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威海經(jīng)技區(qū)新都中學
私立普通
新都中學坐落于美麗的渤海灣畔，是一所文化內(nèi)涵豐富、學習氛圍濃郁的省級規(guī)范化學校。二十多年來風雨兼程，只爭朝夕，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學特色，新都文化影響著一代又一代來這里教書、求學的人，英才薈萃，生生不息。 學校概況?術(shù)開發(fā)區(qū)楊家灘村，為適應(yīng)教育發(fā)展的需要，1995年開發(fā)區(qū)投資一千多萬元，在齊魯大道南新都小區(qū)建成并投入使用新校園。1997年經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委命名為新都中學。1999年被授予“市級規(guī)范化學?！?。2003年創(chuàng)建省級規(guī)范化學校一舉成功，辦學層次進一步提高。2007年小學部一年級開始招生。 目前，學校占地48383平方米，建筑面積達20000平方米，整體布局合理，環(huán)境清新整潔，景色宜人。教學樓與辦公樓南北呼應(yīng)，氣勢雄偉；實驗樓、圖書館與科技館錯落有致，和諧統(tǒng)一；綠樹、紅花、碧草相互輝映，點綴其間，使整個校園呈現(xiàn)出勃勃生機。優(yōu)美的自然風光，獨特的人文景觀，營造出得天獨厚的育人環(huán)境，對學生起著潛移默化的教育作用。 整個校園擁有兩幢教學樓，一幢實驗樓，一幢綜合辦公樓。學校圖書館藏書豐富，種類繁多，每年訂購各種報刊雜志，圖書資料門類齊全，能夠滿足全校師生員工的工作學習的需要。 體育、藝術(shù)教學充分發(fā)揮學生特長。塑膠操場上配套設(shè)備齊全，為學生提供優(yōu)越的鍛煉場地。學校配備體育教師6人，配備齊全國家體育教學教材所規(guī)定的各種體育器材，為學校體育教學的正常開展與體育特長生的訓練提供了充足的設(shè)施與師資保障。備專業(yè)音樂、美術(shù)教師5名，設(shè)有音樂訓練室2間，畫室2間，學生文藝排練室和學生管樂隊訓練室各1間，并配備常用音樂器材。 教學設(shè)施配套完備先進。設(shè)有微機室、語音室、圖書館、閱覽室、電教室、多媒體階梯教室、地理教室、勞技活動室、理、化、生實驗室等專用教室。實驗儀器、生物標本等教學資料齊全。今年投入使用的教室多媒體系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學，更加開闊了師生的視野，為學校教育的可持續(xù)發(fā)展提供了保證。 師資力量? 學?，F(xiàn)在擁有37個教學班，2000余名學生（其中韓國學生近30名），147名教職工。師資力量雄厚，教師平均年齡32周歲，學歷達標率100%，其中高級教師40多人，一級教師50多人。學校通過開展“青藍工程”和“名師帶動”戰(zhàn)略，培養(yǎng)了一大批中青年骨干教師，造就了一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師隊伍。多人獲得省級教學能手榮譽稱號、市區(qū)級教學能手和優(yōu)秀教師榮譽稱號。 學校管理 學校以“三個面向”為指針，以“爭一流，創(chuàng)名?！睘槟繕耍约罱逃秊樘厣?，堅持“育人為本，全面發(fā)展，教有特色，學有特長”辦學路子，積極參與新課改、實施素質(zhì)教育，重視學生道德、知識、技能、體能和心理等諸方面素質(zhì)的和諧發(fā)展，把個性發(fā)展與全面發(fā)展結(jié)合起來，把科學教育與人文教育結(jié)合起來，把創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新結(jié)合起來，推動學校教育向著更高更新的目標前進。 學校先后被授予“威海市文明單位”、“教育先進集體”、“交通安全示范學校”、“科普示范學校”、“綠化示范學校”、“山東省研究性學習實驗基地”和“山東省心理健康會員學校”等稱號。 風云翻卷二十載，桃李芬芳新世紀。在社會各界的關(guān)懷支持下，新都中學全體教職工，正以“創(chuàng)辦名校，爭當名師，培養(yǎng)名生”為己任，以飽滿的熱情、旺盛的斗志，與時俱進、開拓創(chuàng)新，滿懷信心地朝著“經(jīng)區(qū)窗口，省內(nèi)名?！钡哪繕诉~進。校園菁菁，書聲瑯瑯，鯤鵬又唱嗥天歌，新都中學必將再競風流于開發(fā)區(qū)歷史的天空。
