http://ningxia.hteacher.net 2023-11-21 09:32 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
問:小朋友擺積木,大家都夸贊擺得好,但活動(dòng)結(jié)束后不愿意拆,作為老師應(yīng)該怎么辦?
【參考答案】
1.明確問題
凡是經(jīng)過自己努力得到的東西,都會(huì)倍感珍貴,幼兒搭建好積木,得到大家夸贊并且不愿意拆除,其實(shí)是幼兒成就感的表現(xiàn)。因此,這是一種正?,F(xiàn)象,幼兒出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能有以下原因。
2.分析問題
首先,可能幼兒積木作品沒有全部完成,想要在接下來的時(shí)間繼續(xù)完成自己的搭建的作品,導(dǎo)致不愿意拆除。其次,幼兒可能由于大家都對(duì)其搭建作品進(jìn)行夸獎(jiǎng),幼兒的自尊心得到了極大的滿足,從而導(dǎo)致不愿意拆除。最后,由于父母或者教師沒有幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識(shí),在游戲開始前沒有講清要求、游戲結(jié)束之前沒有進(jìn)行提醒,從而不愿意拆除。
3.解決問題
針對(duì)以上問題可以采取以下方法進(jìn)行解決:
首先,幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識(shí)。教師可以使用規(guī)則引導(dǎo)法進(jìn)行規(guī)范和管理,教師可以與幼兒共同交流討論區(qū)域規(guī)則并在班級(jí)區(qū)域內(nèi)粘貼區(qū)域守則,逐漸引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則。其次,教師在活動(dòng)組織開始前應(yīng)該明確活動(dòng)材料的使用方法,使幼兒遵守規(guī)則。在活動(dòng)結(jié)束前提示幼兒活動(dòng)剩余時(shí)間,提醒幼兒盡快完成作品。最后,創(chuàng)設(shè)作品展示墻。教師可以在幼兒完成作品后采取拍照記錄等方式進(jìn)行記錄,記錄幼兒的精美的作品,滿足幼兒的成就感。
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責(zé)任編輯:寧夏分校
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