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上海市番禺中學
公立普通
上海市番禺中學創(chuàng)辦于1954年，位于番禺路270號，季勤先同志為首任校長。1956年，惠群初級中學及致遠中學高中部相繼并入番禺中學。1959年，學校高中部改為冶金硅酸鹽學校；不久，又恢復為完全中學。1994年，第十八中學并入了番禺中學。2001年8月，學校完成了整體改造，美麗的校舍、現(xiàn)代化的教育設施、高雅文明的校園文化，為師生的健康發(fā)展創(chuàng)造了更優(yōu)越的條件。學校是是上海市科技特色學校和長寧區(qū)中小學日常行為規(guī)范示范校，上海市課程教材改革實驗基地。新世紀初，學校完成了校園整體改造，目前有電腦教室，多媒體教室各2個，電子閱覽室，電子備課室各一個，為教師和學生的成功發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
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上海市長寧區(qū)教育學院附屬中學
公立普通
長寧區(qū)教育學院附屬中學位于上海市中心，與中山公園、曹家渡繁華區(qū)域相鄰，是一所公辦完全中學。學校自2000年8月更名以來，確立了“愛滿天下，以德立校”的辦學思想、形成了“明德、篤學、求實、創(chuàng)新”的校訓，“團結、敬業(yè)、奉獻、關愛”的校風以及“凝聚、盡責、無私、大愛”的政風，創(chuàng)設了讓每一個附中人愉悅工作的氛圍，明確了爭創(chuàng)優(yōu)秀附中人的目標。為了弘揚民族文化，振興戲曲事業(yè)，該校從1992年7月就成立了越劇興趣小組，并在同年10月與上海市越劇院掛鉤。為全面培養(yǎng)學生，擴大影響，從1993年開始，每年招收一個越劇特色班，有幾千名學生接受了越劇專業(yè)藝術教育，1994年被命名為“長寧區(qū)學生藝術團華陽越劇分團”。十年來參加過市、區(qū)、校、街道等各類演出近二百多場。1996年創(chuàng)作節(jié)目《木蘭新歌》獲市藝術節(jié)創(chuàng)作演出一等獎，2000年創(chuàng)作課本劇《孔子拜師》獲市戲劇節(jié)一等獎等。三次被評為長寧區(qū)藝術教育先進集體。在十多年實踐活動中，每年都有學生考取上海市戲曲學校，為戲校輸送了一批又一批越劇人才。
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上海市天山中學
公立市重點
上海市天山中學創(chuàng)辦于1954年，2004年10月從婁山關路505號整體遷入天中路155號的新校舍。學校環(huán)境怡人，是上海市文明單位、市花園式單位、市綠色學校。 學校擁有一支中高級教師已占85%以上的師資隊伍，現(xiàn)有30個教學班。學校嚴謹?shù)慕田L、刻苦的學風以及穩(wěn)中有升、名列前茅的辦學質量，贏得了社會各界普遍的贊譽和肯定。學校先后被評為上海市中學生行為規(guī)范示范學校、上海市生命教育試點校，并連續(xù)多年榮獲區(qū)德育研討與展示活動、區(qū)教學研討與展示活動先進集體和科研工作先進單位的榮譽稱號。 在歷任領導的關心支持和歷屆師生的共同努力下，學校傳承發(fā)展了“為人樸實、為學扎實、為事踏實”的辦學傳統(tǒng)和“積極、文明、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。近年來，學校鞏固提升了“生命價值意識、生涯發(fā)展意識、生態(tài)共存意識”的辦學理念，以“學會做人、學會求知、學會健美、學會發(fā)展”為育人目標，致力培養(yǎng)學生綜合素質，形成了“人文豐厚、藝體見長”的辦學特色，培養(yǎng)了一批批人才。 作為上海市藝術特色學校，學校擁有上海市第一批學生藝術團體——“上海市學生藝術團天山中學管弦樂團”，樂團曾數(shù)次出訪過日本、香港、云南等地，獲得國內外同仁的一致好評。2006年，學校與上海音樂學院合作，掛牌成立了“上音長寧學校”。作為全國群體工作先進集體和上海市體育傳統(tǒng)學校，學校擁有射擊、射箭、擊劍等特色項目，已成為國家奧運后備人才培訓基地。
