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上海市綠地小學(xué)
公立全國重點
嘉定區(qū)綠地小學(xué)，地處嘉定、普陀、長寧三區(qū)交界的真新街道一村內(nèi)，為人口導(dǎo)入?yún)^(qū)新建學(xué)校。小區(qū)依托上海輕紡市場、鴻安膠合板市場、東方汽配城、上海真新米市場等大市場來繁榮經(jīng)濟，故人口稠密，交通便捷。 九九年初學(xué)校劃為區(qū)教育局直屬單位，現(xiàn)有二十二個教學(xué)班，1000名學(xué)生，五十多位在編教職工，教學(xué)樓面積5800m2，學(xué)校占地12000m2。 近兩年來，上級主管部門和學(xué)校一起，加大了對學(xué)校標準化建設(shè)工程的投入，現(xiàn)學(xué)校各種教育設(shè)施基本齊全。師資隊伍也得到了充實、鍛煉和提高。師生在區(qū)、市級多項競賽活動中屢屢獲獎，學(xué)校的辦學(xué)效益和社會信任度日益提高。目前，學(xué)校正在研究“自主發(fā)展”的目標、途徑，決心勇創(chuàng)學(xué)校工作特色。
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上海市葉城小學(xué)
公立全國重點
葉城小學(xué)是坐落在上海市嘉定區(qū)的一所新興的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校以“傳承傳統(tǒng)、融合現(xiàn)代、敢為人先”為辦學(xué)理念；以“教有特點、學(xué)有所長、和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標；以“人文見長、才藝雙修、智勇兼?zhèn)洹睘榕嘤繕?，辦學(xué)策略為：以網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補來貫徹“傳承傳統(tǒng)、融合現(xiàn)代、敢為人先”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)教有特點、學(xué)有所長、和諧發(fā)展的辦學(xué)目標；“以文化之旅”為載體，開拓可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)教育三維空間——“感悟勵行”德育樣式的思考來實現(xiàn)學(xué)校人文見長、才藝雙修、智勇兼?zhèn)涞呐嘤繕恕? 建校以來，學(xué)校按照自我設(shè)計的軌跡迅速發(fā)展，目前完成了三大項目：與上海教科院現(xiàn)代教育實驗室合作建立實驗班級；加入全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究”課題組，并成為基地學(xué)校；加入了中國教育技術(shù)協(xié)會，成為委員單位。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，葉城小學(xué)正在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，朝著既定目標穩(wěn)步前行。
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上海市寶山區(qū)第三中心小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市寶山區(qū)第三中心小學(xué)，于1996年建校。學(xué)校根據(jù)當初辦學(xué)的生態(tài)環(huán)境， 確立了“充滿自信，敢于探究，追求成功”的學(xué)校辦學(xué)思想。在這個辦學(xué)思想指導(dǎo)下，先后制定了學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃。在前五年發(fā)展規(guī)劃中，提出的目標是：“把三中心小學(xué)辦成有良好社會聲譽，在區(qū)有相當知名度，在市具有一定影響的，以‘自信教育’為辦學(xué)特色，以‘人本發(fā)展’為管理特點，以‘會研究’為師生特點的實驗性學(xué)校”。在這個目標已經(jīng)基本實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，又進一步提出了新的五年發(fā)展目標。即：進一步突現(xiàn)“自信教育”的辦學(xué)特色，追求學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校各項工作的優(yōu)質(zhì)高效。讓每個師生成功選擇適合自己的發(fā)展道路，充分地獲得自主和諧地發(fā)展，使學(xué)生個性發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，最終實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！ W(xué)校經(jīng)過十幾年的努力，已經(jīng)成為上海市的第二輪課改實驗學(xué)校，上海市創(chuàng)造教育學(xué)會實驗基地。近年來，又先后被評為全國少先隊“雛鷹紅旗大隊”、上海市教育系統(tǒng)辦學(xué)先進單位、上海市文明單位、上海市三、八紅旗集體、上海市科研先進單位、上海市行為規(guī)范示范校等榮譽稱號。一批教育有特色，學(xué)有特長的師生在區(qū)、市、國家級的各類競賽中取得獎杯、獎牌、獎狀不計其數(shù)?！ 