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日照市日照港第一小學(日照港一小)
公立市重點
日照港第一小學建于1983年，2009年12月18日整建制劃歸市教育局直屬管理，現(xiàn)有22個教學班，65名教職工，1300余名學生。多年來，學校始終堅持全面貫徹教育方針，秉承“學校以學生為本，學生以發(fā)展為本，教師以師德為本”的辦學理念，全力打造陽光校園，確立了 “培養(yǎng)一個好腦子，養(yǎng)成一個好習慣，鍛煉一副好身體”的校訓; “全面發(fā)展，快樂成長”的校風;“嚴謹治學，為人師表”的教風; “好好學習，天天向上”的學風?！ 】茖W有序，開發(fā)智力——“培養(yǎng)一個好腦子”：重視教學常規(guī)的管理，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法，培養(yǎng)學生的學習興趣，活躍學生思維，如創(chuàng)辦《港口少年報》，在老師的指導(dǎo)下學生自編報紙等……讓每個學生都能找到適合自己的舞臺，全面開發(fā)學生智力?！ 〖毠?jié)入手，狠抓養(yǎng)成——“養(yǎng)成一個好習慣”：強化學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。精心編寫《日照港第一小學學生手冊》，從細節(jié)入手指導(dǎo)學生規(guī)范自己的言行。以爭創(chuàng)“紅旗班級”和“陽光學生”為引導(dǎo)，在學校形成文明、協(xié)作的良好氛圍?！ ￡柟怏w育，強身健體——“鍛煉一副好身體”：通過體育課、大課間，開展豐富多彩的健身活動;組建校田徑隊、足球隊、乒乓球隊等各類興趣小組，組織踢毽子、跳繩、足球聯(lián)賽等體育活動，為孩子們提供快樂健身的平臺。 打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。強化教師的口碑意識，爭創(chuàng)“陽光教師”，創(chuàng)建陽光校園。通過開展“青藍工程”、教學基本功比賽、課題研究等活動，全力打造思想端正、教學理念先進，親和力強的陽光教師，帶動全體教師不斷創(chuàng)新、提升層次?！ v年來，學校先后培養(yǎng)出 “齊魯小名士”“港城小名士”及市“十佳少先隊員”“優(yōu)秀少先隊員”近三十人。學校被市教育局、體育局聯(lián)合授予市體育（足球）傳統(tǒng)項目學校，并在我校成立了市首家“青少年足球?qū)W校”;學校的“紅領(lǐng)巾”合唱團在全市校歌比賽中獲一等獎、山東省第三屆中小學文藝展演中獲二等獎;在2010年舉行的日照市第一屆市直小學生運動會上我校取得了金牌總數(shù)第一、團體總分第二的好成績。在國家、省、市各級單位組織的繪畫、攝影、文藝等活動的領(lǐng)獎臺上，都有我校學生的身影。學校少先大隊被全國少工委授予“全國紅旗大隊”稱號，多次被團市委、市少工委命名為“雛鷹爭章示范學校”、“少先隊工作紅旗單位”;學校先后榮獲日照港集團公司先進單位（集體）、優(yōu)秀黨支部、職業(yè)道德十佳單位、平安港口建設(shè)十佳單位、日照市綠色學校等榮譽稱號;我校先后被評為日照市級語言文字規(guī)范化示范學校和山東省語言文字規(guī)范化示范學校，日照市體育傳統(tǒng)項目（足球）學校和山東省體育傳統(tǒng)項目（足球）學校?！ W校的教育將始終圍繞讓學生“全面發(fā)展、快樂成長”這一主題，讓學生的成長之路充滿陽光。
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奎文區(qū)金寶雙語小學
私立區(qū)重點
濰坊市奎文區(qū)金寶雙語小學是一所由山東金寶集團公司投資2000余萬元建成的高質(zhì)量、高標準的民辦性質(zhì)的區(qū)教育局直屬學校。學校自建校來，“雙語化、數(shù)字化、小班化、實踐鑄成功”的辦學特色快速顯現(xiàn)，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學聲譽不斷提升，已獲得國家基礎(chǔ)教育課程改革重點項目實驗學校、山東省規(guī)范化學校、山東省創(chuàng)新教育先進單位、山東省“十一五”教育技術(shù)重點課題實驗學校、濰坊市特色學校、濰坊市數(shù)字化學校、濰坊市“朝陽讀書”十佳學校、濰坊市區(qū)中小學學校綠色校園、校園文化、學校管理、文化建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展觀摩點評第一名等40多項集體綜合榮譽稱號，被普遍認為是 “辦學理念最先進、師資力量最強、校園環(huán)境最優(yōu)美、綜合發(fā)展最快”的學校之一。
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淄博市臨淄區(qū)虎山小學
公立省重點
