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北京市朝陽區(qū)酒仙橋第二小學(xué)(酒仙橋二小)
公立普通
我校建于1960年?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生896人，教職工60人，學(xué)校占地9000平方米，教學(xué)樓總建筑面積為8500平方米，其中學(xué)生教室27個(gè)，專用教室10個(gè)（音樂教室1個(gè)、自然教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室2個(gè)、美術(shù)教室1個(gè)、勞技教室1個(gè)、語音教室1個(gè)、階梯教室1個(gè)、風(fēng)雨操場(chǎng)1個(gè)、學(xué)生閱覽室1個(gè)），一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)行跑道操場(chǎng)。我校在教委的大力投資下辦學(xué)條件已經(jīng)達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)。成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、辦學(xué)規(guī)模較大、有一定特色的城市小學(xué)。
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北京市東北旺中心小學(xué)
公立普通
在京密運(yùn)河之濱，百望山下，座落著一所占地37.5畝（25000平方米）、校園開闊、整潔優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)的小學(xué)校——東北旺中心小學(xué)。
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北京市順義區(qū)石園小學(xué)
公立普通
石園小學(xué)始建于1993年，學(xué)校現(xiàn)有教職工147名，其中小學(xué)高級(jí)教師96人，中學(xué)高級(jí)教師2人；學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班49個(gè)，學(xué)生2251名，是一所規(guī)模較大的區(qū)直屬小學(xué)。近年來，石園小學(xué)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，按照"科研引領(lǐng)、理論指導(dǎo)；黨政推動(dòng)、全員參與；健全機(jī)制、整合資源；以人為本、和諧發(fā)展"的創(chuàng)建思路，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，取得了顯著成效。分別于2005年和2008年兩次接受北京市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)專家委員會(huì)的評(píng)估和驗(yàn)收，受到專家們的高度評(píng)價(jià)，并被評(píng)為北京市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進(jìn)單位，成為北京市首批被認(rèn)定的13所學(xué)校之一。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是凝聚和激勵(lì)學(xué)校全體師生的主要精神力量，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。石園小學(xué)不斷修煉并形成了學(xué)校的文化價(jià)值體系，即：共同愿景：打造師生主動(dòng)和諧發(fā)展的樂園辦學(xué)理念：為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。核心價(jià)值觀：快樂學(xué)習(xí) 勤奮工作學(xué)校風(fēng)格：合作進(jìn)取 無私奉獻(xiàn)學(xué)校校訓(xùn)：尚志、篤學(xué)、健美、創(chuàng)新教師諾言：熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)守師德規(guī)范，愛心、耐心、關(guān)心獻(xiàn)學(xué)生，熱心、細(xì)心、恒心給學(xué)生。三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持最大限度地理解、寬容、欣賞、喜歡每一個(gè)學(xué)生；堅(jiān)持無條件地尊重、善待每一個(gè)學(xué)生；堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的幸福人生鋪路奠基。六個(gè)知曉：知曉學(xué)生的興趣愛好；知曉學(xué)生的心理困惑；知曉學(xué)生的生活習(xí)慣；知曉學(xué)生的行為特點(diǎn)；知曉學(xué)生的個(gè)性特長；知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六項(xiàng)修煉：修煉自己的語言，讓語言美妙幽默；修煉自己的眼睛，讓眼睛美妙傳神；修煉自己的表情，讓表情豐富傳情；修煉自己的行為，讓行為高雅文明；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓學(xué)識(shí)猶如泉涌；修煉自己的教技，讓教技爐火純青。教師是教育的第一資源，是實(shí)施素質(zhì)教育的基本保障。學(xué)校通過"專家引領(lǐng)（名師大課堂）"、"同伴互助（學(xué)習(xí)型聯(lián)合組建設(shè)、教師論壇、沙龍）""自我反思（指導(dǎo)教師制定個(gè)人愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃、凝練教學(xué)特色名片、撰寫千字文"等校本教研方式引領(lǐng)教師由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者，由"園丁"轉(zhuǎn)變成了教育的合作者，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者。