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上海市普陀區(qū)楊家橋小學(xué)
公立普通
上海市普陀區(qū)楊家橋小學(xué)創(chuàng)建于1949年，是和新中國一起成長起來的老學(xué)校，至今已經(jīng)有61年的歷史，有著深厚的文化根基。學(xué)校先后被評為：上海市花園單位、上海市“巾幗建功”先進集體、上海市群眾體育先進集體、上海市衛(wèi)生先進集體、上海市紅讀活動先進集體、上海市讀書讀報先進集體、上海市雛鷹大隊、上海市無煙學(xué)校、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)校、普陀區(qū)體鍛優(yōu)秀學(xué)校、普陀區(qū)共青團員號、普陀區(qū)體教結(jié)合先進單位。在普陀教育“十二五”發(fā)展進程中，學(xué)校將緊緊圍繞“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”這一區(qū)的核心理念，貫徹“讓好習(xí)慣伴孩子健康成長”的辦學(xué)思想，在華師大專家的引領(lǐng)下，依托國家級課題在我校的實踐研究，通過教師積極引導(dǎo)，讓習(xí)慣伴孩子智慧學(xué)習(xí)、快樂生活和健康成長！“高品位、精品質(zhì)、優(yōu)品牌”是我們的目標，我們的校園必將成為一個倍感清新的花園、蘊藏歡欣的樂園、孕育人才的學(xué)園！
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上海市青浦區(qū)顏安小學(xué)
公立普通
青浦區(qū)顏安位于青浦區(qū)西南部的水鄉(xiāng)練塘鎮(zhèn)。前身是顏安書院，創(chuàng)建于1889年。解放后更名為練塘鎮(zhèn)小學(xué)。新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)核心之一的陳云同志在這里度過了學(xué)生時代。1986年陳云為母校題寫了校名——顏安小學(xué)。學(xué)校占地總面積25566平方米，分東部和西部兩個教學(xué)點，26個教學(xué)班，110名教職員工。
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上海市金山區(qū)亭林小學(xué)
公立市重點
亭林小學(xué)創(chuàng)辦于1905年，是一所百年老校，具有深厚的文化底蘊。亭小師生以愛國為本，崇尚文化傳承，培育了一代代讀書人、文化人，使亭林古鎮(zhèn)書香溢遠，名家遍布。被稱為中國的“安徒生”的兒童文學(xué)家賀宜、很受人喜歡的青年作家韓寒，啟蒙教育就是在亭小度過。亭小現(xiàn)有33個教學(xué)班，1299名學(xué)生，在崗教職工121名。在區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，現(xiàn)已建造成一所上海市一流的新校舍。新校舍占地面積36975平方米，建筑面積15161平方米,活動場館面積9040平方米,綠化面積14518平方米,投資3800多萬元。近幾年來，學(xué)校緊緊圍繞主動發(fā)展教育實踐研究，推進學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，使亭小“規(guī)范＋特色”的辦學(xué)水平、“合格＋特長”的師生素質(zhì)不斷有新的提高。學(xué)校分別被評為全國雛鷹大隊、市教科研先進集體、市行為規(guī)范示范校、市體育工作先進集體、市安全文明校園、市綠化工作先進集體、市愛國衛(wèi)生先進集體、市檔案管理先進集體、市中小學(xué)讀書活動先進集體、市“英特爾未來教育”項目先進集體等集體性榮譽，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)評估均為A級學(xué)校，獲得上海市文明單位榮譽稱號。校長施新章，現(xiàn)為中學(xué)高級教師，上海市小學(xué)一級校長，他具有明確的辦學(xué)目標和先進的管理理念，他的能動管理實踐，使亭小充滿生機和活力，亭小涌現(xiàn)出一批區(qū)、市學(xué)科帶頭人。 亭小，知識的殿堂，成才的樂園。
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上海市寶山區(qū)寶林路第四小學(xué)
公立普通
