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上海市外國語大學附屬勁松中學
公立普通
上外附屬民辦勁松中學是1997年7月經(jīng)市教委批準的，根據(jù)以“企業(yè)主辦，名校協(xié)辦，公平辦學，資源共享”的原則，由市屬重點上海外國語學附屬大境中學協(xié)辦的民辦性質(zhì)的完全中學，原名上海市民辦勁松中學，2000年5月與上海外國語大學聯(lián)合辦學，我校定為外語特色學校（初中部）， 故易名為上海外國語大學附屬民辦勁松中學。 學校與現(xiàn)任校長殷忠林，現(xiàn)有教職員工76人，其中中學高級教師20人，一級教師42人，區(qū)學科帶頭人1人，教師基本來自長期在大境中學任教的在職骨干教師和資深的退休教師，外聘高校專業(yè)教師和外籍教師，保證了民辦勁松中學形成一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務精良、充滿無私奉獻精神的教師群體?！ W校占地面積20余畝，教學法設備齊全、先進，5個理、化、生實驗室，兩個可視語音室，兩個計算機網(wǎng)絡教室，且有專用音樂室和美術室，兩個多功能廳和電化教室一應俱全。我校教學大樓上面，有面積寬敞、報刊雜志豐富的閱覽室，有儲藏十多萬冊書籍的圖書館，有兩個現(xiàn)代化科學技術含量較高的多媒體教室，成為我校學生吸收知識的海洋。學校設有閉路電視網(wǎng)絡和校園網(wǎng)絡；加上250米環(huán)型塑膠跑道和形體訓練、射擊訓練專用室等設施，兩校實施“資源共享”，能充分滿足推進高質(zhì)量素質(zhì)教育的需要。 學校把“以學生為本，一切為了學生的發(fā)展和成功”作為辦學的指導思想。學校堅持“面向全體、全面發(fā)展”的方針，以培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力為目標，打好扎實基礎，培養(yǎng)良好習慣，發(fā)展個性特長，使學生成為德、智、體諸方面全面發(fā)展的“四有”新人。 學?，F(xiàn)有18個教學班，其中高中8個班，初中10個班，學生總?cè)藬?shù)850多名。 2000年5月與上海外國語大學聯(lián)合辦學，預備年級開始進行外語特色教學。外語教學小班化，口語化，交際化。采用引進教材side By Side為主教材，并輔以上海統(tǒng)編教材。美、英外籍教師參與教學。通過對學生聽、說、讀、寫等方面的基本訓練，使學生具有初步的運用英語能力、交際能力和自學能力，為今后學生英語打下堅實的基礎。為外國證明學校的高中部輸送優(yōu)秀學生。
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上海市第九中學
公立普通
市九學校坐落于黃浦區(qū)老城廂地區(qū)，緊挨上海最大的道觀白云觀。 歷史悠久、環(huán)境整潔、軟硬件設施堪稱一流。 學校始建于1850年4月15日（清道光三十年），為上海市第一所女子學校。創(chuàng)辦距今150余年。 學校初名裨文女塾，后改名為裨文女校。 建校之初，學校建有兩幢西式樓房，一個操場，一處停車場。但僅收學生12人，多為富貴家庭子弟，已故國家名譽主席宋慶齡母親倪桂珍女士即畢業(yè)于該校。 新中國成立后，辦學規(guī)模逐漸擴大，該校先后更名為：上海市滬南女子中學、上海市第九女子中學、上海市第九中學，招生對象也改為男女兼收。 “三愛三講”、“三個一切”，是市九學校奉行數(shù)年的辦學宗旨。 近年來，學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的辦學精神，在全體教工中開展了“愛學生，講師德；愛學校，講質(zhì)量；愛事業(yè)，講奉獻”的職業(yè)道德規(guī)范活動，取得了可喜的成績。 學校的傳統(tǒng)和變革，于校訓校風中亦可見一斑： 校訓——先人后己； 教風——嚴謹、求實、創(chuàng)新； 學風——勤學、多思、踏實、進取。 ——于是，市九學校人才輩出，原上海市副市長左煥琛等均畢業(yè)于此。 1997年，學校改制為九年一貫制學校，更名為“上海市第九學校”。 學校占地7.2畝，建筑面積5585m2 ，在校學生三千多名?，F(xiàn)任校長鐘士江，畢業(yè)于復旦大學；黨支部書記兼副校長袁勝芳是黃浦區(qū)政協(xié)委員。 學校位置鬧中取靜，校園綠樹成蔭，爬山虎、常青藤蔭蔽大樓，碧浪層層。許多教室綠藤懸窗，隔絕外界的喧囂。百年老樹高聳如蓋，有鳥雀筑窩，繞樹婉唱。 多年來，市九學校一直被評為綠化先進單位。 硬件實施堪稱一流，具有設備完善的寬敞整潔的電腦房、語音室、電化教室。 傳統(tǒng)的口頭傳授、黑板粉筆的操作，這種單媒體的活動已不適合現(xiàn)代教學的需要。市九學校已添置了一百多臺學生多媒體電腦，每一個辦公室都裝備了一臺電腦。 各學科教學活動充分利用現(xiàn)代信息手段。 學生電腦均已聯(lián)網(wǎng)，直接沖浪互聯(lián)網(wǎng)。每一個學生都有上網(wǎng)的機會，極大的開拓了學生的視野，激發(fā)了學習興趣。 在全體教工的竭盡努力和師生互動互進中，作為一所普通學校，市九學校的教學質(zhì)量得到同行的首肯，歷屆畢業(yè)生均已取得良好成績。 2001年初三畢業(yè)報考高中的學生，48%進入市、區(qū)重點高中（不含各類民辦重點高中）。 心理健康教育、合唱活動，已成為市九學校的特色。 校合唱團為市級優(yōu)秀歌隊，歷年來，在華東地區(qū)和上海市、區(qū)級比賽中多次獲獎； 校多媒體教學活動已被電視臺做成錄像，作為教學特色予以介紹；學校具有一支心理輔導員隊伍，設立了心理輔導室，開設學生心理輔導活動。 1998年，學校被上海市中小學心理輔導協(xié)會授予心理輔導實驗學校。 學校還設置了面向?qū)W生的獎勵基金，進一步促進了良好學風的形成。 中華獎學金，由中新集團資助，獎勵出類拔萃的學生；王佩貞獎學金，由海內(nèi)外老校友設立，用于褒獎清貧家庭的學生。 此外，學校還為特困學生設立了愛心基金，以解決學生家庭的燃眉之急。 在黃浦區(qū)老西門地區(qū)改造之際，已開始在高級聚居示范區(qū)內(nèi)重新規(guī)劃市九學校。屆時，市九的歷史，即將揭開新的一頁。
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上海市楓涇中學
公立區(qū)重點
上海市楓涇中學，創(chuàng)辦于1944年，原名私立澄志中學，現(xiàn)為公立完全中學。2000年，原楓涇中學與原楓圍中學合并。2001年楓涇中學進行了擴建，學校現(xiàn)占地96畝，教育設施先進。學?，F(xiàn)有60個教學班，2800名學生。學校擁有堅定團結(jié)、作風忠實的管理隊伍和教學嚴謹、敬崗愛業(yè)的教師隊伍。1977年起被評為金山區(qū)文明單位，2000年起被評為上海市科技教育特色學校。2003年1月，被評為金山區(qū)藝術教育實驗基地、金山區(qū)體育教育實驗基地和金山區(qū)師訓自培基地。
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