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上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)
公立區(qū)重點
上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)建于1988年，座落在東體育會路667號。學(xué)校占地8.3畝，擁有一幢教學(xué)大樓和一幢學(xué)生綜合活動大樓。目前有35個班級，1500多名學(xué)生，88位教職工，其中青年教師占80%。建校十四年來，學(xué)校以創(chuàng)建市一流小學(xué)為目標，以科學(xué)研究為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以科學(xué)規(guī)范的管理機制為保障，全面推進素質(zhì)教育，取得了良好的社會聲譽，成為虹口區(qū)有一定知名度的、具有"校園文化"特色的中心小學(xué)、區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校。 虹口區(qū)第四中心小學(xué)建校15年來，虹口四小以創(chuàng)建市一流小學(xué)為目標，以科學(xué)研究為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以科學(xué)規(guī)范的管理機制為保障，全面推進素質(zhì)教育，取得了良好的社會聲譽。學(xué)校先后獲得全國少先隊雛鷹大隊、市行為規(guī)范示范校、市三八紅旗集體、市花園單位、市衛(wèi)生先進單位等稱號，成為虹口區(qū)有一定知名度的、教學(xué)質(zhì)量為社會認可的、具有"校園文化建設(shè)"特色的首批素質(zhì)教育示范校?！ 『缈趨^(qū)第四中心小學(xué)特色：以科學(xué)研究為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以科學(xué)規(guī)范的管理機制為保障，全面推進素質(zhì)教育，成為虹口區(qū)有一定知名度的、具有"校園文化"特色的中心小學(xué)。
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上海市閔行區(qū)航華第一小學(xué)(航華一小)
公立市重點
上海市閔行區(qū)航華第一小學(xué)位于虹橋機場南側(cè)的航華新村內(nèi)，它成立于1996年9月，旅美教授牛滿江為學(xué)校題詞。學(xué)校占地23畝，建筑面積5千多平方米。近幾年，航華第一小學(xué)在教育局的大力支持下，校園環(huán)境優(yōu)美，布局規(guī)范，2002年被評為區(qū)花園單位，現(xiàn)正創(chuàng)建市花園單位。航華第一小學(xué)教學(xué)設(shè)施齊全先進，多功能教室、操房、各專用教室一應(yīng)俱全，每個教室配備了數(shù)碼投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為打造數(shù)字化校園、為全面提高學(xué)生素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)?！ ∪＝搪毠?7名，其中小學(xué)高級教師占53%,具有大專學(xué)歷以上的占52%。在校長和書記的帶領(lǐng)下，航華第一小學(xué)以"追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展"為辦學(xué)思想，以全面提升學(xué)校的品位為宗旨，建立"和諧、合作、向上、創(chuàng)新"為核心的校園文化，關(guān)注師生的生命狀況和生命質(zhì)量，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、善合作、能競爭和具有個性特長的社會主義小公民為辦學(xué)目標，實行"科研領(lǐng)航"的策略，我校成為上海市首批EPD項目成員學(xué)校，幾年來，成績斐然，促進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2003年，學(xué)校被評為教育局文明單位?！ ∩傧汝牷鼗ㄔO(shè)以成為航華第一小學(xué)的辦學(xué)特色。2002年，少先隊被評為上海市雛鷹大隊。航華第一小學(xué)以"一切為孩子的未來發(fā)展服務(wù)"理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)益智揚長為特征，開設(shè)了豐富多彩的系列業(yè)余學(xué)習(xí)課程，根據(jù)學(xué)生興趣，個性化發(fā)展為需要，突出電腦、英語、樂器、羽毛球為特色的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣、陶冶情操，發(fā)展特長的面臨新世紀的人才。
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上海田園外語實驗小學(xué)(田園外小)(原田園一小)
公立市重點
1997年獨立辦學(xué)，2010年更名為"上海市閔行區(qū)田園外語實驗小學(xué)"，學(xué)?，F(xiàn)有銀都和金都兩個校區(qū)，各占地面積為12632平方米與16000平方米，辦學(xué)規(guī)模55個教學(xué)班?，F(xiàn)兩個校區(qū)共有40個教學(xué)班，100名教職工，1700多名在校生。學(xué)校師資隊伍優(yōu)良，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，涌現(xiàn)出了市名校長、名師后備人選4名，市優(yōu)秀雙語教師1名、區(qū)學(xué)科帶頭人2名，全國、市英語展評課一等獎9名，區(qū)骨干教師近40名，學(xué)校呈現(xiàn)了扎實與創(chuàng)新并存、個體與集體并進，質(zhì)量與文化并立的可喜局面?！ W(xué)校以 "綠色田園、人文田園、現(xiàn)代田園"為辦學(xué)目標，以"田園課程多元生態(tài)、綠色課堂靈動有機、智慧教師創(chuàng)新魅力、幸福學(xué)生健康快樂"為工作內(nèi)容，以"雙語教學(xué)"試驗為學(xué)校發(fā)展的突破口，以建設(shè)大英語課程為抓手的外語特色學(xué)校創(chuàng)新之路篳路藍縷，學(xué)校先后獲得"全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校"、"上海市雙語教學(xué)試驗學(xué)校"、 市外國語學(xué)校及外語特色學(xué)校教研聯(lián)盟成員校、市美術(shù)教育特色學(xué)校、市綠色學(xué)校、區(qū)文明單位、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、區(qū)英語學(xué)科教研訓(xùn)基地、區(qū)見習(xí)教師實訓(xùn)基地、區(qū)數(shù)字實驗學(xué)校等榮譽?！ ≡?0余年的發(fā)展歷程中，學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)機制，創(chuàng)建外語特色教學(xué)品牌，創(chuàng)設(shè)師生發(fā)展平臺，創(chuàng)造了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新成就，辦學(xué)水平達A級一等?！ W(xué)校已經(jīng)站在新世紀又一個10年的起點上，展望未來豪情滿懷，我們要努力實現(xiàn)"開放創(chuàng)新，打造現(xiàn)代田園，寧靜致遠，成就百年偉業(yè)"的辦學(xué)愿景，成就教師的教育人生，還孩子一個健康快樂、主動發(fā)展的幸福童年，構(gòu)建充滿生命活力的學(xué)校。
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上海市長寧實驗小學(xué)
公立市重點
學(xué)校地位置鄰虹橋開發(fā)區(qū)，茅臺路625號。創(chuàng)建于1990年，占地面積20畝，校舍建筑面積7000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，1323名學(xué)生，91名教職工。學(xué)校師資實力雄厚，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。就近幾年統(tǒng)計，榮獲全國、市級、區(qū)級教學(xué)比武等第獎前2名的有42名?！ ∩虾ｉL寧實驗小學(xué)對口中學(xué)：天山二中、天山初中、仙霞高級中學(xué)、婁山中學(xué)、西延安中學(xué) 學(xué)校于1991年被評定為上海市整體改革實驗學(xué)校之一。學(xué)校數(shù)年來以教育科研為先導(dǎo)，以課程教材改革為載體，以市級課題"培養(yǎng)創(chuàng)造性集體"的研究為抓手，積極探索以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，著眼于建設(shè)創(chuàng)造性集團，通過集體團結(jié)人、教育人、發(fā)展學(xué)生個性，讓學(xué)生在創(chuàng)造性集體中積極主動地發(fā)展?！ W(xué)校注重課堂教學(xué)的改革與研究，提倡學(xué)科教育向素質(zhì)化方向發(fā)展，教學(xué)過程中重視學(xué)生思維的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。 在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上，學(xué)校加強了活動課教學(xué)，增設(shè)了形體、現(xiàn)代兒童想象畫、書法、電腦繪畫等特色學(xué)科課程。并開設(shè)了35個內(nèi)容豐富、形式多樣的興趣活動小組，如現(xiàn)代兒童想象畫、攝影、書畫、車、航模、國際象棋、圍棋、茶藝、民樂、京劇、影視等，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長。 1995年，結(jié)合工時制改革和學(xué)校工作面臨雙休日的新問題，在全國范圍內(nèi)學(xué)校率先提出開展"快樂雙休假日小隊活動"，獨樹一幟地形成了"自動＋后援"兩輪聯(lián)動的大轉(zhuǎn)盤模式?！ ≡谌珖r鷹獎?wù)禄顒又?，學(xué)校支持少先隊結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范訓(xùn)練，首創(chuàng)了"雛鷹集體榮譽章"，繼而又首創(chuàng)了組織個人假期活動的自設(shè)章--五光十色的"閃光章"?！ ≡诟挥袆?chuàng)意的一系列豐富多彩的課外活動中，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，為班集體建設(shè)和學(xué)生的個性發(fā)展提供廣闊天地。學(xué)生們有思想、有見地，思維極其活躍、敏捷，主體意識、創(chuàng)造精神大大增強，個性特長進一步發(fā)展。就近幾年統(tǒng)計，學(xué)生圍棋隊連續(xù)三次獲市級中小學(xué)圍棋賽男子乙組團體冠軍。女子手球隊連續(xù)四次獲市、區(qū)團體冠軍。95屆畢業(yè)生倪華獲世界男子國際象棋快棋賽少年組冠軍。學(xué)生參加全國市、區(qū)各類競賽的獲獎人次達300余人?！ W(xué)校注重探索與尋找小學(xué)實施素質(zhì)的途徑與方法，使學(xué)校工作不斷躍上新的臺階，逐步形成學(xué)校工作科研化，教學(xué)手段現(xiàn)代化、少先隊工作自動化，科技教育普及化，藝術(shù)教育特色化，校園建設(shè)童趣化的新格局。 學(xué)校近年來先后獲得"上海市文明單位"、"上海市教科研先進集體"等90余項全國、市、區(qū)級榮譽稱號。 學(xué)校先后被定為"中國創(chuàng)造學(xué)會創(chuàng)造教育研究基地"，"上海市中小課程教材改革研究基地"等八個實驗基地.
