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北京師范大學成都實驗中學(北師大成都實驗中學)
私立市重點
北京師范大學成都實驗中學是2002年由成都市政府引進北京師范大學優(yōu)質(zhì)教育資源在成都二中（省立成都中學）的基礎上改制而成的由成都市教育局直屬、有寄宿條件的完全中學。西南地區(qū)唯一的一所由北京師范大學直接管理的中學。學校座落在風光漪旎的錦江猛追灣的懷抱中（錦江區(qū)紅星路一段37號），緊鄰省廣電廳、成都和四川兩大報業(yè)集團、紅星路35號文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等文化單位，人文氣息濃郁。自然環(huán)境優(yōu)越，交通便利，環(huán)境怡人。 學校教學、實驗、體鍛、就餐、住宿等設施設備一流。經(jīng)過十多年的發(fā)展，學校取得了“學生成才、教師成長、學校發(fā)展”的豐碩辦學成果，呈現(xiàn)出名師云集、特色鮮明、校風優(yōu)良、全面發(fā)展、成績顯著的良好局面?！ W校以北師大及其附屬核心附中的辦學理念、辦學經(jīng)驗和北京成都兩地的專家隊伍支持為依托，學校以科研為先導，以教學質(zhì)量為核心，全面推進教育創(chuàng)新。正以嶄新的面貌、驚人的發(fā)展速度和良好的社會美譽度贏得了成都市教育界和廣大市民的廣泛好評，成為市民心目中的名校。
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郫縣第二中學(郫縣二中)
公立縣重點
四川省郫縣第二中學創(chuàng)辦于1913年，位于四川省成都市西郊，與古望叢祠毗鄰，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚,住校學生食住宿無虞，學校師資隊伍精良，辦學效益顯著的的生態(tài)園林式學校?！ ≯h二中承接傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，在管理上力求規(guī)范化，制度化，系統(tǒng)化，科學化;在教學理念上全校師生已達成“校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”的共識。目前，學校已獲得“四川省示范性普通高中”，“四川省校風示范校”，“成都市文明單位”，“四川省綠化示范學校”以及“四川省實驗教學示范學校”“成都市跆拳道代表隊訓練基地”等榮譽稱號，并成功加入成都市石室中學教育集團，實現(xiàn)了它在現(xiàn)代教育史上的大跨越。 辦學理念：和諧發(fā)展，個性張揚 校 訓：樹德、廣識、尚美、求新 辦學特色：采用成都市外語類學校的辦學模式。外語課全外語教學，在教學過程中以學生為中心，遵循聽說領先的原則、交際原則、直觀原則、教學情景化原則。
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成都市崇州三江中學
公立普通
學校創(chuàng)辦于1946年 （民國35年秋 ） 。校址于四川省崇州市城東南14公里，三江鎮(zhèn)的西北角，清朝修建的古剎曇云寺內(nèi)，面積 38861平方米，約58畝。校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，竹木蔥翠，楠木參天，更兼古寺石壁石柱，雕梁畫棟，一彎池水，碧波蕩漾，四季鳥語花香，堪稱是個潛心攻書的好地方。建校至今已60周年，在各級領導的關懷下，經(jīng)廣大師生的共同努力，她已初具規(guī)模：建筑面積由創(chuàng)建時的2000平方米，發(fā)展到目前的1萬6千平方米，由建校時的兩個初中班，發(fā)展為至今的33個初高中班。60年來，招收400個班，招生2萬多名?；謴透呖贾贫纫詠?，升入大專、中專的2000多名，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。民國時期的學校建置 。 