一批批優(yōu)秀的教師脫穎而出，有的教師被評(píng)為全國優(yōu)秀青年教師、全國優(yōu)秀班主任、北京市紫禁杯班主任特等獎(jiǎng)、北京市師德標(biāo)兵、北京市技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵、榮獲"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，有的教師在首屆全國小語論壇現(xiàn)場(chǎng)說課比賽中獲全國特等獎(jiǎng)，多名教師在市、區(qū)級(jí)教師基本功大賽中獲得一、二等獎(jiǎng)。許多教師撰寫的教育教學(xué)論文、案例等在國家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)報(bào)刊發(fā)表。
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北京翠微小學(xué)
公立市重點(diǎn)
翠微小學(xué)1956年建校，是北京市海淀區(qū)教育現(xiàn)代化試點(diǎn)校，實(shí)施規(guī)模辦學(xué)的示范校。目前學(xué)校有四個(gè)辦學(xué)校址，總占地面積80919平方米。翠微小學(xué)把“辦人民滿意的教育，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育”作為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思路，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。來自美國、德國、新加坡、日本等國家的訪問團(tuán)體，多次到校進(jìn)行關(guān)于規(guī)模辦學(xué)、教育理論、課程研究、藝術(shù)教育等方面的友好交流活動(dòng)。翠微小學(xué)現(xiàn)有在校生三千余人，專任教師185人，市、區(qū)學(xué)科骨干30余人，是一個(gè)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的教師群體。學(xué)校設(shè)有信息管理中心，建立了校園網(wǎng)，開通網(wǎng)站，建有200平方米學(xué)生電子閱覽室，計(jì)算機(jī)專業(yè)教室7個(gè)，同時(shí)各班教室均配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化管理。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，教育、教學(xué)已經(jīng)形成了鮮明的特色，在學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、藝術(shù)教育、外籍英語教學(xué)、校本課程研究各方面取得了驕人的成果。翠微小學(xué)的金帆民樂團(tuán)、管樂園、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)，在市、區(qū)藝術(shù)節(jié)上多次獲得一等獎(jiǎng)，在全國比賽中獲得驕人的成績，并應(yīng)邀到歐洲、澳大利亞等國家進(jìn)行訪問和友好交流，將中國民族文化弘揚(yáng)于世界。語言是文化的載體，我校自1998年開展“外籍英語”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，目前，35名來自美國、英國、加拿大等國家的專職外教在我校任教。翠微小學(xué)被評(píng)為北京市校園文化示范校、北京市精神文明先進(jìn)單位、北京市外事工作先進(jìn)單位、北京市德育工作先進(jìn)校、海淀區(qū)首批素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)校、海淀區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位。地 址：海淀區(qū)翠微路22號(hào)聯(lián)系電話：68213338－2035（傳達(dá)室） 68213338－2037（辦公室） 68177879 （教導(dǎo)處）
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北京萬泉小學(xué)
公立普通
萬泉小學(xué)，是一校兩址的全日制六年制公辦小學(xué)。本校區(qū)始建于1950年，坐落在中關(guān)村科技園核心區(qū)域，毗鄰人民大學(xué)。占地面積11990平方米，建筑面積16707平方米。分校始建于2003年，是由原廠西門小學(xué)搬遷改建的學(xué)校。2005年落成使用的新校舍，地處風(fēng)景如畫的昆玉河畔，緊鄰嘉豪國際、牛頓等現(xiàn)代商務(wù)辦公區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。校園典雅大方，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。占地面積12269平方米，建筑面積6126平方米。 學(xué)?，F(xiàn)有72個(gè)教學(xué)班，2776名學(xué)生。全校160名教職工中，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷124人，大專學(xué)歷29人，中專學(xué)歷2人。高級(jí)、中級(jí)技工各一名。擁有小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師5名，小學(xué)高級(jí)教師75名，一級(jí)教師66 名。其中35歲以下教職工65人，36——45歲81人，46歲以上14人。目前擁有市級(jí)學(xué)科1人、骨干4人；區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人31人、骨干教師45人；中心學(xué)科帶頭人75人。他們不僅成為萬泉小學(xué)不斷發(fā)展的中堅(jiān)力量，而且其中的許多骨干分子已在區(qū)、市、乃至全國嶄露頭角，發(fā)揮引領(lǐng)作用。 