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文登市第三中學
私立普通
山東省文登第三中學位于文登市澤頭鎮(zhèn)，是一所傳統(tǒng)優(yōu)良、底蘊深厚、辦學條件優(yōu)越、內(nèi)部管理規(guī)范的高級中學，是山東省規(guī)范化學校、山東省國防教育先進學校、威海市電化教育示范學校、威海市衛(wèi)生工作先進單位、威海市園林式學校、威海市工會普法工作先進單位和威海市共青團工作先進單位。 文登三中始建于1948年11月，自1950年學校先后多次更名，至1986年更名為“山東省文登第三中學”。學校占地面積68627平方米，綠化面積28688平方米，硬化面積16288平方米。學?，F(xiàn)有24個教學班1412名學生；教職工140人，具有中高級職稱的71人，達到本科學歷117人。自1985年以來，學校共涌現(xiàn)出大批先進個人，其中國家級優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師4人，地市級優(yōu)秀教師6人，縣市級優(yōu)秀教師82人。 學?，F(xiàn)有綜合辦公樓、總務(wù)辦公樓、男女學生公寓樓、多功能學生餐廳、家屬樓2幢，標準教室30個以及語音室、微機室、電子備課中心、多媒體綜合電教室、教師閱覽室、學生閱覽室、勞技室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、史地活動室等各種功能室。各種實驗儀器和設(shè)備的配備均達到了國家規(guī)定的一類標準。 文登三中全面貫徹黨的教育方針，以“求德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一”為辦學宗旨，把辦“規(guī)范加特色”學校、培養(yǎng)“合格加特長”人才作為學校的總體目標，全面實施和推行素質(zhì)教育?！扒趭^、文明、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風不斷發(fā)揚光大；“全面發(fā)展，立志、拼搏、成才；面向未來，自學、自愛、自強”的校訓，激勵廣大師生奮發(fā)向上，拼搏進取，爭創(chuàng)佳績，譜寫輝煌。 教育科研水平不斷提高，強化“問題就是課題”意識，大力開展校本教研，深化課堂教學改革，不斷提高課堂教學效率。近三年，在市級以上刊物發(fā)表論文36篇，執(zhí)教市級以上公開課16節(jié)，市級以上獲獎?wù)撐?7人次，學生獲得省級以上競賽獎勵32人次。 學校自建校至今，共培養(yǎng)初中畢業(yè)生3923名，其中參政133人，參軍218人，升入高中或中等專業(yè)學校的2010人。培養(yǎng)高中畢業(yè)生10732人，考入大中專院校的6586人，輸送飛行員7人。1994年高考全省的理科狀元、威海市的文科狀元皆出自三中。2000年高考數(shù)學、化學兩個單科的全省第一名又出自三中。2002年，許偉鵬同學以全市理科應(yīng)屆第一名的優(yōu)異成績考入清華大學。2007年高考本科上線213人，實現(xiàn)了歷史的突破。 總之，文登三中建校至今的五十余年，是蓬勃發(fā)展、不斷擴大的五十余年，是碩果累累、戰(zhàn)績輝煌的五十余年，是名震膠東、引人矚目的五十余年。隨著形勢的發(fā)展，隨著教育的深入改革，隨著素質(zhì)教育的深得人心，文登三中必將以一個嶄新的姿態(tài)站在世人面前，去迎接新世紀的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
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榮成第二實驗中學
公立普通