1945年3月，由溫江地區(qū)行署專員王詩忠牽頭聯(lián)絡地方紳士組成建校委員會。同年6月由該會向臨時參議會遞交議書，經(jīng)該會討論決定在三江地區(qū)設立初級中學一所，校名“崇慶縣三江鎮(zhèn)初級中學”，校址在曇云寺。 1946年秋，收第一期，學生115人，后逐年遞增，至解放前夕，共招生七期，學生共1673人。 開辦初期有教職工12人，解放前夕有教職員36人，其中有中國民主青年協(xié)會會員（中共地下外圍革命組織）葛詩雄、劉康東、唐宗杰和民盟成員周毅強四位在此任教。校長雷道函。 建國后學校設置及演變（1950——2002） 1950年初，縣府派唐宗杰為全權(quán)代表接管學校，恢復正常秩序。學校更名為“崇慶縣三江初級中學”。 1950年秋—1951年秋，余志安任校長。 1951 年秋— 1952 年秋，原校領導陳克純?nèi)胃毙ｉL，主持學校工作。1952年9月郭福生任校長。1955年學校更名為崇慶縣第一初級中學。1960年—1961年，學校新招進兩屆高中班，一年半后，又更名為“四川省崇慶縣三江中學”。 1962 年，該校高中班并入崇慶中學，又恢復單設初中的體制，并于次年列為全省試行“五十條”（《中學條例暫行規(guī)定》）的試點初中。 1966 年 5 月“文革”開始后，學校陷于癱瘓，領導靠邊，學生停課。康志勤同志暫管學校日常事務。 1969 年，學校成立革命領導小組，由楊克志任組長。 1970 年，三江公社成立教育革命委員會，郭福生、楊克志先后他調(diào)，由陳廷炳任教革委主任，負責全公社中小學領導工作。 1971 年，學校又單獨建校，恢復“崇慶縣三江中學”名稱，校長鄧宇忠任職至 1981 年底。 1982 年— 1985 年 8 月，左紹仁任副校長，主管學校全面工作。 1985 年 9 月— 1986 年 8 月，牟建學任校長兼支書，負責學校全面工作。 1986 年— 1995 年，由邱德輝任校長兼支書，鄧壽明任副校長。 1995 年— 2000 年 7 月，由鄧壽明任校長兼支書，宋新任副校長兼副支書。 2000 年 8 月，由宋新任校長，高英任副校長。自 2001 年 9 月，由王劍任校長，高英、周再勇任副校長。2007年3月由高強擔任校長，高英、周再勇任副校長。 地震后，于2009年8月重組三江中學，更名為崇州市三江中學校（單設初級中學）。由原三江中學、三江鎮(zhèn)中、大劃中學、聽江中學合并而成，教職工153人，學生1900余人。現(xiàn)任校長高強，高英、周再勇、賈勇任副校長。行政辦負責人沈水良，教務處負責人陳寒明、焦樹強、陳斌，政教處負責人王建強、羅麗，總務處負責人楊學宏、李樹良。
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成都市彭州中學
公立市重點
四川省彭州中學是一所歷史悠久、業(yè)績卓著和特色鮮明的國家級示范性高中。學校創(chuàng)辦于1901年，位于彭州市南郊普照寺，占地220余畝，布局合理，綠樹成蔭；百鳥爭鳴，花香四季。建校百年來，共培育出各級各類人才四萬多名，其中杰出的代表有：民主革命時期，為人民解放事業(yè)英勇獻身的何秉彝、楊達等八位革命先烈；新中國成立初期，發(fā)憤攻讀，報效祖國的中科院院士的曹文宣、李吉均等學生楷模；改革開放以來，勇奪國際奧數(shù)金牌的何宏宇、萬昕和入選中國男排的吳曉雷等為代表的希望之星。近二十年來，學校以“成人、成器、務實、創(chuàng)新”為校訓，“全面發(fā)展、整體育人、辦出特色”為辦學目標，以“和諧發(fā)展的個性特長教育”為辦學思想，形成了“綜合管理，管出中華名校；名師工程，育出教育專家；學科競賽，賽出世界冠軍；男子排球，練出國家隊員”的學校特色。迄今為止，參加各級各類學科競賽共有5438人次獲成都市級以上獎，其中1451人次獲省級獎，1282人次獲國家級獎，38人次進入全國數(shù)學、化學冬令營，12人次進入國家數(shù)學、化學奧林匹克集訓隊，居省、市前列。06年學科競賽再創(chuàng)輝煌，共有133人次獲成都市級以上獎，其中8人獲全國一等獎，3人入選國家冬令營，1人入選國家集訓隊。學校男排15次獲得成都市冠軍、8次獲得四川省冠軍、兩次代表四川省參加全國比賽，為高校、省隊、國家隊輸送了排球優(yōu)秀人才50余名。先后承擔了各級科研課題108項，其中獲國家級獎3項、省級獎5項、成都市級獎8項。教師論文在市級以上刊物發(fā)表或評獎400余篇。
