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上海市普陀區(qū)管弄新村小學
公立普通
上海市普陀區(qū)管弄新村小學創(chuàng)辦于1988年。在將近二十年的半學歷程中，學校奉行"素質(zhì)教育，和諧發(fā)展"的辦學思想，以科研為先導，有計劃、有步驟地推進素質(zhì)教育，辦學成效顯著。學校以"田徑鄉(xiāng)"著稱，多次被評為區(qū)體教結(jié)合先進校，為國家培育了"飛人"劉翔等一批優(yōu)秀的田徑運動員。學校的少先隊工作也有一定的知名度，多次被評為全國"雛鷹大隊"、"特色中隊"、"自動化小隊"。學校有一支技藝超群的少先隊鼓號隊，多年來一直保持著上海市"金色鼓號隊"的榮譽稱號。 學校具有一流的教育設施和優(yōu)質(zhì)教育資源。在全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，面向所有學生，關(guān)注和促進每一個學生成長，促進全體學生全面和諧發(fā)展的今天，學校的辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升。幾年來，學校以其畢業(yè)生"基礎實、能力強"而受到周邊學校的贊譽。不少學生在全國、市和區(qū)的多項競賽中取得了優(yōu)異的成績。 同時，在以科研為抓手，引領(lǐng)廣大教師深入開展課題研究的過程中，提升了師資水平，培養(yǎng)了骨干教師。許多教師撰寫的高質(zhì)量論文在全國、市和區(qū)的刊物上發(fā)表與獲獎。十六年的辦學歷程，創(chuàng)下了管弄小學光輝的辦學業(yè)績；十六年的風風雨雨，形成了管弄小學鮮明的辦學特色。十多年來，在"重素質(zhì)、重基礎、重特色創(chuàng)新、重品牌打造"的辦學理念指導下，學校辦學效益逐年提升，辦學個性逐漸彰顯。 新的時代呼喚新的教育，新的教育需要新的辦學模式。在未來的辦學過程中，學校將以人為本，從全面推進素質(zhì)教育出發(fā)，潛心探索符合學校特點的辦學途徑，積極創(chuàng)設讓師生共同發(fā)展的空間。敢于突破，求實求新，努力把學校辦成社會上更具影響、教育質(zhì)量一流的素質(zhì)教育先進校。
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上海市奉賢區(qū)五四學校(小學部)
公立普通
上海市奉賢區(qū)海灣五四學校，是一所座落于上海市南郊杭州灣畔，九年一貫制公立學校。學校具有獨特區(qū)位優(yōu)勢，東臨上海市臨港新城，西臨國家森林公園，南臨杭州灣，北臨海港開發(fā)區(qū)，置身于自然生態(tài)和現(xiàn)代經(jīng)濟生態(tài)懷抱中，具有“天然氧吧，江南園林”之譽，是讀書的好地方！學校現(xiàn)有20個教學班，教職工70人，學歷達標100％。學校占地面積134畝，綠化覆蓋率達87.9％，建筑面積近一萬多平方米，是一所自然環(huán)境幽雅、農(nóng)墾文化底蘊濃厚，充滿著自然、人文、科技、生態(tài)氣息的現(xiàn)代生態(tài)型學校?！ ∥逅膶W校具有“發(fā)揚五四精神，承傳農(nóng)墾文化”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“人文載德，生態(tài)樹人”的辦學理念，圍繞“德賢墾學”的校訓，開創(chuàng)了“綠色德育——紅色學改；陽光管理——春風服務；保護野生本土植物資源——生態(tài)校園文化”等校本生態(tài)課程文化體系的創(chuàng)建。 五四學校不斷深化課堂學法改革，創(chuàng)立符合五四學校實際的“課堂學法預案”，以及具有五四學校自身特點的“課堂十八字”高效學習方法。教育質(zhì)量全面提高，形成“自然與人文相得益彰”的校園生態(tài)文化。學校先后獲得“上海市花園單位”、“上海市安全文明校園”、“上海市健康先進單位”等榮譽稱號。
