-
上海遠翰中學(xué)
公立普通
上海遠翰中學(xué)創(chuàng)建于2001年，多年來我們一直專注高中畢業(yè)證樣本、中專畢業(yè)證樣本等行業(yè)的發(fā)展以及排版印刷技術(shù)的研究和運用，我們具有豐富的制作經(jīng)驗，專業(yè)印刷人形水印、激光GDJY、矢量線條等防偽技術(shù)，從而確保客戶利益的最大化，質(zhì)量保證滿意付款,全國送貨上門,2-3天便可拿到您定制的畢業(yè)證樣本。永不懈怠的研究畢業(yè)證樣本定制的最新技術(shù)，時刻保持行業(yè)領(lǐng)先地位和客戶的切身利益。 我們的宗旨：您的成功，就是我們最大的收獲?。?！ 我們的團隊：我們從事畢業(yè)證定制業(yè)務(wù)多年，匯聚資深制版團隊。團結(jié)進取，各盡所能，我們相信1＋1>2?。。?我們的優(yōu)勢：印刷設(shè)備采用德國進口印刷機器，激光技術(shù)100萬級dpi輸出高質(zhì)量印刷。專業(yè)＋專注＋經(jīng)驗=成功?。。?我們的服務(wù)：用最專業(yè)的服務(wù)帶給您最豐碩的回報，我們關(guān)注品質(zhì)，因為品質(zhì)就是產(chǎn)品的生命，有品質(zhì)才有將來?。。?
-
-
上海松江教師進修學(xué)院附屬立達中學(xué)
公立普通
松江區(qū)教師進修學(xué)院附屬立達中學(xué)的前身"立達學(xué)園"。它創(chuàng)建于1925年（民國十四年）。 1925年,新教育思想的研究家和實踐家 --- 匡互生先生在上海與陶載良、劉熏宇、豐子愷、朱光潛五人共同創(chuàng)建立達中學(xué)。先后在立達任教的有：周建人、陳望道、葉圣陶、鄭振鐸、朱自清、夏丐尊等人。魯迅先生也到立達演講。1953年立達學(xué)園由松江縣人民政府接管，易名為松江三中。2002年7月，為了更好地貫徹素質(zhì)教育的方針，區(qū)委、區(qū)政府將松江三中實行轉(zhuǎn)制，由區(qū)教師進修學(xué)院承辦，并改名為：松江區(qū)教師進修學(xué)園附屬立達中學(xué)。 目前，學(xué)校有初中、高中共41個班級，學(xué)生1776人，教職工157人，其中高級職稱95人。 在政府的大力關(guān)心和支持下，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的硬件建設(shè)逐年改善：塑膠操場、閉路電視、多個多媒體教室、圖書館等為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)施齊全的學(xué)生公寓樓,為住校學(xué)生提供了良好的寄宿條件。 縱觀立達的八十年校史，學(xué)校為國家和家鄉(xiāng)培養(yǎng)造就了一大批杰出人才。其中有的成為黨和政府的高級領(lǐng)導(dǎo)人；有的已成為專家、學(xué)者或企業(yè)家。我們?nèi)熒谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)和廣大校友的關(guān)懷下，不斷進取，為爭創(chuàng)一流學(xué)校譜寫出新的篇章。
-
上海市松江區(qū)倉橋中學(xué)
公立普通
松江區(qū)倉橋?qū)W校辦學(xué)性質(zhì)： 倉橋?qū)W校是2002年9月由原倉橋中心校和原倉橋中學(xué)組建而成的一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校毗鄰大倉橋和云間第一橋，連前身建校已有一百多年的歷史。占地面積： 倉橋?qū)W校位于上海市松江區(qū)松江鎮(zhèn)西部倉匯路，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，占地面積51.7畝，建筑面積16930平方米，擁有行政樓、綜合實驗樓、食堂各一幢，教學(xué)樓三棟，250米環(huán)形塑膠跑道和三塊標準籃球場。辦學(xué)規(guī)模： 學(xué)?，F(xiàn)有46個教學(xué)班，其中小學(xué)25班，中學(xué)21班，學(xué)生近1940名。師資概況： 在編教職員工176人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科70人，大專71人，其余均為中師畢業(yè)。職稱情況：中學(xué)高級教師5人，占專任教師3.7%，中學(xué)一級（包括小學(xué)高級）教師89人，占專任教師61%。學(xué)校中青年教師占教職員工總數(shù)的79% 。 