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威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校
公立普通
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校是于1998年經(jīng)威海教育局批準(zhǔn)成立的一所綜合性的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于威海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)渤海路101號，北沿海濱路直抵威海港，南臨飛機(jī)場、連高速公路樞紐，東臨長途汽車站、火車站，交通便利位置優(yōu)越。 學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，中高級職稱教師占教師總數(shù)的40%，校園占地面積6萬平方米，建筑面積2萬平方米，可同時容納3500名學(xué)生學(xué)習(xí)食宿，目前學(xué)校學(xué)歷教育在校生600余人，短期培訓(xùn)700余人。學(xué)校堅(jiān)持“面向社會、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、提高人才素質(zhì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，按軍事院校的要求規(guī)范學(xué)生的日常行為、紀(jì)律和作風(fēng)。從而使學(xué)生掌握“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會敬業(yè)、學(xué)校創(chuàng)業(yè)”的“六會” 生存技能，學(xué)生畢業(yè)就能勝任其工作。 學(xué)校教學(xué)由五部分構(gòu)成：學(xué)歷班、短訓(xùn)班、中文班、人才儲備中心、人才拓展培訓(xùn)中心
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威海第五中學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
威海市第五中學(xué)位于五渚河畔，正棋山下，是一所現(xiàn)代化、花園式學(xué)?！，F(xiàn)有22個教學(xué)班，92名教職員工，1000余名學(xué)生。 學(xué)校始建于1960年，40多年來培養(yǎng)畢業(yè)生13000多名，為各級、各類學(xué)校輸送了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，學(xué)校業(yè)績得到社會各界好評。曾榮獲“山東省規(guī)范化學(xué)校”“山東省勞技教育先進(jìn)學(xué)校”“威海市教育科研先進(jìn)學(xué)校”“威海市文明單位”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、 “威海市電教示范學(xué)校” 、“威海市校園綠化先進(jìn)單位”、 “環(huán)翠區(qū)規(guī)范管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)課堂教學(xué)先進(jìn)單位”“環(huán)翠區(qū)信息技術(shù)先進(jìn)單位”“環(huán)翠區(qū)十佳文明學(xué)校”、 “環(huán)翠區(qū)檔案管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號?！ 啄陙?，威海五中利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以提高教師的專業(yè)化水平為突破口，推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程。如今，五中開通了校園網(wǎng)工程，完善了以寬帶網(wǎng)為主的信息化教學(xué)系統(tǒng)，建有設(shè)備齊全的各類實(shí)驗(yàn)室，全天候開放式的實(shí)踐活動室，基本上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。與此同時，采用多種途徑提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。全校92名教職工，其中高級職稱的教師21名，本科學(xué)歷的教師35人，他們以淵博的知識，過硬的素質(zhì)成長為威海五中教育事業(yè)的中流砥柱?！ W(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)定不移的推動新課改和落實(shí)學(xué)科素質(zhì)教育，在近幾年的教育改革中，成績斐然。特別是在課堂教學(xué)改革方面，探索了適合本校校情和學(xué)情的整合教學(xué)模式，打造基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、個性特長課程三位一體的課程文化體系，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展、主動發(fā)展的以適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才，已呈現(xiàn)出一定特色。2004年學(xué)校成功承辦了威海市新課改現(xiàn)場會，2006年承辦了山東省素質(zhì)教育現(xiàn)場會，得到區(qū)、市、省乃至國家有關(guān)部門的承認(rèn)和贊許。 全體師生因教于五中、受教于五中而驕傲。收獲屬于過去，面對過去，威海五中不敢言勝;希望在于未來，展望未來，威海五中有信心走向輝煌。
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文登市第四中學(xué)
私立普通
