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上海市徐匯區(qū)第一中心小學(徐匯一中心)
公立市重點
徐匯區(qū)第一中心小學創(chuàng)辦于1912年，是一所具有95年悠久歷史的老校。占地面積5100平方米，建筑面積5800平方米。有圖書室、電腦教室、多媒體教室、舞蹈房、音樂室、科常室、美術室、勞技室等教室28個。還配有多功能廳，室內體育館等現代化場館?！ W?，F有教師54人，其中大學本科學歷29人，大專學歷21人。具有小學高級職稱以上的教師有33人，占教師總數的61%，。30歲以上教師47名，占教師總數的87、1%，中青年教師是學校的教育教學骨干力量。全體教師充分發(fā)揮團隊協(xié)作的精神，努力在傳承中求創(chuàng)新，不斷以嶄新的姿態(tài)為創(chuàng)“品牌”教育，構筑徐匯基礎教育新高地辛勤地探索著?！ W校貫徹落實素質教育，注重對學生進行寓教于樂的人文精神教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學生擁有健全而有益于社會的必備素質，促進學生全面發(fā)展。學校堅持教師的教學要精選、精講、精練，從而使學生成為基礎實，會思考、能力強的學習型人才。學校還依托科研促進教改，結合科技教育的實踐探索，形成了鮮明的科研特色。學校獨立承擔的市級課題《“多元互動校本研修”，共生教學智慧的實證研究》更促進了教學質量的提高?！ 榱烁玫赝七M學校的一校一品特色項目——江南絲竹，學校成立了民樂普及班和民樂隊。學生通過學習并掌握一種民族樂器的演奏技巧，感悟民族文化的精髓，落實兩綱教育精神。2006年我校的民樂隊在徐匯區(qū)一校一品的比賽中獲得民樂合奏二等獎， 2006年有70人通過了各種樂器的各級等級考，2007年共有82人通過了各種樂器的各級等級考?！ W校是全國實施青少年科技教育普及綱要示范學校，全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動的先進集體，上海市科研先進集體，“四五”普法先進集體，徐匯區(qū)文明單位、科技特色學校、法制教育特色學校、科技活動先進集體，上海市科技教育優(yōu)秀實驗學校，上海市科技教育顯著成效實驗基地。
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上海市黃浦區(qū)徽寧路第三小學(徽寧路三小)
公立區(qū)重點
一、學校簡介： 上海市徽寧路第三小學是黃浦區(qū)的一所中心小學，占地4200多個平方，是一所非常精致的學校。學?，F有28個教學班級，其中一----二年級各5個，三----六年級各6個，共有884左右的學生，80余名教職工，其中小學高級教師47名，占64%，中學高級教師2人，占 %，35周歲以下青年教師50名，占68%?！ W校以藝術教育為特色，是黃浦區(qū)藝術教育特色學校?！ 《?、優(yōu)勢： 1、教育經費充足 上海市黃浦區(qū)在教育經費上是有保證的，在保證教師人員經費的情況下，按每學生800元/年的公用經費下?lián)軐W校，作為學校辦公經費，年底還進行了預算調整，每人加50元，另外學校的維修都可以按照預算上報，局下?lián)埽宜诘幕諏幝返谌W今年暑假就投資300多萬改建了學校的角角落落。 上海小學的優(yōu)質教育能夠保持長期發(fā)展的優(yōu)勢，除了華東師大、上師大和許多有名的院校提供文化基礎之外，教育經費足夠的投入使上海教育突飛猛進。從1999年起，上海教育局每年對每所學校的每個學生的經費投入是： 1999年80元 2000年160元 2001年240元 2002年320元 2003年起達到800元 上海市教育經費的投入還不包括學校的雜費。