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成都石室中學北湖校區(qū)
公立市重點
石室中學北湖校區(qū)是成都市委、市政府為了整合優(yōu)質(zhì)教育資源，擴大辦學規(guī)模，推進成都市教育改革工作進一步深化，擴大成都市優(yōu)質(zhì)教育資源而新建的公辦學校。學校在市委、市政府、市教育局及成華區(qū)政府的大力支持下于2008年開工建設，已于2010年8月全部竣工并投入使用。校區(qū)總投資約3.8億元，占地163畝，總建筑面積93420平方米，按照教學規(guī)模設計，可容納84個教學班。目前，學校設有初中部、高中部，其中初中8個教學班，高中16個教學班，學生共計1100多人，教職工113人。 石室中學北湖校區(qū)是石室中學的一個校區(qū)，與石室中學文廟校區(qū)是一個統(tǒng)一的法人單位。擴建后的石室中學，實行"一校兩區(qū)""六統(tǒng)一"的一體化管理，即統(tǒng)一辦學思想、統(tǒng)一領導班子、統(tǒng)一人事、統(tǒng)一教學、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一經(jīng)費。兩校區(qū)實行獨立招生。"一校兩區(qū)，一脈相承"，共同秉承石室文化的石室中學北湖校區(qū)，不但有漢闕飛檐、高端設施、優(yōu)雅環(huán)境、舒適住宿，更有石室中學管理團隊和教師團隊大氣高雅、積極向上的文化氛圍，她正以全新的姿態(tài)，迎接著來此就讀的莘莘學子！
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成都棠湖外國語學校
公立普通
棠外位于西南航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)核心地帶，毗鄰雙流國際機場。校園被四川大學、西南民族大學、成都信息工程學院等高校的新校區(qū)和中科院產(chǎn)業(yè)園區(qū)環(huán)抱?？茖W文化氛圍濃郁，被人們譽為“大學懷抱中的學校”。校園占地近300畝，投資約2.3億元，建筑面積13萬平方米，建有現(xiàn)代化的教學樓、科技實驗樓、教育信息技術(shù)中心、多媒體語音實驗室、電子圖書館、音樂廳、體育場、學生公寓和餐廳等。教學區(qū)、運動場、生活區(qū)布局科學，間隔有致；各類建筑設計新穎，造型美觀，設施一流?！ W校設有附屬小學、初中部、高中部，采用小班制教學， 突出外語教學特色，常年聘請多名外籍教師，專門擔任學生的口語教學，強化學生口語訓練，提高學生的英語水平；經(jīng)省教廳批準,學校設立了國際部，專門負責學校與國外學校間的學習交流活動，已與美國、 加拿大、德國、英國、瑞士、澳大利亞等國的10多個教育機構(gòu)建立了良好的交流合作關系，為學生升入國內(nèi)外著名大學架設了一座寬闊穩(wěn)固的金橋?！ W校先后成為中國人民大學藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、上海交通大學生源基地、成都軍區(qū)國防生生源基地。基地的建設，加強了人才培養(yǎng)的目標性、有效性。與此同時，學校先后成為北京外國語大學、北京第二外國語學院和四川外語學院以及中國人民大學、廣州外國語大學小語種提前單獨招生生源學校。學校是新加坡政府全額獎學金指定公派留學生學校、古巴政府獎學金項目學校、德國高校在西南地區(qū)指定選派留學生的中學。2005年9月，學校開辦了“棠外劍橋高中課程實驗班”。2007年9月，學校與教育部中國教育國際交流協(xié)會合作開設了“中美高中國際課程班”。2008年秋，學校還將開辦“西班牙語高中實驗班”?！ ≡谧罱娜陼r間里，學校已輸送了26名優(yōu)秀國防生、50名文藝特長生、18名小語種提前單獨招收的學生；學校20名學生被劍橋大學、帝國理工大學、多倫多大學等世界知名學校錄??；學校12名學生被新加坡南洋理工大學錄取，7名學生被古巴哈瓦拉大學錄取并分別享受兩國政府全額獎學金。另外，學校還有近20名學生進入德國亞琛應用技術(shù)大學以及美國的多所大學深造?！ √暮袑W外語實驗學校有專任教師300多人，不乏市縣名教師、學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師，其中特級教師和高級教師占50％。通過開展師德教育學習、青年教師崗前培訓、年級教師主題討論、新老教師“結(jié)對子”等一系列活動，把青年教師成人成才工作精細化。近四年來，學校教師在全國學科競賽中獲國家級一等獎18人次，二等獎151人次，三等獎211人次，省級市級獎258人次；教師的教育教學論文共1343篇，其中獲國家級獎的優(yōu)秀論文計240篇, 獲省級獎的優(yōu)秀論文計129篇，獲市級獎的優(yōu)秀論文計337篇，在國家級刊物上發(fā)表計116篇，在省級刊物上發(fā)表計210篇，在市級刊物上發(fā)表計68篇。在國家、省、市、縣會議交流的有65篇。2人被評為中央教科所教改實驗基地優(yōu)秀工作者?！ ∝S富多彩的第二課堂教學，是棠外為學生提供的培養(yǎng)學生各方面才能、展示各自特長的一個平臺，正好是“六會一長”的“有特長”的育人目標的顯現(xiàn)。這是激發(fā)學生潛在的創(chuàng)造力的好手段。學生自發(fā)組織了“愛心教育基金會”、“彩虹橋愛心教育基金會”，他們將活動所得款項用于資助品學兼優(yōu)而家庭困難的學生。這既激發(fā)了他們真摯的愛心，又鍛煉了他們的能力。而棠外的“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“學生電影節(jié)” 、“學習經(jīng)驗交流會” 、“青春期知識講座”等傳統(tǒng)特色活動，讓學生學到了更多有用的知識，使他們既能感受到校園文化生活的美，又能緩解學習壓力。學校每月黑板報的評比、主題班會的召開，充分地展示了學生書法、繪畫、口才和組織才能，學生通過這些活動，豐富了課外生活，拓展了人文視野，培養(yǎng)了興趣特長，促進了學生健康和諧全面發(fā)展?！ ∞k學思想： 開放,民主,求實,創(chuàng)新 辦學理念： 以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設和諧環(huán)境，幫助每位師生走向成功 育人目標 ： 六會一長（會做人,會求知,會生活,會健體,會審美,會創(chuàng)造,有特長） 辦學特色： 外語教學,信息技術(shù),藝術(shù)教育,管理高效 地理位置： 四川省成都雙流航空港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)臨港路三段9號
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成都七中八一學校
公立普通
為了解決駐藏部隊軍人子女接受優(yōu)質(zhì)教育困難問題，2013年8月27日，西藏軍區(qū)成都八一學校正式依托國家級示范高中──成都七中辦學，校名改為成都七中八一學校。成都七中八一學校設有幼兒部、小學部、初中部、高中部，辦學環(huán)境優(yōu)美，辦學條件一流，辦學業(yè)績突出，辦學效益顯著。 成都七中八一學校是成都市第一家少年軍校。成都七中八一學校發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻、特別能創(chuàng)業(yè)”的老西藏精神，秉承“為邊防部隊服務，為地方經(jīng)濟建設服務”的辦學宗旨，為廣大解放軍官兵以及社會各界子女的教育，付出了艱辛的努力。成都七中八一學校是成都的著名學校，為社會培育出了大批優(yōu)秀人才。 成都七中八一學校是成都七中直接領辦、軍地共同打造的一所高起點、高品位的公辦學校。成都七中八一學校位于成都市金牛區(qū)茶店子八一路22號，是集幼兒園、小學、初中和高中為一體的公辦寄宿學校，面向全社會招收學齡前兒童、小學、初中和高中各學段住校生和部分走讀生，無戶口限制。成都七中八一學校占地面積79畝，營房建筑面積42000㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，擁有先進的教育教學設備、校園廣播電視臺、校園網(wǎng)站、校史館、科創(chuàng)室和心理咨詢室，有容納900人住宿的學生公寓樓和1400人就餐的師生食堂，有7600㎡的環(huán)型運動場。