〗裉斓膶毶絽^(qū)第三中心小學(xué)已構(gòu)建了一個老、中、青結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)向上、賦予開拓的管理團隊;建設(shè)了一個起點高、有特色的，旨在促進教師專業(yè)發(fā)展的教育教學(xué)科學(xué)研究的平臺，教師們在這個平臺上獲得了長足的發(fā)展。已培養(yǎng)了一批富有朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀青年教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有中學(xué)高級教師5人，區(qū)“學(xué)科帶頭人”2名、“教學(xué)能手”2名。“充滿自信，敢于成功，追求成功”已成為三中心師生的共同特征。學(xué)校因此而成為社會滿意、家長信賴、師生和諧發(fā)展的品牌學(xué)校。
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上海市祁連第二小學(xué)
公立全國重點
東臨上海，西靠存瑞中學(xué)，面對上大附中。如果說優(yōu)越的地理環(huán)境，優(yōu)美的新校舍，優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備是我校最大的先天優(yōu)勢。那么，先進的教育理念，人性化的管理，合理的師資結(jié)構(gòu)，是我校的立足之本。1999年9月祁連二小在上海市對基礎(chǔ)教育設(shè)施整改和祁連房產(chǎn)開發(fā)的背景下建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工大多來源于原祁連中心校及其下屬村校。2000下半年學(xué)校開始了“當前形勢下少年兒童科學(xué)思想養(yǎng)成”的課題研究， 2001年為了使爭章活動更具趣味性、系統(tǒng)性、有效性和可操作性，學(xué)?；I建了“少兒科學(xué)探索隧道”，開始了新的教育方案的探索和嘗試。這個隧道充分體現(xiàn)了學(xué)校以孩子為本、以科學(xué)教育為主的理念，是在校少先隊員系列化爭章考章的主陣地。我們旨在通過隧道內(nèi)的科普特色活動不僅向本校而且也為周圍所有學(xué)校學(xué)生提供學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)精神的基地，最終形成特色資源和成果共享的網(wǎng)絡(luò)。“少兒科學(xué)探索隧道”是學(xué)校對兒童進行科學(xué)教育和少先隊雛鷹爭章活動的一個重要場所，是學(xué)校推行陶行知先生兒童科學(xué)教育實踐的窗口，我們致力把它辦成科學(xué)知識學(xué)習(xí)的園地、科學(xué)能力運用的陣地、科學(xué)精神培養(yǎng)的基地，使之真正成為“行以求知知更行”的樂園。2002年“少兒科學(xué)探索隧道”被命名為“英特爾上海市青少年科普教育基地”。學(xué)校特色教育研究在區(qū)進修學(xué)院教科室的指導(dǎo)幫助下，取得了長足的進步。2002年 “科學(xué)探索隧道系列爭章活動”被評為寶山區(qū)科技活動二等獎、優(yōu)秀組織獎和“第十界上海市青少年創(chuàng)新大賽”科普活動三等獎，“暢想二十一世紀——少先隊科普讀書活動”被評為上海市先進集體，文匯報、解放日報、上?？萍紙蟆毶綀蟆⑸虾＝逃?、上海輔導(dǎo)員雜志等多家媒體對我校特色教育相繼作了報道，年底學(xué)校被華東師范大學(xué)祝智庭教授領(lǐng)銜的“十五期間國家重點課題”組授予“現(xiàn)代信息技術(shù)理論與實踐實驗基地”稱號。
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上海市閔行區(qū)吳涇小學(xué)
公立普通
吳涇小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，屬全日制公辦學(xué)校。學(xué)校以“成功、我們共同創(chuàng)造！”為辦學(xué)宗旨，努力提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校辦學(xué)特色有：武術(shù)、健美操、信息技術(shù)、科技（太陽能小車、頭腦OM、七巧板等）、葉畫、校園電視臺、小記者站、電子?？⑶移刚垍菦苕?zhèn)社區(qū)學(xué)校教師，開設(shè)15各類型的拓展課程，豐富學(xué)生的課余活動，多次在全國及市區(qū)級比賽中獲獎。學(xué)校自2010年以來，先后有15余人次被授予市區(qū)園丁、區(qū)骨干教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀黨員等稱號，他們始終在教學(xué)第一線上發(fā)揮著舉足輕重的作用。
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上海市昆陽路小學(xué)
公立全國重點