今年上海提出了“二個率先，一個貫穿”的口號，即“率先在全國實現小康”“率先在全國實現現代化”“科學發(fā)展觀貫穿其中”，目標之宏偉，勇氣之大，信心之足。如今年全國加強學校安全工作中，上海市教委就一次性投入4000萬元專項資金為學校筑起安全的大門，在學校的傳達室和校長室安裝了和110連接的報警按鈕?！ ?、教師編制寬裕 上海市徽寧路第三小學現有28個班級，884名學生，共有教職工80多名，比例將達到1：3，學校中層以上的領導兼課都很少，主要分塊負責學校的管理工作，各專業(yè)教師配備很足。如學校音樂教師共有四人，有茶藝教師一名，中國象棋教練一名，為學校的特色教育提供了師資上的支持?！ ?、教研氛圍濃厚 學校非常重視教學研究工作，每周都有10節(jié)課左右開課，開課的范圍為推門課、組內課、塊內課、區(qū)教研課等，區(qū)教研室每周安排一個學校負責開課，全區(qū)教師參加。上海小學的教研活動分為“區(qū)小學教研活動”和“校小學教研活動”。區(qū)小學教研活動幾乎每周都有不同的學校教師做“開放課”。每周一個學校，教育局每星期都把教研活動制成表發(fā)到各個小學，到時教研員一定要聽課，其他學校無課的教師可隨意。校教研活動有像我校的教研型，也有不同的。如中華路第三小學的校教研活動是校內領導和優(yōu)秀教師的每個星期的某一節(jié)課，都固定為“開放課”。有些學校還聘請?zhí)丶壗處熯M門做公開課和理論指導。校本培訓也做得有聲有色，如蓬萊小學的校本研訓匯集成一本厚厚的書本，學校的學術氣氛相當濃厚?！ ?、名優(yōu)教師優(yōu)越 學校非常重視名優(yōu)教師的培養(yǎng)，設有學校啟明星教師評比（新教師）、學校特長教師評比（一級教師）、學校骨干教師（區(qū)有名額，學校推薦）、區(qū)骨干教師評比、區(qū)學科帶頭人評比，連其他教師都能評為勝任教師。他們不光有這個榮譽，還有特定的經費，校骨干教師每月200元，區(qū)骨干教師每月補助500元，區(qū)學科帶頭人每月補助1000元?！ ?、管理脈絡清晰 學校的領導班子有書記、校長、副校長組成，下設校長辦公室（內有德育教導主任、教學教導主任和教科室主任）、后勤辦公室、工會資料辦公室和年級組辦公室，絕對是分塊負責。一個好校長會帶出一所好學校，在以馬校長為核心的學校領導中，堅強有力，團結互助，探索出了一條精湛的學校管理之路，制定出一套完善的規(guī)章制度?！ 、懦闪㈩I導班子：有黨支部書記、德育主任、教導主任、后勤部主任、教育科研主任，年級長、科組長等，分工明確，各盡其職?！ 、浦贫ň哂邢冗M理念的“學校三年發(fā)展規(guī)劃”?！ 、谴_定每周一次的學校行政領導會議;每月一次的年級長、科組長會議;每周一次的課題組會議;每周一次的全體老師的例會?！ 、乳_發(fā)龍頭課題：“小學語文新課程與現行教材銜接的實踐研究”;二級子課題：1、“寫段的拓展研究。”2、“講讀課文拓展研究。” ⑸創(chuàng)辦校級小刊物?！ 、蕯U大藝術教育特色項目。分年級設置打擊、管樂、舞蹈、合唱、游泳、象棋、茶藝、工藝等項目?！ 、伺e辦特色班，從今年起在一年級舉辦藝術、游泳、電腦等特色班?！ 、坛闪⑿问蕉鄻?、內容豐富的興趣小組，定時間定人員組織輔導?！ 、徒⒔ㄈu比制度。在教師中設立“校級學科帶頭人、骨干教師啟明星、特長教職工”等評比項目，在學生中設立“校園之星”等評比項目。 6、資料收集齊全 學校有專門的資料室，有工會主任負責管理和收集，學校的各類制度的執(zhí)行由工會主席負責執(zhí)行，包括教師的福利待遇以及獎金的扣罰。建立建全教師教學檔案。把教師的教研成績、培訓情況、教學比賽成績、管理工作情況、學生的評教等資料收集歸檔。