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上海市復旦中學
公立市重點
復旦中學前身為復旦公學，1905年由近代愛國教育家馬相伯創(chuàng)建，與復旦大學同根同源。1912年復旦首席校董、臨時大總統(tǒng)孫中山授令，南京臨時政府批準，指撥李鴻章祠堂為復旦公學校址。1917年公學升格為復旦大學，中學部改為復旦大學附中。1922年大學部遷至江灣，附中仍留原址。1944年改稱復旦中學。1950年陳毅市長為復旦中學題寫校名。一百多年來，復旦中學為國家培養(yǎng)了一批文化名人、名師，多位院士，輸送了數(shù)以萬計的國家棟梁之材?！ ×⑿Ｊ迹岢?ldquo;博學而篤志，切問而近思”校訓，倡導“服務、犧牲、團結”、“學術獨立，思想自由”精神，嚴謹治校，一以貫之。在傳承復旦思想本源的基礎上，學校銳意改革、創(chuàng)新和進取。90年代初期，學校制定了“清、熟、活”的教學目標與要求，實施了有切實效果的教學常規(guī)和學習常規(guī)。90年代后期至新世紀初，“發(fā)展性教育”、“歷史名?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“聚焦課堂教學 提升生命智慧”等課題的思考和實踐，引領全校師生面對時代變革，全面提升修習素養(yǎng)和綜合能力。近年來，學校以文化立校、自強育人思想為指導，既重內涵發(fā)展，又重外延拓展，正努力辦成具有獨特個性，有自身文化品格和文化精神的實驗性、示范性高級中學。 復旦中學是上海市文明學校、上海市行為規(guī)范示范學校、“聯(lián)合國ESD項目實驗學校”、“上海市TI數(shù)理技術實驗學校”、“上海市知識產(chǎn)權試點學校”、 “上海市科技教育特色學校”、“上海市體育傳統(tǒng)教育學校”、“上海市攝影特色學校”、區(qū)“雙語教學實驗學校”、區(qū)“藝術教育特色學校”等。
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上海市第三女子中學
公立普通
辦學規(guī)模學校占地面積為80畝，建筑面積44577平方米。班級27個，學生數(shù)1000余人。學校擁有高質量的致力于女生教育的教師隊伍，其中特級教師3人,高級教師48人，一級教師43人，二級教師16人，提供包括學科探索、現(xiàn)代科技、語言素養(yǎng)、藝術鑒賞、世界文化、女子成才、品位生活、體育保健等課程一百多門，初步形成符合女生發(fā)展的課程體系。學校近年來一直加大教學設備投資，理科實驗室、汽車駕駛模擬教室、電子鋼琴教室等堪稱一流。 歷史沿革與發(fā)展定位上海市第三女子中學（以下簡稱“市三女中”）是上海市唯一的一所公辦女子重點中學，是一所蜚聲海外的百年名校，宋氏三姐妹都曾在此就讀。學校前身是1881年美國基督教圣公會創(chuàng)辦的圣瑪利亞女中和1892年基督教南方監(jiān)理公會創(chuàng)辦的中西女中，1952年兩校由上海市人民政府接管，合并命名為“上海市第三女子中學”。在過去的一個多世紀里，學校培養(yǎng)了一大批杰出的女性，有眾多的科學家、醫(yī)學專家、藝術家、實業(yè)家、社會活動家等。美國俄勒岡州副議長鄧稚風、前中國科學技術部部長朱麗蘭、中國科學院院士黃量、中國工程院院士陳亞珠、聞玉梅、文學家張愛玲、藝術家顧圣嬰、黃蜀芹等都畢業(yè)于該校。