教師資格證筆試科目三高中音樂(lè)課堂提問(wèn)技能

http://www.nongnao.cn 2022-02-11 13:25 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.提問(wèn)概說(shuō)

(1)提問(wèn)的含義

提問(wèn)是指教師根據(jù)一定的教學(xué)目的、針對(duì)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，在課堂教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、設(shè)置疑問(wèn)導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)行為方式。提問(wèn)是課堂教學(xué)最基本的教學(xué)行為和手段，是課堂上溝通教與學(xué)的橋梁，是教師教學(xué)技能的集中反應(yīng)，直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量。

(2)課堂提問(wèn)的功能

“問(wèn)”非常重要。教師的提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，問(wèn)題提得好，學(xué)生就想說(shuō)、會(huì)說(shuō)，也就達(dá)到了運(yùn)用中理解的目的。

對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)際上是一種提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。教師巧妙的提問(wèn)能夠有效地點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花、激發(fā)他們的求知欲，并為他們發(fā)現(xiàn)、解決疑難問(wèn)題提供橋梁和階梯。提問(wèn)也可以引導(dǎo)學(xué)生去探索達(dá)到目標(biāo)的途徑，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也增長(zhǎng)了智慧，養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。

對(duì)于教師而言，通過(guò)提問(wèn)，教師可以加深與學(xué)生的交流，得到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋信息。教師通過(guò)提問(wèn)可以了解學(xué)生對(duì)某一方面的知識(shí)或某一個(gè)問(wèn)題的理解和掌握程度，可以了解學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的實(shí)際能力。因此，課堂提問(wèn)是一種最直接、最快捷獲取反饋信息的重要渠道，教師可以根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。除了得到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，提問(wèn)還能加深教師對(duì)學(xué)生的了解，拉近教師和學(xué)生之間的距離。

同時(shí)，提問(wèn)也有助于營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍。當(dāng)課堂氛圍沉悶時(shí)，教師提問(wèn)可以吸引學(xué)生的注意力，并通過(guò)回答與點(diǎn)評(píng)使課堂氣氛活躍起來(lái)。

2.提問(wèn)的基本要求

(1)合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題

①要圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序，循序漸進(jìn)、由淺入深地設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題;要考慮到學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)的問(wèn)題要難易適中，循序而問(wèn)，步步深入，使學(xué)生積極思考，逐步得出正確的結(jié)論。

②教師在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，要善于設(shè)計(jì)問(wèn)題的變式，提問(wèn)的形式也應(yīng)多種多樣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解。提問(wèn)的問(wèn)題之間應(yīng)是聯(lián)系前后有序的，不應(yīng)是孤立的零散的。

③問(wèn)題的設(shè)計(jì)要力求精練扼要，富于思考，緊扣教材，突出重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。

(2)要面向全體學(xué)生提問(wèn)

它至少應(yīng)包括兩層意思：一是指面向全體學(xué)生發(fā)問(wèn)，要讓所有學(xué)生都能積極思考教師提出的問(wèn)題，之后作短暫的停頓，再指定學(xué)生回答;二是指面向不同層次的學(xué)生提問(wèn)，提問(wèn)要關(guān)注所有的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平提出不同要求的問(wèn)題。

推薦閱讀：

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時(shí)間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：張欣