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上海市普陀區(qū)中山北路第一小學(中山北路一小)
公立區(qū)重點
中山北路第一小學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和深厚文化底蘊的中心校。1989年江澤民同志親臨學校檢查、指導工作，并親筆題詞“教書育人”。在“互助關愛，教書育人”辦學理念的引領下，學校圍繞“扎實基礎，聚焦內涵，主動發(fā)展，創(chuàng)建特色”的辦學方向，開展了教育教學管理的整體改革，取得了顯著成效?！ W校曾榮獲“上海市辦學先進單位”、“上海市行為規(guī)范示范校”、“上海市雛鷹大隊”、上海市安全文明校園、上海市健康促進學校、上海市宇航特色學校、上海市紅旗大隊等市級十面紅旗，學校還被評為“普陀區(qū)文明單位”、“普陀區(qū)學校德育先進集體”、“普陀區(qū)金鑰匙特色學校”、普陀區(qū)素質教育實驗校、普陀區(qū)綠色學校等區(qū)榮譽稱號。 學校是上海市的達標工程之一，占地約13畝，建筑面積8575平方米。學校共有25個寬敞明亮的標準化教室，擁有近200座的多功能教室及語音室、電腦房、電子閱覽室、勞技室等十個專用教室，學校現代教育技術設施完備，學生體育活動場所寬敞，室外有全塑膠操場，141米的環(huán)型跑道，室內有近2000平方米的體育活動大廳?！ ?001年10月區(qū)教育局投入2000余萬元人民幣，將原校址改擴，建成了設施齊全，具有相當規(guī)模，充滿時代氣息的新校舍。2005年，教育局將原石泉轉制小學并入中山北路第一小學，“強強聯(lián)手，打造品牌，辦普陀區(qū)人民滿意的優(yōu)質教育資源”成為學校新一輪的發(fā)展目標。學校提出了“合作關愛，和諧發(fā)展”的辦學新理念。“合作關愛”是以倡導“尊重平等、互助關愛、協(xié)作共生”為特征的團隊精神。做到“四個關愛”：關愛自我、關愛他人、關愛自然、關愛社會。“和諧發(fā)展”是通過建設和諧的校園物質、精神、制度和行為文化，促進學生、教師、學校的和諧發(fā)展，以發(fā)展求和諧，以和諧促發(fā)展。學校先后有76名教師執(zhí)教的課堂教學、開發(fā)的教學資源、撰寫的科研論文榮獲全國、市、區(qū)等第獎。近年來，學校將打造一個品牌，做強一門學科，發(fā)展各育特色項目來提升學校的竟爭力，促進學校內涵發(fā)展。
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上海市普陀區(qū)朝春中心小學
公立區(qū)重點
朝春中心小學建于1999年8月，由地處曹楊新村街道內的原普陀中心小學和原曹楊新村第一小學實行強強聯(lián)手合并而成。新校舍由香港實業(yè)家宋朝春先生捐資、政府投資興建?！ W校占地21余畝，建筑面積約18100平方米。是普陀區(qū)辦學規(guī)模最大的小學。優(yōu)良的基礎設施是提高教育教學質量的基本保障。學校共有60個寬敞明亮的標準化教室;400座的階梯教室、300座的大型活動室、200座多功能廳、多個電腦房。電子閱覽室、英語情景室、現代化的電視中心、三網一應俱全。學校還建有2000平方米室內體育館及167米的全塑膠的體育場和跑道。精良的師資是提高育人能力的核心?！ 〕菏且凰笮蛯W校，根據校情創(chuàng)造性地實行“條塊結合，學科領銜”的管理模式，以學校一級領導班子為中心，教導、年級組長、教研組長分層管理、帶動，將紛繁復雜的學校工作劃分成有序的條和塊，層層落實、責任到人，再通過學科領銜教師的基層帶動，保證各項工作深入開展。