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成都市鹽道街中學實驗學校(勝利中學)
公立市重點
學校現(xiàn)位于城東南三環(huán)路內(nèi)側(cè)琉璃立交旁。潺潺錦江水環(huán)繞校園，賦予我們生命的靈動。今天，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是就學的理想之地。隨著城鄉(xiāng)一體化的逐步推進，隨著義務教育均衡發(fā)展政策的推進，我校與巴蜀名校鹽道街中學結(jié)為鏈條學校，明天，我們的校園將煥然一新。生態(tài)與人文，科學與和諧，現(xiàn)代與儒雅，相生相成，成都市鹽道街中學實驗學校將赫然呈現(xiàn)。在這里，你將享受到學習的無限樂趣，在快樂中成就理想人生。 近年來，學校辦學規(guī)模迅速壯大，師資力量不斷增強?，F(xiàn)有初中教學班29個，在校學生1300多名，教職工100余名。在90多名一線教師中，我校有區(qū)學科帶頭人4名;具有研究生學歷3名，本科學歷80多名;高級教師15名，一級教師45名。我們在不斷提高教師教學能力的同時，重視科研。先后完成了國家級教改科研課題，“三力”實驗研究和“互動教育”實驗研究，現(xiàn)正進行多項市區(qū)級小專題研究課題。于我們而言，最有價值的嶄新課題便是：在新的機遇面前，我們?nèi)熒鷮⒐餐瑠^進，在今年升學率年年走高的形勢下，爭取更大的成績。
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成都龍泉二中
公立普通
龍泉2中位于成都市龍泉驛區(qū),創(chuàng)建于1982年.迄今為止已有28年的歷史.是一個擁有歷史悠久,師資力量雄厚的學校.是與西南師范大學美術(shù)學院的試驗中學,.校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學生素質(zhì)普遍很高。老師很負責。是好學生向往的圣地?！ ?005年學校順利通過成都市教育局合格高完中的驗收;2006年，學校成為全區(qū)9所現(xiàn)代遠程教育工程基地之一;2006—2007學年度，在成都市普通高中教育教學評估中獲市教育局表揚獎;2007——2008學年度，在成都市普通高中教育教學評估中獲市教育局表彰獎;2008年被成都市人民政府授予“文明單位”稱號;2007-2008學年度，被區(qū)教育局評為教學質(zhì)量先進單位;同時被區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局聯(lián)合授予“龍泉驛區(qū)示范家長學校”的稱號。2009年被區(qū)委區(qū)政府評為“教育教學質(zhì)量先進集體”?！ W校終堅持以“三個面向”為方針，堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育;繼續(xù)貫徹學校“幸福教育”的辦學理念，把全面推進素質(zhì)教育落到實處。按照新課程改革理念，努力使教師更新教育思想、教育觀念，樹立正確的知識觀、學習觀、課程觀和評價觀，促進學生的發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。堅持“向管理要質(zhì)量，讓改革出成果，以競爭求發(fā)展”的辦學策略，堅持“科研促教，民主管理，開拓創(chuàng)新”的辦事舉措，從而有效地推進了學校各項工作的進一步發(fā)展。