榮成市第二實驗中學成立于97年9月份，座落在風景秀麗的榮成市市中（觀海中路229號），是一所國辦全日制學校。學校占地35623平方米，建筑占地4042平方米,總建筑面積16245.4平方米,綠化用地7550平方米,運動場地23472平方米。——辦學思路自建校之日起，學校便把“創(chuàng)建人民滿意的學校”作為總的辦學目標，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，以人為本，和諧發(fā)展”作為辦學的基本理念，不斷加大學校軟硬件建設(shè)，全面提升教師的教育教學素質(zhì)，引導全體學生健康文明地發(fā)展。短短的十年時間，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學條件快速改善，教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良，辦學質(zhì)量日新月異，優(yōu)良校風有口皆碑。十年的時間雖然不長，但對第二實驗中學來說，卻是抓緊時間，抓住機遇，白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，飛速發(fā)展的十年。學校以開拓創(chuàng)新的辦學思路和過硬的教學質(zhì)量，贏得社會和家長的肯定；以嚴格的管理，大膽的探索，優(yōu)異的成績，后來居上，在全市創(chuàng)出了良好聲譽。——硬件建設(shè)幾年來，學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一年邁一大步?，F(xiàn)已擁有兩棟教學大樓，一棟辦公樓，一棟集宿舍、餐廳、學術(shù)報告廳等于一體的綜合性大樓，一棟實驗大樓現(xiàn)正在施工中，預(yù)計08年新學年將全面投入使用。在加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，學校不斷加大教學設(shè)備的購置使用力度。幾年來，學校先后投資100多萬元，開設(shè)了17個多媒體教室、兩個高檔次的學生微機室、一個語言室并開通了校園網(wǎng)；投資60多萬元，添置了教學儀器設(shè)備，建立健全了理化生實驗室及各類活動室；投資10萬元，辦起了學校軍樂隊；并為48個教室安裝了電子監(jiān)控；學校圖書館藏書不斷豐富，數(shù)量現(xiàn)已近5萬冊。隨著學校教學設(shè)施的不斷完善，校舍功能得到了充分發(fā)揮，辦學條件逐步提高辦學理念 校訓：誠信守紀 自強創(chuàng)新校風：團結(jié)進取 嚴謹求實領(lǐng)導作風：和諧民主 實事求是 開拓進取教風：敬業(yè)愛崗 團結(jié)協(xié)作 嚴謹創(chuàng)新學風：緊張活潑 自覺自律 勤奮上進育人目標：德才兼?zhèn)?人格健全 素質(zhì)全面 特長明顯辦學目標：優(yōu)質(zhì)的辦學環(huán)境 優(yōu)質(zhì)的師資隊伍優(yōu)質(zhì)的教學管理 優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量辦學特色：以生為本 自主教育 和諧發(fā)展
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文登市新一中
公立普通
文登新一中是一所公辦普通高級中學，創(chuàng)建于2002年， 位于當年秦始皇召集天下文人登山賦詩的召文臺之東，抱龍河之北，文山路、初張路交匯處，學校占地428畝，建筑面積7.5萬平方米，目前學校共有62個教學班，在校生3500多名，教職工300多人。 全新的理念 文登新一中以清華大學原校長王大中親筆題寫的“崇尚創(chuàng)新、追求卓越”為校訓，以“德育為首、全面發(fā)展、學有專長、銳意進取”為辦學宗旨，以“建一流校舍、創(chuàng)一流管理、爭一流質(zhì)量、育一流人才”為辦學 目標，確立了“師德高品位、專業(yè)高學識、能力多方位”的教師隊伍建設(shè)目標，制訂了“創(chuàng)新能力、學習能力、協(xié)作能力、自控能力”的學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標。學校積極拓展教育空間，與名校建立交流、合作關(guān)系，成為全國第二所清華大學基礎(chǔ)教育實驗基地、山東大學省內(nèi)十所共建高中之一。 優(yōu)美的環(huán)境 校園布局合理，辦公大樓、教學樓、科技藝術(shù)樓、圖書館、實驗樓、天文臺、學生公寓等錯落有致，各顯特色。自然景觀與人文景點相互輝映，典雅的雕塑，如茵的綠草，似錦的繁花，參天的大樹，校園常年有綠色，四季有花香，山魂海韻，弦歌不輟。綠化、硬化、美化、亮化到位，被評為“山東省綠色學校”。 