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教師資格證筆試小學科二英語題目示例1

http://www.nongnao.cn 2022-01-25 10:34 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2015年下

四、教學設計題(本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計分，40分。考生可按照所學專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會，27為數(shù)學與科學，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術)請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號涂黑，未涂或多涂均無分。

28. 請認真閱讀下述材料，并按要求作答。

【教材】人教版PEP 2003版(三起)三上 Unit 3 look at me!

請根據(jù)上述材料完成下列任務：

(1)簡述英語游戲教學的作用。(10分)

(2)如指導小學生學習，試擬定教學目標。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學目標，設計導入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的游戲活動并說明理由。(20分)

【參考答案】

(1)英語教學游戲是指以輔助英語教學為目的、用英語進行交際、在英語課堂或課外活動中廣泛運用的游戲。它能緊扣青少年好玩、好動、好勝的心理特點，充分調(diào)動他們的非智力因素和潛意識，將英語教學交際化、游戲化，寓教于樂，讓他們在愉快的情感體驗中不知不覺地學習，從而提高英語學習的興趣和效率。學習英語教學游戲不僅能使自己的英語學習的方法多樣化，還為下一課的英語教學游戲的組織技能訓練打下基礎。

(2)知識目標：學生能夠聽讀并拼寫描述五官的單詞：ear, eye, nose, mouth, face等，并能用This is my ...來進行描述自己。

能力目標：通過課堂上多種多樣的活動和全身反應法的運用，學生能夠提高自身的聽和說的能力。

情感目標：學生能夠對英語學習更有興趣，對外界更有好奇心。

(3)導入：教師拿出實物或者一張?zhí)┑闲艿膱D片來引起學生的注意，并提問“What is this? Do you like it?”學生回答問題，教師再次提問“Do you want to know more about it?”，從而引出具體的五官單詞，自然過渡到下面的新授環(huán)節(jié)。

【設計意圖】用學生比較喜歡的泰迪熊的實物或圖片能夠將學生的注意力吸引到課堂上來，從而營造一種良好的學習氛圍，有利于接下來的教學。

操練：教師運用全身反應法的教學方法來完成let’s do部分，操練這節(jié)課的重點詞匯。教師先發(fā)指令再示范動作，如“close your eyes”，然后閉上眼睛。再發(fā)出指令，同學做相應的動作，逐步減少教師對活動的干預。

【設計意圖】這個環(huán)節(jié)能夠讓學生操練本節(jié)課的重點詞匯，同時全身反應法的使用能讓學生動起來，訓練了學生聽的能力。