學校各項工作均得到了上級領導的認可和社會各界的好評。學校初中教育質(zhì)量年年位居全區(qū)前茅，高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，多次受到上級主管部門的表彰。學?？蒲蟹諊鷺O濃，各學科的科研課題轟轟烈烈，成效顯著。連續(xù)開辦四屆的藝體特長班已為國家高等院校輸送合格新生120人。學生在參加“巴黎國際手風琴比賽”、“布魯塞爾中國節(jié)”、“中日文化交流書畫展”等國際性活動中均獲獎。以質(zhì)量求生存、以科研求發(fā)展、以改革求效益是學校長期堅持的辦學思路?！ W校遵循學生身心發(fā)展和認知的規(guī)律，堅持以人為本，面向全體學生，關注每個學生的需要，著眼于學生終身發(fā)展，注重因材施教，培養(yǎng)個性特長，促進各類學生生動活潑主動地發(fā)展。重視營造校園文化，建設和諧校園。學校在長期的改革實踐中，確立并堅持了科學發(fā)展的辦學理念，即：以“發(fā)展”的科學理念，創(chuàng)新適應“發(fā)展”的學校教育，營造適應“發(fā)展”的育人環(huán)境，建立適應“發(fā)展”的運作機制，努力使學生的個性、天賦、潛能，通過學校教育得到充分、和諧的發(fā)展。目前我校已經(jīng)成為一所在本區(qū)有較大影響傳播精神文明的窗口單位。
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成都市玉林中學(肖家河校區(qū))
公立市重點
【琢玉成器 育才成林】 成都市玉林中學建校于1988年，坐落于大專院校、科研單位、高新產(chǎn)業(yè)集中的成都市國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校為四川省示范性普通高中?，F(xiàn)占地103畝，師生逾4000人，擁有芳草、玉林、肖家河三個教學區(qū)。 【管理模式】 一校三區(qū)，線塊結(jié)合；線上指導，塊上落實。 【六個第一】 四川省第一所實行全面改革實驗試點中學；成都市第一所實行校長招聘制的中學；西南片區(qū)第一所考取理科狀元的普通中學；全國第一所有后援委員會的公立學校；四川省第一所通過ISO9001國際質(zhì)量認證和ISO14001國際環(huán)境質(zhì)量認證的省級示范校高中；四川省第一所被命名為十佳環(huán)境保護組織的中學。 【成就殊榮】 四川省示范性普通高中，四川省校風示范校，四川省實驗教學示范校，四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校，四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校，四川省、成都市綠色學校，成都市園林式學校，成都市十佳環(huán)境模范管理組織，成都市紅旗團委，成都市心理健康教育實驗學校，成都市“平安學校”，成都市教師發(fā)展基地學校，成都市科技活動基點校，中國中學生體育協(xié)會田徑分會會員學校，成都市普通高中課程改革校本教研引領學校。 【師資力量】 學校擁有一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍。全?，F(xiàn)有教職工308人，學科教師262人（其中芳草校區(qū)高中任課教師121人，玉林校區(qū)初中任課教師75人，肖家河校區(qū)初中任課教師66人）；有駐校博士11人，有碩士研究生18人；中學高級教師135人，占學科教師總數(shù)的51.5 %，中學一級教師103人，占學科教師總數(shù)的39.3 %。全校共有名優(yōu)教師35人：省市特級教師5人，成都市學科帶頭人5人，高新區(qū)學科帶頭人25人。四川省優(yōu)秀教師5人，成都市勞動模范1人，成都市優(yōu)秀教師31人，師德標兵17人，其他榮譽稱號獲得者200多人。近年來，一大批青年教師獲得國家級、省、市級賽課特等獎和一、二等獎。
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