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上海市曹楊第二中學附屬學校分校
公立普通
上海市曹楊第二中學附屬學校是由上海市實驗性示范性高中曹楊二中承辦的九年一貫制公辦學校，是曹楊二中優(yōu)質(zhì)教育園區(qū)的重要組成部分。學校堅持“陽光育人，和諧發(fā)展”辦學理念，以依法辦學、文化治校、科研興校為辦學策略，建設(shè)陽光學校，達到“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長”的辦學目標。以行為規(guī)范的內(nèi)化為抓手，規(guī)范學生的品行；以教師發(fā)展性評價和優(yōu)化組合為突破口，激勵教師專業(yè)成長；以搭建學生陽光成長平臺為宗旨，培養(yǎng)學生自主管理、主動發(fā)展能力；以課程建設(shè)為載體，形成了一批以“JA”為代表的特色課程；以“建設(shè)民主集體，共創(chuàng)陽光人生”課題為引領(lǐng)，帶動教師主動發(fā)展；以國際理解教育為紐帶，開闊學生的國際視野。建校以來，學校先后榮獲上海市安全文明校園、上海市首批中小學標準化達標單位、上海市中小學行為規(guī)范示范學校、華東師范大學教學實踐基地、普陀區(qū)文明單位等24項市、區(qū)級榮譽稱號。學生在參加各級各類競賽中屢屢問鼎折桂，有2000多人次獲獎，學生管樂隊、足球隊、合唱隊、JA等都是全市知名的社團。2008年初三合格率為100％，優(yōu)秀率為40以上，成為普陀區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源。
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上海市僑華中學
公立普通
上海市民辦僑華中學是華東師范大學歸國華僑聯(lián)合會創(chuàng)辦的全日制普通高級中學。1992年春天開始籌辦，1993年6月經(jīng)普陀區(qū)教育局批準試辦，1994年經(jīng)上海市教委審查驗收合格，發(fā)證掛牌，是普陀區(qū)第一所民辦學校。也是上海市第一批15所民辦學校之一。 學校開辦10年來，在全體師生員工的共同努力下，辦學質(zhì)量受到上級教育行政部門的充分肯定，也受到社會的一致好評。近兩年學校先后被評為普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀學校、示范學校和普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位。全?，F(xiàn)有12個教學班，學生563名。
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上海市五四農(nóng)場中學
公立普通
上海市五四農(nóng)場中學座落于國際大都市上海，位于上海市南部，毗臨杭州灣畔，占地68762平方米，建筑面積10278平方米。學校創(chuàng)建于一九六八年，現(xiàn)有17個教學班，近千名學生，69位教職員工。其中高級教師40人，占教師總數(shù)的66.6%，是上海市農(nóng)場局所屬的規(guī)模最大的一個公立轉(zhuǎn)制學校。一九九三年學校率先 與全國重點中專上?；W校聯(lián)合辦校，成立上?；瘜W工業(yè)學校第一分部。 學校教育設(shè)備齊全，有計算機網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、畫室、實驗室、圖書樓、餐廳等，并擁有400米跑道的標準田徑場和籃球場、足球場、網(wǎng)球場、聯(lián)合器械海煉場。校園環(huán)境優(yōu)美，有假山、噴泉、草坪、金魚池、亭臺雕塑等景點，處處綠樹常青，四季鮮花。學校一九九九年通過上海綠化先進單位榮譽稱號。 在全面推行素質(zhì)教育的進程中，學校提出“面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建市郊一流高中“的發(fā)展戰(zhàn)略目標，積極開展教科研和分層遞進的教學探索，努力實踐以學生為本的教學模式。特別是學校的法育工作，在全局名列前茅，我們的自愿者服務隊是學校的一個亮點，在農(nóng)場局多次大型活動中得到良好的評價。近幾年來，學校教學質(zhì)量穩(wěn)中求升，初、高中畢業(yè)率均達100%，高考升學率基本保持在60%左右，教學質(zhì)量持續(xù)幾所居于農(nóng)場局普教系統(tǒng)前列，學校多次被評為農(nóng)場局先進學校，榮獲農(nóng)墾系統(tǒng)文明單位稱號。
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鳳城高級中學
公立普通
楊浦區(qū)鳳城高級中學（原名鳳城中學），創(chuàng)建于1957年，位于楊浦大橋內(nèi)環(huán)線高架西側(cè)控江路鳳城路口。學校目前正在全面改造，新的教學大樓將與二00四年上半年落成。改造后的新校園占地二萬多平方米，擁有楊浦區(qū)高級中學中最先進的教學設(shè)施。學?，F(xiàn)有教職員工112人（其中高級教師20名，一級教師45名）。 學校的校風是：自信、求真、文明、奮進。學生文明禮貌、奮發(fā)向上，教師敬業(yè)愛崗、管理嚴格有序，學校連續(xù)三年被評為楊浦區(qū)中學生行為規(guī)范"金座"學校，2002年獲區(qū)"綜合治理單位"優(yōu)勝獎，學?，F(xiàn)為"區(qū)文明單位"。 學校重視教學質(zhì)量，學生以"樂學、善學、篤學、活學"為學風，多年來，本校高考錄取率在楊浦區(qū)同類學校中一直名列前茅。 學校正在逐步形成"嚴謹、善導、進取、愛生"的教風。學校教學氛圍濃厚，人際關(guān)系融洽，是教書育人的好地方。
