有特長個個性的一代新人作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，銳意改革、屢創(chuàng)佳績，得到了社會和家長的普遍贊譽。特別是在德育、體育、藝術(shù)教育、教師隊伍建設(shè)等方面形成了自身諸多的辦學經(jīng)驗和特色。近年來。學生參加各類競賽，獲國際級獎391項，國家級獎318項，省級獎285項。學校獲得全國嘗試教學先進單位，浙江省器樂進課堂先進單位、浙江省雛鷹紅旗大隊、浙江省綠色學校、溫州市示范學校、溫州市藝術(shù)教育特色學校、溫州市文明學校等榮譽稱號，并先后成為上海師范大學、中國科學院心理研究所等高校的科研實驗基地。
-
紹興市北海小學
公立省重點
北海小學創(chuàng)建于1904年，由辛亥革命先驅(qū)徐錫麟及教育家蔡元培創(chuàng)辦的“明道女校”為北海小學之前身。學校有著悠久的歷史，光榮的傳統(tǒng)。歷代北小人以踏實工作為己任，也因此贏得社會的贊譽和政府的重視。1939年3月，中共中央副主席周恩來到紹興視察，接見了當時的校長任芝英，并親筆題詞：“婦女解放須從民族解放中得來”。1963年，著名數(shù)學家陳建功來校視察，對學校的書法教學高度贊賞。學校從50年代起就先后被確定為紹興地區(qū)、紹興市、浙江省重點小學。1996年被列入紹興市首批“實驗小學”的行列，2000年被列為浙江省首批現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，2002年被列為浙江省招收外籍學生定點學校。 2007年10月，北海小學教育集團成立，學校優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分的拓展。學校已擁有三個校區(qū)，校園總占地面積為56773平方米，建筑面積為31106平方米。建有現(xiàn)代化程度較高的微機室（6個）、校校開通了閉路電視系統(tǒng)、通訊信息系統(tǒng)、語言教學系統(tǒng)和計算機多媒體教學網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實行了教學手段的現(xiàn)代化，教師辦公的無紙化和教育管理的微機化。本部位于紹興市中心的新河弄，“三園一架”式的校園綠化格局，一座座教學樓拔地而起，一進又一進的縱深直入，精致秀美，置身于其中，還真有優(yōu)雅宜人之感。龍州校區(qū)位于昌安龍洲花園西側(cè)，擁有浙江?、耦悩藴试O(shè)有的大型體育館、塑膠田徑場等。校園三面環(huán)水，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，堪稱名副其實的花園式校園。勝利校區(qū)位于繁華的勝利西路，校園雖小，但很精致。也不失為一個鬧中取靜的學習環(huán)境。 學?，F(xiàn)有90個教學班，在校學生4500余人，教職工187名，教師中具有中、高級職稱的占54％，具有大專及以上學歷占98％；45歲以下的中青年教師占87％，各學科的專業(yè)教師充裕。 學校十分重視師資隊伍的建設(shè)，運作四大機制（激勵機制，連動機制，彈性機制，競爭機制），想方設(shè)法為教師的崗位成才創(chuàng)設(shè)條件?，F(xiàn)有省特級教師2名，省、市、區(qū)級教壇新秀18人，省、市級名師名校長培養(yǎng)人選11人，先后有17人獲得全國、省級優(yōu)秀教師稱號。 學校全面貫徹國家的教育方針，堅持“確定精當?shù)霓k學規(guī)模，培養(yǎng)精銳的師資隊伍，營造精美的校園文化，建構(gòu)精要的課程體系，實施精心的人文管理，追求精良的教育質(zhì)量”等“六精”工作方略，全力推進學校的素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)：“學習有方，做事有恒，生活有趣，為人有格”適應(yīng)性強的特色學生。開展“綠色環(huán)保、藝術(shù)體操、經(jīng)典誦讀”等多項特色教育，積極營造和諧的校園氛圍，彰顯學校的特色和個性。 學校注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，以改革學業(yè)評價為突破口，推出了等級評價制和星級評價制。實行了評價形式，評價內(nèi)容，評價手段，評價途徑的“四改”。同時采取了“單科免考”、“項目重考”、“學段跳級”等措施，減輕學生過重的課業(yè)負擔；以課堂教學為主渠道，落實學生的“雙會”（學會與會學）；以“三個主義”教育為主線，提高學生的“二德”（道德和公德）；以社區(qū)教育為依托，培養(yǎng)學生的“二能”（動手能力和生存能力）；以少先隊活動為契機，強化學生的“二創(chuàng)”（創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神）；以校園文化建設(shè)為載體，陶冶學生的“二情”（道德情操和藝術(shù)情操）；以健身運動為途徑，增強學生的“二質(zhì)”（體質(zhì)和心理素質(zhì)）學校逐步形成“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。 學校曾獲得浙江省文明單位，浙江省先進學校，浙江省文明學校，浙江省綠色學校，浙江省國防教育先進學校，浙江省全民健身活動先進單位，浙江省教科研先進集體，浙江省教科研百強學校、浙江省首批校本教研示范學校，浙江省百年名校百強學校、全國少先隊紅旗大隊、全國優(yōu)秀少年兒童工作先進集體、全國青少年科普創(chuàng)新示范學校等稱號。
-
杭州市文一街小學(杭州師范大學附屬小學)
公立市重點
