2019下半年教師資格面試考試幼兒試題及解析2

http://www.nongnao.cn 2020-01-04 12:58 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

報考科目：幼兒園 抽題時間：2020年1月4日14:30:06

1.題目：故事《福氣糕》

2.內(nèi)容：

《福氣糕》

有一只福氣貓，過年的時候，他會出去送紅包。紅包里面有一句祝福的話:“恭喜恭喜，新年福氣!”收到紅包，新的一年里，就會有很多很多的福氣。

福氣貓知道大家都在等他，走了一家又一家。他把紅包悄悄放在孩子的床頭，把福氣帶給每一個孩子。

走了一家又一家，紅包送了一個又一個。天快亮了，福氣貓走到了年糕師傅家里。年糕師傅還在不停地做年糕，一個晚上都沒有休息。

辛苦的年糕師傅應(yīng)該有最多的福氣，可是紅包已經(jīng)送完了。福氣貓不停地給年糕師傅鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”

年糕師傅笑嘻嘻地端來年糕，送給福氣貓。福氣貓還在一個勁兒地鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”一不小心，福氣貓的臉貼到了年糕上，印上了一個笑嘻嘻的貓臉。“哈……我的年糕成了福氣糕了!”年糕師傅喜歡得滿臉都是笑。

年糕師傅那么開心，那么歡喜。福氣貓給每一塊年糕都印上自己的笑臉。他一邊印，一邊對著年糕說:“恭喜恭喜!”每一塊年糕都變成了福氣糕。

“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家戶戶都出來放鞭炮。年糕師傅給大家送去福氣糕。福氣貓的笑臉印在年糕上，好像在對大家說:“恭喜恭喜，新年福氣!”買了福氣糕的人，都把錢放在紅紙包里給年糕師傅。年糕師傅收到了很多很多的紅包，大家都說：“最辛苦的人，應(yīng)該是最有福氣的人。”

從那以后，大家都把年糕叫做福氣糕，把年糕師傅叫做福氣糕師傅。

3.基本要求：

(1)講述故事：

①故事講述生動有趣、感染力強(qiáng)：

②普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清楚、語速適宜。

(2)模擬提問

向幼兒進(jìn)行模擬提問2個問題，幫助幼兒理解故事情節(jié)。

(3)請在10分鐘內(nèi)完成上述內(nèi)容。

【試題解析】

一、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入部分

談話導(dǎo)入：小朋友們，馬上就要過年啦，以前過年的時候你們吃過年糕嗎?知道為什么過年要吃年糕嗎?其實啊，年糕還有個名字叫“福氣糕”，小朋友們知道為什么嗎?是因為年糕有一個特別有趣的故事呢?

接下來，我們一起來聽一聽有趣的《福氣糕》的故事吧!

(二)基本部分

1.欣賞故事錄音，初步了解故事內(nèi)容

并進(jìn)行提問：“故事中的貓叫什么?”“福氣貓送紅包時候會說哪句話?”

2.教師有感情的講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)

教師利用多媒體課件再次講述故事，通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

(1)“福氣貓送紅包，最后送到誰家了?“福氣貓”來到年糕師傅家已經(jīng)是什么時候了?

(2)為什么“福氣貓”認(rèn)為年糕師傅應(yīng)該得到最多的福氣?

(3)紅包送完了，到了年糕師傅的家“福氣貓”怎樣做的?就在這時候，發(fā)生什么?

(4)人們給年糕師傅送紅包的時候，都說了一句同樣的話，是什么話?

教師小結(jié)：通過借助多媒體課件講述故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事情節(jié)。

3.回顧故事內(nèi)容，進(jìn)行角色扮演

(1)鼓勵幼兒一起模仿并體驗：“福氣貓”一邊說“恭喜恭喜”，一邊把臉貼到年糕上時的快樂。

(2)教師鼓勵幼兒扮演“福氣貓”給同伴送紅包，并借助語言引導(dǎo)幼兒感受送出祝福和收到祝福的溫暖和感動。

4.故事討論，總結(jié)提升

聯(lián)系實際，鼓勵幼兒大膽討論，引導(dǎo)幼兒討論：你身邊，你認(rèn)為誰應(yīng)該是最有福氣的人?我們可以通過哪些方式讓這個人感到他是最有福氣的?

(三)活動延伸

 

到手工區(qū)，制作“福氣賀卡”,送給“最有福氣的人。”

責(zé)任編輯：大白