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    教師招聘面試試講:小學(xué)數(shù)學(xué)《認(rèn)識人民幣(一)》

    http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 14:35 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

    總課時數(shù):

     

    授課時間:

     

    教學(xué)目標(biāo)

     

    1、使學(xué)生認(rèn)識人民幣,知道人民幣的單位是元、角、分.掌握l元=10角,1角=10分,初步學(xué)會簡單的化聚。

     

    2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和不亂花錢的教育。

     

    3、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和有序性。

     

    教具準(zhǔn)備

     

    1、小朋友到超市購物的課件及人民幣有關(guān)掛圖。

     

    2.1角的硬幣10個,用膠布粘連在一起;1分的硬幣l個,用膠布粘在一起。

     

    3.學(xué)生每人一份配套的學(xué)具。

     

    教學(xué)過程

     

    一、復(fù)習(xí)

     

    口算

     

    1.10十一是( )十 1個十有( )個一

     

    2.一百有( )十十 一百有( )個一

     

    3.2個十是( ) 5個十是( )

     

    二、新授

     

    1.揭示課題

     

    課件演示小朋友到超市購物的情境.引出買東西,要用錢,我們國家的錢叫人民幣,今天我們就來認(rèn)識有關(guān)人民幣的知識。

     

    (板書:認(rèn)識人民幣)

     

    人民幣的單位是元、角、分。

     

    (板書:元、角、分)

     

    2.教學(xué)例1

     

    教師:出示1分、2分、5分、1角、5角教學(xué)掛圖,請小朋友分小組討論兩個問題。

     

    (1)從哪里可以看出它是多少錢?

     

    (2)它是什么模樣的? ·

     

    3.教學(xué)例2

     

    (1)出示一枚一分硬幣和一枚一角硬幣。

     

    (2)讓學(xué)生觀察后,教師提問:一個1角硬幣可以換幾個1分硬幣?1角=10分

     

    (3)出示10個l角的錢,一角一角地數(shù),數(shù)出10角用膠布粘連,把它貼在黑板上。又出示1元問:“誰知道l0角和l元哪個多?哪個少?還是一樣多?”推出1元=10角。(板書)

     

    (4)引導(dǎo)學(xué)生想一想:1元等于多少分?

     

    三、鞏固練習(xí)。

     

    1、課本第53頁“做一做”第l題。

     

    2.課本第53頁“做一做”第2題。

     

    四、布置作業(yè)

     

    1.填空。

     

    (1)1張5角餞可以換( )張1角錢。

     

    (2)1張1元錢可以換( )張5角錢。

     

    (3)1張1元錢可以換( )張1角錢。

     

    2.填空。

     

    70分=( )角 3元=( )角

     

    8角=( )分 10角=( )元

     

    50角=( )元 20角=( )元

     

     

     

    板書設(shè)計:

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