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北新涇第二小學
公立普通
北新涇第二小學始建于1990年4月，1990年9月迎來了第一批學生。學校結(jié)合學校實際，以圍棋、手球項目為龍頭，形成學校體育工作特色。十年后，在“打開校門辦學校、校本管理求發(fā)展”的新要求下，我校結(jié)合教育形勢發(fā)展，2003年9月起，在保持原有特色的基礎上，將民俗教育引進學校，使其成為學校加強未成年人思想道德建設鮮活的教育載體。在新的起點上形成新的教育特色，以樹“魂”立“根”育新苗為核心，以民俗教育進校園為切入點，通過開展民間文化傳承活動，使學校在打開校門辦學中，豐富教育資源，以活動為載體，為學生健康成長創(chuàng)設規(guī)范教育和實踐環(huán)境，將學生思想道德建設落到實處，實現(xiàn)面向全體學生、促進學生全面、自主發(fā)展的育人目標。
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河間路小學(控江二村小學分校)
私立普通
控江二村小學分校是上海市控江二村小學教育集團中的一所學校,是由河間路小學與雙陽路小學兩校合并而成，2007年9月1日正式掛牌?？亟逍W分校除融合了河間路小學現(xiàn)代教育信息技術(shù)特色與雙陽路小學的德育少先隊工作特色外，在師資配備上，每年由控江二村小學分校選派優(yōu)秀骨干教師到分校擔任一年級各班班主任和學科教學工作，從而更好地擴大品牌效應。學校本著平等、尊重、服務的辦學理念，努力實現(xiàn)“教學有特點、學生有特長、學校有特色”的辦學目標，使學校的每一個學生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
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普陀區(qū)真光小學
公立普通
真光小學創(chuàng)建于1995年，是市政工程配套建設學校，學校占地10318平方米，建筑面積4643平方米。其中，綠化面積3041平方米，運動面積3030平方米。學校有計算機房、自然、美術(shù)、音樂、科技、勞技、閱覽、多功能等專用教室和400平方米的羽毛球館，多媒體教學設施覆蓋20個教室和部分功能教室。學?；?ldquo;新基礎教育”以人的主動、健康發(fā)展為本的核心價值觀，圍繞“真誠守信、陽光校園，手腦并用、德智雙馨”的辦學目標，努力優(yōu)化育人環(huán)境和學校文化，打造德育藝體、科技環(huán)保教育品牌，促進學生的和諧與個性發(fā)展。構(gòu)建適應學生實際發(fā)展狀況和發(fā)展需求的課程體系，相繼開發(fā)了“航模”、“船模”、“車模”、“機器人”，“綠色環(huán)保”、“合唱”，“木蘭拳”、“羽毛球”、“變廢為寶”、“巧手制作”等課程項目，供學生根據(jù)興趣選擇學習。圍繞“動手?動腦?實踐?創(chuàng)造”主題開展科技教育活動，讓學生在動手動腦中出智慧，在發(fā)現(xiàn)探究中會創(chuàng)造?？扑嚟h(huán)體教育的多個項目、多人次師生在市區(qū)乃至國際比賽中獲獎。逐步形成了“善于學習，樂于實踐，勤于反思，勇于創(chuàng)新”的教師發(fā)展策略，推進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。學校正向著建設教師能真切享受職業(yè)內(nèi)在尊嚴與幸福，學生能夠享受童年樂趣并奠定持續(xù)發(fā)展基礎的新型學校目標努力。學校先后建成“上海市花園單位”、“上海市綠色學校”、“上海市安全文明校園”、“上海市航空模型特色學校”、“上海市愛心助老特色基地”、“上海市野生動物保護特色學校”、“上海市生態(tài)道德教育先進集體”、“上海市優(yōu)秀雛鷹大隊”、“上海市讀書讀報先進學校”、“普陀區(qū)文明單位”、“普陀區(qū)科學院分院”、“普陀區(qū)藝術(shù)教育特色項目學校”、“普陀區(qū)“十佳”愛心助老基地”、“普陀區(qū)金鑰匙科技特色學校”，“真如鎮(zhèn)2005~2006年度共建社會主義精神文明先進集體”。