先進的設(shè)施 具有國際一流水準的國內(nèi)首家因特無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，覆蓋全校；學校建有自己的網(wǎng)站，實現(xiàn)了教育資源共享；安裝了具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的閉路雙控多媒體教學系統(tǒng)，可實現(xiàn)信息技術(shù)教育、現(xiàn)場直播、異地現(xiàn)場觀摩、校園廣播電視、教學現(xiàn)場評估、遠程教學等在內(nèi)的一切多媒體教學功能。學校擁有高標準的六個物理實驗室、六個化學實驗室、五個網(wǎng)絡(luò)自修室、六個生物實驗室、三個多媒體教室、兩個微機室、籃球館、圖書館、教師閱覽室、學生自修室、室內(nèi)體育活動室等。天文觀測臺由計算機控制，可以連接校園局域網(wǎng)，學生在教室里就可以觀測神奇美麗的星空。 雄厚的師資 學校建設(shè)了一支素質(zhì)優(yōu)良、德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、充滿活力、相對穩(wěn)定的師資隊伍。在全校300多名教職工中，有8人是省級各種學會會員，10多人是威海市教育學會會員；有文登市特級教師16名，文登市骨干教師30多名；有10多人獲得過國家級各種榮譽稱號，30多人獲得過省級各種榮譽稱號，獲得過縣市級和地市級各種榮譽稱號的達到150多人次。 規(guī)范的管理 幾年來，學校逐步建立了職責明確、流程清晰，反饋及時，健康和諧的學?，F(xiàn)代管理模式。提出了“創(chuàng)造性抓好常規(guī)性工作，實現(xiàn)精細化管理”的管理策略。學校建立健全了系列化管理制度，先后制定了《文登新一中崗位責任制》、《教學管理制度匯編》、《后勤管理制度匯編》、《教職工考核評估細則》、《例會制度》、《學生手冊》等有關(guān)規(guī)章制度，形成了行政管理網(wǎng)絡(luò)、德育管理網(wǎng)絡(luò)、教學管理網(wǎng)絡(luò)、后勤管理網(wǎng)絡(luò)、自我管理網(wǎng)絡(luò)。完善的制度保障，健全的考核評估機制，有效的內(nèi)部激勵機制，極大地調(diào)動了師生的工作學習的積極性和主動性，形成了良好的校風、教風。 豐碩的成果 建校五年來，共向高校輸送2100名純文化本科人才，共有11人考入清華，北大；教育教學質(zhì)量的提升，使新一中辦學聲譽不斷提高，相繼被上級授予“全國讀書育人特色學校”、“全國德育工作先進單位”、“全國奧林匹克競賽金牌學?！?、“省級文明單位”、“山東省國防教育先進學?！?、“山東省電化教育示范學?！?、“山東省規(guī)范化學校”、“山東省體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ吧綎|省新世紀優(yōu)秀高中”、“省級綠色學校”、 “山東省第七屆執(zhí)行國家價格政策法規(guī)最佳單位”、 “威海市精神文明先進單位”、“威海市園林綠化先進單位”、“威海市交通安全先進學?！钡葮s譽稱號，多年被文登市委、市府評選為教育系統(tǒng)先進單位。 文登新一中的高定位、高起點和高速度發(fā)展，吸引了《山東工人報》、《新世紀、新高中》叢書、《現(xiàn)代教育導報》等新聞媒體，以《打造教育新品牌，開創(chuàng)教育新局面》《召文臺旁一明珠》等為題從不同角度進行報道，社會知名度不斷攀升！同時吸引了國家基礎(chǔ)教育司高中處處長曹志祥、國家教育部基礎(chǔ)教育司課程處處長喬玉全、山東省教育廳副廳長陳光華、省基教處處長杜希福等領(lǐng)導前來參觀；原上海建平集團總校校長、著名教育專家馮恩洪也親臨新一中作學術(shù)報告。他們對文登新一中先進的教育理念、一流的設(shè)施設(shè)備、雄厚的師資力量、突出的教育教學成績贊嘆不已，給予了高度評價！ 現(xiàn)在的新一中正發(fā)展成為學生向往、家長信任、社會贊譽的現(xiàn)代化普通高中！
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威海經(jīng)技區(qū)泊于中學
私立普通