文登四中是一所公辦普通高中，位于文登市侯家鎮(zhèn)駐地。學(xué)校始建于1956年，占地面積66640平方米，建筑面積30000平方米。2000年被評為威海市規(guī)范化學(xué)校、威海市電化教學(xué)示范學(xué)校，2001年被評為山東省規(guī)范化學(xué)校。 文登四中現(xiàn)有專任教師100人，其中高級教師23人，一級教師46人，省級優(yōu)秀班主任1人，威海市級優(yōu)秀教師和教學(xué)能手7人。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，落實(shí)骨干教師與青年教師結(jié)對幫教活動，促進(jìn)了青年教師成長，構(gòu)建了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)生的成長搭建了高層平臺，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)校擁有辦公實(shí)驗(yàn)綜合樓一座，理化生實(shí)驗(yàn)室達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn)。擁有可容納26個教學(xué)班的現(xiàn)代化教學(xué)樓，現(xiàn)代化的多媒體教室。建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)總控中心和教學(xué)閉路雙控系統(tǒng)，設(shè)有電子備課中心，開通了校園局域網(wǎng)。學(xué)校教學(xué)、體育、勞技、音樂、美術(shù)等各類配套器材均達(dá)到了國家一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生住宿實(shí)現(xiàn)了公寓化管理。文登四中校園整潔優(yōu)雅、綠樹成蔭、花草繁茂，綠化面積23932平方米，綠化率35.9%，綠化覆蓋率達(dá)到52.9%。 文登四中始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略。以 "三個面向"和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育政策法規(guī)，堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，唱響素質(zhì)教育的"主旋律"，守住課堂教學(xué)"主陣地"，選準(zhǔn)課程改革的"突破口"，搶占信息技術(shù)教育的"制高點(diǎn)"，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，形成有序競爭的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，全面促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 文登四中積極開展教育科研活動，《教師課堂教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的研究與實(shí)踐》申報(bào)確定為“山東省教育科學(xué)‘十五規(guī)劃’重點(diǎn)課題”。2003年，學(xué)校被批準(zhǔn)為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”國家重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校申報(bào)的《高中思想政治課改革的深化研究》被確定為這一課題的子課題，并先后兩次在課題年會上獲得研究成果國家級二等獎。 近年來，學(xué)校先后被上級有關(guān)部門評為山東省國防教育先進(jìn)學(xué)校、招飛工作先進(jìn)學(xué)校、第七屆執(zhí)行國家價格政策法規(guī)最佳單位，威海市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、教書育人先進(jìn)單位、花園式單位、園林綠化先進(jìn)單位、基層創(chuàng)安工作先進(jìn)單位。
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榮成市第五中學(xué)
私立普通
榮成市第五中學(xué)，建于一九五八年，學(xué)校位于黃海之濱，309國道一側(cè)，南臨中國北方最大的漁港——石島港，北臨榮成市政府駐地。環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是人們工作、生活、學(xué)習(xí)的理想場所。學(xué)校占地84042平方米，建筑面積36971平方米，綠化面積38000平方米，現(xiàn)有42個教學(xué)班，學(xué)生2300余人，教職工197人。榮成五中辦學(xué)的理念是：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，打好素質(zhì)基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在這一辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，形成了嚴(yán)、實(shí)、活的校風(fēng)；愛生、嚴(yán)實(shí)、探索、高效的教風(fēng)和會學(xué)、學(xué)活、守紀(jì)、成才的學(xué)風(fēng)，學(xué)校初具辦學(xué)特色．成為一所享有較高聲譽(yù)的知名學(xué)校。學(xué)校被確定為“山東省傳統(tǒng)休育項(xiàng)目學(xué)校”、“威海市精神文明單位”，并連續(xù)多年被市委、市政府授予“教育質(zhì)量先進(jìn)單位’，榮譽(yù)稱號。在學(xué)校改革與發(fā)展的過程中，教師的教育觀念得到深刻的轉(zhuǎn)變，教育以人為本，教師以德為本，管理以校為本的思想逐步得到認(rèn)同。一支善思考、精教學(xué)、能科研、尚師德的教師隊(duì)伍已基本形成。現(xiàn)已具有高級教師三十五名，中級教師四十五名。近年來，先后有三人獲省級優(yōu)秀教師稱號．八人獲威海市優(yōu)秀教師稱號，十九人獲榮成市優(yōu)秀教師稱號。在全國各級雜志上發(fā)表論文一百多篇。