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上海市寶山區(qū)第一中心小學(xué)(寶山區(qū)一中心)
公立區(qū)重點(diǎn)
寶山一中心創(chuàng)建于1982。形成了“崇尚科學(xué)，宏揚(yáng)人文，發(fā)展個(gè)性”的校園文化，樹立了獨(dú)特的以人為本的教育風(fēng)格。學(xué)陶、制陶、研陶，教學(xué)做合一的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的深入實(shí)踐，使其成為實(shí)驗(yàn)性、示范性、輻射性、有特色的窗口學(xué)校。 上海市寶山區(qū)第一中心小學(xué)位于寶山八村11號(hào)，始建于1982年，占地約19畝，現(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，977名學(xué)生，教職工90名，其中中學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師65人，區(qū)級(jí)骨干教師5人，校級(jí)骨干教師22人。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，因材施教，人人成功，個(gè)個(gè)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，開展了一切為了師生智慧和人格的生成為理念的“生成教育”的實(shí)踐研究?！ 毶絽^(qū)第一中心小學(xué)曾先后榮獲市級(jí)文明單位、市行為規(guī)范示范校、市心理健康教育先進(jìn)單位、市安全文明校園、區(qū)科研工作先進(jìn)單位、區(qū)德育標(biāo)兵校等榮譽(yù)稱號(hào)，是寶山區(qū)一所實(shí)驗(yàn)性、示范性、輻射性、有特色的窗口學(xué)校，被命名為全國(guó)中小學(xué)整體改革實(shí)驗(yàn)基地，華師大普教研究基地，上海市師資自培基地，上海市教育整體改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！ W(xué)校具有良好的教學(xué)硬件設(shè)施：200米塑膠跑道環(huán)繞著碧綠的草坪令人賞心悅目，有著電腦房、實(shí)驗(yàn)室、琴房、電化室、室內(nèi)體育館、電視演播廳等教學(xué)輔助設(shè)施，另有“雛鷹廣場(chǎng)”、“紅星廣場(chǎng)”、“清華路”、“復(fù)旦路”等清新幽雅的校園環(huán)境。一幢現(xiàn)代化的綜合大樓配置有一間電腦主控室和三間計(jì)算機(jī)房;200多平方米寬敞明亮的舞蹈房;富有童趣、各具特色的美術(shù)和音樂教室;功能齊全、設(shè)施完備，可容納200人次的多媒體開課教室以及簡(jiǎn)潔高雅、設(shè)施一流的報(bào)告廳。
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上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)(蓬萊路二小)
公立區(qū)重點(diǎn)
蓬萊路第二小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，是坐落在蓬萊路上具有百年歷史的一所老校?！ W(xué)校堅(jiān)持十九年研究小學(xué)生的個(gè)性教育，致力于學(xué)生的性格培養(yǎng)，深化兒童差異性的探究，努力提高辦學(xué)效益，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。 深厚的教育文化底蘊(yùn)，長(zhǎng)期的教育實(shí)踐和教學(xué)改革、黨政工團(tuán)齊心協(xié)力以及廣大教師的辛勤耕耘、共同努力，使我校屢獲殊榮：連續(xù)十六年被評(píng)為上海市文明單位，支部被評(píng)為區(qū)“創(chuàng)先一級(jí)”黨支部，學(xué)校多次獲得全國(guó)雛鷹大隊(duì)，上海市、區(qū)教科研先進(jìn)集體，上海市群眾體育先進(jìn)集體，上海市三八紅旗集體，上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，上海市行為規(guī)范示范校，上海市德育先進(jìn)集體，上海市平安校園先進(jìn)集體，上海市模范職工之家，上海市藝術(shù)特色學(xué)校，上海市安全文明學(xué)校，黃浦區(qū)科技特色學(xué)校，黃浦區(qū)檔案先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)?！ ∧壳?，我們蓬二小的辦學(xué)宗旨是：繼續(xù)致力于兒童的個(gè)性健康發(fā)展，讓每位兒童學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)創(chuàng)造?！ ∨钊R路第二小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是：以人為本，創(chuàng)新管理，打造品牌。在領(lǐng)悟“經(jīng)典黃浦，精品教育”的精神實(shí)質(zhì)后，我們把精、特、優(yōu)，細(xì)化為蓬二小辦學(xué)的核心理念。精：精品管理、精心育人、精致教學(xué)、精良師資;優(yōu)：優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、優(yōu)雅的文化、優(yōu)良的聲譽(yù)，以及形體優(yōu)美、氣質(zhì)優(yōu)雅、品格優(yōu)秀、業(yè)績(jī)優(yōu)良。在對(duì)學(xué)校情況充分分析，對(duì)現(xiàn)代教育要求充分理解，以及深入思考后，我們確立了“以人為本，創(chuàng)新管理，為兒童的一生幸福奠定基礎(chǔ)”的教育理念，運(yùn)用分階段，抓重點(diǎn)的策略不斷推進(jìn)學(xué)校向高一層次發(fā)展，確保素質(zhì)教育的理念在辦學(xué)過程中的落實(shí)。