學校在國內外享有盛譽，被譽為“女子人才的搖籃”。在幾代人的努力下，歷經(jīng)百余年的曲折發(fā)展，學校始終強調以清晰的辦學思想來指導實踐，不斷形成了適合女性發(fā)展的管理理念。早期，學校十分注重涵養(yǎng)性情，改善品質和的教育；50年代，學校重視學生社會價值觀的實踐教育。80年代，學校注重女子成才的探索，對女生實施“自尊、自信、自立、自強”的教育；90年代初，學校提出了針對女生身心特點，發(fā)揮女生個性特長的辦學思路，提出了“國際化、信息化，有特色的一流女子中學”的辦學目標。新的世紀，進入第二個百年發(fā)展期，學校提出了“國內一流，國際知名，特色鮮明的女子高中”的辦學目標和以“獨立、能干、關愛、優(yōu)雅”（IACE）為特征的學生培養(yǎng)目標，努力探索女子成長成才規(guī)律，營造女子成才氛圍，啟迪女子成才意識，挖掘女子內在潛能，發(fā)揮女子個性特長，為造就德才兼?zhèn)?、秀外慧中的現(xiàn)代化、開放性的杰出女子人才奠定基礎。 學校特色“IACE女孩”的培養(yǎng)我校的育人目標是培養(yǎng)“IACE女孩”，即培養(yǎng)具有獨立、能干、關愛、優(yōu)雅品質的女性，取這四個詞語的英文第一個字母，簡稱“IACE”。 我們提出這一目標是基于兩方面認識：一是針對女校生的成長特點，前兩方面是要求她們彌補可能存在的不足，后兩方面是要求她們充分顯現(xiàn)自身的優(yōu)勢；二是我們認為這幾個方面集中體現(xiàn)了現(xiàn)代優(yōu)秀女性人才的特質。這四個方面的內涵是：獨立——有較強的自主意識，能夠獨立學習，生活自理；能夠獨立思考，獨立處世，能獨立辨別是非，學會選擇。能干——有較強的自信心，意志堅定，有較強的學習、工作和生活能力，善于與他人交往合作。關愛——關愛他人、關愛集體、關愛自然、關心國家、關心社會，有強烈的責任感，并能付諸行動。優(yōu)雅——有良好的道德品質和禮儀素養(yǎng)，大度文雅、懂美愛美。為了更好地實現(xiàn)以上目標，我們著重從三方面去影響學生：使學生學會正確對待自我——能夠悅納自我，樂觀向上。學會認識自我、調適自我、發(fā)展自我。積極地面對生活與學習中所面臨的各種壓力，最大限度地發(fā)掘自己的潛能，使自己的能力不斷得到提升。使學生學會正確對待所處的環(huán)境——能夠與他人友好相處，學會扮演多種社會角色，既能接納他人，又能獲得他人接納。積極地解決在人際交往中所產(chǎn)生的心理問題，寬容大度，善解人意。培養(yǎng)學生良好的成才心理素質——樹立成才意識，錘煉心理品質，針對自身實際情況進行成才設計，為個人的發(fā)展目標打好基礎。配合“IACE”的培養(yǎng)要求，學校每年進行“IACE女孩”的評選和宣傳活動。在評選中，我們設計了多種形式，如學生自薦演講、班級推薦助選、聽取教師意見、學生會組織面試等。學生會請信息部的同學為每個被推薦人制作個人網(wǎng)頁，請學生電視臺的同學為每個被推薦人錄制簡短錄像。我們將評選過程設計成一個展示和交流的過程，每期評選活動歷時幾個月。對于評選出來的“IACE女孩”，我們制作大幅宣傳像掛在教學樓走廊的墻上，通過校園網(wǎng)介紹她們的特點，請她們的家長到校介紹經(jīng)驗，這些做法增添了她們的榮譽感。我們組織“IACE女孩”到各班演講，展示她們的風采。整個“IACE女孩”評選宣傳活動中，學生們始終表現(xiàn)出強烈的參與熱情，榜樣的效果顯著。評選“IACE女孩”成為了女生的一個節(jié)日。 女校特色課程的構建我校有一個活動課程系列，我們將其命名為“美麗的夢想系列”。愛做夢是女孩子的天性，但隨著年齡的增長她們覺得夢想漸漸成了幻影，埋藏心中，不再開啟。這個課程系列就是要幫助女孩們去追求“夢想成真”。當學生一進校，高一年級就設計了“尋找金色的夢”活動，意在激活女生們潛藏在心底里的夢想。“尋找金色的夢”活動分為放飛夢想、交流夢想 、追尋夢想三個步驟。