昆陽路小學(xué)占地近一萬平方米，現(xiàn)有15個教學(xué)班，教職員工45名，學(xué)生550名，現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)過 裝修搬遷后面貌煥然一新，實驗室、生活勞動室、美術(shù)室、唱游室、電腦房、課間制作室、多功能教學(xué)廳等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，而且每個教室都安裝了多功能教學(xué)平臺，為我校進一步設(shè)施素質(zhì)教育奠定了扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校曾先后擁有四位“區(qū)教學(xué)能手”、五名區(qū)教學(xué)骨干、二名市學(xué)科評教一等獎獲得者。小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革更是引領(lǐng)全區(qū)。圍棋教學(xué)一貫是我校的活動課傳統(tǒng)項目，先后培養(yǎng)了近千名圍棋業(yè)余旗手，學(xué)校也在2002年光榮地被市評為“圍棋先進學(xué)校”，同時學(xué)校亦成為全國圍學(xué)會會員?，F(xiàn)在學(xué)校以“管理為本，改革為魂，科研為先，人和為根”的辦學(xué)思想，繼續(xù)朝著更高目標奮勇前進。
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上海市閔行區(qū)江川路小學(xué)
公立區(qū)重點
閔行區(qū)江川路小學(xué)，擁有近百名教職員工，30個教學(xué)班，1100多名學(xué)生。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體展示室、實驗室、勞技室、美術(shù)室、音樂室、體操房等十多個專用教室?！ W(xué)校通過長期的努力，建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊伍，小學(xué)高級教師占53%，區(qū)教學(xué)能手8名。學(xué)校樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，銳意進取，不斷超越，樹立“精業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新”的21世紀教師新形象?！ W(xué)校以“依法治校”為準則，以培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐與創(chuàng)新能力為核心，努力為每個學(xué)生生動活潑主動的發(fā)展以及德、智、體、美、勞等全面發(fā)展營造良好的環(huán)境、提供廣闊的空間，培養(yǎng)“真誠守信，樂學(xué)創(chuàng)新”的新世紀少年兒童?！ W(xué)校以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo)，以讀書活動與藝術(shù)教育為抓手，推進各項工作的開展，全面實施素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色，取得了豐碩的成果。近二年來，學(xué)校先后榮膺“上海市讀書活動先進集體”、“上海市藝術(shù)教育先進集體”、“上海市體育工作先進集體”、“上海市‘我愛母親河、共飲長江水’少年兒童知識競賽優(yōu)秀組織獎”等殊榮，并成為“中國創(chuàng)造教育實驗基地”、“上海市紅領(lǐng)巾讀書活動市級觀摩示范學(xué)校”。 在新的世紀里，江川路小學(xué)將抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。以學(xué)校人事制度改革為契機，加強內(nèi)部管理體制的改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，形成激勵創(chuàng)新的運行機制，實現(xiàn)學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展，努力使江小成為“一流管理、一流質(zhì)量、一流形象”的現(xiàn)代化學(xué)校。
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上海市閔行區(qū)北橋中心小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市閔行區(qū)北橋中心小學(xué)建成于1905年8月，到2003年8月發(fā)展到20個班625人。現(xiàn)有教師55名， 小學(xué)高級32人，小學(xué)一級22人，小學(xué)二級1人，大專畢業(yè)的38人，教師合格率為100%。學(xué)校占地16000平方米，校舍4385平方米，設(shè)有計算機 房、語音室、廣播室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、唱游室、生勞室、自然實驗室、電子閱覽室、電子備課室和室內(nèi)體操房，所有教室都配備了二機一幕。 多年來，學(xué)校認真貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施素質(zhì)教育，開發(fā)環(huán)境課程，優(yōu)化學(xué)科課程，強化活動課程。學(xué)校積極參與教育科學(xué)研究，已成為閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、閔行區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校、閔行區(qū)科技特色學(xué)校、上海市科技教育先進集體、全國青少年科普創(chuàng)新學(xué)校、上海市雛鷹大隊、閔行區(qū)交通安全示范學(xué)校、閔行區(qū)花園單位、“區(qū)共青團號”、閔行區(qū)檔案管理先進單位，同時進行低年級英語教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生對英語的興趣。學(xué)校廣泛成立興趣小組，加強第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的個性，豐富學(xué)生的精神生活，鍛煉學(xué)生的活動能力，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