威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)泊于中學位于威海市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)泊于鎮(zhèn)駐地，學校占地面積22726.64平方米，擁有兩幢教學樓建筑面積4810.7平方米，多功能廳一座，建筑面積約2439平方米。學?，F(xiàn)有教職工69人，18個教學班，在校學生877人。 泊于中學是一所擁有46年辦學歷史的農(nóng)村初級中學。1960年4月始建于泊于人民公社駐地，因隸屬縣級威海市管理，學校冠名山東省威海第五中學，1960年8月，招收第一屆初中生。1965年7月泊于人民公社劃歸榮成縣管理，學校更名為山東省榮成縣第十七中學。1969年8月，榮成縣第十七中學由初中建制升格為高中建制，取名榮成縣泊于中學。1975年3月，榮成縣泊于中學改建并更名為泊于公社五七學校，校址遷至島鄧家村東。1977年7月，撤消泊于公社五七學校，復(fù)名榮成縣第十七中學。1978年8月，校址回遷至泊于人民公社駐地，學校恢復(fù)初中招生。1979年11月，撤消高中，恢復(fù)初中建制。1988年11月，榮成撤縣改市，榮成縣第十七中學改名為榮成市第十七中學。 1994年7月，泊于鎮(zhèn)劃歸環(huán)翠區(qū)管理，學校定名為威海市第十二中學。2003年7月，泊于鎮(zhèn)歸劃威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管理，學校命名為威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)泊于中學至今。 建校47年來，學校不僅為社會輸送了大量的高素質(zhì)建設(shè)人才，而且在特色教育方面探索出適合地域特點的個性化育人模式，享有良好的社會口碑。幾代泊于人，在這塊神圣的沃土上，勤奮探索、無私耕耘，創(chuàng)建起“學生向往、家長滿意，社會認可的特色學校”知識品牌。“以人為本”是學校教育發(fā)展的核心，“尊重人、依靠人、提高人”是學校的辦學理想，“家庭式校園管理模式”是總結(jié)、繼承、借鑒、吸收、創(chuàng)新、發(fā)展的結(jié)晶。學校班子成員之間、教職工之間、師生之間、生生之間，和睦、親密的人際關(guān)系，已成為學校永恒的主旋律。 幾年來在師生的共同努力下，建立了“觀海”?？?、“自在啼”手抄報、“聽潮”校園之聲廣播站和“星星”記者團。2002年6 月被中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會確定為“創(chuàng)新寫作研究與實驗”的實驗學校。先后獲得“威海市規(guī)范化學校”、“威海市藝術(shù)教育示范學校”、“威海市電教示范學校”、“威海市文明單位”等市級榮譽稱號。2002年4月又被省教科所確定為“省級研究性學習實驗基地”。2002年4月又獲得了國家級“德育研究先進實驗學校”。 近年來，我校逐年增加對軟硬件的投資，在上級政府的支持幫助下，今年學校更新了所有的學生桌凳，全校所有的教師都配備了電腦，改善了教師的備課環(huán)境，進一步優(yōu)化了我們的辦學條件，全校所有教室都配備了多媒體計算機，有利于多樣性教學的開展，有效的縮小了同城市學校差距，促進學生個性的發(fā)展?，F(xiàn)在我們學校擁有現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施設(shè)備，有物理、化學、生物實驗室、微機室、語音室、電教室、器材室、圖書室、閱覽室、舞蹈教室、美術(shù)教室等專用教室。教學儀器種類齊全，教學資料豐富。 學校將始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，以“規(guī)范涵特色，超前蘊創(chuàng)新”為辦學思路，以“科研先導、素質(zhì)為本、面向全體、發(fā)展個性”的辦學思想，以“創(chuàng)辦學生向往、家長滿意、社會認可的特色學校”為追求目標，深化教育改革，注重科研興校，追求高質(zhì)量、高水平的辦學水準。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，我校將不斷強化創(chuàng)新教育，突出特色教育，積極同省內(nèi)外名校溝通，打造在威海叫得響的品牌學校。
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山東省文登師范學校
公立普通