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上海市靜安大寧國(guó)際小學(xué)
公立市重點(diǎn)
2007年9月，上海市大寧國(guó)際小學(xué)正式創(chuàng)辦。中部大寧國(guó)際社區(qū)的崛起，是閘北區(qū)域十一五規(guī)劃的亮點(diǎn)。大寧國(guó)際小學(xué)的創(chuàng)辦，將是亮點(diǎn)中璀璨的明珠。 學(xué)校是公辦學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，其中一年級(jí)開設(shè)境外班，學(xué)生80人。學(xué)校現(xiàn)在編教師為23人，其中，小學(xué)高級(jí)教師及以上的教師比率為78.3%，教師學(xué)歷碩士學(xué)歷比率為5%，本科學(xué)歷為73.9%，學(xué)校現(xiàn)任校長(zhǎng)是上海市名教師培養(yǎng)工程首批學(xué)員、閘北區(qū)十大杰出青年、閘北區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)、區(qū)政協(xié)委員、中學(xué)高級(jí)教師徐曉唯。 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。學(xué)校占地面積20畝，建筑面積1萬平方米。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的250米塑膠跑道，功能現(xiàn)代的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館等良好的學(xué)生娛樂休閑場(chǎng)所。學(xué)校還擁有機(jī)器人教室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書閱覽中心、陶藝教室、美術(shù)教室、音樂教室和科學(xué)教室等，充分滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。學(xué)校還開設(shè)書吧、棋吧、DIY等多種學(xué)生自主學(xué)習(xí)休閑的設(shè)施?！ ∽鳛橐凰罗k的國(guó)際小學(xué)，學(xué)校倡導(dǎo)健康第一，和諧發(fā)展的基本理念，提出國(guó)際化和個(gè)性化發(fā)展的辦學(xué)定位，力爭(zhēng)辦成一所高效能、輕負(fù)擔(dān)、凸顯國(guó)際元素的現(xiàn)代型學(xué)校?！ W(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的“一室、兩中心、三處”的管理機(jī)制，全面服務(wù)于學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校開設(shè)七大課程領(lǐng)域，并豐富拓展型課程，加大類國(guó)際課程、社會(huì)專業(yè)合作課程和校本課程的開發(fā)和實(shí)施，并通過大小課時(shí)改革、菜單式選擇性課程、導(dǎo)師制個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)、混齡教育等多項(xiàng)創(chuàng)新舉措，豐富學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求?！ W(xué)校希望通過五年的國(guó)際小學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能成長(zhǎng)為有愛心、有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)交往的符合未來國(guó)際需求的合格小公民。
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上海靜安區(qū)第一中心小學(xué)(閘北一中心)
公立區(qū)重點(diǎn)
閘北區(qū)第一中心小學(xué)于1928年10月由著名教育家陳鶴琴先生創(chuàng)辦，校名為北區(qū)小學(xué)。1957年學(xué)校改稱閘北區(qū)第一中心小學(xué)。該校占地8667平方米，現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生1248名，教職工98人?！ 〗陙恚瑢W(xué)校經(jīng)過較大規(guī)模的基本建設(shè)，兩幢主體大樓煥然一新：春華樓呈現(xiàn)出中西合璧的風(fēng)格，秋實(shí)樓莊重嚴(yán)謹(jǐn)，“主動(dòng)、勤奮、團(tuán)結(jié)、向上”八字校風(fēng)鑲嵌其上，透溢出濃郁的校園文化氣息。學(xué)校建有大隊(duì)部、心理咨詢室、唱游室、美術(shù)室、自然常識(shí)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、電子閱覽室與多媒體展示廳，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件?！ ≡趲资贽k學(xué)歷程中，學(xué)校形成了嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的教風(fēng)，辦學(xué)水平不斷提高。90年代起，學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)“自主教育”理論與實(shí)踐的課題研究，致力于培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。