學校立足以美育人，通過藝術課程建設，做到普及與提高相結合，形成“小三門”。冒尖?！ ≡谄占八囆g知識的基礎上，以各種形式組織學生參加藝術類小組，成立了銅管樂、民樂、合唱、舞蹈、書法、噴塑畫、健美操、塑畫、布貼畫、茶藝、粘土、篆刻、課本劇等多個藝術團隊。學校每年舉辦藝術節(jié)、班班唱、團體操、鋼琴、二胡、黑管、舞蹈等比賽，給學生搭建露才舞臺?！ 啄陙?，學校藝術團隊多次代表室、區(qū)向外賓、領導進行展示，獲得好評;校舞蹈隊多次出訪澳大利亞、德國;多個藝術團隊在全國、市、區(qū)比賽中獲獎。
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上海市楊浦區(qū)復旦大學附屬小學(復旦附小)
公立省重點
復旦大學附屬小學自1958年創(chuàng)辦以來，在復旦大學直接領導下，薪火傳承，桃李芬芳，積淀了深厚的人文底蘊，形成了鮮明的辦學特色，在社會上享有較高的聲譽?！ @著 “基礎扎實、特色鮮明、素質全面、管理規(guī)范”這個辦學目標和“嚴謹、勤奮、自信、文明”的校訓，學校遵循“以學生發(fā)展為本”的教育理念，注重師資隊伍的錘煉、校園文化的建設和學生綜合素質的培養(yǎng)，形成了濃厚、嚴謹的教學、教研氛圍，積極向上的求學、求知氛圍，健康、快樂的成長氛圍，為培養(yǎng)素質全面、個性發(fā)展、視野開闊的學生營造了一個良好的發(fā)展環(huán)境?！ ?chuàng)辦社會滿意的學校、培養(yǎng)社會需要的人才，這是一代代附小人的追求。今天，復旦附小正成為學生成長的搖籃，成為學生夢想開始的地方?！ W校擁有一支具有較高師德修養(yǎng)和教學修養(yǎng)的師資隊伍。各科教師樂意奉獻，善于鉆研，尤其是在“二期課改”新理念的引領下，教師們積極投身于課堂教學改革，更為注重學生學習興趣的培養(yǎng)和學習能力的提高，將自主學習、合作學習、情景創(chuàng)設等引入課堂，豐富了教學方式，給課堂注入了勃勃生機。 學校充分利用復旦大學的優(yōu)勢，注重校園文化建設，注重學生實踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。少先隊主題探究活動、科技節(jié)、校運會、才藝大比拼、名人課堂、知識講座等豐富多彩的校園活動為學生提供了各種展現自我的舞臺，深受學生們的喜愛。學生的興趣愛好在活動中得到培養(yǎng)，學生的個性在活動中得到張揚。 為拓寬辦學視野，培養(yǎng)開放型人才，學校積極開展對外交流活動。近年來，學校與韓國首爾禮一學校、新加坡樂賽學校建立了姊妹學校，先后多次進行了校際交流互訪;同時，還多次接待了新西蘭、日本、香港等地的教育代表團。這些國際間的教育、教學互動，給教師和學生帶來了新的視野，給學校教育注入了活力。
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上海市虹口區(qū)第三中心小學
公立區(qū)重點
上海市虹口區(qū)第三中心小學坐落在具有濃郁文化氛圍的山陰路上，與魯迅、郭沫若、瞿秋白等文人的故居相鄰。前身是上海第一高等女子學校，創(chuàng)建于1921年，歷經更名，1956年定名為虹口區(qū)第三中心小學。學校占地面積10，416平方米，建筑面積8，717 平方米，各類設施齊全。學?，F有班級37個，學生l，600余名，教職工112人，獲全國、市、區(qū)各類先進稱號68人次，各類教學大賽獲等第獎教師39人次，國家級、市級、區(qū)級骨干教師和明星教師16人。 長期以來，學校在教育管理學科教學、特色教育科研及少先隊工作方面積累了豐富經驗，以良好的教育質量著稱。學校多次榮獲全國、市、區(qū)各種先進稱號。學?