山東省文登師范學校坐落于文登市區(qū)，北依峰山，面臨抱龍河，東與文登一中為鄰，西靠永安街，北通天福路，南貫米山路，位置優(yōu)越，交通便利。 文登師范學校有著悠久的歷史。其前身是山東省立第七鄉(xiāng)村師范學校（簡稱文登鄉(xiāng)師），創(chuàng)建于1930年，1937年11月，因日寇入侵，學校被迫南遷，途中解散。 新中國成立后，山東省政府決定在文登鄉(xiāng)師舊址重建山東省文登師范學校。1950年9月，重建工作正式動工。1951年春季，開始招收第一批學員，以培養(yǎng)合格農(nóng)村小學教師為主要目標。 文登師范建立后，廣大師生繼承革命傳統(tǒng)，堅決貫徹落實黨的教育方針，創(chuàng)新進取，開拓前進，學校不斷發(fā)展壯大。1986年3月，根據(jù)省廳精神，煙臺市委確定恢復(fù)文登師范學校為縣處級單位；1999年，山東省教委批準文登師范學校為山東省培養(yǎng)五年制?？瞥潭刃W教師試點學校，開始專科教育歷程。 2002年，山東省教委批準學校掛靠煙臺師范學院，招收三二連讀大專生，學生在學校學習三年后，直接升入煙臺師范學院本校參加后兩年專科階段學習。2003年，山東省教育廳確定文師為全省東部地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)基地。 2007年，學校調(diào)整辦學方向，提出了“提升辦學質(zhì)量，擴大辦學規(guī)模，適應(yīng)社會需要，發(fā)展非師專業(yè)”新的發(fā)展思路，并出臺一系列措施，對內(nèi)加強制度建設(shè)，加快機制、體制改革，對外加強與國內(nèi)外企業(yè)、學校的聯(lián)系，全面推進學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
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文登第二中學
公立普通
山東省文登第二中學是一所初級中學，現(xiàn)有教學班46個，學生2800人，教師210名。學校的辦學目標一直是：以道德教育為基石，以教師發(fā)展為著眼點，以學生成長為命脈，全力打造有辦學特色的、有文化品味的全國名校。 學校始終把“樹魂立根”為核心的德育工作放在首位。樹魂，即樹“為中華民族的興盛而奮斗”的理想之魂；立根，即立“責任心、誠信心、自信心、愛心、寬容心、耐心……”之人生根基。學校堅持在生活的情境中開展活動，以活動為載體，從而實現(xiàn)德育生活化，生活德育化。歸納起來，學校進行了責任教育、愛的教育、誠信教育、自律教育、挫折教育、法制安全教育、傳統(tǒng)教育……主配合德育工作，學校還針對不同年級學生的不同特點，開發(fā)了兩套德育校本教材。第一套為《星星點燈》、《塑造個性自我》、《撐起網(wǎng)絡(luò)》、《揣著夢想上路》。第二套為《學會去愛》、《履諾守信》、《直面挫折》、《肩負重任》。這些校本教材采用了貼近學生生活的生動故事和來源于學生生活的真實事例，深受學生的喜歡。學校非常重視校園文化建設(shè)，不僅讓每一面墻壁都說話，就連校園的一草一木都賦予特殊的含義；我們也注重聯(lián)手家長，了解家長的心聲，把學校的意愿傳遞給家長，爭取到了家長最有力的支持?，F(xiàn)在，學校的德育工作已經(jīng)走進了學生生活的每一個角落；言傳身教已經(jīng)成為教職工的自覺行為；和學校一起樹立孩子的生命之根，已經(jīng)成為家長的共同追求。學校竭力打造特色課堂、高效課堂、生態(tài)課堂。2004年學校開展了“創(chuàng)綠色課堂、做特色教師”的課堂教學研究主題活動；2005年開展了“以真實的課堂教學研究構(gòu)建生態(tài)課堂”的課堂教學研究主題活動；2006開展了“營造書香校園、構(gòu)建理想課堂”的課堂教學研究主題活動。學校一直堅持要讀書學習成為每個教師的終身習慣，為此學校實施了“師生同讀書、打造學習化校園”的工程。每個學期初學校都向教師推薦讀書書目；每個周周一下午是教師的統(tǒng)一讀書時間，倡導每位教師每晚讀書半小時；明確提出讀書的要求：向心、專心、疑心、慧心；每個月開展一次讀書展示活動……在此基礎(chǔ)上，學校以學科為單位成立了“科研小組”。第一，各科研小組根據(jù)自己學科的實際明確主攻方向；第二，定死活動時間，每學科每周兩節(jié)，一節(jié)上課一節(jié)議課。第三，明確上研究課的形式。就是：分別備課，一人執(zhí)教；共同備課，一人執(zhí)教；專題備課，分別執(zhí)教。第四，提出具體要求。每周讀一篇理論文章； 每周聽一節(jié)研討課； 每周提拱一條課堂教學信息或建議； 每周寫一篇教學反思； 每學期寫一篇研究論文。實踐證明科研小組能發(fā)現(xiàn)問題立即攻關(guān)，積累經(jīng)驗及時推廣，找開了學科課堂教學的突破口。同時，我們以課題研究引路、以集體備課為基礎(chǔ)，打造團結(jié)協(xié)作的教研集體，形成了生機盎然的研討氛圍。使教師的科研能力有了一個飛躍，使教師的整體素質(zhì)得以全面提高，讓學校的課堂教學研究穩(wěn)步發(fā)展。 學校追求著發(fā)展，學校追求著特色、風格，學校更追求著讓每一位教師都快樂發(fā)展、讓每一個學生都幸福成長。
