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教師資格考試高中語文模擬題1

http://www.nongnao.cn 2021-08-13 16:29 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.閱讀某教師教學(xué)反思片段，按照要求答題。

教學(xué)《曹劌論戰(zhàn)》時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生互幫時互動很熱烈，每位學(xué)生都在組內(nèi)積極參與，但大多不愿意主動代表本組發(fā)表總結(jié)意見，這是在初三課堂上較為常見的現(xiàn)象。

為了解決上述課堂教學(xué)問題，教師應(yīng)該采取的有效教學(xué)措施是( )。

A.肯定學(xué)生的積極思考，以引導(dǎo)的形式鼓勵其站出來進行回答，且在回答后以肯定鼓勵的方式進行點評，提高回答積極性。

B.在小組內(nèi)直接指定人員來進行回答。

C.擱置此問題，表揚學(xué)生的組內(nèi)討論能力，鼓勵自主合作探究解決問題。

D.取消小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自主進行回答。

【答案】A。解析：本題考查的是教師對課堂的把控能力及對學(xué)生的引導(dǎo)能力。教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。當學(xué)生在小組談?wù)摃r很活躍，自己卻不愿意發(fā)表意見，首先教師應(yīng)該反思自己對學(xué)生的引導(dǎo)、鼓勵不夠，應(yīng)該思考能夠采取什么樣的形式激發(fā)學(xué)生回答問題的積極性。A項，直接在課堂上引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)位是有效的教學(xué)措施，當選;B項，直接指定學(xué)生，會產(chǎn)生逆反心理，不利于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)，不是有效的教學(xué)措施，排除;C項，擱置此問題后續(xù)也沒辦法解決，不是有效的教學(xué)措施，排除;D項，取消討論，直接指定學(xué)生回答，同樣不能解決根本問題，故排除。故本題選擇A項。

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責任編輯：張欣