色妞在线视频网址免费观看国产片,国产玩丰满女领导在在线观看,久久只精品热丝袜,日本v亚洲v精品v

    <sub id="qzlne"><ol id="qzlne"><nobr id="qzlne"></nobr></ol></sub>

    
    

    <s id="qzlne"></s>
    <ol id="qzlne"><abbr id="qzlne"></abbr></ol>
    <sub id="qzlne"></sub>

    中小學教師招聘筆試教綜單項選擇題4(九)

    http://www.nongnao.cn 2023-01-05 13:52 教師招聘網 [您的教師考試網]

    1.小張老師認為學校侵犯了他的合法權益,對學校做出的處理不服,他可以( )。

    A.拒絕履行法律規(guī)定的教師義務

    B.向人民法院提起行政訴訟

    C.向教育行政部門提出申訴

    D.向教育行政部門申請行政復議

    【答案】C

    【解析】

    本題考查教育相關法律法規(guī)?!吨腥A人民共和國教師法》第三十九條:教師對學?;蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的,或者對學?;蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。故本題選C。

    2.張明私自拿了同桌的橡皮,在此之前,他在沒經過允許的情況下拿過其他同學的各種學習用品。當班主任李老師問他為什么總是私自拿別人的物品時,他說:“我知道這種做法是不對的,但看到好看的東西總是忍不住。”張明應在( )方面進行提升。

    A.道德認知

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行為

    【答案】C

    【解析】

    本題考查品德的要素。道德認識是人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握,是對非、善惡、美丑的認識、判斷和評斷,能夠評判出什么是正確的行為規(guī)范,什么是錯誤的行為規(guī)范。道德情感是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度,是進行道德判斷時引發(fā)的一種內心體驗。夾雜著人們對行為或者行為規(guī)范的態(tài)度,是喜歡還是討厭,崇拜還是厭惡。道德行為是人們在行動上對他人、社會和自然作出的反應,是人內在的道德認識和道德情感的外部表現,是人們去做一件符合行為規(guī)范的事。道德意志,是一種道德自覺,是人們通過理智權衡,解決思想道德生活中的內心矛盾與支配行為的力量,是通過思想內部斗爭堅持做一件符合道德行為規(guī)范的事情,題干中張明私自拿別人橡皮,老師問他為什么,張明說他忍不住就去做,說明他的道德自覺不足,不能堅持做符合道德要求的事情。故本題選C。

    3.下列各項關于教師職業(yè)道德范疇的描述,搭配正確的一項是( )。

    ①它是教師道德行為的調節(jié)器,對教師道德行為品質的取向具有導向和制約作用;

    ②它最基本也是最核心的內容是公平合理地評價和對待每個學生;

    ③它的核心內容是要落實或踐行教育公平與教育仁慈;

    ④它是隱藏在教師內心深處的一種對教師社會道德責任感、義務感的認識和感情,以及自我評價能力。

    A.①教師義務—②教師良心—③教師公正—④教師榮譽

    B.①教師榮譽—②教師公正—③教師義務—④教師良心

    C.①教師義務—②教師公正—③教師良心—④教師榮譽

    D.①教師榮譽—②教師公正—③教師良心—④教師義務

    【答案】B

    【解析】

    本題考查教師職業(yè)道德范疇。教師榮譽是教師道德行為的調節(jié)器,對教師道德行為、品質的取向具有導向和制約作用。教師公正即教師的教育公正,是指教師在教育和教學過程中,公平合理地對待和評價每一個學生。教師職業(yè)道德義務的核心內容就是要落實或踐行教育公正與教育仁慈。良心是人們在履行對他人和社會的義務過程中形成的道德責任感和自我評價能力。故本題選B。

    4.世界上沒有一朵鮮花不美麗,也沒有一個學生不可愛。這句格言是楊老師的信仰。她在教學過程中不唯分數論,而是相信每個學生都有自己的閃光點,并努力發(fā)掘學生的潛力,聽取每一個學生的意見,促使每一個學生得到了良好的發(fā)展。楊老師用他的行動闡釋著( )的含義。

    A.潛心教書育人

    B.傳播優(yōu)秀文化

    C.加強安全防范

    D.自覺愛國守法

    【答案】A

    【解析】

    本題考查《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》?!缎聲r代中小學教師職業(yè)行為十項準則》規(guī)定,潛心教書育人包括:落實立德樹人根本任務,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,因材施教,教學相長;不得違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。結合題干所述,楊老師的行動體現了潛心教書育人。A選項符合題干。B選項,傳播優(yōu)秀文化包括:帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。C選項,加強安全防范包括:增強安全意識,加強安全教育,保護學生安全,防范事故風險;不得在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時,不顧學生安危,擅離職守,自行逃離。D選項,自覺愛國守法包括:忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規(guī),依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。故本題選A。

    5.李華在欣賞辛棄疾的詩句“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”時,他想象到了一個率領鐵騎,快馬加鞭,奔赴戰(zhàn)場的將軍形象。這是一種( )。

    A.創(chuàng)造想象

    B.記憶表象

    C.幻想

    D.再造想象

    【答案】D

    【解析】

    本題考查再造想象。再造想象是根據語詞的描述或圖像的示意,在頭腦中形成相應形象的心理過程。李華根據辛棄疾的詩句,想象出李華的將軍形象,屬于再造想象。故本題選D。

    關注公眾號

    推薦閱讀:

    教師招聘成績查詢入口

    教師招聘體檢公告

    教師招聘體檢名單

    教師招聘體檢時間

    責任編輯:欣欣

    教師教育網 教育信息網 人事考試網

    >>更多教師招聘通用相關信息/資料查看

    以下對信息技術的解釋不正確的是( )“你有一種思想,我有一種思想,彼此交換我們就有了兩信息無處不在,下列不屬于信息的是( )人們通過電話進行交流,主要說明信息的( )特征關于信息的說法,正確的是( )小剛是一名四年級小學生,不愛學習,喜歡打游戲

    精彩推薦

    換一換

    有報考疑惑?在線客服隨時解惑

    公告啥時候出?

    報考問題解惑?報考條件?

    報考崗位解惑   怎么備考?

    沖刺資料領取?

    咨詢

    備考資料預約

    • 省份
    • 市區(qū)
    • 考試類型
    • 姓名
    • 手機號
    • 驗證碼
    在線客服×