山東省淄博市臨淄區(qū)虎山小學學建于1966年，是伴隨著齊魯公司最早的生產(chǎn)廠——勝利油田廠的建立而成立的，始稱勝利煉油廠職工子弟學校三區(qū)小學。2005年1月移交監(jiān)淄區(qū)，更名為臨淄區(qū)虎山小學?，F(xiàn)有在職教職工62人，在學生1000余人，占地面積47余畝。近年來，該校立足當前學生社會責任感缺失的現(xiàn)狀，充分發(fā)揮地處勝利煉油廠的位置優(yōu)勢，大力開展“公益.感恩”特色主題德育研究，通過調(diào)查、訪問、參觀等多種形式，深入開展“低碳”教育活動，效果十分顯著?！ ∨R淄區(qū)虎山小學被環(huán)境教育部主管的、全國唯一的環(huán)境教育雜志《環(huán)境教育》授予了“綠色小記者站”，22名學生獲得了“綠色小記者”證書?！ 董h(huán)境教育》雜志充分肯定了該校的做法，“綠色小記者站”的頒發(fā)，必將進一步帶動和影響虎山小學德育研究和德育質(zhì)量，進而帶動該校整體辦學質(zhì)量的提升。
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牟平區(qū)第二實驗小學(牟平實驗二小)
公立市重點
牟平區(qū)第二實驗小學是1995年4月在全區(qū)“捐資助學”熱潮中誕生的新建學校，全部工程于同年12月竣工。學校坐落于城區(qū)牟山路中段東側(cè)，占地19800平方米，建有一座可容納30余個教學班的教學樓和一座具有現(xiàn)代化設(shè)施的辦公實驗樓、多功能階梯教室及其他綜合用房，學校校園網(wǎng)于2003年底全線告通。學?，F(xiàn)有34個教學班，2260余名學生，116教職工。
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青島市市南區(qū)新昌路小學
公立市重點
青島新昌路小學是1994年隨青島東部開發(fā)發(fā)展起來的一所小區(qū)配套學校，學校占地6700平方米，綠化用地900平方米，體育活動場地2300平方米，教學樓建筑面積3260平方米，其中有27個教室。學?，F(xiàn)在有13個教學班，465名學生，35位教師。學校有一支年輕、有活力的教師隊伍。教師中，35歲以下的占90%，其中有特級教師1人，省優(yōu)秀教師1人，市級以上學科帶頭人5人，其中本科以上學歷的占50%，研究生學歷的有4人，碩士學位的有2人?！ 《嗄陙恚瑢W校始終把構(gòu)建現(xiàn)代化品牌學校做為學校的辦學目標，堅持“新、活、放、精、實、優(yōu)”的六字辦學理念。把“關(guān)愛生命、關(guān)注世界、關(guān)心成長”做為學校的校訓?！ W校雖然建校時間不長，但發(fā)展很快，因為學校走了一條成功的科研興校，特色揚校之路。其中最突出的特色是校本培訓，學校在構(gòu)建學習型組織，促進教師專業(yè)發(fā)展方面取得了顯著成效，成功承辦了山東省校本培訓現(xiàn)場會。學校還是青島市實施“小班化”教育最早的學校之一，又是英語特色學校，“數(shù)奧”興趣活動也取得了優(yōu)異成績。學校先后被確定為全國和諧教育實驗學校，中央教科所的幼小銜接實驗學校，全國章兼中英語教學法實驗學校。2002年，學校的教科研課題《“小班化”課堂學習方式及指導(dǎo)策略研究》被確立為全國教育科學“十五”立項課題和實驗基地，學校先后被評為全國藝術(shù)教育先進單位，青島市英語優(yōu)秀教研組，青島市“數(shù)奧”優(yōu)勝單位，山東省規(guī)范化學校，市花園式學校，區(qū)英語特色學校。
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淄博市張店區(qū)綠杉園小學
公立市重點
綠杉園小學于2009年9月1日投入使用，占地面積45.5畝，建筑面積11306平方米，辦學規(guī)模為30個教學班，是目前張店區(qū)規(guī)模最大、投資最大的學校。學校開辦之初，一年級招生6個班，二、三年級招生各2個班，學生共400名。學校38名教師，分別從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)學校的在職教師和大學生中擇優(yōu)錄用，平均年齡33歲，學歷層次均為大學學歷。學?，F(xiàn)有中學高級教師3人，小學高級教師22人，占教職工總數(shù)66%;市區(qū)教學能手、學科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師等12人，占教職工總數(shù)32%。 學校環(huán)境優(yōu)美、建筑布局美觀合理，教學區(qū)、管理生活區(qū)、實驗區(qū)、運動區(qū)四區(qū)明晰。建設(shè)和內(nèi)配標準完全達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》的要求。教學、實驗、閱覽、辦公生活等功能設(shè)施一流，配有30個普通教室，2個微機室、2個語言實驗室，還配有階梯教室、科學實驗室、科學探究室、準備室、儀器室、機器人實驗室、資料室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、綜合實踐專用教室及音、體、美各類器材室30個。辦公室內(nèi)配有空調(diào)，教師辦公用機按高標準、人手一機配備;教學設(shè)施齊備，教室內(nèi)配有計算機、投影、展臺、中控設(shè)備，課桌椅配備高檔齊全。