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上海市青浦區(qū)朱家角中心小學
公立普通
在上海西郊的青浦水鄉(xiāng)，風景秀麗的淀山湖畔，有一座聞名于世的歷史文化名鎮(zhèn)——朱家角。那鱗次櫛比的明清建筑，那縱橫交錯的清清河道，那情趣盎然的一線街，那歷史悠久的放生橋┅┅都像磁鐵一樣吸引著各地來賓，中外游客。享有較高聲譽的重點高級中學——上海市朱家角中學，就座落于這座歷史古鎮(zhèn)的新城區(qū)。上海市朱家角中學的前身是成立于1942年的私立濟青中學和成立于1945年的私立約光中學，2004年1月遷入現(xiàn)址。校園占地面積達到202畝，建筑面積達到58000平方米，其中包括教學樓、科技樓、辦公樓、藝術(shù)樓、宿舍樓、體育館、圖書樓、綜合實驗樓等，現(xiàn)有38個班級的1800多位有志青年在讀書求學，2005年8月招收了40名來自新疆的民族班學生和40名來自全國各地的優(yōu)秀學生，現(xiàn)在學校正在爭創(chuàng)“實驗性示范性高中”。 六十多年以來，朱家角中學繼承和發(fā)揚“濟青”、“約光”時代的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真貫徹黨的教育方針，在“以嚴求實、以實求精、以精求新、以新求活”的精神倡導下，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，逐步形成了自己鮮明的辦學特色：教風“嚴謹、求實”，學風“勤奮、創(chuàng)新”，校風“文明、奮發(fā)、求實、創(chuàng)新”。六十多年的變遷，六十多年的發(fā)展，朱家角中學由小而大，由微而著，昔日前賢載下的樹苗、播下的種子，如今已經(jīng)長成了參天大樹、結(jié)出了累累碩果。 我們相信，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”， 每一個朱中人正勇敢的肩負起時代賦予我們的歷史使命，在中學教育這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！ 學校榮譽2005年連續(xù)第三次被評為“市文明單位”2005年連續(xù)第四次被評為“市中學生行為規(guī)范示范學校”2005年被評為“上海市綠色學校”2005年被評為“上海市中學生科技教育先進集體”2005年“春暉”藝術(shù)隊被評為市特色社團
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上海市黃浦區(qū)瑞金二路小學
公立普通
瑞金二路小學，位于上海市盧灣區(qū)瑞金二路，是一所具有70多年歷史的學校，學校獲得了盧灣區(qū)科技特色、航模特色學校，上海市航天科技教育特色學校，上海市心理健康實驗校，盧灣區(qū)十佳愛心助老基地，上海市無吸煙學校等殊榮。全校目前共有10個班級，200多名學生。學校有30多名教職員工，其中小學高級教師16名，一級教師13名，區(qū)骨干教師2名，校骨干教師4名；在區(qū)“樂學杯”、百花獎新課程教學大賽中，多名青年教師均獲二等獎，多位科技教師積極參與科技輔導員論文征集比賽分獲全國二等獎和上海市二、三等獎，教師自制的常識課件獲上海市一等獎。學校設有計算機房、音樂室、自然實驗室、美術(shù)室等各專用教室，學校每個班級均配備了現(xiàn)代化多媒體教學輔助設備，為學生創(chuàng)設了良好的學習條件。學校的辦學宗旨是：合格＋特長。數(shù)十年來，學校堅持以黨的教育方針為指導，以“學生發(fā)展”為本，順應二期課改理次獲獎。其中俞程同學榮獲全國青少年創(chuàng)造發(fā)明獎，市“億利達”杯創(chuàng)造發(fā)明金獎。