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上海華師大附屬小學(xué)(華師大附小)
公立區(qū)重點
華東師范大學(xué)附屬小學(xué)是一所享有盛名的公辦小學(xué)。目前學(xué)校共有25個教學(xué)班，在校學(xué)生近900人，教職工63人。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全：塑膠運動場、趣味學(xué)習(xí)園交相輝映;電腦房、語音室、電子閱覽室等教學(xué)設(shè)施成龍配套;校園寬帶網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視臺融為一體，勾劃出充滿校園文化氣息的美麗畫卷。 自學(xué)校創(chuàng)辦以來，一直以教育科研領(lǐng)先著稱。目前已經(jīng)成為教育教學(xué)的研究、實習(xí)和示范基地。“綜合整體改革實驗”，“面向二十一世紀新基礎(chǔ)教育探索性研究”、“知識分類和目標導(dǎo)向”在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用“等國家級、市級課題先后成功結(jié)題”。學(xué)校還承擔(dān)了上海一期課程改革和二期改革的實驗任務(wù)，成績顯著。 在面向信息化、網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)代社會中，學(xué)校繼續(xù)遵循“求實、求精、求活、求新”的校訓(xùn)，本著為社會提供優(yōu)質(zhì)教育資源的初衷，發(fā)揚以人為本的精神，最大限度地喚醒并激發(fā)教師的潛在能力，培養(yǎng)了一支朝氣蓬勃、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。在良好的教學(xué)氛圍中，師生們都獲得豐厚的回報，結(jié)出了累累碩果。近兩年來，學(xué)校師生在各類學(xué)科中都獲得了驕人的成績。在年輕領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校整體風(fēng)貌也得到了進一步的提升:2002年獲“上海市文明單位”稱號，2003年獲“少年隊大隊全國雛鷹大隊”和“團支部上海市新長征突擊隊”等稱號?！ 〕錾某煽兗钪鴮W(xué)校不斷進取，銳意創(chuàng)新。目前，學(xué)校實施“以教師專業(yè)發(fā)展為核心的學(xué)校創(chuàng)新計劃”，制定校本教學(xué)準也只因開發(fā)微短型校本課程和組建合作共營小組等新的舉措，讓華東師大的教育專家稱為了學(xué)校的發(fā)展共同體，也建立起同伴互助的專業(yè)發(fā)展機制，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
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上海市徐匯區(qū)高安路第一小學(xué)(高安路一小)
公立市重點
高安路第一小學(xué)創(chuàng)始于1955年，是上海教科院普教所教育科研實驗基地，中國創(chuàng)造學(xué)會教育專業(yè)委員會實驗基地?！ W(xué)校現(xiàn)有康平、宛平兩個校區(qū)，占地面積8836平方米、建筑面積8267平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅、空氣清新怡人?，F(xiàn)有42個教學(xué)班， 1700余名學(xué)生，126名教職員工。學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進，每個班級都擁有多媒體教學(xué)平臺，另有電子閱覽室、書畫室、舞蹈房、合唱室、多功能廳等23個專用教室。 學(xué)校在崗中學(xué)高級教師8人，小學(xué)高級教師72人，占在崗教師數(shù)的74%。35歲以下青年教師48人，占在崗教師數(shù)的44.5%，這是一支充滿朝氣與活力的隊伍。全校在崗教師中具有研究生、大本、大專學(xué)歷的103人，占教師數(shù)的96.3%?！ W(xué)校始終以高標準的管理、高質(zhì)量的教育教學(xué)提升學(xué)校的辦學(xué)水準。學(xué)校以學(xué)生的發(fā)展為本，通過主體性德育工作的推進、課堂教學(xué)的改革、拓展型課程的設(shè)置、特色活動的開展，引領(lǐng)學(xué)生“講誠信、明禮儀、勤學(xué)習(xí)、愛祖國”。讓學(xué)生在課堂上和校園內(nèi)外的社會實踐活動中“發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)揮自我、發(fā)展自我”。