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威海經(jīng)技區(qū)西苑學校
公立普通
經(jīng)區(qū)西苑學校，其前身為徐家疃小學，地處經(jīng)區(qū)徐家疃村東，珠海路北。自1992建校以來，我校認真貫徹黨的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，以“三個代表”重要思想為指針，樹立和落實科學發(fā)展觀，以“為學生的發(fā)展和成長奠基”為辦學理念，以“質(zhì)量立校、科研興校、素質(zhì)強校、管理優(yōu)校”為具體工作思路，大力加強思想道德建設(shè)，積極倡導教育創(chuàng)新，深化教學改革、全面提高教育教學質(zhì)量、促進各項工作穩(wěn)步發(fā)展。十幾年來，從一所僅有十個教學班的完小發(fā)展到今天擁有27個教學班的九年一貫制學校。它的成長歷經(jīng)了坎坷，伴隨著風雨，同樣也有過輝煌的收獲，取得令人瞻目的成績。 1992年，學校在9個自然村的支持下成立了。當時小學只有三排平房，共計81間，占地21畝、10個教學班、300多名學生、二十幾位老師，2001年曲阜小學撤校，合并于徐家疃小學，班級擴大到15個，30幾名教師，由于合并學校帶來了擁擠，功能教室也只是擺設(shè)，教學設(shè)施開發(fā)已經(jīng)明顯落伍，這給學校帶來了嚴峻的考驗。 2003年經(jīng)區(qū)管委領(lǐng)導決心下大力氣改造學校，2004年10月新建校舍工程正式動工，2005年9月工程竣工并交付使用，建成了一所占地41134平方米，建筑面積為12345平方米的九年一貫制學校。教學設(shè)施齊全，擁有2幢教學大樓、1幢綜合實驗樓，擁有可容納60名學生的高標準微機室，多種多媒體教學設(shè)備，光纖接入寬帶，組建了高標準的校園局域網(wǎng)，32個教室已全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了教育教學資源的共享。學校實驗樓內(nèi)還配備高標準化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、美術(shù)教室、音樂教室、德育室、電教室等現(xiàn)代化教育教學設(shè)施。 學校始終堅持把學校、家庭、社會的教育融為一體，實行立體教學，共同管理，由于意識超前、方法得體，西苑學校各項工作在全區(qū)總是遙遙領(lǐng)先，一直得到上級主管部門和社會的肯定。學校的各項工作更是一步一個新臺階，2006年創(chuàng)威海規(guī)范化學校，2007年獲市級“綠色學校”的榮譽稱號，連續(xù)幾年獲區(qū)級綜合治理先進單位。今年取得了五年級會考在全區(qū)14家名列第三名，初一地理會考全區(qū)第一的好成績。 學?，F(xiàn)有27個教學班，學生1341多人，教職工85人，其中高級教師10人、中級教師30人、初級教師26人；研究生學歷1人、本科學歷63人、大專學歷9人、中專學歷3人；有多名教師獲得區(qū)級以上榮譽。
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榮成市第四中學
私立普通
