安徽教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)往年試題分析

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 15:19 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

圖形與幾何模塊整體平均考查比重27%左右(見圖1)，以客觀題形式平均考查占客觀題比重13%左右，以解答題形式平均考查占解答題比重40%左右(見圖2)，故該模塊知識(shí)點(diǎn)主要以解答題形式考查。預(yù)測(cè)2022年圖形與幾何模塊解答題題量應(yīng)該會(huì)考查2題至3題，該模塊解答題考點(diǎn)，建議廣大考生重點(diǎn)關(guān)注平面幾何中利用公理定理的證明題、三角形相似和全等、平面圖形求面積以及求陰影問題、立體幾何中線線線面面面關(guān)系以及夾角問題、圓錐曲線相關(guān)問題。

高等數(shù)學(xué)模塊整體平均考查比重10%左右(見圖1)，以客觀題形式平均考查占客觀題比重13%左右，以解答題形式平均考查占解答題比重0%左右(見圖2)，故該模塊知識(shí)點(diǎn)一般會(huì)考查2題客觀題和1題解答題。預(yù)測(cè)2022年整體考查題量3題，重點(diǎn)關(guān)注極限求法、求定積分、利用定積分求面積、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(解答題考點(diǎn))。

統(tǒng)計(jì)與概率模塊整體平均考查比重3%左右(見圖1)，以客觀題形式平均考查占客觀題比重7%左右，以解答題形式平均考查占解答題比重40%左右(見圖2)，故該模塊每年考查1道客觀題，有些年份會(huì)結(jié)合數(shù)與代數(shù)中的知識(shí)點(diǎn)考查，建議廣大考生備考2022年教師考編小學(xué)數(shù)學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注求概率這一知識(shí)點(diǎn)。

教材教法模塊整體平均考查比重30%左右(見圖1)，以客觀題形式平均考查占客觀題比重27%左右，以解答題形式平均考查占解答題比重34%左右(見圖2)，故該模塊知識(shí)點(diǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)考查4題，剩下案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)考查較為穩(wěn)定，各考查1題，案例分析掌握對(duì)于教學(xué)片斷的評(píng)析以及教材設(shè)計(jì)意圖類型問題，教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)意圖以及教學(xué)過程。

二、題型分布

歷年小學(xué)數(shù)學(xué)試卷題型、題量、分值，如表1：

表1
題型	單選題	填空題	解答題
題數(shù)	10	5	7
分值	4	4	前5每題8分，后2每題10分
總分	40	20	60

由表1可知，客觀題、解答題分別60分，總分120分，命題重點(diǎn)考查相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，數(shù)學(xué)上考查記憶的知識(shí)非常少，一道題通?？疾閹讉€(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)?？忌?022年備考的時(shí)候，同樣要注重培養(yǎng)自己靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題的能力，切忌死記硬背，在理解的基礎(chǔ)上要會(huì)變通，能舉一反三。

接下來(lái)，歷年各模塊在不同題型中考試考試題量、分值和占比，見下表2：

題型	內(nèi)容	分值	題量	比重
客觀題	數(shù)與代數(shù)	24	6	40%
	圖形與幾何	8	2	13%
	統(tǒng)計(jì)與概率	4	1	7%
	高等數(shù)學(xué)	8	2	13%
	教材教法	16	4	27%
解答題	數(shù)與代數(shù)	8	1	13%
	圖形與幾何	24	3	40%
	統(tǒng)計(jì)與概率	0	0	0
	高等數(shù)學(xué)	8	1	13%
	教材教法	20	2	34%
合計(jì)	數(shù)與代數(shù)	32	7	27%
	圖形與幾何	32	5	27%
	統(tǒng)計(jì)與概率	4	1	3%
	高等數(shù)學(xué)	16	3	13%
	教材教法	36	6	30%

三、備考指南

從命題規(guī)律可以看出，建議報(bào)考2022年考試的考生復(fù)習(xí)備考時(shí)，分階段進(jìn)行，先將考綱要求考查的知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，做同步相關(guān)練習(xí);然后，針對(duì)自己不熟悉的知識(shí)模塊，進(jìn)行重點(diǎn)突擊把握;最后，再次系統(tǒng)復(fù)習(xí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。注意每個(gè)階段復(fù)習(xí)時(shí)都要注意方法的有效性，不要死做題，要會(huì)靈活變通，能舉一反三。

以上是吳敵老師對(duì)歷年安徽教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)筆試試題的系統(tǒng)分析，希望能對(duì)廣大考生復(fù)習(xí)備考有所幫助。

最后，安徽華圖祝您成功，乘華圖翅膀，圓教師夢(mèng)想!