環(huán)翠區(qū)橋頭鎮(zhèn)完全小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0631-5521469。
環(huán)翠區(qū)草廟子小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0631-5584051。
環(huán)翠區(qū)溫泉鎮(zhèn)江家寨完小位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0631-5369723。
環(huán)翠區(qū)溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0631-5361334。
威海市錦華小學(xué)創(chuàng)建于2002年9月,是由原來張村鎮(zhèn)五處村小合并而成的一所現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué),占地面積31畝,建筑面積7800平方米,現(xiàn)有學(xué)生1500余人,教學(xué)班30個?! ”?ldquo;面向全體,全面發(fā)展,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);承認(rèn)差別,充分挖掘?qū)W生潛能”的素質(zhì)教育思想,學(xué)校以人的主動發(fā)展為 己任,致力于“給學(xué)生提供一個公平、幸福的受教育環(huán)境”,確立了“英語引領(lǐng),多維育人”的辦學(xué)理念,構(gòu)架了“用福尼斯英語特色 課程推動學(xué)校整體發(fā)展”的特色建設(shè)思路,構(gòu)筑了“‘立足個體成長,著眼整體發(fā)展’的主體教育”辦學(xué)模式,全力打造自信高雅、生 動活潑的錦華文化,為每一個學(xué)生、每一位教師的進(jìn)步提供自我建構(gòu)與自我發(fā)展的生態(tài)體系,實現(xiàn)農(nóng)村教育的可持續(xù)性發(fā)展?! 〗陙?,從提升個體的整體素養(yǎng)到推動群體的整體發(fā)展,從福尼斯英語“1>X”自主教學(xué)法的研究到“自主課堂教學(xué)”模式的有效 探索,從激活發(fā)展?jié)撃艿秸蔑@學(xué)生個性……學(xué)校力求用無聲的校園文化和有形的教育活動讓所有學(xué)生都能享受到最優(yōu)良的教育。“全國 德育科研先進(jìn)實驗學(xué)校”、“中央教科所十五規(guī)劃課題先進(jìn)實驗學(xué)校”、“全國勞動技術(shù)先進(jìn)學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東 省校本研究先進(jìn)單位”、“威海市文明單位”、“威海市規(guī)范化學(xué)校”、“威海市電教示范學(xué)校”、“威海市園林綠化先進(jìn)單位”、“ 環(huán)翠區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“ 環(huán)翠區(qū)A級特色學(xué)校”、“環(huán)翠區(qū)規(guī)范管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)校產(chǎn)管理先進(jìn)單位”、“環(huán)翠區(qū)校園環(huán)境整治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)承載著每一位“錦華人”的努力,浸潤著“主動和諧,追求卓越”的錦華精神! “相約長風(fēng)沖巨浪” ,“欲載大木柱長天”。 是樹,就不會拒絕成長;是船,就一定要遠(yuǎn)航。對于渴望成長、渴望遠(yuǎn)航的錦華小學(xué)而 言,它正以勃發(fā)的英姿開拓進(jìn)取,滿懷信心地走在探索現(xiàn)代學(xué)校教育的征途上。
環(huán)翠區(qū)孫家疃鎮(zhèn)中心小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0631-5125801。
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處望島小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0631-5327400。
環(huán)翠區(qū)竹島辦事處戚家莊小學(xué)位于山東威海市環(huán)翠區(qū)。學(xué)校聯(lián)系電話:0631-5321502。
威海市北竹島小學(xué)始建于解放前,原校址位于金線頂路145號,1995年遷于塔山中路176號。威海市北竹島小學(xué)占地面積16909平方米,建筑面積12095.8平方米,綠化覆蓋率35.7%。共有35個教學(xué)班,學(xué)生1847人,其中外來務(wù)工子女現(xiàn)已達(dá)到600多名。教職工73人。秉承“在同一片藍(lán)天下——實施人文關(guān)愛、共同發(fā)展的素質(zhì)教育”的辦學(xué)特色,學(xué)校堅持以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),推進(jìn)素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和創(chuàng)新精神,全力打造和諧校園。 ——構(gòu)建科學(xué)化+內(nèi)涵化+藝術(shù)化的校園文化,為學(xué)生成長提供“特色土壤”?! W(xué)校以四廊、三園、二室、一路為主體,擁有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)教室和設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室,圖書閱覽室、音樂舞蹈室、書法美術(shù)室、功能齊全的實驗室等配備達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、公平教育提供了硬件上的保障。 ——實施民主化+和諧化+特色化的人文管理,為學(xué)生發(fā)展鋪設(shè)“綠色通道”?! ∫皇撬茉斓履茈p馨的教師團(tuán)隊。學(xué)校從師徒結(jié)對、校本培訓(xùn)、校本教研各方面促進(jìn)教師迅速成長,并開展師德承諾制,建立教師個人發(fā)展檔案,為實施無差別教育提供師資上的保證?! 《莿?chuàng)建書香浸潤的校園文化。學(xué)校購買了大量的圖書,供教師、學(xué)生閱讀。專設(shè)了低年級和中高年級兩個圖書閱覽室,積極充實班級圖書角和家庭圖書柜的藏書量,每年舉行一屆“校園讀書節(jié)”活動,定期開展師生“讀書漂流活動”?! ∪锹鋵嵢宋年P(guān)愛的校本德育。學(xué)校充分發(fā)揮特色班會課的優(yōu)勢,實施“對話教育”,創(chuàng)建“對話課堂”,讓班會課成為孩子們成長的生命加油站。同時,建立務(wù)工子女、單親學(xué)生和問題學(xué)生的成長檔案,開辟“同一片藍(lán)天”網(wǎng)上交流平臺,設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)家校平臺,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)同步的立體網(wǎng)絡(luò)。 四是搭建精彩紛呈的第二課堂。每年學(xué)期初,根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛好,成立手腦速算班、小主持人組、小文學(xué)社組、水墨繪畫組、小巧手組、小小畫家組、書法組、小天鵝舞蹈組、百靈鳥歌唱組、小導(dǎo)游組、電腦興趣小組、籃球興趣組、我是小發(fā)明家、小武術(shù)家、健美操等第二課堂興趣小組。這些興趣小組在市、區(qū)級比賽中多次獲得優(yōu)異成績?! ⊥J斜敝駦u小學(xué)先后被評為國家級德育實驗先進(jìn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省華文教育基地、威海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、足球?qū)W校、電化示范學(xué)校、語言文字示范學(xué)校……一塊塊獎牌,一個個榮譽(yù),積淀了教育者的思考和北小學(xué)子的努力,如今,北竹島小學(xué)正朝著“讓每一個學(xué)生都擁有成長的快樂,讓每一位老師都享有職業(yè)的幸福!”的目標(biāo)闊步前進(jìn)!
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