辦學(xué)特色：近年來，學(xué)校本著“理順關(guān)系，穩(wěn)步提高，創(chuàng)出特色，追求一流”的發(fā)展思路，強化科學(xué)管理，注重凝聚力工程建設(shè)，狠抓師資隊伍建設(shè)，以課堂為聚焦點，以科研為支撐點，以文明創(chuàng)建為突破點，以特色創(chuàng)造為著力點，大力推進學(xué)校全方位工作，成績較為明顯，教學(xué)質(zhì)量下滑趨勢已基本遏制。藝術(shù)、科技活動有序、有效開展。全員德育網(wǎng)絡(luò)框架已基本確立。 學(xué)校在全面實施素質(zhì)教育的過程中，以精神構(gòu)建為抓手，以文化滋養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)，努力提升辦學(xué)品位。2004年學(xué)校成為上海市心理健康教育示范校、上海市優(yōu)秀家長學(xué)校以及松江區(qū)科技特色學(xué)校。
-
民辦茸一中學(xué)
公立普通
松江區(qū)民辦茸一中學(xué)創(chuàng)辦于1993年6月，是一所由松江一中校友會主辦的民辦全日制完全中學(xué)。學(xué)校占地27畝地、建筑面積 13256平方。教學(xué)大樓、實驗樓、宿舍樓、閱覽室、計算機房、校園網(wǎng)、操場等設(shè)施、幽雅整潔的校園、和諧的人文氛圍給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校以豐富的師生活動為載體，突現(xiàn)茸一“陽光、人文”校園文化。堅持數(shù)年在教師中以“茸一人文論壇”為抓手，開展緊密聯(lián)系教師教學(xué)、教育、生活的實際的主題教育活動，為樹立“社會主義核心價值觀”，端正師德、師風(fēng)取得了良好的教育和自我教育的效果。在學(xué)生中，學(xué)校把“愛我祖國語言”活動作為愛國主義教育的切入點，提倡學(xué)生“用規(guī)范的普通話、大聲的、有感情的朗讀”，學(xué)校開設(shè)了“我愛祖國語言美”的特色課，開展了古詩文的吟誦活動，學(xué)生在吟誦中愛上了祖國語言與祖國文化，也提高了表達能力。學(xué)校開辦以來艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷進取，在教學(xué)上狠抓教學(xué)課堂改革，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。茸一中學(xué)每年初三畢業(yè)生的中考錄取率都是100。初中畢業(yè)生每年考入市、區(qū)重點中學(xué)達50以上。近幾年來，學(xué)校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也始終處于松江區(qū)領(lǐng)先地位，在社會上享有一定聲譽。學(xué)校在辦學(xué)過程中不僅注重學(xué)生的成績和升學(xué)率，更注重學(xué)生在各方面的發(fā)展。每年舉辦秋季校運會，開展“紅五月”歌會，藝術(shù)節(jié)等活動。為了豐富學(xué)生的課余活動，學(xué)校還陸續(xù)成立了鼓號隊、合唱團、舞蹈隊、田徑隊、美術(shù)興趣小組等，每年組織學(xué)生參加夏令營、春游、秋游等活動，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高。
-
上海市天馬山中學(xué)
公立普通
天馬山中學(xué)是一所公辦初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年，位于風(fēng)景秀麗的佘山國家旅游度假區(qū)天馬山園區(qū)。學(xué)校新校區(qū)建于1988年，占地45畝，建筑面積5144平方米，綠化面積11988平方米，設(shè)有音樂室、圖書室、實驗室、美術(shù)室、微機室、多媒體室、勞技室及配有300米跑道的體育設(shè)施。綠樹樓房，交相輝映，教學(xué)條件舒適優(yōu)美，設(shè)施先進齊全。學(xué)?，F(xiàn)有班級13個，教職工46人，其中高級教師1人、中級教師職稱18人，鎮(zhèn)首席教師2人，青年教師占80%以上?！ 《嗄陙韺W(xué)校堅持以素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生"為辦學(xué)宗旨，不斷探索新時期基礎(chǔ)教育改革途徑，高標準、高質(zhì)量完成九年義務(wù)制教育，辦成一所具有標準教育設(shè)施，素質(zhì)良好的師資隊伍，科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，良好聲譽的社會形象的初級中學(xué)?！ W(xué)校在全體師生的共同努力下，各項工作都取得了顯著的突出成績：1988年起學(xué)校少先隊大隊部先后被評為全國紅旗大隊和雛鷹大隊;1992年學(xué)校被評為市加強初中先進學(xué)校;1996年起學(xué)校的活動類課程列為區(qū)特色項目;1999年起連續(xù)三次被評為市軍民共建社會主義精神文明單位;2001年起連續(xù)三次被評為市農(nóng)口級文明單位。