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上海市莘莊鎮(zhèn)小學(xué)
公立普通
莘莊鎮(zhèn)小學(xué)是一所百年老校。近百年來，學(xué)校幾經(jīng)改擴建校舍，如今校園內(nèi)綠草如茵、花木蔥蘢，綠化覆蓋率達65%以上。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施齊全，有電腦房、語音室、自然實驗室、勞技室、電視臺等各類專用教室，每個教室都配有閉路電視、錄音機、投影儀等教學(xué)設(shè)備?！ W(xué)校現(xiàn)有23個教學(xué)班，近千名學(xué)生。學(xué)校有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，其中75%以上具備小學(xué)高級職稱，85%具有大專以上學(xué)歷，7名教師被閔行區(qū)教育局評為“教學(xué)能手”?！ ≡谌嫱七M素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校以“一切為了孩子的成長和發(fā)展”為辦學(xué)目標，以“師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)強手”的師訓(xùn)激勵教師，以“ 愛祖國、學(xué)做人”的校訓(xùn)啟迪孩子，通過“課外閱讀”和“藝術(shù)教育”兩大辦學(xué)特色，帶動乒乓、圍棋、國際象棋等項目開展，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的提高及個性品質(zhì)的發(fā)展，并取得了良好的社會聲譽?！ W(xué)校連續(xù)三年被評為上海市“紅讀”先進學(xué)校，連續(xù)四屆被評為閔行區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校，是市行為規(guī)范示范學(xué)校、市藝術(shù)教育特色學(xué)校、區(qū)法制教育是示范校，區(qū)文明單位、花園單位。2002年學(xué)校經(jīng)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室評估，被認定為A級一等學(xué)校。
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上海市新梅小學(xué)
公立全國重點
新梅小學(xué)創(chuàng)辦于1997年8月，學(xué)校開辦近六年來，得到了上級主管部門和社會各界的關(guān)心幫助，學(xué)?，F(xiàn)已擁有一支敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生、學(xué)歷高，能力強、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作走在地區(qū)的前列，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直保持在區(qū)的前三分之一，歷屆畢業(yè)生進入重點中學(xué)和特色班率達60%。學(xué)校擁有專用語音室、自然室、美術(shù)室、勞技室、陶藝室、音樂室、電腦房、大型體操房，并配有先進的設(shè)備。每個班級配有電視機、VCD、投影機，鋪設(shè)地板或地磚。校園綠樹成林、花開四季、環(huán)境優(yōu)美、景色怡人，是區(qū)級花園單位。為了更有利于學(xué)生的成長，學(xué)校在2002年秋季開始一至三年級中實行小班化教育，現(xiàn)有8個教學(xué)班。到2004年全校都實行小班化教育?！ ∽鳛橐凰旅返貐^(qū)的公建配套學(xué)校，為了解決周邊居民孩子的入園問題，學(xué)校還在1998年8月創(chuàng)辦了新梅小學(xué)附屬幼兒園，現(xiàn)有8 個教學(xué)班，全體小朋友在老師的辛勤培育下，參加了各類比賽，屢屢獲獎，2002年上半年附幼還喜獲全國計算機先進幼兒園榮譽稱號。 新梅小學(xué)是一所年輕、充滿朝氣的學(xué)校，我們?nèi)w教職員工都在努力朝著“全面貫徹教育方針，努力做到教學(xué)有特點，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色，讓每個學(xué)生都走向成功，把學(xué)校辦成素質(zhì)教育的示范學(xué)?！钡霓k學(xué)目標而努力。讓我們學(xué)校、社會、家庭一起努力，使我們的孩子從新梅起飛，飛得更高、更遠。
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