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上海育才中學
公立普通
辦學規(guī)模：上海市育才中學隸屬靜安區(qū)教育局，為全寄宿制、現(xiàn)代化的高級中學。校園占地面積270畝，綠化面積10 萬平方米?，F(xiàn)有32個教學班，學生1300余人。有線和無線校園網(wǎng)遍布整個校園，體現(xiàn)了教育資源共享、網(wǎng)絡多媒體教學和辦公自動化三大功能特點，可滿足師生在網(wǎng)上進行充分的交流。學校建有室內(nèi)體育館、溫水游泳館、2000余平方米的圖書館、1800座的大會場以及田徑場、足球場、網(wǎng)球場、溜冰場、射擊場、籃球場、排球場和沙灘排球場等各類教育設施。同時新建了機器人、植物組織培養(yǎng)、DNA探究、物理DIS等創(chuàng)新實驗室和文博園等實踐園區(qū)。學生住宿為3至4人一間宿舍，內(nèi)設衛(wèi)生設施，提供冷暖空調(diào)、定時熱水淋浴等生活設施。并設有醫(yī)務室、洗衣房、超市、書報廳等服務設施，交運公司為學生開行“育才專線”，每周定時定點接送學生出入，聘有保安公司專職人員，利用人防和技防24小時值勤，確保校園安全。歷史沿革：上海市育才中學一九零一年創(chuàng)建，上海市人民政府于一九五三年首批命名其為市重點中學，著名教育家段力佩先生曾出任校長。六十年代至九十年代，學校就始終堅持教育改革，并以其高質(zhì)量的教學水平在上海產(chǎn)生很大影響并蜚聲海內(nèi)外。一九九八年根據(jù)市委、市政府的指示遷建新址后，發(fā)展成全寄宿制、高標準的高級中學,二零零五年二月被市教委命名為首批上海市實驗性、示范性高中。發(fā)展定位：發(fā)揚“敢為天下先”的教改精神，傳承百年名校文化，堅持“科學人文相合，育人成才相融”的辦學理念，以建設“現(xiàn)代化、國際化、學習型”實驗性、示范性高中為使命，以培養(yǎng)具有“三自”（自治自理、自學自創(chuàng)、自覺體鍛）能力，較強的質(zhì)疑和創(chuàng)新意識，具有優(yōu)秀公民素質(zhì)的高中學生為目標。深化教育體制的改革，提高教育教學質(zhì)量，做精做強育才教育品牌，努力辦出人民滿意的教育。師資力量：學?，F(xiàn)有教工184名，其中專任教師129人。目前我校擁有碩士學歷、學位人數(shù)占目前專任教師的21%。高級教師49人，學科帶頭人16人，特級教師5人，三個名師工作室。招生規(guī)模：面向全市招收應屆初中畢業(yè)生，每個年級設10個班級。2001年又被正式批準為可招收外國學生的學校。學校同時招收具有藝術(shù)、體育特長的優(yōu)秀初中畢業(yè)生。
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上海市嘉定區(qū)震川中學
公立普通
嘉定區(qū)震川中學地處嘉定國際汽車城中心城鎮(zhèn)安亭鎮(zhèn)，是一所全日制公辦初級中學。是由清朝道光8年（公元1828年），為紀念明代著名散文家歸有光（號震川）在安亭講學、生活25年，道光皇帝御批建造的震川書院發(fā)展而成；1901年更名為震川學堂，是當時最早的新式學校之一；1905年更名為蘇松太道立震川中學，成為嘉定和昆山兩縣境內(nèi)最早的中學，其后因戰(zhàn)亂而停辦。1947年恢復震川中學；1954年改名安亭初級中學；1974年學校增辦高中，成為全日制完全中學。1984年，安亭鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源統(tǒng)籌整合，新安中學的高中各年級并入安亭中學，安亭中學初中各年級并入新安中學，安亭中學成為高級中學。1988年新安中學并入安亭中學后又恢復為完全中學。2011年實施初高中分離辦學，初中仍在原址并更名為上海市嘉定區(qū)震川中學。學校占地面積100余畝，建筑面積24000平方米，現(xiàn)有教學班40個，學生1360多人，教職工121人，專職教師109人，其中中學高級教師17人，占比15.6%，中級教師58人，占比53.2%，研究生學歷和研究生課程班畢業(yè)3人，區(qū)級骨干教師4人，學校以中青年教師為主，教師平均年齡36歲。