幼兒言語的發(fā)展（下）

http://www.nongnao.cn 2023-08-24 17:11 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

 一、嬰兒言語的發(fā)生(0-1歲)

1.發(fā)音的準備

嬰兒的發(fā)音準備大致經(jīng)歷三個階段：

(1)簡單發(fā)音階段(0-3個月)：新生兒因呼吸而發(fā)聲，哭是兒童*初的發(fā)音。新生兒在哭聲中，特別是在哭聲停止的時候，有時會發(fā)出ei、ou的聲音。在第二個月的哭聲中，發(fā)有m-ma的聲音。2個月以后，在不哭時能聽到嬰兒發(fā)音，當成人引逗時，嬰兒發(fā)音現(xiàn)象更明顯，能發(fā)出ai，a，ei等音。

這階段的發(fā)音是一種本能行為，沒有任何符號意義，天生聾啞的兒童也能發(fā)出這些聲音。

(2)連續(xù)重復(fù)同一音節(jié)階段(4-8個月)：在這個階段出現(xiàn)喃喃語聲，嬰兒發(fā)出的聲音，出現(xiàn)明顯的元音和輔音，有了比較分明的音節(jié)。這階段又可稱為連續(xù)發(fā)音階段。

這階段，聽覺已經(jīng)積極參加到發(fā)音過程。在反復(fù)地重復(fù)某些音節(jié)的基礎(chǔ)上，形成了發(fā)聲重疊性的特點。

(3)模仿發(fā)音——學(xué)話萌發(fā)階段(9-12個月)：在這個階段幼兒開始發(fā)出語音，但掌握語音還要把發(fā)出的音與語詞所代表的事物結(jié)合起來。一歲前，孩子只是出現(xiàn)發(fā)出語音和學(xué)話的萌芽，真正說出的詞很少。

二、口吃

口吃是言語的節(jié)律障礙，說話中不正確的停頓和重復(fù)的表現(xiàn)。幼兒的口吃現(xiàn)象，部分是由生理原因造成的，更多則是由于心理原因所致。口吃出現(xiàn)的年齡以2-4歲為多。2-3歲，一般是口吃開始發(fā)生的年齡，3-4歲是口吃的常見期。

口吃的心理原因之一是說話時過于急躁、激動和緊張。幼兒的口吃還可能來自模仿。

矯正口吃的重要原則性方法是解除緊張。

三、促進學(xué)前兒童言語發(fā)展的策略

1.傾聽能力的培養(yǎng)

(1)游戲法

在愉快的情景中，幼兒逐漸學(xué)會安靜，注意傾聽。

(2)討論法

教師鼓勵幼兒在注意聽的基礎(chǔ)上，參與對傾聽內(nèi)容的討論，作評價性的思考。

(3)評議法

當幼兒回答問題后，教師可引導(dǎo)幼兒評價：“某某小朋友什么地方念錯了?”“什么地方念得特別好?”“哪個字的音發(fā)錯了?”這就要求幼兒*須注意聽，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

(4)求異法

在續(xù)編故事、仿編詩歌或回答問題時，要求幼兒說的與別人不一樣，首先要認真聽別人說，別人說過的就不能再說了。

2.口語表達能力的培養(yǎng)

3.早期閱讀能力的培養(yǎng)

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