杭州市文一街小學（杭州市師范學院附小）位于西溪河下46號，杭州市文教區(qū)和高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，比鄰杭商院、電子工業(yè)學校、省委黨校等多所高等學府。她創(chuàng)辦于1951年2月，優(yōu)越的地域文化和悠久的辦學歷史，為今日的文一街小學奠定了豐厚的教育基石。在上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過11個月艱苦奮戰(zhàn)，學校于2001年8月投資近千萬元完成了校園整體改建工程，被評為“西湖杯”工程。學校環(huán)境高雅優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備完善，建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，閉路電視教學系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)，校園程控電話系統(tǒng)，積極推進學校教育現(xiàn)代化進程?！ ⌒猿秩尕瀼攸h的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育思想和“學會做人、學會做事、學會求知、學會健身、學會勞動、學會共處”的培養(yǎng)目標，堅持“以科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以教學為中心，以管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為生命”的改革思路，團結(jié)全體教工，同心合力，發(fā)揚團隊精神，努力使學校建設(shè)成一所能適應(yīng)小康社會發(fā)展需要和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要的布局合理、設(shè)施一流、師資優(yōu)良、管理科學、特色鮮明、質(zhì)量上乘的現(xiàn)代化城市小學，使學校成為探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園和整潔美麗的花園?！ ∧壳埃瑢W校占地7586平方米，有25個教學班，教職工63人，其中專任教師57人。學校致力教育科學研究和教學改革實踐，她的發(fā)展得到了家長、社會的認同，同時得到了上級教育行政部門的肯定，近幾年來學校多次被上級部門授予各級榮譽，先后承擔、國家、省、市、區(qū)實驗研究課題30余項，被評為全國“我心中的21世紀”讀書活動先進單位、中央教科所教育科研先進集體、浙江省教育科研先進集體、省市群體工作先進單位、省市優(yōu)秀家長學校、省市優(yōu)秀少先隊集體、市區(qū)衛(wèi)生、文明先進單位、校風校貌最佳學校、安全文明學校、綜合治理先進單位、先進黨支部、關(guān)工工作先進集體、市雛鷹紅旗大隊等，被授予中央教科所素質(zhì)教育實驗基地學校、中國教育學會“研究性學習”實驗學校、小學骨干教師國家級培訓(xùn)實踐基地、杭州師范學院教育實習基地等。
-
寧波市江北實驗小學
公立省重點
孩子們是一顆顆夢幻的種子，我們的愛與付出將為他們提供一片溫暖、濕潤、肥沃的土地，讓他們慢慢發(fā)芽，走向充盈和茁壯。 當人們說美是一幅畫、一首詩、一支歌的時候，我們想說;美是我們的學校。江北實驗走過了二十年的風雨歷程，今天又迎來了現(xiàn)代化的新校區(qū)!我們自豪，我們是實驗人!我們以努力完成了過去，必將以努力開創(chuàng)實驗更美好的明天! 新落成的校區(qū)占地面積3.08公頃，建筑占地面積4709平方米，總建筑面積12680平方米，建有教學樓、實驗樓、行政綜合樓、食堂、風雨操場、室內(nèi)游泳池、250米環(huán)形塑膠田徑場及籃球、排球場等設(shè)施。學校有計算機教室、自然實驗室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈房、勞技室、多功能階梯教室、圖書室、閱覽室、電子閱覽室等各類專用教室，還有電視演播室、導(dǎo)播室，以及閉路電視、校園音響系統(tǒng)，并實現(xiàn)了電腦、電視進教室，學校班班可以使用多媒體教學設(shè)備，是一所高標準、高 規(guī)格的現(xiàn)代化的小學?！ W校長期致力于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良，教學型、研究型、創(chuàng)新型相結(jié)合的師資隊伍，成效顯著。學校有教師102名，大專以上學歷81人，占80.02%，有省特級教師1人，市級名教師2人，市教壇中堅2人，區(qū)級名教師4人，區(qū)骨干教師5 人，省教壇新秀1人，市級教壇新秀14人，區(qū)級教壇新秀17人?！ W校新時期辦學特色的定位是：以“科研興教，科研從教”為指導(dǎo)，突出雙語教學、計算機教學，以超前的教育理念指導(dǎo)超前的教育行為，以達到示范性的作用。 從1983年起，學校先后承擔了10多項市級以上的教育科研實驗，取得了令人矚目的成績。學校連續(xù)四屆八年被評為浙江科研先進集體，成為浙江省科研興校200強之一?！缎W雙語教育的實踐與探索》的教育研究課題獲省教委教育科研成果二等獎，市教育科研成果一等獎，并應(yīng)邀在國家教育部校長培訓(xùn)中心在廣州舉辦的全國雙語教育研討會上作專題介紹，在深圳舉行的全國小學英語教學經(jīng)驗交流會上作專題發(fā)言。凝結(jié)學?？蒲谐晒摹峨p語課程體系的構(gòu)建與實踐》一書已公開出版發(fā)行。學?，F(xiàn)有區(qū)級以上各類課題6個，每年有多個課題在各級評比中獲獎。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
