http://www.nongnao.cn 2021-10-22 09:31 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
韓愈的《師說》中說道:“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。
一、考情詳解
俗話說:“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”要想順利拿下這塊的知識(shí),大家首先要掌握的就是身心發(fā)展規(guī)律的考情。根據(jù)以往試題,這塊知識(shí)主要的考查角度有以下四個(gè)方面。
1.例子反選規(guī)律
2.古語俗語對(duì)應(yīng)規(guī)律或啟示
3.啟示對(duì)應(yīng)規(guī)律
4.簡(jiǎn)答論述五大規(guī)律及啟示
二、理論剖析
三、易混辨析
大家在做題時(shí)要注意易混淆點(diǎn),不要掉入陷阱喲。
四、習(xí)題演練
1.【單選題】有的人聰明早慧,有的人大器晚成,說明人的身心發(fā)展具有( )。
A.不平衡性 B.差異性 C.階段性 D.順序性
1.【答案】B。解析:本題考查的是人的身心發(fā)展的一般規(guī)律。有的人,有的人強(qiáng)調(diào)的就是個(gè)體與個(gè)體之間的不同,所以體現(xiàn)的個(gè)別差異性。不平衡性是強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)的同一方面或不同方面的不同之處。階段性是強(qiáng)調(diào)不同階段的發(fā)展不同,順序性強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展的方向順序不可逆,不可跨越。故B項(xiàng)正確。
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責(zé)任編輯:張欣
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