在這個過程中，女孩子們用自己的夢感動自己。有一位同學這樣描述道：“‘尋夢’系列活動不僅讓我們又找回了失落的童年夢想，而且讓我們更明白了生活的意義：尊重夢想，其實是尊重生命，尊重來自靈魂的聲音，實現(xiàn)夢想就是對自己的生命負責?！?nbsp; 進入高二，我們開始引導學生思考“如何實現(xiàn)夢想”，做法是“走進經(jīng)典”，讓學生從各類經(jīng)典人物、經(jīng)典故事中尋找答案。“尋夢”激發(fā)的是女生的浪漫情懷，“走進經(jīng)典”幫助她們領略經(jīng)典人物的智慧、胸懷、氣節(jié)和情操，激發(fā)女生現(xiàn)實中的奮斗精神。同學們有的在小說中尋找作家筆下的經(jīng)典人物，有的在傳記中尋找現(xiàn)實中的經(jīng)典人物，有的則捕捉藝術大師、體育健將的經(jīng)典瞬間，在此過程中，她們探尋著實現(xiàn)夢想的途徑。到了高三，我們結合“18歲成人教育”開展“我承諾”活動，使同學們明白，18歲就意味著信守承諾，勇?lián)熑?，要接近夢想就要腳踏實地，開始構思實現(xiàn)夢想的具體途徑和方案，通過“我承諾”的方式使她們實現(xiàn)夢想的計劃具體化。整整三年，學校幫助女孩們共同編織起美麗的夢想，由感性到理性地交給女孩一把“尋夢的天梯”，演繹著“有夢就有未來”的人生理想。我們在課程設置上針對女生特點專門設計了一些課程，包括理科學習方法指導課，如《數(shù)學思維方法》、《物理學習方法指導》、《信息技術處理》等；女生心理輔導課，如《女校學生青春期心理輔導》、《女子成才心理輔導》、《女中學生熱點心理問題研究》等；特色體育課，如健美操訓練、跆拳道訓練等；其它還有女性禮儀課、藝術欣賞課，等等。這些課程都不同于普通中學的常規(guī)課程設置，是經(jīng)過對女生學習和成長特點的專門研究而設置的，在內容上具有比較鮮明的女校特色。在常規(guī)課的教學過程中，我們也注意為女生進行一些內容上的調整和補充，如社會課上我們增加了女性維權的內容，語文課上增加了女性生命教育的內容，數(shù)學課強調挖掘美感因素來激發(fā)女生學習興趣，外語課通過增加讀報活動來引導女生關注時事政治和科技發(fā)展，科學課針對女生形象思維強的特點，進行“實驗先行”的嘗試。這些做法對激發(fā)女生學習興趣，拓寬她們的知識面起到了較好的作用。 廣泛的國際交流——市三女中與八個國家和地區(qū)的十六所學校建立了合作關系。近年來學校接待了澳大利亞教育部長、新加坡教育部長、美國議員代表團、美國南卡州教育考察團等數(shù)十個各種規(guī)模的境外團體。2002年又成為上海地區(qū)唯一的一所入選由中美兩國元首倡議發(fā)起的中美青少年交流合作項目的中學。每年都與國外學?；ビ袔资麑W生以“HOMESTAY”的形式分批進行兩周的交流學習。 一流的英語教學——市三女中的英語教學二十年來一直走在教改前列，成績斐然。在全國首屆21世紀杯中學生英語演講比賽和和全國中學生英語口語競賽中，市三女中學生都獲得一等獎，在“第九屆全國大學生英語演講比賽”六個一等獎獲得者中，兩位就是市三女中02、03年畢業(yè)的學生。美國前總統(tǒng)克林頓夫人希拉里女士訪問市三女中時，稱譽市三女中擁有“一流的學生，一流的英語水平”。 出色的藝術教育——市三女中不僅有高水準的管樂隊，而且各項藝術活動都很出色。在上海市第三屆學生藝術節(jié)比賽中，市三女中獲五個一等獎，三個二等獎，五個三等獎。2004年教育部主辦了第一屆全國中小學藝術展演，市三女中京胡和樂隊的合奏《夜深沉》以上海選拔第一名的成績赴京參加決賽，榮獲一等獎。學校以豐富多樣的藝術課程為女同學的藝術學習創(chuàng)設條件，插花、篆刻、陶藝、藝術體操等都特別受到女生的歡迎。 全面的學科發(fā)展——市三女中的文科成績一直很優(yōu)秀，被稱為“文科大國”。