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北京逸仙中學(xué)
公立普通
本校是1995年由民革北京市委報(bào)經(jīng)北京市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制、寄宿制正規(guī)民辦普通高中。原名“北京市民革逸仙中學(xué)”，2002年依據(jù)有關(guān)政策并經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)（京教社〈2002〉6號）更名為“北京市逸仙中學(xué)”。隸屬于北京市通州區(qū)教育局，首批獲得“中華人民共和國社會力量辦學(xué)許可證”。現(xiàn)任“北京市民辦中小幼協(xié)會”理事學(xué)校。 我校以全面貫徹國家的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的國際性人才為宗旨；奉行“嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的辦學(xué)方針；實(shí)行封閉式管理、開放式教學(xué)的教育方法，為高校和社會培養(yǎng)合格的高中畢業(yè)生。
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北京永樂店中學(xué)
公立普通
永樂店中學(xué)是1952年黨在通州區(qū)創(chuàng)辦的第一所具有光榮傳統(tǒng)的農(nóng)村中學(xué)。經(jīng)過五十余年的發(fā)展，經(jīng)過幾代永中人不懈的努力、拼搏、奮斗，學(xué)校逐步形成了“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度規(guī)范行為，全方位的思想工作激勵(lì)師生，向管理要質(zhì)量”的辦學(xué)特色。 永樂店中學(xué)一向以良好的校風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇Q。多年來，學(xué)校的教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)發(fā)揮了一定的輻射作用。迄今為止，永中已為通州區(qū)輸送出了20多位校長，他們把永中先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)帶到了其他學(xué)校并且發(fā)揚(yáng)光大，為永中爭得了榮譽(yù)，為通州區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 目前，通州區(qū)永樂店中學(xué)有在校生3048人（初中986人，高中2062人）。高中錄取分?jǐn)?shù)線2004年為482分。教職工379人，其中專任教師229人。擁有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師26人。學(xué)校占地面積90007平方米，理、化、生等實(shí)驗(yàn)室和各種專用教室18個(gè)，圖書館藏書120000冊。 五十余年的光榮歷程，在歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努 力下，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境得到了根本改善。特別是近年來在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體師生致力進(jìn)取、勇于開拓、建章立制，不斷深化學(xué)校管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，短短的幾年中，永中的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育教學(xué)質(zhì)量連年提高，為永中實(shí)現(xiàn)輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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北京市西城區(qū)銀河小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
北京市西城區(qū)銀河小學(xué)是西城區(qū)教委創(chuàng)立于1998年的第一所公辦寄宿制學(xué)校，1999年10月，學(xué)校正式更名為銀河小學(xué)，并與中央電視臺銀河少年電視藝術(shù)團(tuán)合作辦學(xué)，成為了銀河少年藝術(shù)團(tuán)的培訓(xùn)基地。 銀河小學(xué)坐落于市中心，西城區(qū)繁華的阜外大街北側(cè)，占地面積10000平方米，校舍建筑面積5298平方米，學(xué)校設(shè)有寬敞明亮的教學(xué)區(qū)，富有教育意義的宿舍區(qū)，200米環(huán)形人造草皮跑道，教室配備電視機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備，各種專業(yè)教室富有特色，宿舍整潔舒適，食堂，浴室設(shè)施齊全，所有場所均配備空調(diào)，為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校面向全市招生，現(xiàn)有學(xué)生300余人，為完全寄宿制學(xué)校。教職工大專及以上學(xué)歷占80 %，小學(xué)高級教師占66%，區(qū)、校級學(xué)科帶頭人8人?！ W(xué)校“以人的發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地全面發(fā)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，實(shí)行小班化開放式教學(xué)，封閉式科學(xué)管理。 