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沈陽市一經街第二小學(一經二校)
公立區(qū)重點
沈河區(qū)一經二小學是一所具有較高辦學范圍和辦學程度的黌舍，與沈陽市委毗鄰?，F有門生千余名。黌舍占空中積8600平方米，黌舍有三座講授樓, 校舍面積6500平方米，寬廣的操場為門生供應了自在的活動空間。具有省級樹模藏書樓和閱覽室、3個計算機課堂，跳舞課堂、合唱課堂、形體課堂、美術課堂、書法課堂、嘗試課堂、儀器室和多服從揭示廳等公用課堂。黌舍遵循“校園扶植營建團體美、綠色植物營建環(huán)境美、名流佳作營建藝術美、人際調和營建文明美”的思路，使校園成為事情、學習、憩息的抱負場合?！ 〗鼛啄陙恚Z舍秉承“以報酬本、門生至上、生長至上”的辦學理念。建立質量第一的辦學思惟，培養(yǎng)了一支師德優(yōu)、停業(yè)精，科研認識強，敬業(yè)、貢獻的西席步隊。“十五”期間被評為沈河區(qū)校本培訓“樹模校”。在93名教職工中，本科、大專學歷占97%，有郊區(qū)骨干西席37名，獲省、市、區(qū)級優(yōu)良課西席56人，門生多次在區(qū)內講授質量抽測中首屈一指，獲得門生、家長及業(yè)內帶領的遍及承認和高度評價?！ ↑Z舍重視門生才氣才氣縱橫培養(yǎng)，開設了合唱、跳舞、輪滑、拍照、POP海報設想、書法陶藝、腰鼓、國粹、中國結、十字繡、國粹踐行研討、街舞、韻律操等等校本課程,培養(yǎng)出大量各種人才。校合唱隊多次插手天下、省市合唱比賽，獲優(yōu)良成績;繪畫、書法作品多次榮獲國際、天下比賽金獎。每一年均停止全校性的美術、書法作品展覽、銀杏賞識吟詩會，適時停止百人書法、百人美術現場演出活動、手抄報設想展覽、國粹臉譜研討展等活動。黌舍被評為天下科普創(chuàng)新樹模黌舍, 遼寧省優(yōu)良家長黌舍標兵單位，沈陽市講授辦理樹模校，沈陽市花圃式黌舍，沈陽市德育樹模校，沈河區(qū)文明黌舍。
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沈陽市河北街第二小學(河北二校)
公立區(qū)重點
河北二校位于和平區(qū)西南部,1963年建?！，F有21個教學班，58名教職工，648名學生。學校占地面積9000平方米，建筑面積4737平方米?！ W校辦學特色鮮明，從八十年代末以來，堅持二十余年進行創(chuàng)造教育實驗，取得了不俗的成績，是中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育實驗基地、中國發(fā)明學會創(chuàng)造教育實驗基地。學校先后被評為全國創(chuàng)造教育先進集體、全國科普活動示范校、遼寧省百姓口碑高信譽單位、沈陽市綠色學校、和平區(qū)政府先進單位等榮譽稱號。05年12月又被確定為沈陽市城區(qū)首批綜合改革實驗小學?！ W校辦學思路清晰，“三快樂”的辦學理念（我學習 我成長 我快樂;我工作 我充實 我快樂;我創(chuàng)造 我提升 我快樂）、“兩負責”的辦學宗旨（對社會負責 對孩子終身發(fā)展負責）、“六種能力一個意識”的辦學目標（過人的速算能力、超常的速讀水平、嘆服的速做技巧、英語交際能力、體育技能和藝術才能，一個意識是創(chuàng)造意識）、“一體兩翼”創(chuàng)造教育模式的實施，培養(yǎng)了一大批富有特長和個性的學生，學生們的作品年年在遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎，并經常代表和平區(qū)在各類會議上做展示。學校的工作一年上一個臺階，被評為和平區(qū)政府先進單位、沈陽市綠色學校、遼寧省百姓口碑高信譽單位、家長對學校的認可程度達95%以上。 我們在1——5年級開設了“珠心算”校本課程。目前我校學生的口算水平已超出成人打計算器的速度。去年在遼寧省三年課程改革總結會上我校實驗班的學生做了精彩的展示。