學(xué)?，F(xiàn)擁有“向日葵”書畫團、“金孔雀”舞蹈團、“小戲迷”京劇團、“布谷鳥”合唱團、“小紅星”口琴團、“小風(fēng)帆”海模組、“小燕子”韻操團和以校友籃球巨星姚明命名的“小姚明”籃球隊等學(xué)生社團。豐富的校園文化生活，促進了學(xué)生的多元發(fā)展?！ W(xué)校被評為上海市文明單位、上海市德育工作先進集體、上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、徐匯區(qū)體育特色學(xué)校，科技示范學(xué)校，學(xué)校師生在全國、市區(qū)科技、體育、藝術(shù)比賽中頻頻獲獎、屢屢奪冠。學(xué)校還經(jīng)常和國內(nèi)外教學(xué)團體進行教育文化的切磋交流?！ ∶鎸H化、信息化、個性化的全新社會，學(xué)校全體師生正共同努力，再創(chuàng)輝煌!
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法華鎮(zhèn)路第三小學(xué)
公立普通
上海市長寧區(qū)法華鎮(zhèn)路第三小學(xué)建于1962年，是長寧區(qū)的一所中心小學(xué)，也是上海市陳鶴琴教育思想研究實驗基地。學(xué)校在深化教育教學(xué)改革的過程中，按照教育要“三個面向”的要求，以陳鶴琴的“活教育”思想為理論指導(dǎo)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以“學(xué)做人”教育為重點，加強校本評價，深化各項改革，力求把學(xué)校辦成管理現(xiàn)代化，教師專業(yè)化，學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代兒童想象藝術(shù)教育的深入開展已成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一大亮點。近年來，學(xué)校還把信息技術(shù)教育、生物科普教育與課程相結(jié)合，形成了相應(yīng)的辦學(xué)特色和校本課程。尤其是我們利用社區(qū)資源開展的豐富多彩的生物科普教育活動深受學(xué)生歡迎，曾向全區(qū)進行展示推廣，校本課程——“菌寶寶”篇和“魚寶寶”篇也成為法三小學(xué)師生的親密伙伴。學(xué)校近年曾獲榮譽：全國雛鷹大隊、上海市行為規(guī)范示范校、上海市“三八”紅旗集體（銅牌）、上海市安全文明校園、上海市無吸煙學(xué)校、上海市學(xué)校衛(wèi)生工作先進單位、上海市生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動先進學(xué)校、長寧區(qū)文明單位、長寧區(qū)教學(xué)、德育先進單位、長寧區(qū)綠色學(xué)校、EPD項目學(xué)校、長寧區(qū)健康促進學(xué)校等。
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上海愚一小學(xué)
公立普通
愚一小學(xué)有著七十年的辦學(xué)歷史。幾經(jīng)搬遷后現(xiàn)坐落于宣化路222號，學(xué)校分為總部和分部，分部在愚園路1210弄86號。兩處占地10658平方米，建筑面積9865平方米。1996年學(xué)?？偛拷?jīng)過改建以后，格外引人注目。整個教學(xué)大樓外形方圓結(jié)合，錯落有致，顯得生動活潑，溫馨舒適。學(xué)校教學(xué)設(shè)備全部更新，設(shè)有實驗室、圖書館、閱覽室、語音室、計算機教室、音樂美術(shù)室 、勞動教室、舞蹈房、多功能室、形體訓(xùn)練房、乒乓房等專用室。學(xué)校的閉路電視網(wǎng)絡(luò)與各教室聯(lián)網(wǎng)。新建的校園網(wǎng)站，不斷滿足學(xué)校發(fā)展的需要。 學(xué)校推崇在合作的氛圍中自主成長，在文化的熏陶中幸福成長，在和諧的校園中全面成長的辦學(xué)理念，以德樹人，以質(zhì)立校，促進教師、學(xué)生實現(xiàn)優(yōu)秀＋特長的發(fā)展目標。
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上海市徐匯區(qū)平江小學(xué)
公立普通