學校的運動場地，設(shè)有200米環(huán)形跑道的標準田徑場、人工草皮足球場、排球場、籃球場。標準先進的設(shè)施條件，為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。 辦學初，根據(jù)學校的實際情況以及校長的辦學思想，經(jīng)過反復(fù)醞釀，我們確立以“打造‘適合生命教育’的‘綠色環(huán)境’”作為學校文化建設(shè)的主題，力求經(jīng)過一段時期的不斷努力形成具有綠杉園特色的“綠色的課堂，綠色的人際關(guān)系，綠色的育人環(huán)境”等綠色文化，讓綠杉園小學充滿“綠色的和諧，綠色的希望”。“讓生命在綠色中孕育希望”這一辦學核心理念既符合時代的要求，又符合生命發(fā)展的要求，“敬畏生命”（校訓），珍愛、關(guān)愛生命，讓生命得以健康的發(fā)展，是貫徹學校核心理念的具體體現(xiàn)?！ ≌n堂教學是教育教學的主陣地，是落實課程標準、貫徹學校教育理念的主要渠道，因此學校開辦以來，始終把課堂教學作為主要工作來抓。結(jié)合當前開展的生本教育和學校的辦學理念，我們把打造“自主有效、靈動的綠色課堂”作為落實生本的重要舉措。教師從引導(dǎo)學生預(yù)習開始，從了解學生學情入手，在課堂上給學生以自主學習、充分展示的空間，努力讓學習成為一件快樂的事。
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滕州市龍泉辦龍泉小學
公立市重點
滕州市龍泉街道辦事處龍泉小學位于山東省棗莊市滕州市龍泉街道山東省滕州市龍泉街道辦事處塔寺街77號。滕州市龍泉街道辦事處龍泉小學綠化覆蓋率達68%的花園式現(xiàn)代化學校。校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代化教學設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，濃郁的校園文化氛圍、良好的育人環(huán)境和優(yōu)美整潔的校園讓人深深陶醉、流連忘返?！ 《嗄陙?，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，滕州市龍泉街道辦事處龍泉小學開拓創(chuàng)新，在辦學理念更新、師資隊伍建設(shè)、教學條件、辦學環(huán)境、校風、學風、品牌建設(shè)等方面均取得了明顯成效?！ ‰菔旋埲值擂k事處龍泉小學秉承“全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念，以“立足蘿崗區(qū)，面向廣州市，輻射珠三角的全人教育品牌學校”為學校定位目標，遵循“精細高效，博采眾長”的學校管理理念與以“面向全體、啟發(fā)潛能”的教學理念，圍繞“全員育人，全程育人”的德育理念，堅持“崇德、尚美、學淵、志遠”的校訓、“快樂、文明、自信”的校風、“會學、樂學、勤學”的學風和“愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新”的教風，不僅打造了一支積極進取、不斷創(chuàng)新的骨干隊伍，而且促進了學生素質(zhì)的全面提高，涌現(xiàn)出一大批品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)強、發(fā)展全面的優(yōu)秀學生，成為一所學生向往、家長放心、社會公認的新興品牌學校。
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海陽市東陽實驗學校(小學部)
公立市重點
學校積極推進校園信息化工程，建成了校園網(wǎng)，成立了信息管理中心，校園寬帶網(wǎng)已經(jīng)覆蓋了全校各教育教學場所，實現(xiàn)了校園信息共享，提高了學校的辦公自動化水平，拓寬了師生探索知識的渠道。學校注重探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革，構(gòu)建了一套現(xiàn)代化的管理網(wǎng)絡(luò)，用信息化技術(shù)和手段實施管理，從而帶動教育教學的改革和發(fā)展：學校新聞、校務(wù)公開、重大事件等信息均在校園網(wǎng)上及時發(fā)布;利用校園“信息公告系統(tǒng)”，及時發(fā)布教育教學、各類資源、會議通知、常規(guī)管理等信息，從而使老師們及時地、最大限度地獲得信息，實現(xiàn)了行政、教育、教學、科研、檔案、后勤等方面的信息化、數(shù)字化;上級來文閱辦、教師之間信息交流均通過“公文流傳系統(tǒng)”、FTP平臺進行，實現(xiàn)了教育資源互享物無紙化辦公;學校還通過購買、自主開發(fā)、參與市電教館資源庫共享等多種形式，建立了學校信息技術(shù)與學科課程整合資源庫。通過長期實踐，學校實現(xiàn)了信息共享、電子閱覽、電子備課以及辦公管理一體化，極大地豐富了師生教與學的內(nèi)容和形式，為師生自主、創(chuàng)造性工作和學習創(chuàng)造了一個現(xiàn)代化的信息氛圍?！ W校堅持以教育現(xiàn)代化推動教育信息化，進一步提高教學效益。