http://liaoning.hteacher.net 2023-12-07 11:47 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
②七嘴八舌話新知
教師通過提問的方式,引導學生回答出雙搖繩的動作要注意:一是跳繩要高;二是在繩接近地面時雙腳起跳;三是搖繩時,要求上臂靠近體側(肘部可稍離身體),前臂向前伸出,以肘關節(jié)為軸,用前臂和手腕帶動在體側畫小圓搖繩,使繩子均勻而有節(jié)奏地搖動。
(2)學生練習
練習1:做徒手模仿雙搖跳(連續(xù)快搖兩次)的動作。
練習2:雙手各持一條對折短繩,在體側做雙搖跳的快速搖繩練習(強調手腕用力抖動)。
練習3:先練習并腳單揺連續(xù)跳,然后高跳并突然加快搖繩做一次雙搖跳。
練習4:連續(xù)雙搖跳。
(3)鞏固新知
雙搖繩創(chuàng)編交流會:將學生6人分為一組,自由將已經(jīng)學過的所有跳繩方法和今天寫新學內(nèi)容進行創(chuàng)編并練習,熟練之后以小組為單位的進行展示激發(fā)學生自主學習的熱情。
(四)結束部分
1.整理放松活動
采用拉伸法對大腿、小腿、前臂部位進行拉伸,放松主要活動肌群。
2.小結部分
問題:這節(jié)課你收獲了什么?
(1)學生小結:總結動作要領,做出今天所學動作。
(2)教師總結:對學生的回答進行總結評價。
(3)整理場地,收拾器材。
(4)宣布下課,師生再見。
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責任編輯:云云
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