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溫州松洋鄉(xiāng)中心小學
私立普通
松洋鄉(xiāng)中心小學創(chuàng)辦于1936年，原先由里人鄭在窕為振興家鄉(xiāng)文化教育，獻出自己房屋創(chuàng)辦了松洋短期小學，正式拉開松洋鄉(xiāng)小學辦學之路，而后由于歷史原因多次易址。松洋鄉(xiāng)小雖幾易其址，歷經(jīng)風雨，但近80年辦學歷史孕育了濃郁的校園文化。 1994年，我校在蕭山市人民政府的資助下，興建了新的教學樓，遷入了新的學校，故又稱蕭山希望小學。為了教育發(fā)展的需要，2002年我校在教育主管部門和當?shù)卣吧鐣鹘绲亩喾街С窒?，又投入資金70余萬元興建了一座包括有媒體教室、電腦室、實驗室等的綜合教學樓。目前我校占地面積4000多平方米，建筑面積1700平方米，這為我鄉(xiāng)優(yōu)化校點布局，改善教育教學環(huán)境，提高教育教學質量打下了良好的基礎。 現(xiàn)全鄉(xiāng)兩所學校， 12個教學班，學生133人。全鄉(xiāng)小學現(xiàn)有教職工18人，其中本科學歷1人，大專13人，學歷合格率100%，教師年輕化是余年我們松洋鄉(xiāng)小教師隊伍的一大特色，近年我校新增6位年輕老師，使我校教師平均年齡為30.7歲，這是一個富有青春和活力的隊伍，他們的加入將為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)注入新生機和活力。
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溫州小高橋小學
私立普通
溫州市小高橋小學創(chuàng)辦于1936年,是一所具有六十多年辦學歷史的學校。1999年市區(qū)人民政府利用舊城改建的機會,重新改建了校舍。同年，經(jīng)鹿城區(qū)人民政府批準成立了溫州市國際象棋學校,與小高橋小學屬于一套班子、兩塊牌子,這種辦學機制,旨在通過特色辦學,全面推進學校的各項工作,促進學生的全面發(fā)展。 幾年來,學校在教學實踐中建立起一套行之有效的科學管理體系,加強了教師隊伍的建設,教育教學工作有了長足的發(fā)展。同時,學校通過普及國際象棋活動,并以此為載體,開發(fā)學生的智力,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。 根據(jù)“以棋促智，以棋育人”的特色辦學思路，在全校范圍內，多層次、多結構的開展國際象棋課。在普及教學的基礎上，國際象棋的競技水平得到進一步提高。在國際象棋進課堂的教育實踐中，取得了豐碩的教育成果，顯示了特色教學的特有魅力。學校自編了國際象棋校本課程，有目標、有計劃、有層次開展師資培訓。“聰明人的游戲”——國際象棋活動的開展，對學生思維的培養(yǎng)和智力開發(fā)的作用日益突出。在學校的悉心栽培下，一大批棋壇秀脫穎而出，在市各級各類比賽中蟬聯(lián)團體冠軍和多項個人冠軍，30多人次在全國各類競賽中獲獎，并有九人獲得全國個人冠軍，已有15人次獲得中國國際象棋協(xié)會授予的棋士稱號，其中協(xié)大師2人、地方棋協(xié)大師1人、一級棋士3人、二級棋士6人、三級棋士2人、四級棋士1人。二〇〇五年獲得全國小學生國際象棋比賽總團體第一名，二〇〇三年四月被國家教育部體衛(wèi)藝司、國家體育總局棋牌運動管理中心命名為全國國際象棋傳統(tǒng)學校。 以學生發(fā)展為本是我校辦學的根本宗旨,“以棋促智,以棋育人”是我校特色辦學的目標,我們相信,在區(qū)教育局的正確領導下,一朵“棋城之花”必將在鹿城大地上艷麗開放。
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溫州市洞頭實驗小學城中校區(qū)
公立市重點
洞頭縣實驗小學云帆管樂團成立于2007年10月，四年來，樂團這棵音樂之苗，在縣教育局和學校領導的關懷下，在全體師生的支持下，像一顆冉冉升起的新星，在各種活動中開始耀耀生輝。
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寧波市鎮(zhèn)明中心小學
公立市重點
寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明中心小學是一所百年名校。清光緒三十二年（1906年）由鄮山書院改建，定名鄞縣縣立高等學堂;1913年改為鄞縣縣立第一高等小學校;在1927年改稱寧波市立第一小學校;1929年改稱寧波市立鄮山小學;1931年改名鄞縣縣立鄮山小學;1952年學校名稱改為寧波市鎮(zhèn)明中心小學;1986年，鎮(zhèn)小被列為市重點小學。 學?？偛空嫉?998平方米，實驗校區(qū)占地15800平方米，學校不僅布置整齊、和諧、美麗，而且教學場地有保障，教學設施一應俱全，全面達到學校現(xiàn)代化標準。校內建立了多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體綜合教室、總控室、多媒體課件制作室等專用設施，擁有了250多個工作站的校園網(wǎng)、38個終端的校閉路電視系統(tǒng)和小能人電視臺、智能音樂廣播系統(tǒng)。配備電腦及大屏幕投影儀的多媒體教室達36個?！ ∧壳皩W校共有33個教學班，1423名學生。在職的84名教師中，特級教師1名，中學高級教師5名，小學高級教師46名，市級名師1名，區(qū)級名師1名，區(qū)級學科帶頭人4名，省教壇新秀3名，市教壇新秀11名，區(qū)教壇新秀32名?！ W校長期以來以“學生為主體,德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，發(fā)展個性，輸送人才”為辦學宗旨，以“師資力量強，教育質量高，辦學有特色，學生全面發(fā)展有特長”而被全社會所稱道?！ 〗陙?， 在區(qū)教育局的正確領導下，我校以黨的十六大會議精神和“三個代表”重要思想為統(tǒng)領，以《海曙區(qū)學校教育質量管理導引》的精神為指導，以促進學生、教師、學校三者和諧地共同發(fā)展為落腳點，先后開展“小學數(shù)學‘彈性教學’研究與實踐”、“學校全面質量管理模式的構建”等一系列課題研究工作，逐漸形成了學校管理新模式，構建了生機勃勃的新課堂，促進了教師隊伍的新發(fā)展，提升了學校辦學的新品位，實現(xiàn)了學?？缭绞桨l(fā)展。
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溫州市實驗小學九山校區(qū)(籀園小學)
私立省重點
溫州市籀園原名為溫州市實驗小學（九山本部），是一所全日制公辦小學，隸屬溫州市教育局。學校位于溫州籀園旁，學校教學設施先進，多功能大廳、班級多媒體教學平臺、圖書館、大型游樂器械、各式教學輔助用房，一應俱全。學?，F(xiàn)有84個教學班，3230名學生，247名教師。包括3名特級教師、5名外籍教師、31名中學高級教師在內?！ ?002年建校初期暫借九山湖溫州中學舊址辦學，到2005年建成市府路本校校舍，再到2007舉辦全日制民辦小學——溫州市籀園小學，至今日與溫州市實驗中學合作創(chuàng)辦國際班，學校從無到有，從小到大，沐浴著新課程改革的春風大步前行。一時在全市、全省乃至全國產(chǎn)生影響，四方名師應者云集，八方學子紛至沓來。學?，F(xiàn)有87個教學班，3488名學生，277名教師。包括3名特級教師、4名外籍教師、42名中學高級教師在內，來自全國各地的骨干教師和高等院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，組成了一支充滿競爭實力、生命活力、人格魅力的教師團隊。
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溫州市水心小學二校區(qū)
公立市重點
溫州市水心小學，系全國綠色學校、全國少年軍校示范校、全國學校整體改革專業(yè)委員會會員學校、全國中小學圖書館工作先進集體、中國少年科學院科技實驗基地、浙江省教科研百強學校、浙江省教科研先進集體、浙江省巾幗文明示范崗、浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校、溫州市文明單位、溫州市首批德育特色學校，位于溫州市水心住宅區(qū)，下轄一校區(qū)、二校區(qū)、三校區(qū)、新村校區(qū)，占地總面積55.2畝，建筑總面積2.75萬平方米，在校生3500多人，在編教職工210人。 “尊重生命，尊重個體”是水心小學的辦學理念，其基本內涵是尊重人的生命，尊重個體差異，激發(fā)生命潛能，創(chuàng)造生命價值。 “我快樂，我健康，我讀書”是水心小學的校訓，與該校的辦學理念相契合，“快樂”源自“健康”，“快樂、健康”源自“讀書”;生命的真諦則在于快樂、健康和通過讀書所獲致的充實和幸福。 “整體推進、和諧發(fā)展”——水心小學發(fā)展的愿景。“整體推進”的要義在于增強集團學校的整體實力;“和諧發(fā)展”的要義在于強調集團學校發(fā)展的協(xié)調性和可持續(xù)性。 學校以創(chuàng)建書香校園為主軸，推行健康教育和陽光教育，發(fā)揮各校區(qū)（分校）之所長，彰顯辦學特色，著力打造“一校一品”。一校區(qū)，高舉國防教育的旗幟，在“全國少年軍校示范學校”的優(yōu)良傳統(tǒng)上做更加深入的探索;二校區(qū)，充分挖掘“全國綠色學校”的潛質，著力抓好環(huán)境教育;三校區(qū)，以“六自”教育（人格自尊，學習自主，生活自理，行為自律，健康自強，安全自護）為培養(yǎng)目標，努力辦成省市一流的城區(qū)寄宿制學校;新村校區(qū)，以科技教育為特色，大力開展科技活動，普及科技知識，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 展望未來，水心小學將繼續(xù)致力于打造“集團品牌”和“特色品牌”。為溫州教育提供更新更亮的風景線，為我市教育優(yōu)質均衡發(fā)展作出新貢獻。
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杭州市大關小學(申花校區(qū))
私立市重點
杭州市大關小學是綻放于古運河畔的一朵藝術奇葩。學校建于1910年，在將近一個世紀的歷程中，堅持“育人為本，素質第一，全面優(yōu)質，美育特色”的辦學思想，教育教學質量蒸蒸日上，是杭州市的“十大名校”?！ W校師資隊伍實力雄厚。在全校38位教師中，擁有全國新長征突擊手、省特級教師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、市級勞模、市教壇新秀、市十佳“輕負高質”教師10余名?！ W校藝術教育成績斐然。學校已創(chuàng)作并排練節(jié)目600多個，尤其是民樂《逗趣》獲“全國蒲公英大賽創(chuàng)作、演出兩項最高榮譽金獎”。2000年學校被國家教育部評為“全國學校藝術教育先進單位”，被省教育廳命名為“浙江省藝術教育實驗學校”。作為省重點涉外單位，學校接待了美、英等30多個國家的友好代表團，并八度應邀出訪，載譽而歸?！ W?？蒲泄ぷ髯坑谐尚АW校以生命教育為主線，致力于學生幸福童年的建設，承擔國家十五期間重點課題的研究?？蒲谐晒啻卧谌珖?、省、市獲獎，學校先后被評為市科研先進單位，省科研200強學校?！ ≡诩磳⒂瓉戆倌耆A誕之際，學校將為爭創(chuàng)全國一流強校而不懈努力。
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寧波江東實驗小學
公立省重點
江東實驗小學原名四眼碶小學，創(chuàng)建于1913年2月，將近90年歷史，校名校址幾度更改變遷，歷任校長三十余人。學校歷來以辦學嚴謹、質量較高著稱。沈祖?zhèn)悺⒅煺紫?、陳廷驊、聞儒根等名人曾在此就讀。學校從1985年開始，以教育科研為突破口，樹立素質教育思想，從學校管理到課堂教學，進行了一系列的大膽改革和教育科學的實驗研究，采取學校、家庭、社會相結合，多渠道多方位提高學生的社會生存、生活能力，努力探索學生心理健康教育的有效途徑，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的適應21世紀新世紀新時代的人才。2003年9月，學校新校舍落成，占地面積1.6萬平方米，擁有40個教室，大型體育館、室內游泳池、千兆校園網(wǎng)等一流的現(xiàn)代化教學設施?！ 《嗄陙?，學校提出“崇文尚德，追求卓越，和諧發(fā)展，示范一方”的辦學目標，逐步形成以 “和諧教育”為辦學特色，通過打響學校管理的科學牌;隊伍建設的和諧牌;教學效果的優(yōu)質牌;德育工作的實效牌;科研興校的特色牌;后勤服務的滿意牌，來提升學校品位，走“品牌”學校之路，取得了可喜的成績。學校曾獲全國紅旗大隊，省先進學校，省文明單位，省國防教育先進單位，省、市教育先進集體。