金鑫同學榮獲第十八屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科學幻想畫一等獎、市一等獎。王冰鑫同學榮獲上海市第十九屆英特爾科技創(chuàng)新大賽科學幻想畫二等獎。樂高機器人項目是一個新興的科技教育項目，學校在短短兩年的時間中培育學生，成績不菲。2003年獲市樂高機器人大賽小學組常規(guī)項目二等獎、競速項目三等獎。第五屆青少年機器人大賽上海賽區(qū)中獲一等獎一項、二等獎2項、三等獎1項，教師榮獲優(yōu)秀教練獎。第二十屆上海市英特爾科技創(chuàng)新大賽機器人項目中，“導盲機器人”和“家政機器人”項目均獲二等獎。由于我校學生在科技項目中的優(yōu)勢，因此2004屆畢業(yè)生中四名學生被向明初級中學特招班錄取，推薦錄取率100％。為了創(chuàng)造學校和諧的學習、生活氛圍，學校非常關(guān)注學生的心理健康教育。2003年3月被批準為區(qū)心理健康合格校，2004年被批準為市心理健康實驗校。一年級是起始班，學生良好學習習慣的養(yǎng)成將為其今后的學習打下扎實的學習基礎，為此學校將為一年級配備教育理念創(chuàng)新、師德優(yōu)良的教師擔任教學工作。讓我們?nèi)鸲拿恳晃粚W生贏在起跑線上。念，注重培養(yǎng)學生的個性化發(fā)展，以及學生動手實踐操作能力、創(chuàng)新思維能力。學校設有三模、樂高機器人等科技興趣小組十多個。從94年至今，學校在歷屆區(qū)科技節(jié)上均獲優(yōu)秀組織獎，學生在全國、市、區(qū)級科技競賽中有數(shù)百人。
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普陀區(qū)回民小學
公立普通
普陀區(qū)回民小學是一所具有悠久歷史的，以民族教育為特色的公辦學校。素以積極開展全面教育教學改革為主，以“嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學”的管理特色推動下，以優(yōu)化的教學、高尚的師德，推動教育教學，使教育教學質(zhì)量保持穩(wěn)定的良好態(tài)勢。在教育改革實踐中，學校堅持以科研為抓手，走科研與教學相結(jié)合的道路，把提高師資質(zhì)量，提升教師素質(zhì)為學校發(fā)展的永恒主題。學校先后開展“民族團結(jié)教育”“德育生活化”“構(gòu)建有效學習——讓每一個學生學有所得”“國粹京劇與美育相結(jié)合”等一系列市區(qū)級課題研究，并榮獲全國、市區(qū)級論文獎近10篇之多。目前，全校師生正在努力拼搏，以“創(chuàng)設學習型人文環(huán)境，營造和諧型管理氛圍”的新理念推進學校各項工作，爭取辦成高質(zhì)量、高水準、高效益、有特色的區(qū)素質(zhì)教育實驗校。
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上海市延安小學
公立普通
青浦區(qū)延安小學位于青浦區(qū)西南部的水鄉(xiāng)練塘鎮(zhèn)。前身是顏安書院，創(chuàng)建于1889年。解放后更名為練塘鎮(zhèn)小學。新中國第一代領(lǐng)導核心之一的陳云同志在這里度過了學生時代。1986年陳云為母校題寫了校名——顏安小學。學校占地總面積25566平方米，分東部和西部兩個教學點，26個教學班，110名教職員工。學校環(huán)境清幽古樸，三棵已有上百年歷史的元寶樹蒼翠挺拔，為學校平添了一份古韻。兩間陳云就讀過的教室依舊保持著原貌，已經(jīng)成為學校特有的教育資源，陳云的革命事跡和崇高品格激勵著一屆又一屆顏安學生?！ W校十分重視特色項目的建設， “苗苗評彈團”自1987年組建起，參加了全國、市、區(qū)等各級各類大型文化交流和演出活動共計40余次，受到廣泛贊譽。學校是區(qū)藝術(shù)教育特色項目和體育傳統(tǒng)項目學校，2001年學校獲青浦區(qū)藝術(shù)教育先進集體，2003年12月，又獲青浦區(qū)創(chuàng)藝術(shù)教育特色先進集體。