我校創(chuàng)建于1992年，是一所年輕而富有生機的學(xué)校。我們有著雄厚的師資力量。學(xué)校校長曾接受公派前往加拿大接受培訓(xùn)；學(xué)校精力旺盛、有十年以上教學(xué)經(jīng)驗的中青年教師占85.7%；90.5%以上教師為小學(xué)高級教師。我們堅持以安全、健康為第一，以德育為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命，以行為規(guī)范為抓手，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展。弘揚“樂于傾聽、勤于反思、善于交往”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培育“健康、友善、向上”的校風(fēng)，辦社區(qū)居民滿意的學(xué)校。學(xué)校先后被評為：“全國雛鷹大隊”、“上海市雛鷹大隊”、“上海市行為規(guī)范示范學(xué)校”、“上海市心理輔導(dǎo)實驗學(xué)校”、“巾幗文明崗”、區(qū)“文明單位”、“教育系統(tǒng)先進基層黨組織”“規(guī)范收費”單位……歷年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終保持良好勢頭。
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上海市寶山區(qū)和衷小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市寶山區(qū)和衷小學(xué)坐落于上海北翼長江之濱，學(xué)校創(chuàng)建于1998年，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，設(shè)施先進，富有現(xiàn)代氣息?！ W(xué)校自誕生之日起，執(zhí)著于課程改革，重視內(nèi)涵發(fā)展，努力營造寬松和諧的育人氛圍，讓每一位學(xué)生享受快樂的校園生活，為每一位學(xué)生的幸福人生奠基。一批批基礎(chǔ)扎實、學(xué)有潛力、個性優(yōu)化、素質(zhì)全面的畢業(yè)生得到了高一級學(xué)校和社會各界的好評。 學(xué)校先后被授予中國創(chuàng)造教育專業(yè)委員會實驗基地、全國科技教育優(yōu)秀單位、上海市科技教育特色示范學(xué)校、上海市兒童文學(xué)閱讀基地、上海市寫作學(xué)會基地學(xué)校、上海市巾幗文明崗、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)學(xué)習(xí)型單位、區(qū)雙擁工作先進單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)紅旗大隊、區(qū)兒童畫特色項目學(xué)校等?！ 『椭缘陌l(fā)展得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。2011年，"志遠樓"落成，寬敞的食堂、現(xiàn)代化的多功能廳、先進的擊劍館、科技創(chuàng)新實驗室、棋苑、乒乓房......承載著和衷全面育人的激情與夢想?！ W(xué)校正以更新的思想與觀念，更廣闊的胸懷與視野，更強的決心與力度，釋放和衷的活力，激發(fā)師生的潛能，爭創(chuàng)上海市素質(zhì)教育示范學(xué)校。
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上海徐匯區(qū)田林第三小學(xué)(田林三小)
公立區(qū)重點
上海市徐匯區(qū)田林第三小學(xué)始創(chuàng)于1986年，是聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目成員學(xué)校，上海市科技教育研究所優(yōu)秀實驗學(xué)校，區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)文明單位、教育科研先進集體?！ √锪值谌W(xué)（田林三?。┱嫉孛娣e約13500平方米，建筑面積約2726平方米，有多功能教室、電腦房、實驗室、勞技室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈房等專用教室。 學(xué)校擁有24個教學(xué)班、60多名教職工。在50多名教師中，二分之一以上具有小學(xué)高級教師職稱的。大專及以上學(xué)歷近90%，且中青年教師占了絕大多數(shù)。 