“自主教育”先后獲得全國(guó)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、上海市第四屆普教系統(tǒng)科研成果三等獎(jiǎng)、閘北區(qū)第五屆教育科研成果一等獎(jiǎng)?！ 〗逃w改革推動(dòng)了辦學(xué)水平的提高，學(xué)校連續(xù)七次被評(píng)為上海市文明單位、上海市德育工作先進(jìn)集體，被評(píng)為全國(guó)雛鷹大隊(duì)、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、閘北區(qū)“雙高普九”成果顯著單位、閘北區(qū)辦學(xué)先進(jìn)單位、閘北區(qū)先進(jìn)黨組織、閘北區(qū)科技教育先進(jìn)集體等一系列榮譽(yù)，在市區(qū)享有較高聲譽(yù)?！ ≡谌姘l(fā)展教育中，學(xué)校逐步形成了一批特色項(xiàng)目，該校學(xué)生曾多次獲得新加坡小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽團(tuán)體第一名、個(gè)人特等獎(jiǎng)，少兒京劇演唱參加全國(guó)學(xué)生匯演，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，學(xué)生在科技、書畫、體育與學(xué)校競(jìng)賽中分別獲得區(qū)、市、全國(guó)比賽等第獎(jiǎng)。學(xué)校在教育改革中不斷發(fā)展，整體管理與師資建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。 目前，學(xué)校已被上海市教委命名為上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地、上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 學(xué)校在創(chuàng)辦“童心學(xué)校”、追求兒童幸福辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，以“尊重童心，促進(jìn)發(fā)展”為核心思想，不斷加快實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程。學(xué)校大力推進(jìn)上海市二期課程改革，積極開展雙語教學(xué)、信息技術(shù)教育、探究型課程建設(shè)等試驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式與管理方式，走向教育的現(xiàn)代化。學(xué)校大力弘揚(yáng)“以德為首、以人為本、通力合作、推陳出新”的學(xué)校主流主化，整體提升學(xué)生素質(zhì)與辦學(xué)水平。為把一中心小學(xué)辦成一所學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的全國(guó)知名小學(xué)而奮斗。
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上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)
私立市重點(diǎn)
徐匯區(qū)愛菊小學(xué)--一所幽雅精致、充滿藝術(shù)氣息與生機(jī)活力的民辦學(xué)校。 學(xué)校坐落于徐匯區(qū)安福路247號(hào)，是由香港著名愛國(guó)實(shí)業(yè)家、前全國(guó)政協(xié)委員劉浩清先生及其夫人孔愛菊女士投資創(chuàng)辦。學(xué)校于1993年9月成立，2007年4月，在區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心支持下，在名譽(yù)董事長(zhǎng)劉浩清先生的鼎力資助下，正式轉(zhuǎn)制為民辦小學(xué)。學(xué)校董事長(zhǎng)為俞平爾女士，副董事長(zhǎng)為王以權(quán)先生，校長(zhǎng)為方繼東女士?！ W(xué)校占地面積約為5009平方米，建筑面積約為8909平方米。校園整體環(huán)境雅致，文化藝術(shù)氣息濃郁。擁有琴房、書畫室、圍棋室、舞蹈房、樂隊(duì)排練廳、機(jī)器人活動(dòng)室、電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等設(shè)施齊全的專用教室，為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、藝術(shù)特長(zhǎng)提供了良好的場(chǎng)所，也成為了學(xué)生發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮潛能的舞臺(tái)?！ ∧壳埃瑢W(xué)校共有35個(gè)教學(xué)班，1109名學(xué)生，其中有11個(gè)境外班，主要招收華裔華僑和港澳臺(tái)學(xué)生，另有4個(gè)法籍班，招收法籍學(xué)生，境外生占總?cè)藬?shù)的16%。 學(xué)校堅(jiān)持"以德育為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的"的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持"以素質(zhì)教育帶動(dòng)‘特色"、‘特長(zhǎng)"的發(fā)展，以藝術(shù)教育為抓手，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，通過嚴(yán)格科學(xué)的管理，知心知情的德育，嚴(yán)謹(jǐn)有效的教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生成為"基礎(chǔ)扎實(shí)、科藝雙優(yōu)，人文見長(zhǎng)、全面發(fā)展"的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生。