以“創(chuàng)建充滿幸福感的校園，挖掘人的自驅(qū)力”為切入點(diǎn)，以提高服務(wù)意識、加強(qiáng)細(xì)節(jié)服務(wù)來指導(dǎo)學(xué)校各方面的工作，贏得了社會、家長、學(xué)生對學(xué)校工作的充分肯定。 我校教師對孩子有著超越父母般的情懷，既傳授知識又教會做人，既嚴(yán)格要求又耐心細(xì)致。校園中充溢“平等、尊重、寬容”氛圍。良好的教育教學(xué)質(zhì)量秉承于西城教育的嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，課程設(shè)置除按國家課程計(jì)劃之外又設(shè)立了游泳、輪滑、書法、生活等特色課程，歷年畢業(yè)生均已優(yōu)異成績升入理想的中學(xué);豐富多彩的校園活動給孩子們的生活增添了無限的樂趣，社會實(shí)踐、遠(yuǎn)足、參觀博物館等活動使孩子們得到全方面發(fā)展;細(xì)致入微的生活管理令孩子們有家的感覺，學(xué)校生活管理規(guī)章健全，經(jīng)驗(yàn)豐富;有特色的藝術(shù)訓(xùn)練、外語培訓(xùn)奠定了孩子們的基本素質(zhì)并學(xué)有所長。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的作風(fēng);關(guān)注細(xì)節(jié)的服務(wù);整潔、舒適的環(huán)境;開放、活潑的教育;溫馨和諧的情感;健康、向上的氛圍，這一切構(gòu)成了今天銀河小學(xué)充溢著幸福、快樂的校園。
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北京市海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)自1965年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)40余年，始終堅(jiān)持黨的教育方針，始終堅(jiān)持為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校不斷追求卓越，不斷發(fā)展，目前為一校三址，有學(xué)生4200余人，教師260名。海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)成為“管理科學(xué)化、育人優(yōu)質(zhì)化、教師專業(yè)化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、社區(qū)一體化”的，具有“現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代育人模式、現(xiàn)代設(shè)施支持、現(xiàn)代環(huán)境特征”的北京市一流的現(xiàn)代化小學(xué)。海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)努力創(chuàng)建師生共同發(fā)展的和諧校園，以建設(shè)學(xué)校精神文化為核心，形成了一支學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)，教育、教學(xué)、校園文化建設(shè)、校園信息化建設(shè)等方面在市、區(qū)始終處于領(lǐng)先地位，先后獲得“北京市最高辦學(xué)水平十佳小學(xué)”、“北京市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究先進(jìn)小學(xué)”、“北京市文明禮儀示范學(xué)校”、“北京市教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”、“北京市健康促進(jìn)校”、“北京市貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀校”、“北京市奧林匹克教育示范校”、“北京市中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校”，榮獲“北京市金鵬科技獎”，被評為“海淀區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校”、“海淀區(qū)教育科研先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)中小學(xué)體育工作優(yōu)秀學(xué)校”、“海淀區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)德育管理先進(jìn)學(xué)校”、“海淀區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號?！ ”拘Ｄ壳坝?0個(gè)教學(xué)班（三年級11個(gè)，四年級12個(gè)，五年級14個(gè)，六年級13個(gè)），教職工余149人，學(xué)生2250名。學(xué)校建有體育綜合樓（內(nèi)有游泳館、乒乓球館、籃球館），舞蹈、管樂、合唱大廳等一流設(shè)施，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的支持。目前校園內(nèi)部正致力于校園文化建設(shè)，相信不遠(yuǎn)的將來，一座精品化的校園就會展現(xiàn)在世人面前。
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北京市私立樹人學(xué)校中學(xué)部
私立普通