學(xué)校把科技教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，實施于教育教學(xué)中。學(xué)生在全國、市、區(qū)各類競賽中均獲得可喜的成績。學(xué)校是區(qū)足球特色項目學(xué)校，歷年來，在市級比賽中一直名列前茅，也為上海申花、中遠俱樂部及各中學(xué)足球傳統(tǒng)學(xué)校輸送了多名人才?！ W(xué)校歷史積淀厚重，始終以高標準的管理、高質(zhì)量的教育教學(xué)提升學(xué)校的辦學(xué)水準。形成了“德育為首，文化育人”的良好校園環(huán)境。學(xué)校被評為上海市教育科研先進集體，上海市安全文明校園，上海市平安單位，徐匯區(qū)文明單位，徐匯區(qū)體育特色學(xué)校，科技示范學(xué)校，徐匯區(qū)未成年人暑期工作先進集體。學(xué)校師生在全國、市區(qū)科技、體育、藝術(shù)等比賽中屢屢獲獎?！ ∥覀兲锪秩⒃诮窈蟮娜兆永镌俳釉賲?，再創(chuàng)佳績。
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長橋第二小學(xué)
公立普通
徐匯區(qū)長橋第二小學(xué)創(chuàng)辦于1991年。建筑面積3114平方米。學(xué)校有良好的育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，先后建造了少先隊大隊部、唱游室、電腦房、圖書室、心理咨詢室、美術(shù)室、教工休息室、多功能室、體操房等各類專用室。各教室安裝了閉路電視，鋪設(shè)了塑膠跑道，這一切設(shè)施的建設(shè)為學(xué)生成長于校園、求知于學(xué)園、置身于花園、活動于樂園提供了良好的物質(zhì)條件。體育是學(xué)校的特色項目，圍棋隊、足球隊在市區(qū)各級比賽中摘金掛銀。
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上海市張澤學(xué)校小學(xué)部
公立普通
張澤學(xué)校是松江區(qū)黃浦江南畔一所公辦九年一貫制學(xué)校，于2003年成立；原小學(xué)的前身為滟東小學(xué)，成立于清末民初（1904年），原中學(xué)前身為張澤農(nóng)業(yè)中學(xué)，成立于人民公社時期（1958年）。學(xué)校分南北兩個校區(qū)，相距約50米左右。南校區(qū)為六至九年級教學(xué)區(qū)，占地面積25916平方米，建筑面積5932平方米；北校區(qū)為一至五年級教學(xué)區(qū)，占地面積20489平方米，建筑面積6373平方米。學(xué)校面積共46405m2，校舍建筑面積12305 m2，普通教室45間，專用教室19間，運動場兩塊，籃球場五塊，其他教學(xué)設(shè)施基本齊備。學(xué)?，F(xiàn)有32個教學(xué)班（中學(xué)12個教學(xué)班，小學(xué)20個教學(xué)班），1272名學(xué)生（本地生源573人，占總?cè)藬?shù)的45%。教職工110人，教師102人（其中研究生10人，本科72人，大專17人，中專3人；高級職稱7人，中級職稱56人，初級職稱30人，見習(xí)期9人），旁系列1人，科員1人，工人6人。中層及以上干部12人。教師平均年齡38歲左右，其中30周歲以下20人，占19.6%，30至40周歲33人，占32%，40至50周歲40人，占39.2%，50周歲以上9人，占8.8%。自2003年中小學(xué)合并以來，學(xué)校先后擁有市藝術(shù)教育先進集體、市安全文明校園、區(qū)強師興教先進集體、區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)見習(xí)教師規(guī)劃化培訓(xùn)學(xué)校等榮譽稱號。
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上海市金山區(qū)石化第一小學(xué)(石化一小)
公立區(qū)重點