，F是上海市藝術教育特色校，排球訓練傳統(tǒng)校，科技特色校，上海市素質教育實驗校，學生行為規(guī)范示范校等。 學校注重長效管理，從嚴治教，初步形成了“嚴、實、活、樂、新”為特征的教風和以“勤奮踏實、文明進取”為特征的學風。教師敬業(yè)愛生,追求個性化風格,曾涌現出一批師德高尚、業(yè)務精良的名師。毛蓓蕾、顧家璋、徐佩玖、吳惠娟等特級教師和沈功玲、林佩燕等勞動模范是其中杰出的代表。 學校一貫重視對學生的思想品德教育，毛蓓蕾老師以愛國主義教育為主線的系列教育，已成為學校思想品德教育的傳統(tǒng)。在推進素質教育的今天，學校更是將思想品德教育作為重中之重， 并把學校與家庭、社會的教育有機地結合起來，形成強有力的思想教育網絡。 “一切為了學生的健康發(fā)展”，僅是學校的教育理念，而且是教育行動。學校從培養(yǎng)目標著手，以學生發(fā)展為本，開展學校新健康教育，以上海市教育規(guī)劃課題“新視野下的學校健康教育實踐研究和理論探索”為框架,以聯(lián)合國教科文組織的健康促進學校的建設為指導，以國際適用的心理健康標準為目標，開展小學生珍愛生命的早期教育，培養(yǎng)身體健康、心理健康、道德良好、社會適應良好、珍愛生命的小學生?！ 〗陙?，學校著力整體改革，面貌又有新的發(fā)展。學生個性健康發(fā)展，科技、藝術、體育等方面在普及的基礎上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀苗子。“小發(fā)明創(chuàng)造”是學校的科技特色，其中有學生獲得國家專利2項;車模隊在市、區(qū)比賽中獲佳績;體育傳統(tǒng)項目排球和圍棋多次榮獲全國、市、區(qū)冠亞軍;學校舞蹈團和管樂隊螢聲海內外，曾多次應邀訪問美國、澳大利亞、韓國、越南，并經常參與市、區(qū)組織的各種大型活動。近2年全校有200多人次在區(qū)級以上各類比賽、競賽中獲獎，其中全國級獎10余項，市級獎60余項。
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上海小學生作業(yè)晚托班
私立省重點
上海黃浦區(qū)小南門小學生作業(yè)晚托班秋季招生暨一對一一輔導上海小南門小學生作業(yè)晚托班秋季班開始開始招生了，有需要的家長，現在可以聯(lián)系報名事宜了。名額有限，請有需要的家長，速與我們聯(lián)系。我們是專業(yè)從事小學生課外輔導的，學期內常年開設有小學生作業(yè)晚托班，周末同步輔導班，假期托管班?，F在秋季小學生作業(yè)晚托班和周末同步輔導班開始接受孩子報名了。周內作業(yè)晚托班：1、輔導孩子完成學校布置的家庭作業(yè)； 2、對作業(yè)出現的問題及時講解，當場解決，不給孩子的學習留死角； 3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣； 4、周末同步輔導提高；目前課本的內容和學校教授的內容老師基本知識和基本技能，沒有拓展和提高的空間，滿足不了孩子今后升學和考試的需要，如果孩子今后想重點中學、重點高中的家長，務必要重視孩子周末的提高和拓展。5、周末同步輔導有數學同步輔導提高班，英語同步輔導提高班，語文閱讀理解班。另外，我們還開設有一對一輔導。另外我們還開設有假期托管班，目前暑假的托管班正在進行中，有需要有家長請和我們了聯(lián)系。
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上海市閔行區(qū)實驗小學(莘松校區(qū))
公立市重點
