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2022年安徽教師招聘中小學(xué)教綜辨析題29

http://anhui.hteacher.net 2022-03-09 13:33 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

簡述布魯納的認知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論。

【答題要點】

(1)學(xué)習(xí)觀

學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動形成認知結(jié)構(gòu)，而非被動地形成刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié);學(xué)習(xí)者主動地獲取知識，并通過把新獲得的知識和已有的認知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，積極地建構(gòu)其知識體系。學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。

(2)教學(xué)觀

由于布魯納強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，所以他主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生對學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的一般理解。所謂學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，是指學(xué)科的基本知識、基本方法與基本態(tài)度。掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則：動機原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則、強化原則。

(3)學(xué)習(xí)法

布魯納認為，發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段，學(xué)生掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的最好方法是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)法是指用學(xué)生自己的頭腦去親自獲得知識的一切形式。