學校在“讓師生共同健康成長”辦學理念的引領(lǐng)下，以“建設一支健康、智慧、精湛、團結(jié)、師德高尚的教師隊伍來培養(yǎng)健康、尚德、善學、勤奮、人格健全的學生”為辦學目標。通過挖掘“震川文化”內(nèi)涵，傳承歸有光先生“以教啟智、以文載道、以福維桑”精神，努力實現(xiàn)“健康快樂每一天”的辦學追求，取得了顯著的成效。學校先后榮獲和保持著上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市教育系統(tǒng)先進集體、上海市安全文明校園、上海市愛國衛(wèi)生先進集體、上海市花園單位、上海市教育系統(tǒng)五好關(guān)工委組織、嘉定區(qū)實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學校和示范學校等榮譽稱號。
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上海嘉定區(qū)徐行中學
公立普通
嘉定區(qū)徐行中學創(chuàng)建于1958年，原是一所完全中學，80年代初為嘉定縣重點中學，80年代后期為上海市一期課改試點學校，現(xiàn)為上海市二期課改實驗基地學校。學校連續(xù)十二年被評為區(qū)文明單位，曾獲上海市國防教育先進單位、上海市綠色學校、上海市防震減災特色學校、上海市無煙學校、上海市食堂衛(wèi)生A級單位、上海市衛(wèi)生先進單位、上海市普教系統(tǒng)優(yōu)秀退休教工之家、嘉定區(qū)科技特色學校、嘉定區(qū)學生行為規(guī)范示范校、嘉定區(qū)健康校園、嘉定區(qū)花園單位、嘉定區(qū)先進職工之家、嘉定區(qū)健康促進學校等光榮稱號。2006年8月，原徐行中學和原曹王中學合并為新徐行中學，學校占地面積57367平方米，建筑面積16951平方米，其中2000年新建行政樓、教學樓6232平方米。擁有達標實驗室、校園網(wǎng)、多功能電化教室、專用科技教學樓、400M標準跑道塑膠運動場?，F(xiàn)有20個教學班，學生600人。在編教職員工105人，教師73人，教學第一線以中青年教師為主，其中高級教師5人，區(qū)骨干教師5人，鎮(zhèn)骨干教師12人，中級職稱以上教師達70％。面向新世紀，徐行中學全校師生員工將“同舟共濟，共建和諧新徐中；團結(jié)一致，再創(chuàng)教育新輝煌”，以一流的教育質(zhì)量讓黨和政府放心，讓家鄉(xiāng)人民滿意。
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上海市馬陸育才聯(lián)合中學
公立普通
【學校位置】馬陸育才聯(lián)合中學坐落在上海市嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)南首的育英街355號，占地面積50.56畝，其中校舍建筑面積15131平方米，運動場地面積7348平方米，綠地面積10300平方米?！景l(fā)展歷史】馬陸育才聯(lián)合中學原名馬陸中學，創(chuàng)辦于1957年。建校50多年來，學校曾四易其址，三易其名，創(chuàng)造過輝煌的辦學歷史。尤其是隨著改革開放的不斷深入，馬陸鎮(zhèn)黨委、政府越來越重視學校的發(fā)展，于1998年底投巨資易地興建了新校舍，1999年9月竣工啟用，使學校成為當時鎮(zhèn)一級中高起點、現(xiàn)代化的學校。 為了充分利用百年名校上海市育才中學的優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步提高學校辦學水平，為馬陸和周邊地區(qū)的廣大青少年提供優(yōu)質(zhì)教育，2003年8月，馬陸鎮(zhèn)黨委政府、嘉定區(qū)教育局、上海市育才中學三方達成協(xié)議，實施聯(lián)合辦學，同年9月“嘉定區(qū)馬陸育才聯(lián)合中學”正式掛牌成立。 2004年9月，學校與嘉定區(qū)教師進修學院簽訂了教育合作協(xié)議，并于2006年成為區(qū)教師進修學院唯一的一所初中實驗基地學校，有效地促進了學校教師隊伍的專業(yè)化成長和辦學質(zhì)量的提高。 