上海市徐匯區(qū)平江路小學(xué)始創(chuàng)于1949年10月，是徐匯區(qū)教育局隸屬的公辦五年制小學(xué)。學(xué)校占地2071平方米，建筑面積為4361平方米，布局緊湊，結(jié)構(gòu)合理，為學(xué)生的各方學(xué)習(xí)提供了良好的設(shè)備支持和保證。學(xué)校現(xiàn)有10個教學(xué)班，300名左右學(xué)生，30名教職員工。擁有多媒體教室、閱覽室、音樂室、乒乓室、勞技室、體操房、電腦房等專用教室12個，每間教室都配有全套多媒體教學(xué)設(shè)備，課堂教學(xué)設(shè)施齊全。 請勿采集 學(xué)校有中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師19人，占在崗教師數(shù)的71%，35歲以下的中青年教師6人，占在崗教師數(shù)的21%，是一支充滿朝氣與活力的隊伍。全校在崗教師中具有本科學(xué)歷的18人，占教師數(shù)的64 %，具有大專學(xué)歷的9人，占教師數(shù)的32%。學(xué)校以學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活為育人目標，注重培養(yǎng)學(xué)生自律、自強、自學(xué)、自理的能力，讓每一個學(xué)生得到充分、優(yōu)質(zhì)的教育，在愉快的氛圍中學(xué)有所長、學(xué)有所獲，不斷發(fā)展。學(xué)校堅持從德育入手，開展多項系列活動。學(xué)校在注重夯實基礎(chǔ)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的同時，還重視學(xué)生道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校小班化教育，是學(xué)校的辦學(xué)特色之一。作為區(qū)乒乓體育特色學(xué)校，在體教結(jié)合工作中，注重學(xué)生學(xué)好文化，鍛煉身體，頑強拼搏，早日成才。 請勿采集 學(xué)校多次獲得區(qū)、局文明單位稱號，教科研工作先進集體，教師個人在市、區(qū)各項評優(yōu)中連連獲獎，學(xué)生個人在全國、市、區(qū)級征文、科技制作等競賽中取得成績。
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上海長寧區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)(長寧區(qū)教院附小)
公立區(qū)重點
華陽路第一小學(xué)現(xiàn)名為上海市長寧區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)，是一所普通小學(xué)，原址在華陽路267號，根據(jù)改革的要求，九七年八月原華陽一小和華陽二小合并，九八年將舊校舍全部拆除重建，新校舍從九九年十二月正式啟用至今，05學(xué)年度第一學(xué)期校名改為長教院附小，現(xiàn)有教職工53名，教學(xué)班17個，學(xué)生數(shù)458名。該校行政班子成員六人，學(xué)歷除后勤負責(zé)人高中之外，其余均在大專和大專以上。中層和校級人員中，研究生課程班結(jié)業(yè)1人，大本1人，現(xiàn)班子成員平均年齡44歲，已形成老、中、青的梯隊，人員結(jié)構(gòu)相對較為合理。多年來在教育局及上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助和關(guān)心下，在單位全體成員的努力下，學(xué)校在硬件及師資隊伍建設(shè)等方面都有了較大的進步。 長寧區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)以"著眼于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力"為目標，夯實文化知識基礎(chǔ)。從中所積累的一定實踐經(jīng)驗及校本文化，為學(xué)校順利實施新三年規(guī)劃提供了可能。"中華傳統(tǒng)美德教育"與家庭教育有機整合，"三位一體"的學(xué)校德育教育特色也已基本形成，集中體現(xiàn)了德育為先的辦學(xué)理念，調(diào)動了社會、家長參與學(xué)校德育教育工作的積極性。 長寧區(qū)教育學(xué)院附屬小學(xué)堅持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，提供適合學(xué)生潛能開發(fā)和個性發(fā)展的教育機會，實施教育的均衡化。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，一切為了每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會處事、學(xué)會生存，力求讓每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高并獲得成功。
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