初中心理健康《異性交往有尺度》說課稿

http://liaoning.hteacher.net 2023-04-14 16:37 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材分析是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，在正式內(nèi)容開始之前，我將先談一談對教材的理解。

《異性交往有尺度》是一節(jié)關(guān)于異性交往的課程。本課由我訴我心、心海導航、活動在線、體驗課堂、方法指南和我的感悟與收獲六部分組成。我訴我心講述了學生喜歡上女生后感到困惑的故事;心海導航提出青春期異性關(guān)系發(fā)展的三個階段;活動在線設(shè)置了兩個活動，活動一是異性相吸，通過男生女生共同完成游戲，使學生能體驗到異性之間需要合作，活動二是受到求愛紙條怎么辦，通過案例分析學習面對異性喜歡的正確做法;體驗課堂設(shè)置了心理測試，幫助學生了解自己;方法指南中列出了拒絕性行為守則;我的感悟與收獲中通過分享感受，總結(jié)一堂課的內(nèi)容。

二、說學情

要想上好一堂心理健康課，不僅要深入分析、研究教材，還要對學情有深入的把握。

九年級的學生一般在14~15歲，這個時期的青少年正經(jīng)歷著急劇的生理、心理轉(zhuǎn)折。青春的萌動和性意識的覺醒，使他們充滿了對異性進行探索的欲望和相互接近的沖動。男女生都傾向于在異性面前表現(xiàn)自己。這個階段是容易發(fā)生早戀的年齡，因此，開始異性交往的課程很有必要。

三、說教學目標

新課程標準是制定教學目標的出發(fā)點和依據(jù)，根據(jù)新課標對本課的要求我制定了如下教學目標。

1.心理目標

正確對待異性交往，把握異性交往的原則。

2.能力與方法目標

掌握面對異性求愛的正確做法，樹立正確的異性交往觀。

四、說教學重難點

在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定以下教學重點和難點。

1.重點

把握異性交往的原則，掌握面對異性求愛的正確做法。

2.難點

樹立正確的異性交往觀。

五、說教學方法

托爾斯泰說過，“成功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的學習興趣。”因而，我在教學過程中特別重視教學方法的選擇。

在本課，我主要采取的教學方法有游戲法、案例分析法、小組討論法等。通過啟發(fā)式的教學，使學生積極思考，達到傳授知識、思想教育和培養(yǎng)能力的教學目的。

六、說教學過程

接下來，我具體談?wù)勥@堂課的教學過程。在這節(jié)課的教學過程中，我注重突出重點和難點，注重師生之間的互動、交流，最大限度地調(diào)動學生參與課堂的積極性和主動性。

環(huán)節(jié)一：熱身活動——異性相吸

一堂心理健康課如果有好的開頭，就能抓住學生的求知心理，使他們心懷期待地投入新的學習內(nèi)容中去。為此我會通過做游戲的方法引入課堂內(nèi)容。

首先是熱身活動“異性相吸”。我會講述規(guī)則：人們一起跳舞的時候，需要保持步調(diào)一致，這就顯示了尊重。嘗試男女混合一起跳集體舞，同學們站成一排，男女手挽手交叉排列：右腳向右移一步，左腳跟上，重復此動作;左腳向左移一步，右腳跟上，重復此動作;右腳向后退一步，左腳也向后退一步;右腳再向后退一步，左腳向右腳并攏;左腳向前一步，右腳后退一步，然后左腳向右腳并攏;左腳向前一步，并向左旋轉(zhuǎn)90°，然后移動右腳，以便和左腳一起畫一個完整的圓;重復上述步驟。完成游戲之后，提出問題請學生討論：如果有人步調(diào)不一致，會發(fā)生什么情況?從這個游戲中能獲得什么感悟?

學生經(jīng)過討論之后得出，如果步調(diào)不一致，就不能成功的完成游戲。進而，學生得出結(jié)論男生和女生之間只有相互合作，才能順利完成游戲。