為進一步落實科學發(fā)展觀，更好地實施新的五年發(fā)展規(guī)劃，2007年5月，學校與上海市閘北八中簽定了教育合作協(xié)議，引進“成功教育”理念，成為“上海市成功教育實驗基地”。 因此，上海市育才中學、嘉定區(qū)教師進修學院和上海市“成功教育”集團已成為推動馬陸育才聯(lián)合中學持續(xù)發(fā)展的“三大支柱”。【學?，F(xiàn)狀】馬陸育才聯(lián)合中學目前是一所農(nóng)村初級中學，現(xiàn)有6——9四個年級、23個教學班，在校學生629名；在編教職工89名，其中專職教師73名，區(qū)骨干教師3名，高級教師13名，中學一級教師33名，教師學歷合格率100%，其中研究生學歷（含研究生課程班）5人；35周歲以下青年教師36人，占教師總數(shù)的49%。 學校硬件配備齊全，設施一流。建有兩幢教學樓共36間教室，其中24間教室都安裝了全套的多媒體設備，六年級的6間教室還按“小班化教育”理念配備了一生一櫥的櫥柜；另外12間教室作為各類專用室，如校史館、竹藝館、竹刻教室、少先大隊部、衛(wèi)生室、英語角、年級組活動室、拓展課教室等。擁有一幢實驗樓，其中有5間實驗室、2間計算機房94臺電腦和多間專用教室。建有一幢教師辦公樓和一幢行政樓，除教師和行政辦公室之外，還在其中設有1個二級圖書館及3間師生閱覽室，圖書館共藏書16986冊，每個任課教師都配備了1臺筆記本或臺式電腦。學校擁有1座全封閉式的多功能的體育館，1個有200米塑膠跑道和鋪設人造草皮的操場，1個新鋪塑膠的露天籃球場和1個露天排球場地。還建有1座能容1000多名師生在一樓停車、二樓同時就餐的B級食堂?！景l(fā)展愿景】為了促進學校的可持續(xù)發(fā)展，馬陸育才聯(lián)合中學制定了《2006學年——2010學年發(fā)展規(guī)劃》，在規(guī)劃中明確提出了學校愿景、辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標、師資建設目標、學風建設目標、教風建設目標和校訓： 學校愿景：讓每一個人都在關(guān)愛中成長，讓每一個人都在合作中發(fā)展。 辦學理念：關(guān)懷每一位教師，以學校成就教師；關(guān)愛每一個學生，讓教師發(fā)展學生；在學校的持續(xù)發(fā)展過程中，使教師和學生獲得共同成長。辦學目標：依托育才中學的名校優(yōu)勢，挖掘?qū)W生的潛能，促進學生發(fā)展。通過5年努力，使學校整體辦學水平進入?yún)^(qū)同類學校中的先進行列。培養(yǎng)目標：堅持以德育為核心，以“兩綱”教育為主線，培養(yǎng)會學習、能合作、身心健康，具有較高素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。師資建設目標：努力建設具有高尚的道德修養(yǎng)，淵博的學識底蘊，高超的教學藝術(shù)，過硬的科研能力，合作的團隊精神，健康的身心素質(zhì)的教師隊伍。 學風建設目標：勤學、文明、樸實 教風建設目標：愛生、敬業(yè)、正己 校風建設目標：以勤治學、以文養(yǎng)性、以樸立身 學校校訓：汗水釀造成就，智慧鑄就輝煌【辦學成績】學校堅持教育發(fā)展與馬陸鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，先后為馬陸鎮(zhèn)乃至上海市的經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批合格的建設者和勞動者，一些業(yè)已成為市、區(qū)、鎮(zhèn)級行政、企事業(yè)單位的領(lǐng)導和管理人才，許多學生后來成為各行各業(yè)的佼佼者；同時學校還為廣大學生升入高一級學校奠定了堅實的基礎(chǔ)，輸送了一批又一批合格的初中畢業(yè)生。 學校先后獲得上海市安全文明校園、市健康教育單位先進，嘉定區(qū)文明單位、區(qū)青少年民族文化培訓基地學校、區(qū)中小學行為規(guī)范三星級示范校、區(qū)檔案管理先進單位等榮譽稱號；校黨支部先后被評為鎮(zhèn)“三星級”黨支部和先進基層黨組織?！緦W校特色】學校根據(jù)嘉定區(qū)馬陸鎮(zhèn)竹刻文化歷史悠久、學校美術(shù)教師擅長竹刻教學的特征，堅持走竹文化特色校園創(chuàng)建之路，逐步形成了以竹文化為主要特色、多種藝術(shù)教育為輔的校園文化特色。