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寧波海曙中心小學
公立省重點
海曙中心小學（又名吳劍鳴外國語學校），前身為星蔭小學，是一所具有103年辦學歷史的，在社會上享有較高聲譽的名校。位于寧波市的政治、經(jīng)濟、化中心，學校占地面積20畝，建筑面積15540平方米，現(xiàn)有36個教學班，1700多名學生，76位教師的辦學規(guī)模。學校“高質量、嚴要求、有特長”的傳名揚省內外。學校擁有小學中學高級教師5名，占6.5%;小學高級教師36名，占47.5%，省、市級教壇新秀11名，區(qū)級教壇新秀34名，市區(qū)級名師、學科骨干教師5名，獲區(qū)以上榮譽或獎勵者超過80%，中共黨員占教師比例的30%左右。在長期的辦學過程中，經(jīng)過一代又一代優(yōu)秀的校長和老師的嘔心瀝血、辛苦耕耘下，積淀了海小深厚的文化底蘊，形成了自己的辦學個性和“高質量、嚴要求、有特長”的教育特色，因而贏得了全社會和廣大家長的高度信賴，學?，F(xiàn)已成為：全國紅旗大隊、全國語言文字工作先進集體、省文明單位、省文明學校、省電化教育工作先進學校、市教育科研先進集體、市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體、市藝術教育先進集體、市體育業(yè)余訓練先進集體、花園式單位等榮譽稱號，2002年又獲得了中國600所名校之一的殊榮?！ W校以現(xiàn)代化的教育思想、課程體系、教學方法和先進的教育設施，為每一個學生身心全面、協(xié)調、健康、和諧發(fā)展服務，為他們打下終生發(fā)展的堅實基礎。我們希望通過3─5年的不懈努力，把海小辦成在省內有重大影響，在國內有一定知名度實驗性、示范性的現(xiàn)代小學?！ 〗逃砟钍?ldquo;以誠為本，達成之的”。“誠”，即：誠誠懇懇搞好教育事業(yè)，誠心誠意為學生、家長、社會服務。“成”，即：培養(yǎng)學生成人成才，使教育成功，學校成名。
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寧波市實驗小學
公立省重點
寧波市實驗小學創(chuàng)辦于1922年，前身是鄞縣私立鄮西小學、寧波市西郊路小學等。1981年改名為寧波師范附屬小學，1985年同時定名為寧波市實驗小學，隸屬于寧波市教育局。2001年寧波市政府出資，港胞范思舜先生捐助，全面翻建了校舍。共有建筑面積10500平方米，占地面積9200平方米。安裝了校園通訊系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)，教學設施設備達到寧波市現(xiàn)代化辦學綱要標準。目前全校有31個教學班，1296名學生。有教師78人，其中中學高級職稱4人，小學高級32人，小學高級及以上職稱占47.4%;本科學歷39人，大專34人，大專及以上學歷占93.6%;評上區(qū)、市及省級以上的“教壇新秀”和“教改之星”有29人，占37.2%?！ 陌耸甏蹰_始進行教育科學研究，在全省率先開展整體教育改革實驗，相繼進行“審美教育”、“數(shù)學建模”和“選擇教育”等全國或省級立項課題的實驗研究，科研成果榮獲省、市基礎教育教學成果獎。與日本的長岡井市和德國的亞琛市締結友好關系，進行教育交流，是寧波市最早對外開放的學校。以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮課堂教育的整體教育效能，在德、智、體、美和實踐能力的培養(yǎng)方面取得了突出的成效，培養(yǎng) 了一批又一批個性特長鮮明、學習潛力充足、具有一定審美情操的高素質學生。同時，為寧波師范學校提供了堅實的教育實驗基地。學校曾經(jīng)被評為全國語言文字工作先進集體;浙江省教育科研和行風建設先進集體，省“優(yōu)秀家長學校”和“綠色學校”等稱號;榮獲寧波市德育工作、藝術工作、群體工作、師訓工作、圖書工作和電化工作等先進集體。學校被確定為中國教育學會“德育實驗學校”，省教育廳“現(xiàn)代教育技術實驗學校”等。目前，學校正朝著在省內外具有一定影響的實驗性和示范性的窗口學校邁進。
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