使學(xué)校成為"全區(qū)一流、全市領(lǐng)先、全國(guó)知名、與國(guó)際接軌"的品牌特色小學(xué)?！ ≡诖嘶A(chǔ)上，學(xué)校努力打造"愛知博藝，菊雅競(jìng)芳"的校園精神，它詮釋了我們的辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)和文化內(nèi)涵，即"熱愛知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ);通曉藝科，增長(zhǎng)才干;優(yōu)雅舉止、高雅情趣;合作自信、雛菊芬芳"。 近三年來，學(xué)校師生在各級(jí)各類教育教學(xué)比賽中收獲累累。其中國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)29個(gè)，全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)143個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)916個(gè)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1068個(gè)。學(xué)校是全國(guó)"雙有"先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、上海市少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)、上海市華僑捐贈(zèng)管理先進(jìn)單位。曾被評(píng)為：徐匯區(qū)文明單位、徐匯區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校?！ W(xué)校對(duì)教師發(fā)展的目標(biāo)為：人文素養(yǎng)、育德能力，和專業(yè)發(fā)展的"三位一體"?！ ∧壳埃瑢W(xué)校共有教職員工85人，其中87%的教師為本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師占8%，小學(xué)高級(jí)教師占58%。學(xué)校貫徹"以教師專業(yè)發(fā)展為本、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本"的指導(dǎo)思想，構(gòu)建了一支關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。具有"厚德、博習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"的教風(fēng)。學(xué)校區(qū)骨干教師人數(shù)居區(qū)前列，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、自然常識(shí)、品社等學(xué)科。曾有多位教師獲市、區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)駿馬獎(jiǎng)、區(qū)耕耘獎(jiǎng)、區(qū)育人獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)?！ ?011年，學(xué)校被評(píng)為徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校?！ W(xué)校學(xué)制五年（和公立學(xué)校相同），課程設(shè)置嚴(yán)格按照上海市全日制小學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的要求，另外還增設(shè)藝術(shù)專業(yè)、輔導(dǎo)等課程，境外班增設(shè)了由外籍教師任教的英語課程（11節(jié)/周）?！ ≡诮虒W(xué)方面，學(xué)校一直將課程建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)科研作為主要抓手，摸索出了與時(shí)代發(fā)展、學(xué)校發(fā)展及教師發(fā)展相適應(yīng)的管理方式，曾獲區(qū)教學(xué)流程管理先進(jìn)單位?！ W(xué)校以教研組建設(shè)及校本培訓(xùn)為載體，學(xué)習(xí)、實(shí)踐"二期"課改精神，積極推進(jìn)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，完善教師教學(xué)能力，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)上力求符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生快速認(rèn)知，發(fā)展能力，提高課堂教學(xué)效率，立足全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ ⌒?nèi)有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教研氛圍。語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、信息等教研組都被評(píng)到過區(qū)優(yōu)秀教研組和文明組室，語文大組被評(píng)為區(qū)巾幗文明崗、區(qū)語文示范性教研組?！ ?為孩子營(yíng)造藝術(shù)的氛圍，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。"是學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)生在完成小學(xué)階段各科教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的愛好和原有基礎(chǔ)，開設(shè)相應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生提高藝術(shù)技能，發(fā)展藝術(shù)才華，逐步形成各自的藝術(shù)特長(zhǎng)。以藝術(shù)引領(lǐng)文化學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)有快樂，學(xué)有自信，審美情趣和綜合素養(yǎng)得以全面提升。 學(xué)校的藝術(shù)課程有鋼琴、大提琴、小提琴等西樂;古箏、二胡、琵琶、柳琴、揚(yáng)琴、笛子等民樂;國(guó)畫、書法、西畫、舞蹈等。課程的教學(xué)則聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外、資深的專家、教授、講師及專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的優(yōu)秀演奏員擔(dān)任?！ W(xué)校的"愛韻弦樂團(tuán)"、"金畫筆書畫團(tuán)"、"太陽花舞蹈團(tuán)、"暢想合唱團(tuán)"、"小云雀民樂團(tuán)"、"銀號(hào)銅管樂團(tuán)"、"雅弈圍棋社"、"創(chuàng)智科技社團(tuán)"在各級(jí)各類比賽和演出中屢獲殊榮。學(xué)校還被評(píng)為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校。 隨著學(xué)校的發(fā)展和品牌的不斷提升，越來越多的對(duì)外交流和互訪活動(dòng)不斷開展。目前，學(xué)校已和英國(guó)杜倫郡弗羅斯特里學(xué)校、香港陸慶濤小學(xué)、香港馮晴紀(jì)念小學(xué)、臺(tái)北市中山小學(xué)以及美國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家地區(qū)7所學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，并定期開展師生互訪，學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
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上海市楊浦小學(xué)
公立市重點(diǎn)
上海市楊浦區(qū)楊浦小學(xué)，是上海市和楊浦區(qū)的一所素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，也是"全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、中國(guó)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地、上海市"小班化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校"上海市"雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地、上海市文明單位、上海市學(xué)生行為規(guī)范示范校。是一所具有科學(xué)的教育理念、優(yōu)秀的教師群體、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、和諧的人文環(huán)境、一流的辦學(xué)質(zhì)量的示范性、實(shí)驗(yàn)性學(xué)校?！ 钇中W(xué)有一支優(yōu)秀的干部教師隊(duì)伍，他們具有高尚的師德風(fēng)范，精湛的業(yè)務(wù)技能，先進(jìn)的教育思想和為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。多年來，楊浦小學(xué)在教育教學(xué)改革，新課程建設(shè)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的歷程中，創(chuàng)出了令人矚目的成績(jī)、辦學(xué)整體水平進(jìn)一步提升，贏得了更高的社會(huì)聲譽(yù)?！ ≡诟母铩l(fā)展、創(chuàng)新的時(shí)代進(jìn)程中，楊浦小學(xué)全體教職工本著"以崇高的師德立身、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠(chéng)的服務(wù)立信"，努力實(shí)現(xiàn)"精細(xì)化的學(xué)校管理"、"精致的課堂教學(xué)"、"精美的校園文化"，努力打造"現(xiàn)代精品學(xué)校"的辦學(xué)目標(biāo);楊浦小學(xué)全體教職工將以自強(qiáng)不息的民主精神自勉自勵(lì)，開拓進(jìn)取。
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上海市閔行區(qū)七寶明強(qiáng)小學(xué)(西校區(qū))
公立市重點(diǎn)