2006年，學校申請并通過了國家級子課題《嘉定竹刻創(chuàng)意教學之探究》，成為國家“十一·五”科研規(guī)劃重點課題實驗單位。2007年6月，學校舉辦了國家級子課題——“嘉定竹刻創(chuàng)意教學之探究”開題會。2007年9月，學校借舉辦五十周年校慶良機，建立了嘉定區(qū)首個竹藝館，匯集了眾多師生竹刻和美術(shù)作品，贏得了許多前來參觀的領(lǐng)導、校友和家長的好評。2007年11月，市美術(shù)教研員和各區(qū)美術(shù)教研員來學校，以《嘉定竹刻創(chuàng)意教學，民族文化深入課堂》為主題，圍繞學校國家級子課題開展了研修活動。2008年9月，舉行了“學竹刻、重創(chuàng)意、促發(fā)展”市級竹文化特色展示活動，擴大了學校竹文化特色建設的影響力。目前，學校正在加大竹文化特色校園的建設力度，堅持以國家級子課題——嘉定竹刻之創(chuàng)意教學為切入點，以“承民族文化，育芬芳桃李”為主題，著力在竹環(huán)境、竹雕刻、竹詩文、竹音樂、竹精神五個方面打造竹文化特色，從而使校園的竹文化氛圍更濃，竹刻創(chuàng)意教學特色更加鮮明。
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上海市嘉定區(qū)金鶴中學
公立普通
上海市嘉定區(qū)金鶴中學是一所市政配套的全日制公辦初級中學，它位于嘉定區(qū)江橋鎮(zhèn)金沙江西路北側(cè)鶴霞路136號。學校占地面積2.2萬m2，建筑面積1.7萬m2，綠化面積8600 m2。學校擁有教學樓三幢（48間教室）、綜合樓（教師辦公室、師生圖書閱覽室）、實驗樓（含專用教室12間）、藝體樓（含室內(nèi)標準球館、音樂舞蹈房等）、250m標準田徑場和籃球場。目前學校有在籍學生805人，24個教學班，分布于六、七、八、九年級；在編教職人員80人，輔助后勤人員16人，其中高級職稱教師6人，研究生學歷12人，任課教師學歷達標率100%。自2009年9月創(chuàng)辦以來，學校即把“為每個孩子的終身發(fā)展奠基，讓每個孩子健康快樂成長”的辦學理念付之于行動中，把培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會服務和學會創(chuàng)新”的“四會”育人目標落實在工作中，形成了具有金中特色的文明禮儀“打招呼三要素”和校園不設垃圾箱的獨到做法，并收到了良好的效果，特別是“讓每位學生健康快樂地成長”的育人理念先后被上?！吨袑W生報》、《江橋報》以及《江橋畫報》整版報道。在今后的工作中，學校將堅持以德立校，以愛育人，努力把學校辦成家長滿意、社會放心、孩子喜歡的樂園，讓金中這只雛鶴早日在嘉定教育的藍天上翱翔！
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上海市嘉定區(qū)徐行中學(新徐行中學)
公立普通
嘉定區(qū)徐行中學創(chuàng)建于1958年，原是一所完全中學，80年代初為嘉定縣重點中學，80年代后期為上海市一期課改試點學校，現(xiàn)為上海市二期課改實驗基地學校。 學校連續(xù)十二年被評為區(qū)文明單位，曾獲上海市國防教育先進單位、上海市綠色學校、上海市防震減災特色學校、上海市無煙學校、上海市食堂衛(wèi)生A級單位、上海市衛(wèi)生先進單位、上海市普教系統(tǒng)優(yōu)秀退休教工之家、嘉定區(qū)科技特色學校、嘉定區(qū)學生行為規(guī)范示范校、嘉定區(qū)健康校園、嘉定區(qū)花園單位、嘉定區(qū)先進職工之家、嘉定區(qū)健康促進學校等光榮稱號 2006年8月，原徐行中學和原曹王中學合并為新徐行中學，學校占地面積57367平方米，建筑面積16951平方米，其中2000年新建行政樓、教學樓6232平方米。擁有達標實驗室、校園網(wǎng)、多功能電化教室、專用科技教學樓、400M標準跑道塑膠運動場?，F(xiàn)有20個教學班，學生600人。在編教職員工105人，教師73人，教學第一線以中青年教師為主，其中高級教師5人，區(qū)骨干教師5人，鎮(zhèn)骨干教師12人，中級職稱以上教師達70％。
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上海民辦嘉一聯(lián)合中學