近年來，市三女中特別重視理科教學，采取了“實驗先行”等有效措施，目前考入名校的文、理科學生比例為1：1。市三女中科技教育、環(huán)保教育極具特色。女生們在全國青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽、英特爾杯國際科學工程大賽等活動中獲得了幾十個大獎，在2000年慕尼黑世界綠色組織舉辦的環(huán)保研討會上，在2002年約翰內斯堡世界環(huán)境峰會上，在2004年俄羅斯圣彼得堡舉辦的首屆全球青少年和平和環(huán)保會議上，市三女中學生都作了發(fā)言。 豐富的社團生活——市三女中有二十六個社團，每個社團都由學生自己設計，自己管理，都有自己的特色，分為“赤橙黃綠青藍紫”七類，成為校園的一片艷麗色彩。每學期初，社團招募活動人聲鼎沸，學期中各種活動轟轟烈烈，學期末的“市三女中社團節(jié)”將社團活動推向了高潮。環(huán)保社、法學社、市三女中電視臺、市三女中之音、學生論壇、等都是很有影響深受學生歡迎的社團。 辦學成果市三女中女中學是上海首批實驗性示范性高中，獲得上海市文明單位、上海市花園單位、上海市學校藝術教育先進集體等一系列稱號?，F(xiàn)為中國教育學會外語教學專業(yè)委員會外國語實驗學校、全國綠色學校、上海市中小學行為規(guī)范示范學校、上海市科技教育特色學校、上海市心理教育示范學校。市三女中積極倡導教師研究女生教育，取得顯著成績，多次在全國和全市教學比賽中獲得大獎。
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上海市新光中學
公立普通
上海市新光中學是一所普通的初級中學，至今已有五十九年的歷史，為國家輸送了大量的優(yōu)秀人才和合格勞動者。近幾年來，學校勇于開拓、創(chuàng)新，在學校管理上注重以人的發(fā)展為本，最大程度上激發(fā)教師的積極性，使每一個人都能與學校共同成長，營造自主辦學和特色辦學的空間。辦學理念：全面貫徹黨的教育方針，以設施標準化、管理規(guī)范化、教師內涵化，教育高質量、辦學高效益為目標，使教師和學生都有自己的發(fā)展目標、發(fā)展方向和發(fā)展空間，“教力”和“學力”同時得到提高，師與生共同自主發(fā)展，把我校學生培養(yǎng)成為有自主自強精神，行為素養(yǎng)良好，基礎課程扎實，有個人興趣特長的德、智、體全面發(fā)展的初中畢業(yè)生。學校以校風建設為關鍵，通過塑教風，強師風，促學風，亮校風，營造一個“爭做合格新光人”的學校氛圍。學校發(fā)展目標：設備一流，管理有序，質量保證，具有特色，教師穩(wěn)定，學生喜愛，家長滿意，社區(qū)信任的合格的初級中學。
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上海市婁山中學
公立區(qū)重點
婁山中學創(chuàng)建于1965年，1997年列為全市第一批公立轉制學校，2007年轉為公辦學校。素以師資強、校風好、質量高而享有良好的社會聲譽，成為一所學生及其家長所向往的學校。學校辦學理念是“以學生發(fā)展為本，讓每一個學生的潛能得到發(fā)展”，學校的培養(yǎng)目標是“品行端正，基礎扎實、文理相融，理科見長，具有發(fā)展?jié)撃?rdquo;。學校涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)的學生和市“十佳少年”?？萍?、環(huán)保、乒乓和合唱為學校特色項目，近年來，在各級各類競賽中獲全國級獎的48項，市級獎390項。學校以“質量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”，實施校本管理，建立了教育教學質量監(jiān)控體系和科學的流程管理，在繼續(xù)保持婁山“基礎扎實”特色的同時，與時俱進地發(fā)展三種學力。