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大連市沙河口區(qū)春柳小學
公立區(qū)重點
沙河口區(qū)春柳小學是隸屬沙河口區(qū)教育局的一所小學，創(chuàng)建于1938年。2006年被評為大連市校園藝術化先進學校。學校位于大連市沙河口區(qū)春柳街671號，占地面積11258㎡，建筑面積4507㎡，綠化面積200㎡，運動場地面積6410㎡，環(huán)形跑道周長200m。學校有教室19間（合計1064㎡）,科學實驗室一個60㎡,圖書閱覽室2個108㎡、70個座位、圖書30585冊，報紙12種、電子報、期刊122種，教育教學刊物18種，多媒體教室7間，計算機91臺，多功能教室一個（200㎡），音樂教室2個，美術教室一個（合計162㎡），現代信息技術教室二個。有18教學個班，學生669名。專任教師42名，其中，小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，一級教師4名，市級骨干教師4人。
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沈陽市棋盤山開發(fā)區(qū)東陵路小學
公立普通
沈陽市棋盤山國際風景旅游開發(fā)區(qū)東陵路小學位于渾河北岸，天柱山腳下，其西鄰近沈陽農業(yè)大學，其東鄰近東陵公園。學校創(chuàng)辦于滿清年間,至今有近百年的歷史，校園占地面積10297平方米。現教學樓落成于1995年，建筑面積2186.70平方米。今年在市區(qū)教育局的大力支持下，新增建設了綜合樓，建筑面積1800平方米，總計面積3986.7平方米，教學樓主體為四層，新建綜合樓三層，內設共計25個標準化教室，并配有智能校園廣播系統(tǒng)，班班閉路電視、VCD、計算機校園網絡等教學輔助設施，同時配備規(guī)范的多媒體教室、多功能教室、綜合實踐活動室、健美操房、音樂教室等專用教室，并設可供300人就餐的標準化食堂。學?，F有在崗教師29人，學生472人，小學12個教學班，幼兒園3個教學班。學校教師隊伍素質較高，趨于年輕化、專業(yè)化，學歷100%達標。其中，中學高級教師1人，小學高級教師21人，小學一級教師8人，研究生學歷3人，大學?？埔陨蠈W歷26人。學校有省、市、區(qū)骨干教師9人；區(qū)名教師2人，市區(qū)優(yōu)秀教師10人，省、市、區(qū)優(yōu)秀課教師19人。
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沈陽市鐵西區(qū)寧官實驗學校(小學部)
公立區(qū)重點
沈陽市鐵西區(qū)寧官實驗學校始建于1988年2月，2003年9月劃歸鐵西區(qū)。學?，F有教職工106人，共有42個教學班，學生2475名，是一所含小學、初中的九年一貫制實驗學校。 學校確立了符合學校實際的辦學思想和教育理念，提出了“科研興教”，實行依法治校，完善內部管理機制，健全學校、家庭、社會三結合教育網絡，提高全校師生的法制觀念。學校特別重視德育在教育工作中的重要地位，在堅持師生全員值周，自我管理，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成的同時，狠抓教學質量的提高，樹立了現代教學觀，構建了系統(tǒng)教學模式，實施了三項教學改革（即把課堂交給學生策略、分層次教學策略、教學藝術彌補策略），充分發(fā)揮了學生的主體作用。學校以學生發(fā)展為本，一切從學生實際情況出發(fā)，因材施教，注重學法指導，減輕了學生過重的課業(yè)負擔，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、優(yōu)良的個性品質和現代化技能。在不斷進行理論探索和實踐的過程中，形成了良好的校風、踏實的教風、勤懇的學風，符合教育規(guī)律和素質教育要求的可持續(xù)發(fā)展的辦學特色。