閔行區(qū)實驗小學是一所創(chuàng)始于1905年的百年老校，現座落于閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)莘瀝路203號，校園占地面積24畝，現有教學班27 個，學生1200多名，教職工101名?！ W?，F為全國實驗學校教育科學研究會團體會員單位，上海市二期課程教材改革研究基地，上海市小學日常行為規(guī)范銅牌校，上海市教學常規(guī)管理示范校，上海市小學活動課實驗基地，上海市小學語文、數學教學研究會實驗基地。曾先后被評為上海市教科研工作先進集體，上海市德育工作先進學校，上海市優(yōu)秀家長學校，上海市校園環(huán)境綠化先進集體、上海市愛國衛(wèi)生先進集體等。87年至今，學校連續(xù)七屆被評為上海市文明單位?！ ∫涣鞯膶W校，要有一流的設施，一流的環(huán)境。閔行區(qū)實驗小學緊緊圍繞“以人為本”的辦學理念，不斷更新與完善辦學設施，創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。目前，學校擁有圖書室、電子閱覽室、實驗室、勞技室、語音室及美術、唱游、舞蹈、計算機等專用教室;具有近200個教育信息點的校園網已經開通，教師辦公室安裝了電腦，接入了寬帶;所有教室配備了多媒體設備;校園“數字化”裝備加速了現代信息技術在教育教學中的應用，更推動了學校教學改革。 近年來，學校堅持“助人發(fā)展，助人成功，助人和諧”的師資隊伍建設工作理念，形成了一支素質優(yōu)良、結構合理的師資隊伍。其中，小學高級教師46名，大專學歷47名，已進修研究生課程班的教師3名，正在進修本科的30名，正在進修大專的17名，每一學科都有市區(qū)級教學骨干。近年來，先后有43人次青年教師在市區(qū)級各類教學評優(yōu)中獲等第獎，教師中涌現了市“三八”紅旗手，市女職工標兵，市“十路百佳”青年人才，市十佳英語青年教師，市優(yōu)秀教育工作者，市園丁獎，區(qū)十佳愛生模范，區(qū)人民教師金銀獎章得主等，93年至今，有近20 名青年教師被破格晉升為小學高級教師。語文教研組被命名為全市普教系統(tǒng)首家“共青團號”青年集體，科技教研組被評為“市紅旗文明崗”，英語教研組被評為“上海市紅旗文明班組”?！ 啄陙恚瑢W校以“科研促課改，向科研要質量”為辦學宗旨，教科研水平不斷躍上新臺階。學?，F已建立起規(guī)范的教科研工作管理網絡和課題網絡，現有市級課題6項，區(qū)級課題20多項。93年以來，學校獲區(qū)級以上教科研成果獎55項，其中獲區(qū)教科研成果一等獎3項，教師在區(qū)級以上刊物上發(fā)表文章200篇，廣大教師在課題研究中提高了教學業(yè)務水平和教育科研能力?！ ?1年秋，學校被列為上海市26所課程教材改革試點校之一，至96年秋完成了第一輪五年的課改試驗任務。作為對我校五年課改工作的充分肯定，97年1月14日，“上海市中小學課程教材改革總結交流現場會”在我校舉行，市人大主任龔學平（原副市長）及各區(qū)縣長、教育局局長、有關高校領導等一百多人出席了大會。98年底，學校被定為市二期課改研究基地，目前起動工作也全面展開。 97年9月，學校根據教改形勢及閔行區(qū)社會經濟發(fā)展狀況，創(chuàng)辦了“閔行區(qū)實驗小學寄宿部”，并以《小學寄宿生的教、養(yǎng)及其管理模式》為課題進行研究，現有一至五年級寄宿學生一百二十多人?！ 〗鼉赡陙?，學校以“合作發(fā)展”為辦學理念，以培養(yǎng)富有愛心，具有合作精神和發(fā)展性學力，能競爭、善合作、勇創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展的社會主義小公民為教育目標，從管理格局的構建，師資隊伍的建設，課題研究的開展，校園文化的營造，教學模式的探索，評價體系的建立等方面著手，積極進行“合作發(fā)展”教育策略的研究。現學校已形成英語口語、課外閱讀、科技等多項辦學特色。