形成一支雄厚的具有較高水平的教育教學(xué)隊(duì)伍，為我校教育教學(xué)質(zhì)量在較高水平上持續(xù)發(fā)展提供可靠的保證。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以德育工作為首，要求學(xué)生全面發(fā)展，且學(xué)有專長。在德育工作中建立了“教育內(nèi)容序列化，教育形式多樣化，教育渠道網(wǎng)絡(luò)化，德育考核制度化”等一套行之有效的教育方法，取得了較為理想的效果。有一百八十三名學(xué)生受到市級以上的獎勵。教學(xué)工作以“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，發(fā)展智力，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量”為目標(biāo)引導(dǎo)教師更新觀念，正確處理主導(dǎo)與主體，課內(nèi)與課外，基礎(chǔ)與能力，改革與創(chuàng)新的關(guān)系，收到了良好的教育效果。建校五十年來，學(xué)校為各級各類高等學(xué)校培養(yǎng)了一萬多名優(yōu)質(zhì)生源。2000年我校有兩名畢業(yè)生被清華大學(xué)錄取，2001年有四名學(xué)生被北京大學(xué)錄取，這標(biāo)志著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到較高層次。同時還為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的科研及管理、建設(shè)人才，有的已成為碩士、博士；有的在國家部委、省政府及各級政府、大中型企業(yè)任要職，已成為社會的中堅(jiān)力量，足跡遍布五洲四海，為祖國振興，科技發(fā)展做出了重大項(xiàng)獻(xiàn)。展望未來，任重道遠(yuǎn)。在新的世紀(jì)到來之際，學(xué)校將以三個優(yōu)化為抓手，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。“優(yōu)化育人環(huán)境”。學(xué)校從97年開始到現(xiàn)在投資2000多萬元，新建兩棟學(xué)生宿舍樓，實(shí)行公寓化管理；新建伙房餐廳，實(shí)行微機(jī)打卡售飯；新建高標(biāo)準(zhǔn)物理、化學(xué)、勞技實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)、書法、微機(jī)、語音、多媒體等教室，圖書室、電子備課室、校園局域網(wǎng)；現(xiàn)在正在興建塑膠操場和休育館，年底可峻工。努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，基本達(dá)到“硬件達(dá)標(biāo)軟件創(chuàng)優(yōu)，教學(xué)規(guī)范”的目標(biāo)。“優(yōu)化教師隊(duì)伍”，在全體教職工中強(qiáng)化四種意識。一是依法治校意識，制定《榮成五中教職工管理規(guī)定》和《榮成五中教職工崗位考評細(xì)則》，做到“有法可依，違法必究”。二是質(zhì)量意識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要求全體教職工敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)，并且把工作質(zhì)量好壞作為考核每位教職工的重要依據(jù)。三是競爭意識，競爭上崗，培養(yǎng)每位教職工想第一，扛紅旗，向高目標(biāo)看齊。四是憂患意識，憂者生，樂者死。要求每位教職工在自己的本職工作中，把問題困難想周到，把措施方法想周全，時刻如履薄冰。“優(yōu)化課堂教學(xué)”，學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這一教育主陣地，推進(jìn)素質(zhì)教育，開展教學(xué)改革。以師愛激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，牢固樹立每個學(xué)生都能成才的思想，引導(dǎo)每位教師守住課堂教教學(xué)的主陣地，向45分鐘要質(zhì)量，選準(zhǔn)教育教學(xué)的突破口，向教研教改要質(zhì)量，搶占教學(xué)的制高點(diǎn)，向現(xiàn)代化教學(xué)手段要質(zhì)量。今日的榮成五中，有團(tuán)結(jié)奮斗，銳意創(chuàng)新，公正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子，有不求聞達(dá)、敬業(yè)不渝的教師，有勤奮上進(jìn)的學(xué)生，在新的形勢下，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，去完成歷史賦予他們的使命。
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文登天福山中學(xué)
私立普通
天福山中學(xué)是膠東的歷史名校之一。始建于1952年，為紀(jì)念天福山起義而命名。該校位于天福山腳下，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，因在教育事業(yè)上成績顯著，1963年被省教育廳確定為省屬重點(diǎn)中學(xué)，1978年再次公布確認(rèn)。學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，1400多名在校生，是在山東省內(nèi)享有盛譽(yù)的一所名校。 環(huán)境幽雅的校園占地136畝，建筑面積24000平方米，綠化面積38000平方米。綜合大樓、學(xué)生教室、學(xué)生公寓、教師公寓等建筑有序組合，交相輝映；標(biāo)準(zhǔn)化的田徑運(yùn)動場、足球場、籃球場整齊劃一，賞心悅目。電教中心、多媒體教室、電視演播中心、語音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等教育教學(xué)設(shè)施完善，均達(dá)到國家規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。