學校先后承擔了“五四學制實驗”、“中華民族傳統(tǒng)美德教育”、“創(chuàng)造教育”、“整體優(yōu)化課程結構”等國家、省、市課題實驗，均通過了專家驗收。多年的探索和積累，形成了大型的理論成果《陽光與耕耘》已由內蒙古文化出版社出版。學校榮獲了“全國中小學創(chuàng)造教育先進集體”、“關心支持校園文化建設先進集體”、“遼寧省教育科研先進集體”、“遼寧省美育先進示范校”、“遼寧省先進家長學校”、“沈陽市社會治安綜合治理工作先進單位”、“沈陽市民主管理先進單位”、“沈陽市貫徹中小學生日常行為規(guī)范示范校”、“沈陽市中小學先進德育基地”、“區(qū)教育教學管理先進單位”等榮譽稱號。 寧官實驗學校全體師生正以飽滿的熱情，在教育教學改革中不斷探索創(chuàng)新，教學成績穩(wěn)步提升。
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沈陽市鐵西區(qū)工人村第一小學(工人村一小)
公立普通
沈陽市鐵西區(qū)工人村第一小學是一所歷史悠久的全日制標準化小學，地處沈陽市西南地區(qū)——鐵西區(qū)重工南街76號，始建于1958年，1973年改名為沈陽市鐵西區(qū)工人村第一小學，至今已有40多年的歷史。 1958年校址曾是工人村民辦中學、市53中學，1965年改為工人村第二小學分校，1973年正式獨立并改名為沈陽市鐵西區(qū)工人村第一小學，校舍是1958年工人村民辦中學時的14間平房教室。1973年5月承擔3-5年學生教學任務，從1973工宣隊進駐到1977年撤出 ，實行革委會制。1977年附設初中一年班，1978年取消抗大小學，1983年7月為五年全日制小學，實行支部領導下的校長負責制。同年恢復工會組織?！ ?987年新建5層教學樓竣工投入使用后，占地面積4703平方米，使用面積3881平方米，有24個教室，實驗室、電教室、語音室、圖書室、微機室、音樂教室、美術室、舞蹈教室8間教學輔助用房，22間行政辦公用房。 2001_2007年時先后有24、23、19、18、17個教學班、1200600名學生、48名教師的中等規(guī)模學校?！ W校領導全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，根據學校實際與教育發(fā)展的特點，確定了精師強校、質量立校、科學管理、實現學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標?！ W校領導提出要把工人村第一小學建成與時俱進的學習型學校，讓教師成為會終身學習之人，已成為教師的共識。學校通過科研促教研，培養(yǎng)了多名“名師”，總結創(chuàng)造出“三段五啟式”，“情知結合型”語文課堂教學模式和彩泥教學模式。 在新一屆領導班子的帶領下，經過領導教師2年多的努力，學校已成為市交通文明示范校、市家長學校、區(qū)先進大隊、區(qū)檔案工作先進單位級進入省一級。特別是教學質量的大幅度攀升，得到了家長和社會的廣泛認同。“科技學農”、“軍校共建”活動，舞蹈、合唱、繪畫第二課堂活動小組，彩泥教學、傳承工業(yè)文化已成為學校的特色，多次被區(qū)、市、省媒體報道，堪稱學校德育工作的亮點，名列區(qū)前列。特別是學生表演的舞蹈《感恩的心》曾受到國家領導人彭佩云的贊揚，并親切接見了校舞蹈隊的同學們。學校領導教師繼續(xù)以托起明天的太陽為己任，昂揚奮進，抒寫教育發(fā)展新篇章……。
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沈陽市鐵西區(qū)保工街第二小學(保工二校)
公立普通