私立普通
上海市民辦嘉一聯(lián)合中學其前身是創(chuàng)建于1996年的上海市民辦嘉寶高級中學，2003年易名為上海市嘉一聯(lián)合中學，是一所完全中學。2004年嘉一聯(lián)合中學搬進現(xiàn)址。2004年學校停止高中招生。2007年合并上海市民辦匯龍學校（原嘉定區(qū)進修學院附屬學校）。學校位于上海市嘉定區(qū)菊園新區(qū)棋盤路1580號。目前，嘉一聯(lián)合中學是一所初中為辦學主體的全日制學校，有兩個校區(qū)，有26個教學班級，在校學生1000多人，教職員工100多人。學校所在區(qū)域道路寬敞，交通便捷，與區(qū)教育局、區(qū)教師進修學院、市重點嘉定一中以及菊園新區(qū)管委會毗鄰而居，高尚小區(qū)環(huán)繞周邊，整個學校外圍環(huán)境安靜整潔，綠化環(huán)繞，空氣清新。校舍占地面積24,000平方米，首期建筑面積13000平方米，整個校園設計科學合理，教學專用場地和設施完備，教室寬敞明亮，校園精致幽雅，道路通達，綠化面積覆蓋率達52%。嘉一聯(lián)合中學依托嘉定一中的辦學優(yōu)勢，突出民辦學校靈活的管理機制，按高起點、高標準、高質(zhì)量、高成效的“四高”原則辦學。學校按高標準配備教學設施，校園網(wǎng)端口連接到各個教學點和辦公室。每個教室都配備多媒體教學設施，有力地推進了信息技術(shù)與課程的整合。學?，F(xiàn)有學生公寓一幢，公寓內(nèi)裝有空調(diào)和帶淋浴的獨立盥洗室，設備完善。學校機構(gòu)精簡，隊伍精干，教育精心，教學精細，人才精育。五年來，取得一流的辦學質(zhì)量，連續(xù)兩年中考獲得全區(qū)初中學校第一名，綜合辦學質(zhì)量得到政府、社會和家長的一致好評。作為嘉定一中教育聯(lián)合體的成員單位，本校與嘉定一中優(yōu)質(zhì)教育資源全面共享。學校教育、教學活動規(guī)范嚴謹，學生組織紀律性強、舉止高雅文明，校園內(nèi)正氣蕩漾，校風良好。學校堅持小規(guī)模、精品化的發(fā)展方略，營造有利的成長和學習環(huán)境，引導和創(chuàng)建奮發(fā)向上的學校文化，保證學生享受一流的教育。
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上海市嘉一聯(lián)合中學
公立普通
嘉一聯(lián)合中學，位于上海市嘉定區(qū)菊園新區(qū)棋盤路1580號的一所較優(yōu)秀的初中學校。與嘉定一中背靠著背，毗鄰另一所較優(yōu)秀初中遠東中學。嘉一聯(lián)合中學師資雄厚，環(huán)境優(yōu)美，設施俱全，占地中等,是一所不可多得的好初中。 學校雖然辦校不到7年，師資力量已經(jīng)十分強大，在屢次中考中成績都名列前茅，學生們都多元發(fā)展，在許多競賽中紛紛奪魁。 在2008-2009學年開始時，匯龍分部正式與本校合并，并搬入了學校的校舍，共同學習。另外，從08年9月1日開始，學校正式招收6個班級新生，比原先增加了2個班級。高起點、高標準、高質(zhì)量、高成效的精品學校--上海市民辦嘉一聯(lián)合中學一、嘉一聯(lián)中是怎樣一所學校？ 嘉一聯(lián)合中學是以"名校辦民校"模式創(chuàng)辦的一所嶄新學校，屬社會力量辦學的民辦完全中學，與上海市重點中學、上海市11所寄宿制高中之一的嘉定一中聯(lián)合辦學。學校校址位于上海市嘉定菊園新區(qū)棋盤路1580號，和嘉定一中比鄰而居，與嘉定一中實現(xiàn)充分的優(yōu)質(zhì)教育資源共享。 嘉一聯(lián)合中學秉承嘉定一中的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和成功辦學經(jīng)驗，依托嘉定一中的辦學優(yōu)勢，以民辦學校靈活的管理模式和嶄新的辦學理念，以"開發(fā)學生潛能，促進主體發(fā)展"為辦學宗旨。"嘉一聯(lián)中"的目標定位是：把學校建設成為校園精美、機構(gòu)精簡、隊伍精干、教育精心、教學精細、人才精育、特色鮮明、質(zhì)量上乘、機制靈活、學生發(fā)展、家長滿意、社會贊譽的全區(qū)一流乃至全市知名的精品學校。二、教師加盟嘉一聯(lián)中有哪些理由？ "嘉一聯(lián)中"以其眾多的獨特優(yōu)勢，吸引優(yōu)秀教師加盟： 1、辦學理念新穎--"嘉一聯(lián)中"借鑒、移植嘉定一中在創(chuàng)建上海市"實驗性示范性高中"過程中形成的先進辦學理念，確立了"嘉一聯(lián)中"的辦學觀。2、教育資源共享--嘉定一中的優(yōu)質(zhì)教育資源，如：400米塑膠跑道的田徑場、網(wǎng)球場、室內(nèi)體育館、游泳池、圖書館、電子閱覽室、天文臺、音樂廳等，供"嘉一聯(lián)中"學生與嘉定一中學生全面共享。3、學生來源一流--"嘉一聯(lián)中"憑借與嘉定一中的聯(lián)合辦學的優(yōu)勢，兼以包括軟、硬件在內(nèi)的各項優(yōu)質(zhì)教育資源，贏得了廣大學生及其家長的充分信任。所以，學生來源在嘉定區(qū)內(nèi)屈指可數(shù)，堪稱一流。4、工作待遇優(yōu)厚--嘉一聯(lián)中的教師，除了落實戶口，并參照公辦學校確定教師工資標準外，還實行優(yōu)厚的校內(nèi)工資、獎金制度，教師還可享受其他相關(guān)的福利待遇。5、發(fā)展空間巨大--"嘉一聯(lián)中"把嘉定一中行之有效的"主體--發(fā)展性教育"向本校延伸，以此來指導本校初、高中的各項教育教學活動。優(yōu)秀教師來到"嘉一聯(lián)中"工作，將使自己獲得個人發(fā)展的巨大空間，拓展自己
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上海市南翔中學
公立普通
上海市嘉定區(qū)南翔中學位于上海近郊古鎮(zhèn)南翔鎮(zhèn)的北端，是一所集初中部、高中部和中專部一體的完全中學。學校占地62畝，建筑面積11216平方米?，F(xiàn)有29個教學班，教職員工111人，學生1246人。 近年來學校辦學質(zhì)量逐年提高，學校是教育部《網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補研究》實驗學校、聯(lián)合國教科文EPD研究實驗學校、上海市心理健康實驗學校、上海市體育工作先進單位，嘉定區(qū)美術(shù)教育特色項目學校、嘉定區(qū)學生行為規(guī)范四星級學校，連續(xù)多年獲嘉定區(qū)文明標兵單位。
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上海市中光高級中學
公立普通
上海市中光高級中學創(chuàng)辦于1945年，是嘉定區(qū)高起點、現(xiàn)代化、公辦寄宿制高中學校。學校占地面積53畝，現(xiàn)有18個教學班，650余名學生，教職工74人，中高級教師達85%，擁有全國優(yōu)秀教師，市、區(qū)優(yōu)秀班主任、骨干教師數(shù)十名。 學校環(huán)境優(yōu)美，教育教學設施先進，擁有數(shù)字化實驗中心，圖書閱覽中心，信息化教育中心，通用技能實訓中心，為學生的個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提升，提供了充分的物質(zhì)保障。 近年來，學校在“教育現(xiàn)代化必須文化共融化、視野國際化、民族傳承化、方法科學化”辦學思想引領(lǐng)下，確立了“以文立身、以文益智、以文孕美”的“文化立校”辦學理念，關(guān)注著學生的成長與發(fā)展，施以個性化、人文化的教育管理模式，逐步形成了“自主發(fā)展，人文見長”的辦學特色。 學校以“寬基礎(chǔ)、厚體驗、重技能，培養(yǎng)復合型現(xiàn)代人才”的模塊式教學為目標，開展“準備式教育”，逐步構(gòu)建出充滿人文關(guān)愛的校園文化；富有民族特色的課程文化；自主發(fā)展，勇于創(chuàng)新的教師文化；張揚個性、展現(xiàn)自我的學生文化，以及“民主與自主、溝通與合作、理解與尊重”的學校人際文化。學校著力推行全面質(zhì)量管理體系，逐步建立起現(xiàn)代學校制度，形成了學校的管理文化、制度文化、質(zhì)量文化，是一所現(xiàn)代化、高品質(zhì)、開放性優(yōu)質(zhì)高中學校。
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