圖書館藏書5萬余冊，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓、學(xué)生餐廳可同時容納1000多名學(xué)生住宿和就餐。2001年學(xué)校被確認(rèn)為省級規(guī)范化學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校還先后獲得“威海市電化教育示范學(xué)校”、“威海市優(yōu)秀校園網(wǎng)站”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀教工之家”等榮譽(yù)稱號。 在辦學(xué)思想上，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，注重培育“關(guān)鍵時刻沖得上”，“大面積抓學(xué)生”，“關(guān)心全體學(xué)生”的校園精神，注重抓精細(xì)化管理，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教育教學(xué)水平多年來一直在文登各個高中名列前茅，高考成績尤為突出，2004、2005、2006、2007連續(xù)四年高考成績在超標(biāo)率、文理總評以及超標(biāo)絕對數(shù)方面都名列文登第一，基礎(chǔ)年級的教學(xué)成績在全市也名列前茅。 在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，學(xué)校還堅(jiān)持“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”的辦學(xué)目標(biāo)，倡導(dǎo)“不求人人升學(xué)，但求個個成才”的辦學(xué)思想，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校還特別注重基礎(chǔ)教學(xué)與特長教學(xué)相結(jié)合，突出學(xué)生個性特長，重視體育教學(xué)和美術(shù)教學(xué)，著力提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和技能，不斷從中央美院、西安美院等全國知名院校請來專家、學(xué)者來校授課，并且堅(jiān)持專業(yè)課和文化課齊頭并進(jìn)的原則，效果良好，受到社會和學(xué)生的好評。 在學(xué)校管理中，學(xué)校實(shí)行了規(guī)范化、制度化、檔案化管理，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、職工量化考核細(xì)則，科學(xué)合理地考核每位教職工的德、能、勤、績，極大的調(diào)動了干部教師的積極性。同時以培養(yǎng)人、發(fā)展人為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建和諧校園，堅(jiān)持制度化管理和人性化管理相結(jié)合，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使每位師生都都感受到人文關(guān)懷，能夠在和諧的氛圍中生活、學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開展工作。 在教學(xué)方面，學(xué)校采取了多種措施：利用多種方式宣傳教師，為其他人樹立學(xué)習(xí)的榜樣，如在學(xué)校宣傳欄開辟特級教師、杏壇精英專欄，表彰在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教師；鼓勵教師，讓他們擁有永爭上流的勇氣和信心，如組織各組室的教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等的評選，及時推廣優(yōu)秀教研組物理組、生物組的經(jīng)驗(yàn)等；培訓(xùn)教師，肯花時間，肯動腦筋，如定期發(fā)放新課改的培訓(xùn)材料，加強(qiáng)集體備課、評課，組織青年教師與有經(jīng)驗(yàn)的教師師徒結(jié)隊(duì)，讓新手迅速的成為業(yè)務(wù)上的好手、強(qiáng)手；大力支持骨干教師走出去交流學(xué)習(xí)，開闊眼界提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)科研能力。近年來，通過理論學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體教研，我校打造了一大批一專多能、基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良的“名師”、“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”。 在德育工作方面，學(xué)校努力改革創(chuàng)新，積極探索德育教育的有效途徑，一點(diǎn)一滴，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，例如利用宣傳欄、國旗下的講話、班主任會、文登天福山中學(xué)簡訊、天中新報(bào)等手段加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約意識、愛心意識、感恩意識、習(xí)慣意識等的教育，使他們迅速成長為一群有獨(dú)立生活能力、能自我教育的有為青年。以政教處為核心，天中形成了最具特色的班主任隊(duì)伍，他們講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，這種精神逐漸成為天中的一個傳統(tǒng)。 在新的形勢下，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。敢于拼搏，勇于創(chuàng)新的天中人正大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以郭沫若題詞“繼承革命英雄業(yè)，開拓紅專子弟田”自勉，不斷超越自我，以“尚德、敬業(yè)”的天中形象使天福山的旗幟更加鮮艷！