-
上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)
公立區(qū)重點
上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)始建于1927年，1998年變更為現(xiàn)在校名，是上海師范大學(xué)教育集團下的一所公立學(xué)校?！ ?012年是上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)校慶八十五周年。在學(xué)校這片美麗的土地上，從1927年舉辦教育到現(xiàn)在，薪火相傳走出了一批又一批的莘莘學(xué)子。作為松江一所正興興崛起的一所區(qū)重點，學(xué)校已順利通過市行為規(guī)范示范校的評審，為成功創(chuàng)建市實驗示范性高中打下堅實的基礎(chǔ)。
-
上海市民辦茸一中學(xué)
私立區(qū)重點
松江區(qū)民辦茸一中學(xué)創(chuàng)辦于1993年6月，是一所由松江一中校友會主辦的民辦全日制完全中學(xué)?！ W(xué)校占地27畝地、建筑面積 13256平方。教學(xué)大樓、實驗樓、宿舍樓、閱覽室、計算機房、校園網(wǎng)、操場等設(shè)施、幽雅整潔的校園、和諧的人文氛圍給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 現(xiàn)有初中25個班，學(xué)生1121名。教師66名，其中高級職稱15名，中級職稱37名。教師平均年齡34歲。年青和富有朝氣，老中青年齡梯隊結(jié)構(gòu)合理，高級和中級教師為主體以及樂于奉獻勇于開拓構(gòu)成了學(xué)校教師的特點。而管理的特點則更顯“人文、激勵、精細、高效”的特點?！ W(xué)校以豐富的師生活動為載體，突現(xiàn)茸一“陽光、人文”校園文化。堅持數(shù)年在教師中以“茸一人文論壇”為抓手，開展緊密聯(lián)系教師教學(xué)、教育、生活的實際的主題教育活動，如：《做一品大教師》《愛護學(xué)生責(zé)任重于泰山》等。為樹立“社會主義核心價值觀”，端正師德、師風(fēng)取得了良好的教育和自我教育的效果。在學(xué)生中，學(xué)校把“愛我祖國語言”活動作為愛國主義教育的切入點，提倡學(xué)生“用規(guī)范的普通話、大聲的、有感情的朗讀”，學(xué)校開設(shè)了“我愛祖國語言美”的特色課，開展了古詩文的吟誦活動，學(xué)生在吟誦中愛上了祖國語言與祖國文化，也提高了表達能力?！ W(xué)校開辦以來艱苦創(chuàng)業(yè)，不斷進取，在教學(xué)上狠抓教學(xué)課堂改革，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。茸一中學(xué)每年初三畢業(yè)生的中考錄取率都是100%。初中畢業(yè)生每年考入市、區(qū)重點中學(xué)達50%以上。近幾年來，學(xué)校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量也始終處于松江區(qū)領(lǐng)先地位，在社會上享有一定聲譽?！ ?7、08兩年在全國數(shù)學(xué)競賽、上海市數(shù)學(xué)競賽、物理、化學(xué)等競賽活動中，學(xué)生踴躍參與，有107人次獲獎，學(xué)校在辦學(xué)過程中不僅注重學(xué)生的成績和升學(xué)率，更注重學(xué)生在各方面的發(fā)展。每年舉辦秋季校運會，開展“紅五月”歌會，藝術(shù)節(jié)等活動。為了豐富學(xué)生的課余活動，學(xué)校還陸續(xù)成立了鼓號隊、合唱團、舞蹈隊、田徑隊、美術(shù)興趣小組等，每年組織學(xué)生參加夏令營、春游、秋游等活動，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高。
-
上海松江區(qū)第二中學(xué)(松江二中)
公立市重點