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上海市世界外國語小學(上海世外小學)
私立市重點
上海市世界外國語小學創(chuàng)辦于1993年，目前是一所民辦學校，學校由本部、境外、PYP（IB0國際文憑組織小學項目部）三個部組成。為適應我國改革開放需要，為滿足各界人士擇校的需求而創(chuàng)辦的一所具有外語特色的新型的公立轉制學校。我校接受徐匯區(qū)教育局的領導，實行董事會領導下的校長負責制。 世界外國語小學擁有一支素質高、事業(yè)心強、教學水平高的師資隊伍。原上海外國語大學副校長施伯云先生任董事長，著名教育家呂型偉任名譽董事長，徐匯區(qū)人大常委主任黃承海任名譽校長。小學現任校長為上海市勞動模范、全國優(yōu)秀教育工作者王小平，分管教育教學副校長為錢佩紅。 上海世界外國語小學自創(chuàng)辦以來，一直思考的問題是如何以國際社會的未來發(fā)展為背景，大力探索基礎.教育的改革。我們憑借學校體制的優(yōu)勢，充分發(fā)揮辦學的自主權，在課程設置上，力求靈活多樣?！ W校在優(yōu)質完成義務教育各年級標準的前提下，十分重視學生的道德發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)雅的人際交往方式，培養(yǎng)現代的、有教養(yǎng)的人;又十分注重外語教學，強調聽說領先，讀寫跟上，旨在使學生習慣于用外語思考，能流利地表達，又有良好的外國語言的基本素養(yǎng);還十分注意計算機教育。 學校擁有一支理念新，素質高，專業(yè)精的師資隊伍。八年多來，學校緊緊依靠全校數職工的踏實工作、教書育人，緊緊依靠一個年級又一個年級學生的勤奮學習、追求高品味;又緊緊依托每位家長的協(xié)同教盲、科學育兒，緊緊依托上海師大教科所的專家蹲點、出謀劃策，優(yōu)質地完成了義務教育各年級的標準，而且創(chuàng)出了頗具特點的校風，教風、學風;創(chuàng)出了外語特色，學生的聽說讀寫能力達到較高水平;創(chuàng)出了計算機教育特色，學生在市區(qū)頻額獲獎，更可喜的是電腦磨礪了人腦，學生由此進發(fā)了創(chuàng)造的欲望。學校先后光榮地被命名為上海市中小學行為規(guī)范示范校、上海市衛(wèi)生標兵單位、徐匯區(qū)科技特色學校、上海師范大學教育實驗基地、上海市優(yōu)秀家長學校……數學奧林匹克、頭腦奧林匹克、計算機、外語、合唱等已成為學校的特色項目。師資隊伍也日臻精良，現已擁有中學高級教師5人，區(qū)學科帶頭人3名，市區(qū)各科骨干教師16人，占教師的59%。 鑒于教育局的布局調整與各界民眾的需求，在徐匯區(qū)教育局的部署下，我校又擴大了校區(qū)，桂林西街101弄內16畝地也屬世外小學校區(qū)，于2001年9月投入使用。現東部校區(qū)為一、二年級和境外班使用，新的西部校區(qū)為三～五年級和住宿生使用。 學校邀社會各界人士之參與，開合作辦學之風，集教育研究成果之精華，走教育與科研結合之路，取中外教育經驗之長，融中西方文化之優(yōu)，承世界學校之特色，揚師生個性之特長，育走向世界之人才。 學校秉承“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學思想，努力辦成高質量、有特色、國際化的現代一流民辦學校。
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