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威海市第三中學(xué)
公立市重點(diǎn)
威海市第三中學(xué)位于環(huán)翠區(qū)橋頭鎮(zhèn)駐地，現(xiàn)占地110畝,是威海市教育局直屬的綜合性高中?，F(xiàn)有30個教學(xué)班、教職工144人、在校生1600人,先后獲得威海市交通安全示范學(xué)校、文明單位、乒乓球體育傳統(tǒng)學(xué)校、園林綠化先進(jìn)單位、山東省電教示范學(xué)校、心理健康教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號，2001年成功創(chuàng)建山東省規(guī)范化學(xué)校。 學(xué)校始建于1955年，孫粟平任校長。先后興建教室、學(xué)生宿舍、教工宿舍、辦公室各兩排;學(xué)生、教工食堂一棟，共90間平房，建筑面積1620平方米。初步具備了辦學(xué)條件。1956年8月，學(xué)校招收第一批新生，共192人，4個教學(xué)班。校名為煙臺地區(qū)榮成縣第四中學(xué)，屬初級中學(xué)。校長劉少杰。同年，又建起了兩排教室、四排學(xué)生宿舍，以及圖書館、理化室和教工游藝室，共計(jì)87間平房?！ ?958年10月，學(xué)校隨橋頭公社劃歸威海市，更名為威海市第三中學(xué)。1961年8月，學(xué)校增設(shè)高中部，招收了第一屆高中生。1965年6月，學(xué)校又重歸榮成管轄，改名為榮成縣第十六中學(xué)。“文革”期間，學(xué)校下放到公社管理，改名為橋頭公社中學(xué)。由于“文革”的沖擊，十年間，學(xué)校教學(xué)工作和基本建筑均無發(fā)展?！ ?976年10月，粉碎了江青反革命集團(tuán)，學(xué)校各項(xiàng)工作開始步入正常。1977年3月，榮成縣統(tǒng)一調(diào)整，學(xué)校復(fù)名為榮成縣第十六中學(xué)。此間，建起了校辦工廠。1979年10月，劉鏖任校長。此時，又增建了教室、辦公室、家屬宿舍36間，擴(kuò)大校辦工廠40間，修建了學(xué)校大門，硬化了校門石路500平方米，并建起了教工澡堂、花園等。校容校貌有了改變，教學(xué)質(zhì)量也保持較高的水平，每年向高一級學(xué)校輸送新生近50名?！ ?987年8月，威海市升格為地級市。1989年8月，榮成縣撤縣改市，學(xué)校隨之換名為榮成市第十六中學(xué)。1991年8月，市教育局調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，王淑信調(diào)任副校長，主持工作，劉任學(xué)校調(diào)研員。1992年，學(xué)校大規(guī)模的改造校舍。榮成市政府投資新建了980平方米的辦公樓，1320平方米的實(shí)驗(yàn)樓和820平方米的伙房餐廳。學(xué)校自籌資金，師生齊動手，開挖了東崖，建起了22間約264平方米的商業(yè)服務(wù)中心。還硬化路面3450平方米，修建了路邊綠化帶，整建了花壇兩座：一座增添了漢白玉浮雕，一座開挖了假山魚池。并新建工人宿舍3間，車庫一座，增添了程控電話，四通打字機(jī)等。學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)設(shè)備日臻齊全。在校舍改造中，教學(xué)第一線也捷報(bào)頻傳，高考本科上線人數(shù)連年翻香。1992年底，王淑信升任校長?！ ?994年7月，因行政區(qū)域變動，學(xué)校隨駐地橋頭鎮(zhèn)劃歸環(huán)翠區(qū)，經(jīng)區(qū)編制委員會批準(zhǔn)，學(xué)校定名為威海市第四中學(xué)，并升格為正科級單位。是年12月，經(jīng)區(qū)團(tuán)委批準(zhǔn)，學(xué)校設(shè)立二級團(tuán)委。1995年5月，王淑信調(diào)任教委工作，孫勝民任學(xué)校副校長，主持學(xué)校工作。1995年11月，區(qū)團(tuán)委批準(zhǔn)四中團(tuán)委為一級團(tuán)委?！ O勝民同志主持學(xué)校工作以來，積極進(jìn)行校舍改造和內(nèi)部配套設(shè)施的建設(shè)，在各級政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，帶領(lǐng)全體師生員工不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過8 年努力，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為可容納30個教學(xué)班規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施完備、內(nèi)部配套先進(jìn)齊全、布局科學(xué)、整潔美觀的花園式規(guī)范化學(xué)校。95-2000 年，學(xué)校先后投資1087余萬元，興建了3600平方米的教學(xué)樓、6400平方米的學(xué)生宿舍樓和自來水工程，改建的伙房、擴(kuò)建了操場、硬化了通路;按部頒一類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊了理化生音體美勞實(shí)驗(yàn)器材，增添了語音室、微機(jī)室、內(nèi)部電視采編系統(tǒng)，使“三機(jī)一幕”進(jìn)入了教室，充實(shí)了圖書館藏書，進(jìn)一步完善了學(xué)校的內(nèi)部設(shè)施。孫勝民同志1998年被環(huán)翠區(qū)區(qū)委聘任為學(xué)校校長。1999年7月，鞠國興同志被區(qū)委組織部聘用為學(xué)校副校長。 2001年，學(xué)校投資300萬元興建了4000平方米的實(shí)驗(yàn)樓和階梯教室;投資125萬元率先在全區(qū)高中建起了校園網(wǎng)，為每個教室和每位教師配備了計(jì)算機(jī);投資90萬元進(jìn)行“校園綠化、美化、明亮化、檔次化”的校舍改造;投資150萬元高標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、階梯教室配套設(shè)施，增添了天文臺、舞蹈室、電教中心，年度總投資675萬元?！ ?002年，學(xué)校向北征地15畝，投資500萬元興建了6000平方米的多功能餐廳（一層為餐廳、二樓體育館）和6000平方米的師生公寓樓，這二項(xiàng)工程被列入了當(dāng)年威海市政府“為市民辦的十八件實(shí)事”之一，它的建成標(biāo)志著學(xué)校師生住宿、吃飯、室內(nèi)活動等條件得到了徹底改變?！ ≡谶M(jìn)行校園建設(shè)的同時，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高，連續(xù)六年高考超額完成區(qū)教委下達(dá)的指標(biāo)，1997—2001年高考超標(biāo)率列全區(qū)第一;師資力量和教科研水平也得到了大幅度提高，全校獲國家級、省級優(yōu)秀教師稱號各四人次，省、市教學(xué)能手四人次。在抓好建設(shè)、完善設(shè)施、強(qiáng)化教學(xué)的同時，學(xué)校還積極進(jìn)行以“雙向選擇、競爭上崗、活化工資”為中心的內(nèi)部管理體制改革，啟動了學(xué)校內(nèi)部活力，激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性;成功地進(jìn)行了“學(xué)生分餐、分組承包、對外招標(biāo)”的食堂管理模式的改革，使師生的生活水平得到了明顯的改善。現(xiàn)在學(xué)校師生精神振奮、上下一心、干勁十足，呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定，積極向上的良好局面。 2003年9月30日，威海市委、市政府研究決定市區(qū)高中段學(xué)校上劃市級管理，我校隨之上劃，為威海市教育局直屬的普通高中。同年，學(xué)校開始了加強(qiáng)音、體美特長教育和進(jìn)行了財(cái)會、計(jì)算機(jī)、法律專業(yè)的職業(yè)教育的有益探索。2004年高考，特長教育和職業(yè)教育取得了較好成績。 2005年3月2日，威海市委常委、副市長馬世和在四中召開了四中興建操場建設(shè)規(guī)劃現(xiàn)場會，5月26日市政府專題會議決定向西征地40畝，即在原威海十三中的基礎(chǔ)上興建“威海四中400米塑膠操場”，并將此工程列入市政府“三個一批”工程之一。預(yù)計(jì)投資將達(dá)到1500萬元。同時，學(xué)校南操場新開辟東西大道，學(xué)校也鄰道興建南校門。 2005年5月，市政府批準(zhǔn)威海四中為綜合性高中，兼容普通高中、專業(yè)特長、職業(yè)教育為一體，肩負(fù)開學(xué)預(yù)備教育和就業(yè)教育雙重任務(wù)。同月，學(xué)校原教務(wù)處主任鄧思源、總務(wù)主任王振平分別被提拔為主管教學(xué)和總務(wù)的副校長，6月，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了新一輪的競爭上崗。領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍得到了充實(shí)和壯大。同年高考，取得本科上線177人的佳績，對口高職的財(cái)會專業(yè)班考取本科25人，再創(chuàng)全省高職單班本科上線最好成績?！ 「鶕?jù)社會發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)的需要，2006年3月13日中共威海市委、市政府印發(fā)了《2006年市級領(lǐng)導(dǎo)分包重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案》（威發(fā)[2006]5號），確定投資2410萬元興建威海四中綜合樓、學(xué)生公寓樓。3月18日起，學(xué)校先后拆除了原平房校舍、南辦公樓、東崖子商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、原校辦工廠、老餐廳和原校門，3月27日綜合樓劃線開工，4月7日公寓樓劃線開工;6月11日綜合樓主體工程封頂，6月26日公寓樓封頂;9月5日教師搬住綜合樓，標(biāo)志著綜合樓投入使用;9月8日原北辦公樓拆除。在大規(guī)模校舍改造的同時，學(xué)校還投資100多萬元新建了學(xué)校工廠、興建了學(xué)校南大門、臨街網(wǎng)點(diǎn)房和學(xué)校圍墻;投資30多萬元遷建了鍋爐房，改造了全校的供暖系統(tǒng)，保證了冬季供暖的正常進(jìn)行;投資40多萬元興建了師生太陽能浴池;對體育場、綜合樓、公寓樓、報(bào)告廳、圖書館進(jìn)行配套設(shè)施的建設(shè)和裝修，預(yù)計(jì)投資達(dá)200多萬;對整個校園進(jìn)行了全面的綠化、硬化、亮化和文化建設(shè)，其中投資200多萬元新建四個花園，綠化面積達(dá)12000平方米;投資近600萬元新鋪大燒板理石路面3800平方米，累計(jì)校內(nèi)投資接近1200萬元。2006年校舍改造達(dá)到了學(xué)校歷史的最高峰，完成了學(xué)校整體規(guī)劃，校園面積擴(kuò)大至110多畝，總建筑面積達(dá)到了46000多平方米。整個校園面貌煥然一新，學(xué)校建設(shè)和設(shè)施配套進(jìn)入了全市先進(jìn)學(xué)校行列?！ ‰S著2004年6月28日市直高中教育資源整合，威海二中與威海三中（原）合并為威海二中，2008年8月文登十一中也劃為市直高中;為加強(qiáng)管理，規(guī)范名稱，經(jīng)威海市編制委員會辦公室研究決定，自2009年3月4日起，威海四中更名為“威海市第三中學(xué)”（威編辦【2009】12號）。
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文登市文登營中學(xué)
私立普通