上海市松江二中創(chuàng)建于1904年，初名松江府中學(xué)堂，是上海市著名重點中學(xué)，隸屬松江二中教育集團，上海市首批命名的實驗性、示范性高中。學(xué)校設(shè)施先進， 教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校地處文化古城——松江城內(nèi)，與松江大學(xué)城相鄰。2005年被表彰為全國精神文明建設(shè)先進單位?！ W(xué)校是上海市有名的重點中學(xué)，隸屬松江二教育集團。上海市首批命名的實驗性、示范性高中，創(chuàng)建于1904年。學(xué)校設(shè)施先進，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校地處文化古城——松江城內(nèi)，與松江大學(xué)城相鄰。環(huán)境幽雅，11公頃的校園內(nèi)林木蓊郁，綠意蔥籠，有亭臺樓閣、小橋流水，是上海市聞名的“花園單位”。千年古城樓”云間第一樓” 為學(xué)校大門，巍峨壯觀;青磚青瓦的仿古建筑教學(xué)樓三座，新建實驗樓、多功能圖書大樓和現(xiàn)代辦公大樓各一座;400米塑膠標準運動場一塊，室內(nèi)溫水游泳館一 座，集球類館、乒乓館、形體訓(xùn)練館于一體的體育館一座;校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體中心，信息化教學(xué)技術(shù)覆蓋全校和整個教學(xué)過程;現(xiàn)代化的公寓式學(xué)生宿舍樓、人性化 的學(xué)生餐廳等生活設(shè)施一應(yīng)俱全?！ ∷山袚碛泄鈽s的歷史，創(chuàng)建于1904年，初名松江府中學(xué)堂。辛亥革命后易名“江蘇省第二中學(xué)”。1959年更名“上海市松江縣第二中學(xué)”。1998 年簡名掛牌為“松江二中”。1992年為首批“上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”，1993年被國家體委命名為“全國群眾體先進單位”。1998年又獲 “科技教育特色學(xué)校”、“教育科研先進集體”稱號，并繼續(xù)成為“中小學(xué)課程教材改革研究基地”。曾獲市級以上榮譽稱號的數(shù)百人次，其中數(shù)十人獲全國級榮譽 稱號。學(xué)校集體獲市級以上榮譽計200項左右，從1978年起學(xué)校連續(xù)數(shù)十次獲上海市文明單位殊榮。2005年被表彰為全國精神文明建設(shè)先進單位。
-
上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校(西外)中學(xué)部
私立區(qū)重點
上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校（簡稱西外），由上海外國語大學(xué)與上海西外投資管理公司合作創(chuàng)辦。學(xué)校擁有幼兒園、小學(xué)、初中、高中幾個學(xué)段，緊密依托上海外國語大學(xué)，秉承上外附中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力引進國際最先進的教育資源。西外努力將中外先進教育理念和教育方式有機結(jié)合起來，力求使每一位學(xué)生都能最大限度實現(xiàn)自身潛能及價值，培養(yǎng)充滿生命活力的、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀公民和國際精英?！ W(xué)校的校訓(xùn)是：“求真 樹人 厚德”?！ W(xué)校位于松江新城，緊鄰上外松江校區(qū)。學(xué)校硬件設(shè)施一流，設(shè)有標準運動場、室內(nèi)體育運動中心、藝術(shù)活動中心和圖書信息中心。學(xué)校共建有八幢教學(xué)樓和七幢學(xué)生公寓樓，每個房間由四個學(xué)生合住，有獨立的衛(wèi)生設(shè)施、空調(diào)設(shè)備和電話。學(xué)校建有可容納兩千多名學(xué)生同時用餐的校園餐廳，還配備了醫(yī)療中心、超市及其它配套生活設(shè)施?！ 〕踔胁吭诮逃虒W(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生批判性地傳承人類的文化精粹和先進成果，同時培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、探究創(chuàng)新的能力以及全面發(fā)展的素質(zhì)，使每一位學(xué)生的潛能得到最大發(fā)展，每一位學(xué)生都有機會進行雙向選擇。西外根據(jù)最新的教育心理學(xué)和課程規(guī)劃研究成果，為中學(xué)生（六至九年級）創(chuàng)設(shè)了符合其身心發(fā)展的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)課程，文化精粹傳承、批判反思內(nèi)化和自主探究實踐三者并重。