榮成四中原名“榮成十三中”，于1960年8月創(chuàng)建于原黃山人民公社，2000年8月，遷至人和鎮(zhèn)，并更名為榮成四中。學?，F(xiàn)占地9.2萬平方米，建筑面積3.9萬平方米，綠化面積11500平方米，現(xiàn)有教職工166人，其中專任教師145人，教學班36個，在校生2000多人。 學校自搬遷以來，面臨的困難較多：原校舍只有一座能容納十二個班的教學樓，一幢面積為1700平米的試驗樓，一處能容納三百名學生住宿的平房，一個能供三百人就餐的餐廳，十二間的辦公平房，只能安排二十戶的家屬住房，現(xiàn)代化的教學設(shè)施基本空白，及其簡陋的辦學條件嚴重制約著四中的發(fā)展。七年里，學校先后建起了9000多平方米的教工住宅樓、5080平方米的教學樓、3500平方米的食堂餐廳、6700平方米的圖書閱覽、實驗、學術(shù)報告綜合樓、2700平方米的教學辦公樓、10500平方米的學生宿舍樓三幢，藝體館已投入使用，學校總建筑面積達3.9萬平方米。建設(shè)了占地55畝的操場，硬化了八個籃球場地，重修圍墻1000多米，鋪設(shè)彩板路面7600平方米，硬化水泥路面8000多平方米，綠化面積達11500平方米，建設(shè)景點四個，重新鋪設(shè)了全校的排水、供水、供電線路。 在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)方面，現(xiàn)擁有三個微機室和兩個語音室，每個教室都配備了電視機、微機、投影儀等電教設(shè)備，建成了校園網(wǎng)。新建和改建了8個實驗室和10個儀器（準備）室，并且所有的設(shè)備全部更新。購置了8萬余冊圖書，建起了三個學生閱覽室、一個教師閱覽室，還新建了勞技室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室和科技活動室，各室所有的設(shè)備均按國家的一類標準配備。 學校努力創(chuàng)造多元文化兼容并蓄的校園文化氛圍。定期舉行各種體育比賽，文藝比賽，演講比賽，書畫比賽等這些豐富多彩的活動，極大的豐富了學生的生活。學校還成立了書法、繪畫、舞蹈、音樂、棋類、球類和各學科的興趣小組，讓學生根據(jù)自己的愛好和特長自行選擇，自我調(diào)整，充分張揚學生的個性。在全面開展素質(zhì)教育的過程中，學校加強心理輔導，以教研教改為主體，以豐富的活動為紐帶，以創(chuàng)新的精神為手段，以學生的全面發(fā)展為目標，向國家輸送了一批批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。2007年，學校本科上線率達57％。 多年來，學校始終堅持“以人為本，以德治校，培養(yǎng)合格性學生，建設(shè)規(guī)范化學?！钡淖谥?，加大規(guī)范化建設(shè)的力度，全面實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量一年一大步，年年新臺階，學校先后被評為“山東省規(guī)范化學?！薄ⅰ吧綎|省體育傳統(tǒng)項目學?！?、“威海市電化教育示范學?！薄ⅰ巴Ｊ芯G化美化先進單位”、“威海市語言文字規(guī)范化學?！?、“威海市綠色學?！?、“榮成市教學示范校”、“榮成市花園式學校”等榮譽稱號。 進步無止境，發(fā)展無限量，奮斗無盡頭。榮成四中將不斷開拓進取，一步一個腳印地朝著現(xiàn)代化的辦學目標邁進。
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乳山市崖子鎮(zhèn)大業(yè)學校
公立普通
大業(yè)學校坐落于大業(yè)金礦南端，東井口村北面。2003年8月根據(jù)乳山市教育局優(yōu)化教育資源的部署與要求合并了原來的山西區(qū)小，鳳凰崖區(qū)小。學校占地88畝，建筑面積1800平方米，投資90余萬元建成教學樓一棟。最多可容納十五個教學班。這是一所依山傍水，風景秀麗的特色學校。 我?，F(xiàn)有教學班6個，學生190余人，在職教師29人，教師學歷達標率100%。兩年的辦學探索與實踐，學校確定了以“人的發(fā)展為本，育未來人”的辦學思想和“努力讓每個學生健康和諧成長”的辦學目標，形成了以“會學習、會勞動、會生活、會做人”為目標的“四會”教育特點。 2006年，大業(yè)學校在迎接省教育示范縣的驗收創(chuàng)建工作中，做出了艱辛的努力，加大資金投入，先后投資約100萬?，F(xiàn)有多媒體教師兩個，學生微機室一個，圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室一個，并配備了音樂、體育、美術(shù)活動室，為學校的教學工作提供了有利的保障，為學生的快樂學習奠定了堅實的基礎(chǔ)；教師辦公電腦人手一臺，進行無紙化辦公，本學年結(jié)合上級要求，實施了教師電子備課，最大限度的提高教師運用現(xiàn)代化教學手段。
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