保工二校始建于1956年，是一所歷經變遷、具有五十年歷史的老校。如今，在新一屆領導班子的帶領下再一次煥發(fā)了青春與活力，確立了“辦有內涵學校，育有內涵學生，做有內涵教師”的辦學思想，形成了“敢為人先、樂于奉獻”的學校精神?！ W?，F有23個教學班，學生766人，教師48人，其中有全國優(yōu)秀教師1人，區(qū)勞動模范2人，區(qū)教育專家1人，區(qū)名師1人，區(qū)師德標兵3人，市區(qū)優(yōu)秀教師10人?！ 〗陙恚瑢W校不斷挖掘校園文化資源，規(guī)劃校園文化建設。學校的每一個角落里、每一個細節(jié)處都有無聲的語言，都給學生美的享受和啟迪。校園里的草木花石，明麗清新;教學樓色彩淡雅又富有朝氣;教學樓內名畫賞析、知識問答、文化藝術俯拾皆是，充分體現了保二濃厚的時代氣息和樸實、典雅的人文內涵?！ ?ldquo;做事先做人，萬事德為先”特色德育是學校工作的亮點。2004年學校成功承辦了遼寧省“平安校園”啟動儀式;2005年代表遼寧省迎接交通部、教育部聯合檢查獲得好評;2006年“和諧家園”主題升旗儀式接受團市委組織的觀摩等。 特色教學是優(yōu)質教育的核心。在實施新課改的進程中，學校探索并構建新的教學模式——“魅力課堂”，即：教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代信息技術帶進課堂。“魅力課堂”讓課堂充滿了魅力，并實現了課堂教學的最優(yōu)化。此外，學校還先后承擔了國家、省、市級科研實驗10余項。通過參與實驗課題研究，教師實現了課堂創(chuàng)新和兩個方式的轉變，并涌現出省優(yōu)秀課教師1人、市優(yōu)秀課教師6人、區(qū)優(yōu)秀課教師18人。學校體育工作秉承著“以人為本，關注每一名學生成長、發(fā)展”的思想，積極創(chuàng)設空間，使學生的綜合素質得到增強。輪滑，是我校的傳統(tǒng)特色，隊員們以頑強的意志和高超的技術屢獲殊榮，在2006年鐵西區(qū)中小學生運動會上作了精彩的展示，贏得了陣陣的喝彩?！ 啄陙?，保工二校以強烈的精品意識和鮮明的辦學特色贏得了社會各界的廣泛贊譽，各級各類榮譽紛至沓來。2004年以來先后榮獲:省交通安全示范校、全國紅旗大隊、省家長學校先進單位、省電化教育先進校、省依法治校先進單位、市教育行風建設先進單位、市家長學校標兵單位、市巾幗文明示范崗、市寒假工作先進單位、市區(qū)體育工作先進單位、區(qū)教學質量優(yōu)質單位等稱號?！ ∫环莘輼s譽、一塊塊獎牌，記錄著保二人的風采。如今，他們正以創(chuàng)新式的學習、創(chuàng)造性地工作積極投入到學校的發(fā)展建設中，繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新同步，科學管理與人文關懷并存，保工二校承載著時代的重任，必將創(chuàng)造出更加美好的明天!
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沈陽市鐵西區(qū)大青中朝友誼鄉(xiāng)張士小學
公立普通
張士小學始建于1949年。起初，該校以村內廟堂為校舍，條件十分簡陋。后由于當地政府，尤其在2003年劃歸鐵西區(qū)之后，對我校進行了徹底的改造，使學校變成了“花園一般”的環(huán)境?！ W校位于鐵西區(qū)張士居民小區(qū)內（G102國道沈陽經濟技術開發(fā)區(qū)路段），學?，F有教學班18個，學生總數 812 人，教職工42名。學?，F有微機室、遠程教育室、多功能教室、音樂教室等，并擁有大批現代化教學設備?！ ?007年，根據鐵西區(qū)教育局的部署，張士小學改為“大青鄉(xiāng)中心校”，校長由馬良玉擔任?！ 《嗌倌陙?，我校始終以 “ 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”為辦學宗旨，努力以深化改革，科學管理，以德育教育為核心，以課堂教學為主體，以文、體為兩翼，全面推進素質教育。目前，全體干部、教師正滿腔的熱忱，為將學校辦成具有農村特色的標準化學校而努力工作著。
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