學校的教育教學質量一直名列全區(qū)前茅。學校多年來堅持“規(guī)劃先導，科研領先”的指導思想。近年來學校共有七項市、區(qū)級教科研課題，其中《多元智能的開發(fā)與整合》為新立項的重點課題。理化生教研組的兩項課題分別獲區(qū)科研成果的二、三等獎，學校曾被評為上海市教育科學院科研先進單位。學校始終把德育放在素質教育的“核心”地位。以“弘揚和培育民族精神，做可愛婁山人”作為學校德育的主題，并開展“學會做人”的系列教育活動。學校十分關注提高學生的人文素養(yǎng)，以舉辦文化節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，以及加強學校制度文化、環(huán)境文化、校園文化建設，逐步形成具有婁山特點的學校文化系統(tǒng)工程，使學校成為“探索求知的學園”、“充滿親情的家園”、“生動活潑的樂園”、“整潔美麗的花園”。學校先后被命名為上海市中學生行為規(guī)范示范學校、上海市綠色學校、上海市科技教育特色學校、上海市環(huán)境保護教育特色學校、上海市“英特爾”青少年科普教育基地、華東師范大學教學實踐基地、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目成員學校等，被授予上海市教育科研先進集體、長寧區(qū)文明單位、區(qū)教學工作先進示范學校、區(qū)藝術教育先進學校等稱號等。
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上海市姚連生中學
公立普通
上海姚連生中學是由香港著名實業(yè)家、慈善家姚連生先生捐資改建，1990年9月由原玉屏二中更名的一所公辦初級中學，現(xiàn)有教學班16個?！ ∥倚Ｅc香港姚連生中學互為姊妹校,兩校堅持交流互訪，形成學校的特色。在新三年發(fā)展規(guī)劃中學校把“滬港交流為載體，培養(yǎng)學生國際視野，爭創(chuàng)特色學校”作為新的目標。近幾年學校選派教師和學生代表赴港進行交流互訪，專題研討，觀課座談，兩校學生作文競賽，網(wǎng)上交流，等等……通過交流，師生拓寬了視野，轉變了觀念，鍛煉了學生能力，促進了教師專業(yè)發(fā)展，學科建設得到加強。學校將進一步挖掘滬港教育資源，拓展滬港姚中交流合作，促進國際交流，推進學校特色課程建設，培養(yǎng)學生國際視野，推動學校特色發(fā)展?！ ∷囆g教育是學校的另一特色。學校以評彈教育為載體，整合藝術教育資源，大力弘揚民族文化，提高了學生的藝術修養(yǎng)，形成“以藝促德”的育人特色。學校評彈團是上海市學生藝術團，也是長寧區(qū)“五朵金花”之一?！ ≡谌嫱七M素質教育的改革中，學校確定了“尊重人，關心人，發(fā)展人”的辦學理念，提出培養(yǎng)“健康明理，文明好學，具有國際視野的合格初中畢業(yè)生”的育人目標，在師生的共同努力下，學校初步形成了“文明、團結、創(chuàng)新、奮進”的校風。學校先后被評為“上海市藝術教育特色學校”、“上海市紅旗大隊”、“長寧區(qū)教學先進學校”、“長寧區(qū)文明單位”、“全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校”等稱號?！ 〗衲辏瑓^(qū)政府、教育局將對學校進行整體改建，學校的辦學條件將大幅提升。面對新時代的挑戰(zhàn)，學校將進一步注重內涵發(fā)展，加強師資隊伍建設，注重學生品德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)的提高，注重學生特長的培養(yǎng)，發(fā)展姚連生中學滬港合作、藝術教育特色，努力把姚連生中學辦社會滿意、特色鮮明的學校。
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