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鄔橋中學(中學部)
公立普通
奉賢區(qū)鄔橋中學 奉賢區(qū)頭橋中學創(chuàng)建于1969年1月，目前學校占地40畝，現(xiàn)有17個教學班，700多學生，教職工84人，中高級教師占全校在崗教師53%。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化的電腦房、語音室、理化生實驗室、專用的音美勞教室、足球場、籃球場等。1996年全國政協(xié)副主席梅向明帶領(lǐng)政協(xié)教育調(diào)查組來我校視察并題詞：“提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)建設(shè)人才”。1997年上海市委副書記、副市長龔學平就城郊中小學標準化建設(shè)來校視察。 頭橋中學全面貫徹黨的教育方針，推行學校素質(zhì)教育。以“勤學自律，求實創(chuàng)新”為校訓，倡導“科學的學習方法和文明的行為習慣”，形成“勤奮、向上、嚴謹、守紀”的校風，學校教育教學質(zhì)量逐年提高。先后被命名為區(qū)“科技特色學?！毙袨橐?guī)范示范校、藝術(shù)教育特色單位、市綠化合格單位， 校籃球隊連續(xù)四年的縣比賽中奪冠；2000、2002年被評為市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位。
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延安中學附屬虹橋機場學校
公立普通
學?，F(xiàn)有學生近千名，中小學共有26個班級，其中初中11個班，小學15個班。在85名教工中，有中學高級教師6名，中學一級教師12名，小學高級教師22名。學校占地面積9.4414畝，校舍建筑面積4679.16平方米。 學校前身是上海市虹橋機場學校，創(chuàng)立于1991年9月，是一所由上海市長寧區(qū)教育局與上海機場（集團）有限公司、東方航空公司、民航華東管理局、上海航空公司等企業(yè)聯(lián)辦的新型學校。學 校黨政領(lǐng)導率領(lǐng)全體教工，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，克服種種困難，努力奮斗。學校重視德育工作，尤其是在學生行為規(guī)范及家庭教育等方面取得了一定的成績；教學工作著重加強了基礎(chǔ)知識的落實，初步形成包括航模、工藝在內(nèi)的科技教育特色，贏得了廣泛的社會聲譽，被市、區(qū)領(lǐng)導喻為長寧區(qū)普教系統(tǒng)的一朵金花。此后，為使學校長遠發(fā)展，長寧區(qū)教育局與上海機場（集團）公司等單位續(xù)簽了各項協(xié)議，加大了投資力度，從加為學校引進高層次師資及校舍建設(shè)提供了有力的物質(zhì)保障。并為學校教學質(zhì)量的全面提高奠定了基礎(chǔ)。九年來，學校先后被評為“上海市中小學生日常行為規(guī)范示范?！??！伴L寧區(qū)教育系統(tǒng)德育工作先進集體”、“長寧區(qū)教育系統(tǒng)先進黨組織”、“長寧區(qū)科普活動先進學?！薄ⅰ伴L寧區(qū)先進職工之家”等榮譽稱號。各屆初中畢業(yè)生均100%合格。 為適應當前實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)跨世紀新一代的緊迫需要，根據(jù)機場、東航等企業(yè)對辦好學校提出的更高要求，在長寧區(qū)委及區(qū)教育局的直接領(lǐng)導下，2000年3月，學校正式更名為上海市東延安中學虹橋機場分校，通過發(fā)揮名校在辦學思想、科學管理、教育教學等方面的優(yōu)勢及其示范作用，推動學校在原有基礎(chǔ)上再上一個新臺階。 面對新的機遇與挑戰(zhàn)，學校黨政領(lǐng)導齊心協(xié)力，于2000年7月擬定了學校教育發(fā)展三年規(guī)劃，進一步明確了辦學目標和校風、學風，決心依法治校，以德立校，強化管理，健全隊伍，提高質(zhì)量，辦出特色。全體教工奮力拼搏，2000年初三學生在升學考試中市區(qū)重點中學錄取率達34.09%，2001年初三學生在升學考試中，市區(qū)重點中學錄取率達49.2%。創(chuàng)下了辦學以來的歷史新高。學校分別榮獲“上海市中小學心理輔導協(xié)會實驗?！薄ⅰ伴L寧區(qū)教育系統(tǒng)三八紅旗集體”、“長寧區(qū)家庭教育指導示范學?！?、“長寧區(qū)檔案工作先進集體”、“長寧區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部”、“長寧區(qū)教育局計劃生育先進集體”等榮譽稱號。 目前，學校決心進一步開拓辦學思路，緊緊依靠全體師生員工，夯實基礎(chǔ)，改革探索，勇于創(chuàng)新，努力形成以語文教學為龍頭、多語種教學為特征、文理并進的積淀學生人文素養(yǎng)的教學特色，為全面提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀所需要的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人而努力 。
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