根據(jù)國家課程標準和上海市二期課改精神以及西外獨特的教育理念，中學(xué)部課程包括基礎(chǔ)型課程（核心課程）和校本課程（拓展型和研究型課程）兩大部分。其中，基礎(chǔ)型課程選用上海市二期課改教材，以便利于學(xué)生參加地方性中考。校本課程的開發(fā)緊密聯(lián)系小學(xué)部課程和中學(xué)部基礎(chǔ)課程的內(nèi)容，體現(xiàn)了西外教育者們共同的教育哲學(xué)和價值追求。 課程的選擇以每一個學(xué)生的個性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展為本，體現(xiàn)了中國民族文化和國際多元文化的交融，保障西外的學(xué)生盡可能多地涉獵中外文化的精粹，培養(yǎng)他們開闊的國際視野和中外融合的多元思維方式。 高中部北美高中班有加拿大班和美國班各一個，每班30人，使用加拿大和美國的原版教材，配備外教，采用中英文授課的方式，實現(xiàn)學(xué)生在國內(nèi)逐步適應(yīng)國外的教學(xué)方式，兼顧國內(nèi)基礎(chǔ)教育和海外學(xué)習(xí)的的雙層需要，根據(jù)每個學(xué)生不同的基礎(chǔ)及需求幫助家長設(shè)計孩子的穩(wěn)妥發(fā)展模式，詳情請咨詢國際部。和復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院合作進行高中階段藝術(shù)教育，開設(shè)藝術(shù)班，定位在國際化、精英化。在教學(xué)能力、人才基礎(chǔ)、國際交流、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能等方面進行合作。主要是播音主持人、表演編導(dǎo)方向和美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計方向。西外根據(jù)最新的教育心理學(xué)和課程規(guī)劃研究成果，為中學(xué)生創(chuàng)設(shè)了符合其身心發(fā)展的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)課程，文化精粹傳承、批判反思內(nèi)化和自主探究實踐三者并重。根據(jù)國家課程標準和上海市二期課改精神以及西外獨特的教育理念，中學(xué)部課程包括基礎(chǔ)型課程（核心課程）和校本課程（拓展型和研究型課程）兩大部分。其中，基礎(chǔ)型課程選用上海市二期課改教材，以便利于學(xué)生參加地方性高考。校本課程的開發(fā)緊密聯(lián)系初中部課程和高中部基礎(chǔ)課程的內(nèi)容，體現(xiàn)了西外教育者們共同的教育哲學(xué)和價值追求。 課程的選擇以每一個學(xué)生的個性發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展為本，體現(xiàn)了中國民族文化和國際多元文化的交融，保障學(xué)生盡可能多地涉獵中外文化的精粹，培養(yǎng)他們開闊的國際視野和中外融合的多元思維方式?！ ∥魍饬⒅緦⒅型庀冗M的教育理念和先進的教育方式有機地結(jié)合起來，以“使每一位學(xué)生都能最大限度的實現(xiàn)自身潛能及價值”為教育追求，強調(diào)促進學(xué)生各種素質(zhì)的和諧發(fā)展。主張學(xué)生不單要學(xué)習(xí)語文、外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、信息技術(shù)等傳統(tǒng)核心課程，更需要參加各項以培養(yǎng)思維能力和動手能力為主的拓展型、研究型課程及各種課外活動，以此來激發(fā)和培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力?！ 榱诉_到上述目標，西外著重加強以下幾個方面的工作：師資隊伍建設(shè)、校本課程開發(fā)、教學(xué)模式創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、校園文化提升以及拓寬校際交流等等?！ √貏e值得一提的是，為了營造一種激勵性、多元化的國際教育環(huán)境，學(xué)校將由中方和外方校長及師資共同參與管理和教學(xué)，這也將會是學(xué)校高級管理人員和師資力量的組成模式。學(xué)校將面向國內(nèi)、外同時招生，與國外名校開展師生的交換、交流，引進高質(zhì)量的國際教育課程項目來確保學(xué)生和教職員工能夠真正擁有一個國際化的教學(xué)環(huán)境。
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
