教師資格每日一練 2023（7月6日）

http://www.nongnao.cn 2023-07-06 01:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.美國學者羅杰斯認為，人皆具有先天的優(yōu)良潛能，教育的作用在于使之實現(xiàn)。由此，他提出了“以學生為中心”“讓學生自發(fā)學習”的教學模式。該模式稱為( )。

A.指導性教學

B.情境教學

C.非指導性教學

D.程序教學

2.構(gòu)成學校教學系統(tǒng)的基本要素包括教師、學生與( )。

A.教學內(nèi)容

B.教學方法

C.教學條件

D.教學組織

3.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所闡明的教學原則是( )。

A.循序漸進原則

B.直觀性原則

C.啟發(fā)性原則

D.因材施教原則

4.在教學理論指導下，為實現(xiàn)特定教學目標而設(shè)計的較為穩(wěn)定的教學范型是( )。

A.教學方法

B.教學策略

C.教學模式

D.教學組織

5.教師運用實物與教具進行示范實驗，指導學生獲取知識的教學方法是( )。

A.練習法

B.演示法

C.實驗法

D.發(fā)現(xiàn)法

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 【解析】本題考查教學模式。非指導性教學模式是20世紀中期，美國人本主義心理學家羅杰斯將其心理治療觀推廣到教育中，形成的在西方國家廣為流傳的一種教學模式。非指導性教學是一種以學生為中心、以情感為基調(diào)、教師是促進者、學生自我發(fā)起的學習與教學模式。故本題選C。
• 2.【答案】A 【解析】本題考查教學的基本要素。構(gòu)成學校教學系統(tǒng)的基本要素包括：教師、學生、教學內(nèi)容。教學內(nèi)容，指教學過程中同師生發(fā)生交互作用、服務于教學目的達成的動態(tài)生成的素材及信息。故本題選A。
• 3.【答案】C 【解析】本題考查啟發(fā)性教學原則。啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識，提高分析問題和解決問題的能力?！暗蓝浚瑥姸ヒ?，開而弗達”這句話的意思是“引導學生而不是牽著學生的鼻子走，嚴格要求學生而不是壓抑學生個性發(fā)展，啟發(fā)學生而不是直接告訴學生答案”。這句話正說明了啟發(fā)性原則。故本題選C。
• 4.【答案】C 【解析】本題考查教學模式的內(nèi)涵。教學模式是指在一定教學思想、教學理論和學習理論指導下為完成特定的教學目標和內(nèi)容，圍繞某一主題形成的比較穩(wěn)定且簡明的教學結(jié)構(gòu)理論框架及其具體可操作的教學活動方式。如范例教學、拋錨式教學等教學模式。題干表述符合教學模式內(nèi)涵。故本題選C。
• 5.【答案】B 【解析】本題考查演示法。演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。題干表述符合演示法含義。故本題選B。

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責任編輯：欣欣