上海閔行區(qū)七寶明強(qiáng)小學(xué)創(chuàng)辦于1905年。學(xué)校占地42畝，建筑面積23640平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，綠意盎然，教學(xué)設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠跑道和人造草坪足球場(chǎng)，1600平方米的乒乓館，800平方米的室內(nèi)籃球訓(xùn)練館，300平方米的學(xué)生種植園等。目前，學(xué)校（含西校區(qū)）有74個(gè)教學(xué)班，3600名學(xué)生。教職工209人，具有大專以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的96%?！ W(xué)校自1999年起同時(shí)加入由華師大葉瀾教授主持的"新基礎(chǔ)教育"實(shí)驗(yàn)及國(guó)家推行的二期課改試驗(yàn)，近年來又作為"區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)"實(shí)驗(yàn)學(xué)校自主摸索現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制。在傳承百年明強(qiáng)文化的同時(shí)，以"審美超越"為核心理念，以"明事理、明自我、強(qiáng)精神、強(qiáng)體魄"為校訓(xùn)，以創(chuàng)建"21世紀(jì)新型學(xué)校"為目標(biāo)，深入推進(jìn)教育改革，逐步確立了"智慧管理、七彩童年、幸福教師、和美課堂"四項(xiàng)核心改革工程，使學(xué)校教師、學(xué)生的生存狀態(tài)發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變?！ W(xué)校連年被評(píng)定為閔行區(qū)辦學(xué)水平A等一級(jí)（最高等級(jí)），曾獲"全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"、"全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織"、"全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位"、"全國(guó)雛鷹大隊(duì)"、"全國(guó)紅旗中隊(duì)"、"上海市文明單位"、"上海市勞模集體"、"上海市安全文明校園"、"上海市三八紅旗集體"、"上海市中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范校"、"上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校"、"上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校"、"上海市群眾體育先進(jìn)單位"、"上海市語言文字規(guī)范化示范校"、"上海市紅讀先進(jìn)集體"、"上海市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)單位"、"上海市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體"、"上海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校"等榮譽(yù)稱號(hào)。
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上海市長(zhǎng)寧區(qū)愚園路第一小學(xué)(愚一小學(xué)總部)
公立市重點(diǎn)
愚一小學(xué)具有六十七年的辦學(xué)歷史。幾經(jīng)搬遷后現(xiàn)坐落于宣化路222號(hào)，學(xué)校分總部和分部，校園占地16畝，校舍9062平方米，大樓設(shè)計(jì)新穎別致、引人注目?！ ≌麄€(gè)教學(xué)大樓外形方圓結(jié)合，錯(cuò)落有致，顯得生動(dòng)活潑，溫馨舒適。大樓內(nèi)部，走道寬敞，教室明亮，共有34個(gè)規(guī)范化的教室，還有電腦房、多媒體、語音室、舞蹈房、美術(shù)室、圖書館、電子閱覽室、多功能廳等許多設(shè)施一流的專用教室。 學(xué)校圖書館藏書3萬7千余冊(cè)，教學(xué)設(shè)備齊全，新建的校園網(wǎng)、體育館和籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不斷滿足學(xué)校發(fā)展的需要?！ W(xué)校推崇“在合作的氛圍中自主成長(zhǎng)，在文化的熏陶中幸福成長(zhǎng)，在和諧的校園中全面成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以德樹人，以質(zhì)立校，促進(jìn)教師、學(xué)生實(shí)現(xiàn)“優(yōu)秀＋特長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)。
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上海市楊浦區(qū)打虎山路第一小學(xué)(打一)
公立省重點(diǎn)