文登市文登營中學(xué)始建于1960年，占地面積54335平方米，其中建筑面積5803平方米，體育用地面積10124平方米，除建筑和體育用地以外全部硬化、綠化。綠化面積達(dá)到35％，綠樹成蔭，三季有花，四季常青，是一處辦公及學(xué)習(xí)環(huán)境非常幽雅的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個，在校學(xué)生640人。教職工116人，其中高級教師22人，中級教師51人，本科學(xué)歷75人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％?！ ∵^去幾年是文登營中學(xué)不斷發(fā)展的幾年，學(xué)校堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展、張揚(yáng)個性、師生共贏”的辦學(xué)理念，在強(qiáng)化管理、優(yōu)化隊(duì)伍、細(xì)化課堂教學(xué)改革上下功夫，取得了顯著的成效。學(xué)校先后被評為威海市規(guī)范化學(xué)校、威海市文明單位、威海市語言文字工作規(guī)范化學(xué)校、威海市電教示范學(xué)校。
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榮成市第十八中學(xué)
私立普通
榮成市第十八中學(xué)始建于1969年2月，原名榮成縣龍須島公社中學(xué)，于1977年改為山東省榮成縣第十八中學(xué)，學(xué)校先后經(jīng)歷了高中和初中兩個階段，現(xiàn)為國辦初中。 學(xué)校位于成山鎮(zhèn)馬家疃村，背依牛青山，面向大海。占地47357m2，建筑面積7632 m2，綠化面積2390 m2，校園內(nèi)主要路面全部硬化，建筑物周圍景點(diǎn)相宜，錯落有致，花木間融，四季常青，環(huán)境幽靜美麗。大樓墻壁上布置著名人格言畫像、學(xué)生的書法、繪畫作品，充滿了濃郁的文化氣氛，發(fā)揮著良好的育人作用。各種專用教室一應(yīng)俱備，擁有圖書室、閱覽室、儀器室、微機(jī)室、語言室、音樂室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、檔案室、體育器材室、繪畫室、勞技室、黨員活動室等近30個，內(nèi)部設(shè)備先進(jìn)，配備充足。整個校園把學(xué)園、樂園、花園融為一體。是青少年學(xué)習(xí)成材的理想之地。 學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生861人，教學(xué)班20個。教職工79人，專職教師72
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威海市新都中學(xué)
公立省重點(diǎn)
新都中學(xué)坐落于美麗的黃海之濱，是一所文化內(nèi)涵豐富、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的省級規(guī)范化學(xué)校。二十多年來風(fēng)雨兼程，只爭朝夕，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，影響著一代又一代來這里教書、求學(xué)的人。 一、學(xué)校概況 新都中學(xué)始建于1986年，原為威海市第十一中學(xué)，校址在威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)楊家灘村，為適應(yīng)教育發(fā)展的需要，1995年開發(fā)區(qū)投資一千多萬元，在齊魯大道南新都小區(qū)建成并投入使用新校園。1997年經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委命名為新都中學(xué);1999年被授予“市級規(guī)范化學(xué)校”;2003年創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校;2007年小學(xué)部開始招生。 目前，學(xué)校占地48383平方米，建筑面積達(dá)20000平方米，整體布局合理，環(huán)境清新整潔，景色宜人。教學(xué)樓與辦公樓南北呼應(yīng)，氣勢雄偉;實(shí)驗(yàn)樓、圖書館與科技館錯落有致，和諧統(tǒng)一;綠樹、紅花、碧草相互輝映，點(diǎn)綴其間，使整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。優(yōu)美的自然風(fēng)光，獨(dú)特的人文景觀，營造出的天獨(dú)厚的育人環(huán)境，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用?！ 《?、基礎(chǔ)設(shè)施 整個校園擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，綜合樓、辦公樓。學(xué)校圖書館藏書5萬多冊，品種豐富，種類繁多，每年訂購各種報(bào)刊雜志，圖書資料門類齊全，能夠滿足全校師生員工的工作學(xué)習(xí)的需要。 體育、藝術(shù)教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生特長。塑膠操場上配套設(shè)備齊全，為學(xué)生提供優(yōu)越的鍛煉場地。學(xué)校配備體育教師8人，配備齊全國家體育教學(xué)教材所規(guī)定的各種體育器材，為學(xué)校體育教學(xué)的正常開展與體育特長生的訓(xùn)練提供了充足的設(shè)施與師資保障。備專業(yè)音樂、美術(shù)教師8名，設(shè)有音樂訓(xùn)練室3間，畫室3間，學(xué)生文藝排練室和學(xué)生管樂隊(duì)訓(xùn)練室各1間，并配備常用音樂器材?！ 〗虒W(xué)設(shè)施配套完備先進(jìn)。設(shè)有微機(jī)室、語音室、圖書館、閱覽室、電教室、多媒體階梯教室、地理教室、勞技活動室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室等專用教室。實(shí)驗(yàn)儀器、生物標(biāo)本等教學(xué)資料齊全。2007年投入使用的教室多媒體系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，更加開闊了師生的視野，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供了保證?！ ∪?、師資力量 學(xué)?，F(xiàn)在擁有初中部32個教學(xué)班，小學(xué)部10個教學(xué)班，2000余名學(xué)生，在職教師137人。師資力量雄厚，教師平均年齡36周歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中高級教師46人，一級教師58人。學(xué)校通過開展“青藍(lán)工程”和“名師帶動”戰(zhàn)略，培養(yǎng)了一大批中青年骨干教師，造就了一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師隊(duì)伍。多人獲得省級教學(xué)能手榮譽(yù)稱號、市區(qū)級教學(xué)能手和優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號?！ ∷?、學(xué)校管理 學(xué)校以“三個面向”為指針，以“爭一流，創(chuàng)名校”為目標(biāo)，以完善人格教育，心理健康教育為特色，堅(jiān)持“育人為本，全面發(fā)展，教有特色，學(xué)有特長”辦學(xué)路子，積極參與新課改、實(shí)施素質(zhì)教育，重視學(xué)生道德、知識、技能、體能和心理等諸方面素質(zhì)的和諧發(fā)展，把個性發(fā)展與全面發(fā)展結(jié)合起來，把科學(xué)教育與人文教育結(jié)合起來，把創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新結(jié)合起來，推動學(xué)校教育向著更高更新的目標(biāo)前進(jìn)?！ W(xué)校先后被授予“威海市文明單位”“教育先進(jìn)集體”“交通安全示范學(xué)校”、“科普示范學(xué)校”“綠化示范學(xué)校”“山東省規(guī)范化學(xué)校”“山東省研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”和“山東省心理健康會員學(xué)校”等稱號。 校園青青，書聲瑯瑯，鯤鵬又唱嗥天歌，新都中學(xué)全體教職工，正以飽滿的熱情、旺盛的斗志，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，滿懷信心地開創(chuàng)更加輝煌的明天。
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乳山市海陽所鎮(zhèn)于良發(fā)紀(jì)念學(xué)校
公立普通
于良發(fā)紀(jì)念學(xué)校是海陽所鎮(zhèn)的一處中心小學(xué)。它是由僑居香港的愛國人士于宮燕萍女士承其夫于良發(fā)（本鎮(zhèn)水頭村人）先生之遺志捐款四萬美元協(xié)助鎮(zhèn)政府而建成的。為紀(jì)念這位慷慨捐資助學(xué)的愛國人士，故將學(xué)校命名為“于良發(fā)紀(jì)念學(xué)校”。 學(xué)校于一九九二年八月落成，十月四日，于宮燕萍女士返回故里，與市委市府等各級領(lǐng)導(dǎo)共同參加了學(xué)校的落成掛牌儀式。學(xué)校總面積12697平方米，建筑用地1150 平方米，建筑總面積1914、2平方米，綠化用地8354平方米。是一所生態(tài)化、人文化、信息化的校園。 學(xué)校管理機(jī)構(gòu)包括校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處（少先隊(duì)）。領(lǐng)導(dǎo)班成員全部是從一線教師中通過競聘層層選拔的優(yōu)秀教師，年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教育理念先進(jìn)，精力旺盛，干勁足，為學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 在學(xué)校管理中，我們銳意改革，大膽創(chuàng)新，緊跟時代步伐向科學(xué)化、現(xiàn)代化邁進(jìn)。強(qiáng)調(diào)管理的服務(wù)型、人文性、過程化。學(xué)校近幾年來先后投入10多萬元，充實(shí)購置教育教學(xué)設(shè)備、軟件，進(jìn)行房屋維修，教學(xué)服務(wù)等。特別是建設(shè)了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了一個先進(jìn)的物質(zhì)環(huán)境。先后建成了高標(biāo)準(zhǔn)的水泥籃球場、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室、舞蹈室、圖書室、閱覽室等專用教室。安裝新型管理軟件，實(shí)施微機(jī)管理，方便快捷，提高了效率。在教學(xué)設(shè)施設(shè)備提升檔次的同時，學(xué)校還注重為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們精心設(shè)計(jì)規(guī)劃了校園文化，主題突出，教育性、時代感強(qiáng)，體現(xiàn)著學(xué)校的辦學(xué)理念，深受師生的喜愛。教學(xué)樓走廊設(shè)有主題德育文化長廊，學(xué)生作品展，為學(xué)生搭建展示舞臺的空間。校園和教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有宣傳櫥窗、各種警示語牌。教室內(nèi)有國旗、班風(fēng)、警句、守則、規(guī)范，專用教室內(nèi)有名言警句，并根據(jù)不同的功能進(jìn)行美化布置?，F(xiàn)在的校園干凈整齊，環(huán)境優(yōu)美怡人，富有人文氣息。 展望未來，任重而道遠(yuǎn)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，是我們良發(fā)學(xué)校全體師生永恒的信念和追求。我們將牢固樹立起干事創(chuàng)業(yè)的決心與信心，向新的辦學(xué)層次、辦學(xué)品位、辦學(xué)目標(biāo)攀登，為教育事業(yè)增光添彩。
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