北京市私立樹人黌舍建立于1993年，是北京市建立最早的民辦黌舍之一，設(shè)有幼兒園、小學(xué)、初中和高中各學(xué)段。樹人黌舍一向重視于本性化教誨和國際化生長。1994年開端帶領(lǐng)門生走出國門，前后與美國、加拿大、韓國、新西蘭等國度多所教誨機(jī)構(gòu)建立了友愛合作干系，并在美國和新西蘭設(shè)立了留學(xué)基地。1999年獲國際文憑構(gòu)造受權(quán)。2003年開端正式領(lǐng)受國際門生。 建校17年來，樹人黌舍培養(yǎng)和選送了多量中小門生留學(xué)美國、加拿大、英國等國度。此中很多人已在外洋就讀大學(xué)或大學(xué)畢業(yè)。2003年以來，樹人黌舍又采取了來自韓國、美國、加拿大、俄羅斯等多國來華學(xué)習(xí)的中小門生，此中韓國高中畢業(yè)生已考入北京大學(xué)、群眾大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等聞名高檔黌舍。 美國洛杉磯瑞貝黌舍（Ribet Academy College Preparatory School）建立于1982年，坐落在美國加州洛杉磯。是一所開設(shè)從幼兒園到十二年級課程的私立黌舍，并經(jīng)由過程WASC認(rèn)證。瑞貝黌舍具有優(yōu)良的西席步隊(duì)、辦理團(tuán)隊(duì)和高本質(zhì)的門生和家長。瑞貝黌舍的講授目標(biāo)是盡能夠地發(fā)掘門生潛力，使他們獲得最好的闡揚(yáng)?！ ?瑞貝黌舍以“培養(yǎng)高本質(zhì)人才”為辦學(xué)主旨。教員隨時(shí)都可覺得門生供應(yīng)幫忙，使他們的程度得以進(jìn)步。對于那些需求分外幫忙的門生，能夠獲得教員的伶仃教誨。
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阜外一小 北京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)
公立全國重點(diǎn)
京市西城區(qū)阜成門外第一小學(xué)始建于一九五零年，建國初期，百廢待興，在國民經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，北京西郊阜成門外建成圓廣寺小學(xué)（阜外一小前身）。當(dāng)時(shí)破舊廟堂做校舍，供桌、條凳當(dāng)課桌，共有師生一百多人，是一所教學(xué)條件十分簡陋的學(xué)校，在黨和政府的親切關(guān)懷下，一九五五年搬入寺廟東側(cè)的新樓房，命名為阜成門外小學(xué)。一九六四年，改名為阜成門外第一小學(xué)，延用至今。白智為了適應(yīng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，一九八九年起擴(kuò)建校舍，一座4700平方米的新教學(xué)大樓于一九九零年九月落成，胡喬木同志為學(xué)校題寫新校名：阜成門外第一小學(xué)。2001年操場東側(cè)的舊樓拆除，取而代之的是一片廣闊的人工草皮操場，嶄新的操場透著綠色的生機(jī)，給學(xué)生們提供了更寬廣的活動場所。新操場面積為70×42M，操場北側(cè)是百米橡膠跑道。越來越寬松而現(xiàn)代的活動空間，給孩子的課余生活增添了不少情趣。這也正應(yīng)了我們所追求的境界：一切為了孩子；為了孩子的一切；為了一切孩子。育人思想：一切源于愛。白智我們力求給孩子最廣闊的空間求學(xué)、探索；我們力求給孩子更寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)、求知；我們力求給孩子更優(yōu)越的設(shè)施嬉戲、歡娛。在這里，每個(gè)人的為了孩子們的成長都甘當(dāng)人梯，樂于做鋪路石。白智 教師隊(duì)伍：積極向上、鉆研探索、和睦協(xié)作。白智幾十年來，艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，一批批畢業(yè)生離開母校，已成為或即將成為祖國各條戰(zhàn)線的棟梁之材。這與列任阜外一小教育工作者勤奮的工作精神、任勞任怨的工作態(tài)度、善于合作的工作方式是息息相關(guān)的。白智首先，我校有一支工作、政治上過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)學(xué)校的關(guān)鍵。有了這樣的行政隊(duì)伍，就如同萬丈高樓有了根基。領(lǐng)導(dǎo)班子一直本著以人為本的治學(xué)理念，關(guān)心同志、體恤下屬，給教師們輕松、愉悅的工作環(huán)境的形成創(chuàng)造了條件。白智其次，我校有一支高素質(zhì)的勤于鉆研、善于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。我校年輕教師比較多，這就促進(jìn)了我校教育思想的不斷進(jìn)步和飛躍，老教師敬業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富，這就為年輕教師的成長奠定了基礎(chǔ)。新老交替、傳幫帶的從教方式沿用至今。另外，學(xué)校對年輕教師的培養(yǎng)是頗費(fèi)心血的。每位教師都在這里得到了某一方面或幾個(gè)方面的培養(yǎng)；每位教師的才能都得到了盡可能的拓展；每位教師的潛能都得到了最大限度的挖掘和開發(fā)。 每個(gè)人在這里都人盡其用，發(fā)揮著自己最大的光和熱。對于青年干部的培養(yǎng)，也本著：給他最大的自由空間，發(fā)揮自己最大的才能。
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北京房山區(qū)燕山前進(jìn)中學(xué)
公立全國重點(diǎn)
