幼兒情緒、情感的發(fā)展（上）

http://www.nongnao.cn 2023-08-24 17:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、情緒情感概述

人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，常常抱有不同的態(tài)度，產(chǎn)生不同的心理體驗(yàn)，如感到愉快、喜歡、*興、厭惡等等。這種心理過(guò)程被稱(chēng)為情緒和情感。

情緒和情感是由人所認(rèn)識(shí)的客觀事物引起的。情緒和情感與認(rèn)識(shí)的關(guān)系主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：①情緒和情感總是伴隨著一定的認(rèn)識(shí)過(guò)程而產(chǎn)生。②情緒和情感總是隨著認(rèn)識(shí)的發(fā)展而變化。③伴隨認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的情緒和情感，反過(guò)來(lái)又對(duì)認(rèn)識(shí)起推動(dòng)或阻礙作用。

二、情緒的分類(lèi)

根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和緊張度，將情緒分為心境、激情和應(yīng)激。

1.心境

指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌漫性，它不是關(guān)于某一事物的特定體驗(yàn)，而是以同樣的態(tài)度體驗(yàn)對(duì)待一切事物。

2.激情

是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)。這種情緒狀態(tài)通常是由對(duì)個(gè)人有重大意義的事件引起的。

3.應(yīng)激

指人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)。

三、幼兒情緒情感發(fā)展的一般特點(diǎn)

(一)從幼兒情緒和情感的進(jìn)行過(guò)程看，幼兒情緒和情感的發(fā)展具有三個(gè)主要特點(diǎn)

1.情緒和情感的不穩(wěn)定

到了幼兒期，幼兒情緒和情感的穩(wěn)定性雖然比嬰兒期稍有，但仍是經(jīng)常變化和不穩(wěn)定的，甚至喜怒、哀樂(lè)兩種對(duì)立的情緒也常常在很短的時(shí)間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。

2.情感比較外露

幼兒初期，幼兒的情感完*表露于外，幾乎不加控制或掩蓋。

3.情緒極易沖動(dòng)

幼兒期的兒童常常處于激動(dòng)的情緒狀態(tài)，他們的情感非常容易受外界事物的影響而沖動(dòng)。這種現(xiàn)象在幼兒初期尤為突出。

(二)從幼兒的情感發(fā)展水平看，幼兒的*級(jí)情感開(kāi)始形成

幼兒的*級(jí)情感是指由幼兒的社會(huì)性需要是否得到滿足而引起的社會(huì)性情感。

1.道德感

道德感是幼兒評(píng)價(jià)自己或別人的行為是否符合社會(huì)道德行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。

2.美感

美感是人的審美需要是否得到滿足而引起的內(nèi)心體驗(yàn)，它是一種對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)生活環(huán)境美的愛(ài)好和欣賞。

3.理智感

理智感(又稱(chēng)為智慧感)是與幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、求知欲、解決問(wèn)題、探求真理等需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)。

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