學(xué)校曾被評(píng)為海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校，全國心理健康標(biāo)兵學(xué)校，全國十佳創(chuàng)新型學(xué)校，北京市校園文化建設(shè)示范學(xué)校，北京市科研先進(jìn)學(xué)校，北京市課程改革先進(jìn)學(xué)校，北京市健康促進(jìn)學(xué)校，北京市綠色學(xué)校，北京市金帆藝術(shù)學(xué)校，海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、德育管理先進(jìn)學(xué)校，海淀區(qū)科技示范學(xué)校，海淀區(qū)總務(wù)管理先進(jìn)校……我校?；帐窃趶V泛征集，擇優(yōu)評(píng)選的基礎(chǔ)上誕生的。是由我校羅智中同學(xué)設(shè)計(jì)。它表達(dá)了：在地球上，我是自豪的中國人；在中關(guān)村科技園區(qū)，我是萬泉小學(xué)的學(xué)生；在新世紀(jì)的校園里，那曾獲得全國優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的雕塑矗立在校園中央，它象征著教師們“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)精神，用自己的雙手托起明天的太陽，讓創(chuàng)造之星冉冉升起，熠熠生輝。 校 訓(xùn)強(qiáng)健體魄、陽光心態(tài)、樂學(xué)善思。 辦學(xué)目標(biāo)把學(xué)校辦成：開放式、國際化、高品味的魅力學(xué)校。辦學(xué)理念營造綠色教育生態(tài)，傳遞教育幸福。 辦學(xué)思想文化潤校，質(zhì)量立校，隊(duì)伍強(qiáng)校，特色亮校。 我們的口號(hào) 學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)賞識(shí)，做一個(gè)傳遞幸福的人。新型教師要具備“五氣”：“正氣、才氣、書卷氣、神氣、銳氣”。 校 歌 萬泉小學(xué)校歌是由景小霞校長親自撰寫的歌詞，著名作曲家姜春陽老先生譜曲。歌詞中融入了學(xué)校對(duì)同學(xué)們健康發(fā)展的殷切希望；寄托著老師們渴望孩子們成長、成才的期盼。詞曲優(yōu)美舒展、激奮人心，歌中愛校、愛生、愛師的殷殷情懷不讀自溢，溫暖激勵(lì)著萬泉人不斷奮進(jìn)！
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北京海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)自1965年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)40余年，始終堅(jiān)持黨的教育方針，始終堅(jiān)持為國家、為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校不斷追求卓越，不斷發(fā)展，目前為一校三址，有學(xué)生4200余人，教師260名。海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)成為“管理科學(xué)化、育人優(yōu)質(zhì)化、教師專業(yè)化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、社區(qū)一體化”的，具有“現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代育人模式、現(xiàn)代設(shè)施支持、現(xiàn)代環(huán)境特征”的北京市一流的現(xiàn)代化小學(xué)。海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)努力創(chuàng)建師生共同發(fā)展的和諧校園，以建設(shè)學(xué)校精神文化為核心，形成了一支學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)，教育、教學(xué)、校園文化建設(shè)、校園信息化建設(shè)等方面在市、區(qū)始終處于領(lǐng)先地位，先后獲得“北京市最高辦學(xué)水平十佳小學(xué)”、“北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)小學(xué)”、“北京市文明禮儀示范學(xué)校”、“北京市教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”、“北京市健康促進(jìn)校”、“北京市貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀校”、“北京市奧林匹克教育示范校”、“北京市中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校”，榮獲“北京市金鵬科技獎(jiǎng)”，被評(píng)為“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”、“海淀區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)中小學(xué)體育工作優(yōu)秀學(xué)校”、“海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)德育管理先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。 本校目前有50個(gè)教學(xué)班（三年級(jí)11個(gè)，四年級(jí)12個(gè)，五年級(jí)14個(gè)，六年級(jí)13個(gè)），教職工余149人，學(xué)生2250名。學(xué)校建有體育綜合樓（內(nèi)有游泳館、乒乓球館、籃球館），舞蹈、管樂、合唱大廳等一流設(shè)施，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的支持。目前校園內(nèi)部正致力于校園文化建設(shè)，相信不遠(yuǎn)的將來，一座精品化的校園就會(huì)展現(xiàn)在世人面前。