學(xué)校原地處濱海沿岸、交通便利、繁華中心的上海市金山區(qū)石化第一小學(xué)是一所有著二十多年歷史的學(xué)校，它成立于1976年?！ ‖F(xiàn)于2008年7月搬遷至海棠新村168號。新校址：總土地面積6896平方米，建筑面積：4819平方米。運動場：3900平方米，綠化面積：2169平方米。學(xué)校規(guī)模：20個教學(xué)班 專業(yè)教室：11間 學(xué)校繼承和發(fā)揚了優(yōu)秀古老的文化傳統(tǒng)，以優(yōu)美的校園環(huán)境、和諧的人際環(huán)境、健康的文化環(huán)境三維構(gòu)建“創(chuàng)新為本，環(huán)境育人”的辦學(xué)特色，構(gòu)建一個適合師生創(chuàng)新潛能開發(fā)的學(xué)校環(huán)境?！ ∞k學(xué)理念：學(xué)校與教師同步發(fā)展，教師與學(xué)生雙向成才 辦學(xué)目標：構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的人際環(huán)境、健康向上的文化環(huán)境、和諧優(yōu)美的校園環(huán)境、自主創(chuàng)新的班級環(huán)境、尊重平等的課堂環(huán)境，形成“創(chuàng)新為本、環(huán)境育人”的辦學(xué)特色 辦學(xué)主要成效：中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會先進實驗基地、全國紅旗大隊、全國少先隊創(chuàng)新杯活動競賽優(yōu)秀活動獎、上海市行為規(guī)范銅牌示范學(xué)校、上海市中小學(xué)生讀書活動先進集體、上海市中小學(xué)校活力大隊、金山區(qū)“紅讀”先進集體、金山區(qū)少先隊工作特色獎、金山區(qū)示范性大隊部、金山區(qū)青少年保護工作先進集體、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組均為金山區(qū)優(yōu)秀教研組、語文教研組被授予金山區(qū)巾幗文明崗。學(xué)校課題研究成果獲國家級一等獎一個、區(qū)級一等獎一個、二等獎一個，目前學(xué)校正在研究的課題有2個市級課題、2個區(qū)級課題、3個校級課題，教師人人參與課題研究。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列前茅，歷屆畢業(yè)班學(xué)生成績優(yōu)秀者眾多，深受上一級學(xué)校好評。
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上海市普陀區(qū)聯(lián)建小學(xué)
公立區(qū)重點
聯(lián)建小學(xué)坐落在上海市普陀區(qū)西北部的桃浦新村。建校十年，學(xué)校不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，已初步形成了辦學(xué)特色，贏得良好的社會聲譽?！ W(xué)校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育。在“參與體驗、積累經(jīng)驗，合作互動、促進發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，積極開展教育教學(xué)教學(xué)改革： “激趣教學(xué)”初見成效。課堂教學(xué)充滿勃勃生機。從教、學(xué)具到生活激趣，從教師肢體語言到游戲激趣，課堂中探究式、辯論式、合作式、游戲式、休閑式 …… 等方法的運用，使教師教能生趣，學(xué)生學(xué)有興趣，大大提高了學(xué)習(xí)效益?！ ⌒睦斫】到逃c學(xué)校管理、課堂教學(xué)、少先隊活動相結(jié)合的研究，得了許多有益的經(jīng)驗。在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的教育實踐中，我能行!我試試!我成功!……樹立自信已逐步成為學(xué)生自覺行為。我校是上海市心理健康教育實驗校和上海市心理健康教育示范校?！ ∫?ldquo;融合、發(fā)展、成功”為主題的隨班就讀教育，為隨班就讀生提供了寬松、和諧的人文環(huán)境。學(xué)校資源教室的設(shè)置與運作，日常工作手冊、跟蹤卡的建立，實現(xiàn)了根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，實施相應(yīng)的教育。認識學(xué)生的差異，實行分層教學(xué)、分層遞進的策略，取得了良好的效果?！ ≡?ldquo;快樂、健康、向上”的校風(fēng)指引下，中國象棋的校本課程已進入課表，學(xué)生象棋隊在區(qū)比賽中多次獲得冠軍。藝術(shù)教育也在紅紅火火地開展著。 學(xué)?，F(xiàn)是普陀區(qū)文明單位，區(qū)科技特色校，上海市無煙學(xué)校，上海市花園單位，區(qū)治安安全合格校。
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