網(wǎng)絡(luò)終端通達每個教室、辦公室，每個教室均安裝了電視（數(shù)碼投影儀）、實物展示臺（電子白板）等設(shè)施，都成為了多媒體教室。教師充分使用網(wǎng)絡(luò)教學資源組織課堂教學，創(chuàng)設(shè)適合學生學習和發(fā)展的情境，在互動化、網(wǎng)絡(luò)化、情境化上下功夫，給學生提供直觀、形象、豐富的教學形象，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，使信息技術(shù)成為學生認知、質(zhì)疑、探究和解決問題的助手，切實提高學生學習的層次和效率?！ W校不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學改革，在新課程理念的指導(dǎo)下，研究信息技術(shù)與學科課程的整合，多次承擔國家、省市級研究課題。結(jié)合教學實際，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的創(chuàng)新學習創(chuàng)設(shè)有效的情境，提供豐富充實的資源，為教和學提供強有力的支撐，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境。努力創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加各類“信息技術(shù)與學科課程整合”競賽，加快了師資培養(yǎng)。學校教師對現(xiàn)代教育媒體的使用率不斷提高，課堂教學方式越來越多樣化，課堂效率得到了很大的提高。
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芝罘區(qū)芝罘島小學
公立普通
煙臺市芝罘區(qū)芝罘島小學位于山東省煙臺市芝罘區(qū)大秦家鎮(zhèn)山東省煙臺市芝罘區(qū)大疃村西街3號。煙臺市芝罘區(qū)芝罘島小學擁有到教室、辦公室集教育信息網(wǎng)、ADSL寬帶信息網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個教室均安裝有多功能電子白板。配置了標準的籃球場、足球場、200米環(huán)形塑膠跑道、快樂體育活動場、舞蹈室、鋼琴室、揚琴室、琵琶室、古箏室、二胡室、電子琴室、電腦室、語言實驗室、多功能電教室、圖書閱覽室、美術(shù)室、自然實驗室、科技勞作室、心理咨詢室等多個場室?！ 熍_市芝罘區(qū)芝罘島小學組建了一支充滿活力、善于創(chuàng)新、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。圍繞培養(yǎng)“人格健全、身心健康、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面”的優(yōu)秀學生這一辦學宗旨，全面實施素質(zhì)教育，并逐步形成以下辦學特色： 1、小班教學。實施小班教學，每個班的人數(shù)控制在40人以內(nèi)?！ ?、低齡化英語教學。從一年級開始開設(shè)英語課?！ ?、豐富多彩的第二課堂。學校在下午第三節(jié)課開展素質(zhì)提高班培訓活動，開辦了電腦、美術(shù)、書法、樂器、球類等二十多個素質(zhì)提高班，讓學生在活動中陶冶情操，開拓視野，培養(yǎng)興趣。組建了2支民樂隊、合唱隊、舞蹈隊等，專門聘請了在器樂方面有較深造詣的樂師對樂隊進行指導(dǎo)?！ ?、信息技術(shù)普及教學。加強信息技術(shù)教育，以信息技術(shù)輔助教學，從一年級開始開設(shè)信息課，并以校園網(wǎng)為依托，實現(xiàn)計算機輔助教學和網(wǎng)絡(luò)化管理。
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青島市李滄區(qū)安國路小學
公立市重點
青島安國路小學自1992年建校，位于山東省青島市李滄區(qū)安國路2號, 是一所從事學校,自建校以來，縣委、縣政府高度重視學校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學校辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量、社會效益不斷發(fā)展。 青島安國路小學，現(xiàn)有11個教學班，學生376人，專任教師31人，有專用處室12個。從2003年至今，學校教師獲得市級以上“教學”類榮譽稱號50余項。近年來，學校以科研為先導(dǎo)，向管理要質(zhì)量，注重學生的可持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)辦小而精、后勁足的新型學校?！ ∏鄭u安國路小學于1997年創(chuàng)李滄區(qū)規(guī)范化學校，2000年9月被定為“山東省創(chuàng)造教育重點實驗基地”，2004年被評為“李滄區(qū)英語特色學校”，2005年11月順利通過了青島市文體示范校的驗收。
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