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教師資格證筆試小學(xué)科二英語題目示例1

http://www.nongnao.cn 2022-01-25 10:34 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2015年下

四、教學(xué)設(shè)計題(本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分，40分。考生可按照所學(xué)專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會，27為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術(shù))請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑，未涂或多涂均無分。

28. 請認真閱讀下述材料，并按要求作答。

【教材】人教版PEP 2003版(三起)三上 Unit 3 look at me!

請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)簡述英語游戲教學(xué)的作用。(10分)

(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標，設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的游戲活動并說明理由。(20分)

【參考答案】

(1)英語教學(xué)游戲是指以輔助英語教學(xué)為目的、用英語進行交際、在英語課堂或課外活動中廣泛運用的游戲。它能緊扣青少年好玩、好動、好勝的心理特點，充分調(diào)動他們的非智力因素和潛意識，將英語教學(xué)交際化、游戲化，寓教于樂，讓他們在愉快的情感體驗中不知不覺地學(xué)習(xí)，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣和效率。學(xué)習(xí)英語教學(xué)游戲不僅能使自己的英語學(xué)習(xí)的方法多樣化，還為下一課的英語教學(xué)游戲的組織技能訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。

(2)知識目標：學(xué)生能夠聽讀并拼寫描述五官的單詞：ear, eye, nose, mouth, face等，并能用This is my ...來進行描述自己。

能力目標：通過課堂上多種多樣的活動和全身反應(yīng)法的運用，學(xué)生能夠提高自身的聽和說的能力。

情感目標：學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)更有興趣，對外界更有好奇心。

(3)導(dǎo)入：教師拿出實物或者一張?zhí)┑闲艿膱D片來引起學(xué)生的注意，并提問“What is this? Do you like it?”學(xué)生回答問題，教師再次提問“Do you want to know more about it?”，從而引出具體的五官單詞，自然過渡到下面的新授環(huán)節(jié)。

【設(shè)計意圖】用學(xué)生比較喜歡的泰迪熊的實物或圖片能夠?qū)W(xué)生的注意力吸引到課堂上來，從而營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于接下來的教學(xué)。

操練：教師運用全身反應(yīng)法的教學(xué)方法來完成let’s do部分，操練這節(jié)課的重點詞匯。教師先發(fā)指令再示范動作，如“close your eyes”，然后閉上眼睛。再發(fā)出指令，同學(xué)做相應(yīng)的動作，逐步減少教師對活動的干預(yù)。

【設(shè)計意圖】這個環(huán)節(jié)能夠讓學(xué)生操練本節(jié)課的重點詞匯，同時全身反應(yīng)法的使用能讓學(xué)生動起來，訓(xùn)練了學(xué)生聽的能力。