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北京大學(xué)附屬小學(xué)
公立普通
北京大學(xué)附屬小學(xué)始建于1906年，前身是京師大學(xué)堂附屬高等小學(xué)堂，1923年名為燕京大學(xué)附小，1952年為現(xiàn)名，1959年遷入燕東園內(nèi)王家花園（現(xiàn)校址）。學(xué)校占地面積24800平方米，園內(nèi)蒼松翠柏、花木繁茂。一棟呼吸著時(shí)代氣息的生態(tài)教學(xué)大樓，與明清古建、歐式別墅交相輝映，傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美融合，處處充滿儒雅氣息。 在這浸潤著文化內(nèi)涵的校園中，曾經(jīng)居住過著名中國文物及傳統(tǒng)文化專家王世襄先生，著名歷史學(xué)家、中國馬克思主義歷史學(xué)主要奠基人翦伯贊先生；著名法學(xué)家、法學(xué)教育家陳守一先生，著名現(xiàn)代散文家、詩人、文藝?yán)碚摷液纹浞枷壬?。著名文學(xué)家、教育家冰心的親筆題詞“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”已成為學(xué)生們的座右銘，中國國學(xué)大師季羨林先生親筆題寫的“放飛理想”道出了附小辦學(xué)的美好愿景。 附小秉承了北京大學(xué)愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)，力求通過民主和諧的學(xué)校管理，自主探究的課堂教學(xué)，豐富多彩的課余活動(dòng)，以美育人的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)寬松充實(shí)的學(xué)校生活，最大限度地開發(fā)學(xué)生的資質(zhì)和潛能，使之具有良好的品德和個(gè)性，身心健康，快樂地學(xué)習(xí)和生活，為持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)?！敖ㄔO(shè)和諧校園，促進(jìn)人的全面發(fā)展”已成為學(xué)校的辦學(xué)特色，“走向世界，創(chuàng)辦世界一流學(xué)校”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。 北大附小是孩子們馳騁學(xué)海、陶養(yǎng)身心的一方沃土，是師生們心靈皈依的生態(tài)花園、文化樂園和精神家園。
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北京西城區(qū)裕中小學(xué)
公立普通
北京西城區(qū)裕中小學(xué)建于1988年，是一所僅有21年歷史的年輕學(xué)?！，F(xiàn)在學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生443名，有教師46人，其中在崗教師44人。北京西城區(qū)裕中小學(xué)是中華古詩文經(jīng)典誦讀工程特色校、北京市健康促進(jìn)校、西城區(qū)平安校園和文明單位、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2005年在第一輪的課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校被西城區(qū)評(píng)選為課改先進(jìn)校；2007年被中國教育協(xié)會(huì)和中央教科所評(píng)委全國中小學(xué)思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新先進(jìn)單位。 2008年榮獲“奧運(yùn)會(huì)”、“殘奧會(huì)”先進(jìn)集體，獲西城教工先鋒號(hào)等榮譽(yù)。學(xué)校一直本著“以人為本 追求師生可持續(xù)發(fā)展”的理念，始終積極營造有益于師生共同成長的教育教學(xué)環(huán)境，努力構(gòu)建學(xué)生全面發(fā)展和教師全面提高的雙贏格局，不斷追求著教育的可持續(xù)發(fā)展。裕中小學(xué)地處朝陽、海淀、西城三區(qū)交界，具有“窗口”校的地理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校的質(zhì)量和發(fā)展反映的是西城區(qū)教育的質(zhì)量和發(fā)展，可以說，我校的聲譽(yù)與西城區(qū)教育的聲譽(yù)息息相關(guān)。為此，我校師生一起努力用先進(jìn)的指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)，使整體辦學(xué)思路能夠處在一個(gè)較高水平。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：創(chuàng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境，塑造全面發(fā)展學(xué)生，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建現(xiàn)代化管理體系，成為西城區(qū)北部地區(qū)的窗口校。辦學(xué)原則：以誠信立校 以自信強(qiáng)校 以科研興校 以創(chuàng)新名校教師隊(duì)伍目標(biāo)：愛崗敬業(yè) 博學(xué)善教 和睦協(xié)作 專業(yè)發(fā)展學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：品學(xué)兼優(yōu) 身心健康 友善知恩 全面發(fā)展教風(fēng)：求真 求善學(xué)風(fēng)：會(huì)學(xué) 會(huì)思 校園文化建設(shè)：凸顯人文特色 構(gòu)筑書香校園環(huán)境建設(shè)：優(yōu)雅 潔凈 書香 現(xiàn)代 讓每一株花草都微笑 讓每一處標(biāo)識(shí)都育人八大途經(jīng)——構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的學(xué)校管理體系 構(gòu)建德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍體系 構(gòu)建德藝雙馨的教師隊(duì)伍體系 構(gòu)建富有實(shí)效的學(xué)校德育體系 構(gòu)建富有個(gè)性的教學(xué)科研體系 構(gòu)建溫馨的校園工會(huì)之家體系 構(gòu)建富有張力的校園文化體系 構(gòu)建有效的校園安全防范體系辦學(xué)特色項(xiàng)目：古詩文誦讀工程、“科技小使者”活動(dòng)工程辦學(xué)體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目：田徑、足球、跆拳道面向未來，裕中小學(xué)的全體師生充滿信心。