上海市打虎山路第一小學(xué)（簡(jiǎn)稱打一小學(xué)）是上海市首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，曾入選中國(guó)圖片社編《中國(guó)名?！肺墨I(xiàn)檔案和上海市十大名牌小學(xué)，是華師大教育實(shí)驗(yàn)基地，是楊浦區(qū)“名師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校”的“三名學(xué)校”。學(xué)校被教育部教育發(fā)展中心列為全國(guó)素質(zhì)教育定點(diǎn)考察學(xué)校，被香港新華社列為香港校長(zhǎng)內(nèi)地考察聯(lián)系學(xué)校。打一小學(xué)是上海市文明單位、上海市德育先進(jìn)集體、上海市教育科研先進(jìn)集體、上海市藝術(shù)教育示范校、上海市行為規(guī)范示范校、上海市三學(xué)先進(jìn)集體、上海市花園學(xué)校，中國(guó)創(chuàng)造教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地，上海市二期課改實(shí)驗(yàn)校。學(xué)校目前有30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)1000多名，教師中80%以上具有本科學(xué)歷，90%教師已修完研究生課程，是全市小學(xué)教師平均學(xué)歷最高的學(xué)校。教師中60%獲得過市、區(qū)和全國(guó)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，50%以上參與國(guó)家、市、區(qū)級(jí)等教育課題的研究。學(xué)校具有副高職稱的教師10名，特級(jí)教師1名。 學(xué)校堅(jiān)持“一切為了孩子的發(fā)展”，學(xué)校尊重學(xué)生的人格，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，努力做到注重學(xué)生道德、知識(shí)、技能、心理的和諧發(fā)展。在素質(zhì)教育活動(dòng)中，學(xué)校逐步探索出體現(xiàn)人文思想，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的“搖籃”學(xué)校文化和主題周系列。近幾年，又在校內(nèi)進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，形成了適合本校特點(diǎn)的十多個(gè)綜合課活動(dòng)課程系列。辦學(xué)理念1、學(xué)生：人本教育：尊重人格，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)興趣。2、教師：人文管理：崇尚知識(shí)，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉獻(xiàn)。
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上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
公立市重點(diǎn)
上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校是上海唯一的一所從事3—18歲十五年一貫制教育研究的學(xué)校，以創(chuàng)新型、實(shí)驗(yàn)性、國(guó)際化為辦學(xué)目標(biāo)。如果把建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校“三段一體”的辦學(xué)體制比喻為“一條龍”，小學(xué)部是學(xué)校的龍頸，起到了承上啟下的作用。 小學(xué)部參加了上海市“一期”、“二期”課改。延伸了幼兒部學(xué)前教育的成果，致力于課程教材改革，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，為中學(xué)部的課改積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提供了需要研究的方向?！ W(xué)校的歷任校長(zhǎng)堅(jiān)持“不加選擇就近入學(xué)”的招生制度;以教科研為先導(dǎo)，推動(dòng)課改，將課改中的難題轉(zhuǎn)化為課題;不斷探索并形成了體現(xiàn)知識(shí)技能、方法過程、情感態(tài)度價(jià)值觀三位維度的課堂教學(xué)模式，與“自主、合作、研究”的教學(xué)方式;著力開發(fā)校本課程，編寫校本教材，采取“加強(qiáng)德育、揚(yáng)長(zhǎng)避短、削枝強(qiáng)干、重組整合、縱連橫道”的方針，建立新的課程體系;以“可持續(xù)發(fā)展”的理念思考學(xué)校德育工作，做到“有機(jī)、有意、有情”，發(fā)揮學(xué)科育人功能;注重教師的專業(yè)化發(fā)展，以反思性教學(xué)入手，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)能力的“嘗試——提升——優(yōu)化——藝術(shù)”的發(fā)展?！ ∫?“三段一體”辦學(xué)體制的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校率先在上海進(jìn)行“低幼英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)”，我們將英語教學(xué)做為建青小學(xué)部的品牌學(xué)科，探索適合小學(xué)生的英語課堂教學(xué)模式。形成了“在聽聽說說中模仿英語，在唱唱跳跳中游戲英語，在講講演演中運(yùn)用英語，在讀讀寫寫中掌握英語”為特色的建青英語。 在學(xué)科教學(xué)中，始終注重拓展有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程，加強(qiáng)校本課程的研究，我們采取了“引進(jìn)”與“自編”相結(jié)合的方法，加強(qiáng)校本教材的開發(fā)，除了《快樂兒童英語》、牛津英語課后練習(xí)等。還有語文學(xué)科的《經(jīng)典誦讀》，體育學(xué)科的《手球》，美術(shù)學(xué)科的《剪紙》，科技學(xué)科的《航模》，藝術(shù)學(xué)科的《火花》。目前,正著手編寫《小學(xué)英語閱讀校本教材》來補(bǔ)充牛津英語閱讀量的不足。
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