學校長跑隊參加區(qū)小學生長跑賽十幾年來一直名列男女團體前三名，連續(xù)幾年被評為區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校。隨著課程改革的推進，學校又廣泛開展了圍棋、籃球、書法、故事、舞蹈等十幾個課程和項目，為學生的個性特長和全面發(fā)展創(chuàng)造條件?！ 〗陙?，學校曾先后獲得青浦區(qū)文明單位、上海市雛鷹大隊、區(qū)優(yōu)秀黨支部、區(qū)學校藝術(shù)教育先進集體、區(qū)優(yōu)秀家長學校、區(qū)行為規(guī)范示范銅牌校、區(qū)校本研修先進集體等20多項重大榮譽。在各級各類比賽和評優(yōu)活動中獲得全國及市級獎項共十余次?！ 》叛畚磥?，顏安小學全校師生將在“精心創(chuàng)建和諧校園，盡心培育有用之材”的辦學理念的指引下，同心同德，開拓進取，進一步提高辦學水平，爭創(chuàng)辦學特色。
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上海市嘉定區(qū)馬陸小學
公立普通
馬陸小學，位于寶安公路3376號，原名馬陸鎮(zhèn)中心小學，創(chuàng)建于1906年，2006年更名為上海市嘉定區(qū)馬陸小學。學校占地13143平方米，建筑面積6824.3平方米?，F(xiàn)有34個教學班，學生898名；教職工 107名，其中專任教師79名，中學高級教師2名，小學高級教師39人，中級以上職稱占專任教師總數(shù)的51.90%；研究生1名，本科學歷28名，大專學歷37名，其中本科在讀8名，大專以上教師占專任教師總數(shù)的83.55%?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師2名，鎮(zhèn)級骨干教師5名，校級骨干教師7名，三級骨干教師占專任教師總數(shù)的17.72 %。 在嘉定區(qū)教育局和馬陸鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，學校確立“管理服務于教師專業(yè)化發(fā)展，教育服務于學生健康成長”的辦學思想，堅持以素質(zhì)教育為核心，以制度創(chuàng)新為重心，以隊伍建設為抓手，以教育科研為支撐，努力實踐先進的教育理念，致力于教學改革，勇創(chuàng)辦學特色，踐行公信教育，取得了可喜的成績?！ ?005~2007年，學校先后獲得“上海市安全文明校園”、“上海市無煙學校”、“嘉定區(qū)文明單位標兵”、“嘉定區(qū)優(yōu)秀家長學校”、“嘉定區(qū)健康校園”、“嘉定區(qū)紅領(lǐng)巾讀書讀報先進集體”、“全國中小學棋類教育實驗基地”等榮譽。 上海市嘉定區(qū)馬陸小學校園文化 一、環(huán)境建設 近年來，學校不斷加大校園硬件建設力度，配置了實驗室、舞蹈房、音樂室等專用教室，為每間教室配備了多媒體。同時，學校注重平安體系的建立，給學校重點部位安裝了紅外線探頭、緊急報警按鈕、防盜窗等。充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。三年中，新建了學校畫廊、電子顯示屏，在樓梯和走廊布置了名人名言、文明用語，開展了“我心中的校徽”征集評選，教唱校歌《飛翔吧，馬小！》，組織了“偕好書同行，伴駿馬奔騰”第三、四屆讀書節(jié)，百年校慶寄語征集等。由于學校規(guī)范構(gòu)思校園文化建設，使櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等起到了良好的隱性教育功能，使校園文化成為教育的有效載體?！ 《⑻厣珓?chuàng)建 以創(chuàng)建學校特色為突破口，充分開發(fā)與利用校本課程資源，先后編寫了《揚起生命的風帆》、《注重師德建設、營造良好氛圍》、《教學實踐與反思》、《班主任工作淺談》、《春風拂面馬蹄疾》、《葡萄》、《十字繡》、《憧憬》、《家教點滴》、《鼓號》等校本教材系列。