我們將更加奮發(fā)地工作，為裕中小學(xué)成為西城區(qū)的精品校而不懈地努力，讓祖國的花朵在百花園中開得更加絢麗！
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北京光明小學(xué)
公立普通
北京市光明小學(xué)，系原市屬重點(diǎn)小學(xué)，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2100名學(xué)生，160多教職工。學(xué)校為“聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員”，及“北京師范大學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”。現(xiàn)今，光明小學(xué)為三址辦學(xué)，逐步形成了集團(tuán)化的辦學(xué)模式。 在推進(jìn)素質(zhì)教育的探討中，自96年提出“我能行”教育，在學(xué)生、教師、家長三個(gè)層面，從管理、教育、教學(xué)、家校協(xié)同諸方面，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，全面育人，建構(gòu)了具有自己特色的新型育人模式。 光明小學(xué)在“我能行”教育中，總結(jié)出八句話，即“相信自己行, 才會(huì)我能行；別人說我行, 努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行。”在學(xué)生教育中強(qiáng)調(diào)平等對(duì)待每一個(gè)孩子，給予學(xué)生“十項(xiàng)權(quán)力”；承認(rèn)學(xué)生的差異，提出“在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就是成功；巧用激勵(lì)原則，相信“好孩子是夸出來的”。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。 光明小學(xué)注重課堂教學(xué)改革，進(jìn)行了“整體導(dǎo)課堂、興趣貫課堂、練習(xí)進(jìn)課堂教改思路的探索”，“讓課堂教學(xué)充滿生命活力的研究”，“關(guān)于學(xué)生主體參與課堂教學(xué)活動(dòng)的探索”。總結(jié)出“我能行”課堂教學(xué)特色：更新觀念、倡導(dǎo)多元；尊重主體，強(qiáng)調(diào)過程；鼓勵(lì)參與，重視體驗(yàn)；突出載體，強(qiáng)化育人；積極評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。
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北京市大興區(qū)瀛海第二中心小學(xué)
公立普通
北京市大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，原名太和中心校。坐落于北京市大興區(qū)黃村衛(wèi)星城以東15公里，北臨亦莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，占地30余畝。校園內(nèi)合理分布著學(xué)生鍛煉區(qū)、教學(xué)區(qū)和教師辦公區(qū)。教學(xué)區(qū)內(nèi)有供學(xué)習(xí)的專用教室和活動(dòng)室，如：音樂專用教室、美術(shù)教室、自然實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教師和環(huán)?；顒?dòng)室、圖書閱覽室等，為發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力提供了必要的物質(zhì)條件。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校的辦學(xué)條件也得到了很大改觀，為教師配備了電子備課室，同時(shí)會(huì)議室和機(jī)房配備了空調(diào)，各班教室均配備了投影機(jī)、電視等多媒體教學(xué)輔助設(shè)施。學(xué)校重視校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，充分發(fā)揮校園內(nèi)樹多、綠多、校園大的優(yōu)勢(shì)。大面積種植花草，整個(gè)校園被大樹籠罩，被綠色包裹。夏天，大雨不再滂沱；冬日，狂風(fēng)已成拂面，整個(gè)學(xué)校猶如是“森林中，童話里”的學(xué)校，陶冶著人們的情操，沐浴著師生的心靈。 學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，在校生650人，教職工60人，其總具有本科以上學(xué)歷21人，小學(xué)高級(jí)教師15人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師5人。學(xué)校初步形成了48名專任教師組成的：老、中、青相結(jié)合的，以中、青年教師為業(yè)務(wù)骨干的，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。
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