燕山前進(jìn)中學(xué)是北京市一所四年制示范性初級中學(xué)，位于北京市西南六十公里全國最大的石油化工企業(yè)所在地，是燕山地區(qū)全民所有制學(xué)校。 前進(jìn)中學(xué)1985年7月開始組建，經(jīng)過僅僅40余天的緊張籌備，9月1日正式開學(xué)。當(dāng)時(shí)只招收了6個(gè)初一教學(xué)班，240名學(xué)生。學(xué)生暫時(shí)在燕化附中原老校舍上課。之后，經(jīng)過了近兩年的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)，新校舍1987年8月竣工并交付使用。校園占地總面積11.8畝，建筑面積5878平方米，可容納25個(gè)教學(xué)班。其中包括教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、閱覽室、音樂教室，美術(shù)教室，演播室、健身房、階梯教室；體育場地11380平方米，2004年已全部改造成塑膠跑道和人造草坪操場。目前學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。2004年已開通校園寬帶網(wǎng)，各教室全部配有閉路電視系統(tǒng)和多媒體平臺。設(shè)有教師電子備課室、學(xué)生計(jì)算機(jī)房、雙向閉路網(wǎng)主控室，校園寬帶網(wǎng)控制室等。 學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生950人，教職工89人，其中高級教師9人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師43人，區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人16人，大學(xué)本科以上學(xué)歷教師 人，占教師總?cè)藬?shù)的 % 二十年來，前進(jìn)中學(xué)以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，爭創(chuàng)優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，在奮斗中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷創(chuàng)新，贏得到了社會的廣泛贊譽(yù)，成為燕山地區(qū)廣大群眾最為認(rèn)可的學(xué)校之一。前進(jìn)中學(xué)全校師生牢記“尊師、守紀(jì)、勤奮、刻苦”的校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取”的精神，全面地貫徹黨的教育方針，形成了“團(tuán)結(jié)友愛 文明上進(jìn) 拼搏進(jìn)取 樂觀豁達(dá)”的良好校風(fēng)。 前進(jìn)中學(xué)始終堅(jiān)持爭優(yōu)創(chuàng)先和突出特色的教育原則，在“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”和高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高質(zhì)量的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，制定了“創(chuàng)設(shè)一流教師隊(duì)伍、一流人文環(huán)境、一流教育質(zhì)量、一流教育設(shè)備、一流服務(wù)水平” 的辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷創(chuàng)設(shè)和諧的校園教育氛圍，努力創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的校園文化。目前，前進(jìn)中學(xué)已被確立為“北大附中遠(yuǎn)程教育示范?！?。 前進(jìn)中學(xué)始終堅(jiān)持“學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)生以發(fā)展為本”教書育人的基本原則，積極倡導(dǎo)人文教育和人文關(guān)懷，一切為了學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存”，逐步達(dá)到 “尊重自己，強(qiáng)調(diào)自立；尊重他人，強(qiáng)調(diào)平等；尊重社會，強(qiáng)調(diào)責(zé)任；尊重自然，強(qiáng)調(diào)環(huán)保；尊重知識，強(qiáng)調(diào)求索”的育人目標(biāo)。 先進(jìn)的教育理念，良好的校園環(huán)境，勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍，學(xué)校、家庭、社會的密切合作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，學(xué)校獲得“北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)普級工作先進(jìn)單位”，“北京市青年文明號”，“北京市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校”，“北京市百所好家長學(xué)?！保氨本┦邪偎n間操優(yōu)秀獎”，“北京市無吸煙先進(jìn)單位”，“北京市綜合治理先進(jìn)單位”，“北京市中小學(xué)校園環(huán)境示范學(xué)校”，“北京市國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”，等先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。在社會上享有較高聲譽(yù)，教師教學(xué)論文分別獲國家級和市區(qū)級獎多篇，良好的教育教學(xué)質(zhì)量受到家長的好評和社會的廣泛認(rèn)可。
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