2005年在嘉定區(qū)學校自編教材評比活動中，學校的校本培訓教材分別獲得一等獎一個、二等獎兩個，校本教材獲得三等獎兩個。特別是學校鼓號隊在參加市、區(qū)級比賽中獲一等獎外，還積極參加重大社會活動，成為展示學校的一個重要窗口和品牌項目?！ W校新五年的課程發(fā)展規(guī)劃將結(jié)合已有的校本課程，并以馬陸悠久的“眾芳竹編工藝”為著眼點，積極開發(fā)校本系列課程《竹韻悠揚》；將體育與弘揚民族精神融合，進行“小竹竿”游戲的課程開發(fā)和實施，以不斷豐富學校校本課程，切實滿足學生發(fā)展的需要?！ ∪?、主題活動 1、抓實主題教育 每次國旗下的講話做到有針對性、時效性，內(nèi)容安排上以愛國主義、遵紀守法、勤奮學習、明禮誠信、社會責任等為主，對學生進行全面的思想教育。充分發(fā)揮開學典禮、少先隊入隊儀式等作用，有機融入愛國情感、歷史文化和基礎道德等教育內(nèi)容，培養(yǎng)學生積極的生命價值觀，喚起學生對未來生活的憧憬?！ ?、注重革命傳統(tǒng)教育 學校緊緊圍繞節(jié)日主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，充分展現(xiàn)和傳承中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，先后邀請嘉興市新四軍研究會副會長周文江作了《弘揚沙家浜精神，永葆先鋒本色》的報告，邀請張德海作“思革命先烈，弘民族精神”的報告等，激發(fā)了學生的愛國熱情?！ ?、開展“快樂隊建”活動 學校以“好習慣伴我快樂成長”為主旋律，以少先隊活動建設和隊伍建設為重點，以“與文明同行，做可愛的馬小人”為載體，結(jié)合少先隊“小駿馬”特色爭章活動，廣泛開展“快樂隊建”活動。知心姐姐與隊員相約“知心花園”化解學生心中的困惑；開展“陽光列車招聘會”、“紅領(lǐng)巾禮儀監(jiān)督崗競聘”等，為少先隊員提供鍛煉、展示隊員當家作主的崗位；結(jié)合百年校慶開展“以學校為榮，為領(lǐng)巾添彩”系列活動等。快樂的隊建活動，增強了隊員的光榮感和責任感，增添了隊組織的魅力?！ ?、落實生命教育 平時利用升旗儀式、聯(lián)合晨會、班隊課對學生進行安全知識的宣講教育。認真抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。通過安全法制教育，增強學生的生命意識，從而認識生命，珍惜生命，熱愛生命?！ ∶磕昱e行“珍愛生命，遠離毒品”為主題的國旗下講話，為學生上禁毒教育宣傳課，組織學生參加網(wǎng)上禁毒知識競賽，要求學生“小手牽大手”，在家庭中進行拒毒宣傳。開展了“遠離毒品、珍愛生命”，“崇尚科學、反對邪教”，遠離網(wǎng)吧等活動?！ ∷?、社團活動 學校結(jié)合地域條件和師生特點，充分挖掘資源，開發(fā)課程，自編教材，為學生的個性發(fā)展打下良好基礎。通過開展舞蹈、二胡、小品表演、合唱、繪畫等藝術(shù)興趣小組活動，使眾多的學生在美的天地中快樂的學習，鼓勵學生認識美、鑒賞美、創(chuàng)造美，在各級各類與藝術(shù)月活動中為學校爭得了榮譽；建立學?？萍忌鐖F與興趣小組，每學年組織學生開展學校科技周活動；組織文學社團定期開展活動，定期進行文學社團小報展示，介紹圖書室新到書籍，所編印的《憧憬》雜志贏得了師生歡迎和上級的肯定。 五、校訓校風 辦學理念：為學生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學校成為師生發(fā)展的共同體 辦學目標：讓每一位學生身心健康有保障，未來發(fā)展有基礎，美好生活有理想 培養(yǎng)目標：文明誠實、基礎厚實、身心健康、能力突出、適應時代發(fā)展的馬小人 校訓：用愛鑄事業(yè)，踏實工作每一天
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